2025年粵教版九年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級生物上冊月考試卷334考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列對肺泡的敘述不正確的是（）A.肺泡壁是由一層上皮細胞構成的B.肺泡壁由平滑肌組成，所以肺泡都能自動地擴張和收縮C.肺泡壁外面包繞著毛細血管D.肺泡數(shù)目極多，與氣體的接觸面積大2、正在分裂的生物細胞的細胞核內(nèi)存有一些易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫（）A.染色體B.遺傳信息C.DNAD.基因3、某研究性小組的同學在調(diào)查一塊水稻田是，發(fā)現(xiàn)除了水稻外，還有許多雜草、蝗蟲、鼠、蛇、青蛙等生物，下列敘述中，你認為正確的是（）A.生產(chǎn)者只有水稻B.雜草和水稻、蝗蟲和鼠之間的關系是捕食關系C.能量沿著水稻→蝗蟲→青蛙→蛇流動D.消費者只有鼠4、與青蛙相比；鳥類生殖和發(fā)育的特點主要包括（）

①體內(nèi)受精②體外受精③卵生④卵外有卵殼保護⑤變態(tài)發(fā)育⑥親鳥有育雛行為．A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①④⑥5、下列關于遺傳和變異的說法，正確的是（）A.遺傳具有普遍性，變異不具普遍性B.遺傳不具有普遍性，變異具有普遍性C.遺傳和變異均不具普遍性D.遺傳和變異都具有普遍性6、在消化道內(nèi)；能被人體吸收的營養(yǎng)成分是（）

①蛋白質(zhì)②葡萄糖③麥芽糖④脂肪⑤淀粉⑥氨基酸⑦水⑧初步消化的蛋白質(zhì)⑨維生素⑩無機鹽．A.②⑥⑦⑨⑩B.③⑥⑦⑧⑨⑩C.①④⑤⑦⑨⑩D.②③⑥⑦⑧⑨⑩7、你養(yǎng)過蠶嗎？在家蠶的發(fā)育過程，蠶蛾屬于什么時期？（）A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲8、青蛙的前肢短、后肢長，趾間有發(fā)達的鏷，這與它的（）運動方式相適應．A.游泳、跳躍B.爬行、游泳C.奔跑、跳躍D.行走、游泳9、“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述．下圖所示的結(jié)構層次中，屬于器官的是（）A.一棵大樹B.一片樹葉C.一層表皮D.一個細胞評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、呼吸時，吸入氣中氧的含量比呼出氣中氧的含量____；呼出氣中二氧化碳的含量比吸入氣中二氧化碳的含量____．11、如圖所示是細胞及其中的兩種細胞器、細胞中某一種分子的片斷、細胞中的某種結(jié)構，請據(jù)圖作答：

（1）圖1中標號⑤所指結(jié)構叫____，它能將細胞中的一些有機物分解，在氧的參與下，轉(zhuǎn)變成____和水；同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．

（2）圖1中標號⑥所指結(jié)構叫____，它能將光能轉(zhuǎn)變成____，同時將二氧化碳和水合成為____；并放出氧氣．

（3）圖2所示的分子叫____，它主要存在于圖1中的[____]____中．該分子上有特定遺傳功能的片段叫____．

（4）圖3所示的結(jié)構叫____，它主要由DNA和____兩種物質(zhì)組成．12、（2014秋?鳳陽縣校級期中）如圖是一位美國科學家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置．

（1）這一實驗裝置是美國青年學者____設計的；

（2）A裝置里的氣體相當于____，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的____；

（3）B裝置里的液體相當于____，實驗后可檢測到其中含有____等有機小分子物質(zhì)；

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，原始大氣中的各種成分在一定的條件下是可以生成____物質(zhì)的；

（5）該實驗初步證明了生命起源的第____步．13、根生長最快的部位是____，如果用顯微鏡觀察根尖的縱切片，你會發(fā)現(xiàn)，它的下部細胞____，越往上細胞____．它的細胞來自____．根的生長一方面要靠____；另一方面要靠____．14、H7N9型禽流感是一種新型禽流感；于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒，尚未納入我國法定報告?zhèn)魅静”O(jiān)測報告系統(tǒng)，至2013年4月初尚未有疫苗推出．專家提醒：預防H7N9型禽流感要早發(fā)現(xiàn)；早報告、早診斷、早治療、早隔離：要盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是病、死禽的接觸；要遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或糞便的人要及時消毒洗手．請根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）H7N9型禽流感病毒在結(jié)構上區(qū)別于其他生物的特點是____，從傳染病角度上講屬于____（填“傳染源”或“病原體”）．

（2）專家提醒：要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離．這種做法屬于傳染病預防措施中的____．

（3）從前患過非典（甲型H1N1）的人對H7N9型禽流感不具有免疫力，這是人體____免疫的特征．

（4）假如你是衛(wèi)生機構的決策人，對H7N9型禽流感，將作什么決策？____（答一項即可）15、你可能看到過屠夫殺豬的現(xiàn)場，豬血流出后不久就____（填“凝固”或“凝集”）成血塊；在這個過程中，血漿中的____變成了固體的纖維蛋白，纖維蛋白與血細胞共同構成了血塊．16、如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由____和肺組成．其中呼吸道包括____（填字母），具有保證氣體暢通的作用，還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體____、____、____．

（2）當h收縮時，其頂部會下降，使胸腔容積擴大，完成____（填“吸氣”或“呼氣”）．

（3）氣體交換的主要場所是____．下列有關肺泡適于進行氣體交換特點的敘述正確的是____

①肺泡數(shù)量很多②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成④肺泡分布廣泛。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

（4）對溺水者進行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因為____．

A．保證呼吸道通暢B．清潔進入的空氣。

C．保證衛(wèi)生D．減輕病人痛苦．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、林奈發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)．____．18、一個細胞一分為二，長時間下去，細胞會變的越來越?。甠___．19、胃對食物只有物理性消化作用，沒有化學性消化作用。20、小麥的花粉多而輕，這是與它的傳粉方式相適應的．____（判斷對錯）21、凡能產(chǎn)生芽孢的細菌均能形成伴孢晶體．____．22、哭是調(diào)整不愉快心情的一種方法．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共15分)23、連線題（每題1分，共5分)()①具有保護、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮的功能b.肌肉組織()③具有運動等功能c.輸導組織()④具有輸導水分、無機鹽和有機物的功能d.分生組織()⑤其細胞具有分裂的能力e.上皮組織24、將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。上皮組織產(chǎn)生和傳導興奮肌肉組織保護和分泌結(jié)締組織收縮、舒張神經(jīng)組織連接、支持、保護、營養(yǎng)25、將下列相對應的項用直線連接起來：水綿消費者氧氣分解者鯽魚生產(chǎn)者枯草桿菌非生物成分評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)26、下圖表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置，實驗過程中要求被測試者通過２吸入氣體，通過３呼出氣體。(1)實驗裝置存在錯誤，指出哪兩根玻璃管應變短一點：。(2)以下問題假定實驗裝置是正確的：(3)幾次呼吸后，燒杯Ｘ和Ｙ內(nèi)溶液的顏色分別是和。(4)在實驗設置燒杯X的目的是___________(5)人體中產(chǎn)生二氧化碳的部位是__________A.血液B.肺泡C.細胞D.氣管(6)從（３）中可得出關于吸入氣體與呼出氣體成分的區(qū)別是。27、在學習了呼吸系統(tǒng)的知識后，某生物興趣小組的同學為了證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。他們根據(jù)“二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性”設計了以下實驗：（6分）材料用具：澄清的石灰水、試管2支、氣球2個、打氣泵1個、凡士林、細線若干條。設計方案：步驟一：把氣球A吹到一定大小，并有細線扎緊氣球口，接著用打氣泵向氣球B打入空氣，使其與氣球A一樣大，也扎緊氣球口。（提示：氣球中要盡量收集足夠多的氣體；扎氣球口時要打活結(jié)）步驟二：向甲、乙兩支試管中，分別倒入3ml澄清的石灰水。步驟三：在甲、乙試管口外壁涂上凡士林，減少實驗時氣體外泄。步驟四：把氣球A和B分別套在試管甲和乙上（如右圖示），解開氣球，將球內(nèi)氣體通入試管，并輕輕振蕩。（特別提醒：注意防止氣球從試管口脫落。）步驟五：觀察甲、乙試管內(nèi)石灰水的變化。根據(jù)以上實驗設計，回答下列問題。（1）設計方案中設計的試管乙是為了與試管甲形成____作用。（2）預測實驗結(jié)果：預測一：假設甲、乙試管中的石灰水都____，則不能說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。預測二：如果試管中的石灰水變渾濁，另一試管中的石灰水沒有變化，則說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】在左、右支氣管進入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成．這些特點，適于肺泡與血液之間進行氣體交換．【解析】【解答】解：肺泡是肺的功能單位，肺泡的數(shù)量很多，肺泡外纏繞著毛細血管，毛細血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一層上皮細胞，沒有平滑肌，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換．可見B錯誤．

故選：B．2、A【分析】【分析】染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：1879年德國生物學家弗萊明把細胞核中的絲狀和粒狀的物質(zhì)；用染料染紅，觀察發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)平時散漫地分布在細胞核中，當細胞分裂時，散漫的染色物體便濃縮，形成一定數(shù)目和一定形狀的條狀物，到分裂完成時，條狀物又疏松為散漫狀；1888年將這些條狀物正式被命名為染色體．因此在分裂的細胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體．染色體的化學組成是DNA和蛋白質(zhì)．如圖所示：

故選A3、C【分析】綠色植物都是生產(chǎn)者，所以除了水稻，雜草也是生產(chǎn)者，雜草和水稻的關系是競爭關系，所有的動物都是消費者?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】【分析】鳥類的生殖發(fā)育特點是：體內(nèi)受精；卵外有卵殼保護；親鳥有育雛行為．【解析】【解答】解：鳥類的受精作用發(fā)生在體內(nèi)．受精完成后；受精卵在體內(nèi)發(fā)育成卵，鳥卵產(chǎn)出后停止發(fā)育，直到親鳥孵卵才繼續(xù)發(fā)育．卵外有堅硬的外殼，能夠起到保護作用；大多數(shù)鳥類有育雛行為．所以鳥類的生殖發(fā)育特點是：①體內(nèi)受精；③卵生；④卵外有卵殼保護；⑥親鳥有育雛行為．

所以：①鳥類的受精作用發(fā)生在體內(nèi)；青蛙的是體外受精，故正確；

②鳥類的受精作用發(fā)生在體內(nèi)；不是體外，故錯誤；

③鳥類是卵生；青蛙也是卵生，故錯誤；

④鳥卵卵外有卵殼保護；而青蛙沒有，故正確；

⑤變態(tài)發(fā)育是青蛙的發(fā)育特點；而鳥類不具有的，故錯誤；

⑥大多數(shù)鳥類的親鳥有育雛行為；而青蛙沒有，故正確．

故選：D．5、D【分析】【分析】本題考查的知識點是生物的遺傳和變異現(xiàn)象，遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：生物的親代和后代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征；說明生物具有遺傳和變異現(xiàn)象，沒有生物的變異生物就不會進化，沒有生物的遺傳生物的變異就得不到延續(xù)和發(fā)展，所以生物的遺傳和變異現(xiàn)象是生物界普遍存在的，具有普遍性．

故選：D6、A【分析】【分析】此題主要考查營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收有關知識點．【解析】【解答】解：人體食物中的蛋白質(zhì)；糖類和脂肪是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過消化后變成小分子的物質(zhì)才能被吸收；而水、無機鹽和維生素是小分子的，不經(jīng)消化就可以直接被人體吸收．

淀粉是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過消化后變成小分子的物質(zhì)葡萄糖才能被吸收；脂肪是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過消化后變成小分子的物質(zhì)甘油和脂肪酸才能被吸收；蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過消化后變成小分子的物質(zhì)氨基酸才能被吸收．

故選A7、D【分析】【分析】根據(jù)家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育判斷．【解析】【解答】解：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．其中蠶蛾屬于成蟲期．

故選：D．8、A【分析】【分析】本題考查的是動物的運動方式，動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等．【解析】【解答】解：動物的運動方式是與動物的結(jié)構相適應的．在生物界中；生物在形態(tài)；結(jié)構、生活習性和行為方式等方面都表現(xiàn)出對環(huán)境的適應性，這些都是長期自然選擇的結(jié)果．如青蛙的前肢短，適于支撐身體，后肢發(fā)達，適于跳躍．青蛙的趾間有蹼，蹼相當于撐船的漿，所以，青蛙的趾間有蹼，適于游泳．因此青蛙的前肢短、后肢長，趾間有發(fā)達的鏷，這與它的游泳、跳躍運動方式相適應．

故選：A．9、B【分析】【分析】植物體結(jié)構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體．可見植物體的結(jié)構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；一棵大樹是一個植物體．不符合題意．

B；一片樹葉的最外面是由表皮細胞構成的保護組織；其內(nèi)的葉肉細胞構成營養(yǎng)組織，葉脈中有輸導組織等，可見一片樹葉是由不同的組織構成的一個器官，葉屬于六大器官之一，符合題意．

C；一層表皮是由表皮細胞構成的保護組織；不符合題意．

D；一個細胞屬于細胞的層次；是植物體的基本單位，不符合題意．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】下表是測得的吸入氣體和呼出氣體的成分表．

。氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9通過表格直接就看出呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中，水分的含量也增加，氧的含量減少，二氧化碳的含量增加．【解析】【解答】解：呼出氣體中氧氣減少；二氧化碳增多．原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換．肺內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液里的二氧化碳擴散到肺內(nèi)．故正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是二氧化碳含量增加；氧氣含量減少．

故答案為：高；高．11、略

【分析】【分析】圖1是植物細胞的模式圖，①是液泡，②是細胞質(zhì)，③是細胞核，④細胞壁，⑤是線粒體，⑥是葉綠體．圖2是DNA的雙螺旋結(jié)構圖，圖3是染色體結(jié)構圖．【解析】【解答】解：．（1）圖1中的⑤是線粒體；是呼吸的場所，把細胞中的有機物在氧氣的參與下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，并將有機物中的化學能釋放出來．供給細胞進行各種生理活動的需要．

（2）圖1中標號⑥是葉綠體；是光合作用的場所，把無機物轉(zhuǎn)化為有機物，將光能轉(zhuǎn)化為化學能，儲存在有機物中，并釋放氧氣．

（3）圖2是DNA的雙螺旋結(jié)構；它主要存在于細胞的細胞核，是圖1的③中．細胞核內(nèi)有染色體，染色體上有DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上有決定生物性狀的小片段叫基因．

（4）染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．

故答案為：（1）線粒體；二氧化碳．

（2）葉綠體；化學能；有機物．

（3）DNA；③細胞核；基因．

（4）染色體；蛋白質(zhì)．12、略

【分析】【分析】在眾多的生命起源學說中，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶嶒炇菫榱俗C明該學說的第一步．【解析】【解答】解：如圖；在米勒的模擬實驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣；氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”．米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學反應，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程．經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后．米勒分析其化學成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．

（1）如圖是米勒實驗的裝置；米勒是美國青年學者．

（2）A里的氣體相當于原始大氣；有水蒸氣；氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣．正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實驗提供了條件．

（3）B裝置處為取樣活塞；若取樣鑒定，可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì)，共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．

（4）；（5）米勒的實驗試圖向人們證實；在生命起源的化學進化過程中，生命起源的第一步，即從無機物形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．米勒的模擬實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑．

故答案為：（1）米勒（2）原始大氣；氧氣；閃電（3）原始海洋；氨基酸（4）有機小分子（5）一13、略

【分析】【分析】根尖是從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．

故答案為：伸長區(qū)；排列緊密；排列疏松；分生區(qū)細胞的分裂，使細胞數(shù)目增多；分生區(qū)的不斷分裂；伸長區(qū)的不斷長長．14、略

【分析】【分析】此題是資料分析題，一是考查資料分析能力，二是考查病毒的結(jié)構、傳染源、病原體、傳染病的預防措施、特異性免疫等知識．結(jié)合題意，分析解答．【解析】【解答】解：（1）傳染病是指由外來的病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾?。饌魅静〉募毦⒉《竞图纳x等生物，稱做病原體．傳染源是能夠散播病原體的人或動物．因此，H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，H7N9禽流感患者和H7N9禽流感病毒的攜帶者是傳染源．禽流感病毒的結(jié)構簡單；是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構的生物．除病毒外，生物體都是由細胞構成的．

（2）傳染病預防措施是：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群．控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人；對患病動物進行深埋、焚燒處理；切斷傳播途徑：搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物，加強檢疫，封鎖交通；保護易感人群：預防接種，加強鍛煉，不與傳染源接觸．專家提醒：要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離．這種做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源．

（3）出生以后產(chǎn)生的；只對某種特定的病原體或異物起作用的免疫是特異性免疫；因此，從前患過非典（甲型H1N1）的人對H7N9型禽流感不具有免疫力．

（4）①控制傳染源，加強對禽類市場的管理；②切斷傳播途徑，加強關于預防H7N9禽流感知識的宣傳；③保護易感人群；盡快組織專家研究H7N9型禽流感疫苗（合理即可）．

故答案為：（1）無細胞結(jié)構；病原體；（2）控制傳染源；（3）特異性；

（4）①控制傳染源，加強對禽類市場的管理；②切斷傳播途徑，加強關于預防H7N9禽流感知識的宣傳；③保護易感人群，盡快組織專家研究H7N9禽流感疫苗．（合理即可）15、略

【分析】【分析】血液包括血細胞和血漿，血液凝固后形成血塊和血清，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：血液包括血細胞和血漿；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，血液自血管內(nèi)抽出，放入試管中，不加抗凝劑，則血液迅速凝固，形成膠凍，凝血塊收縮，其周圍所析出之淡黃色透明液體即為血清．血液加入抗凝劑后血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色半透明的液體是血漿．豬血流出后不久就凝固，成血塊；在這個過程中，血漿中的纖維蛋白原變成了固體的纖維蛋白，纖維蛋白與血細胞共同構成了血塊．

故答案為：凝固；纖維蛋白原．16、呼吸道a、b、c、d、e溫暖濕潤清潔吸氣肺AA【分析】【分析】圖中的a是鼻腔，b是咽，c是喉，d是氣管，e是支氣管，g是肺，f會厭軟骨，h膈．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

（2）當肋間肌和膈肌收縮時；胸腔體積增大，肺隨之擴張，這時肺內(nèi)的氣壓就低于大氣壓，外界的空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣，所以當h收縮時，其頂部會下降，使胸腔容積擴大，完成吸氣．

（3）肺由許多肺泡構成；肺泡是進行氣體交換的功能單位．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換．

（4）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進出肺的通道．人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人；做人工呼吸時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進行口對口的吹氣．．

故答案為：（1）a、b；c、d、e；溫暖；濕潤；清潔；

（2）吸氣；

（3）肺；A；

（4）A．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】此題是關于部分生物學家的生平事跡的判斷題，思考判斷．【解析】【解答】解：林奈是瑞典的植物學家；冒險家；林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法．

哈維是英國的生理學家．哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一；他首次闡明了血液循環(huán)的原理．

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題考查細胞分裂的基本過程．【解析】【解答】解：細胞不是一分為二；是復制后經(jīng)過一系列過程最終成為兩個完全一樣的細胞．另外，細胞也會生長，細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)使細胞的體積越來越大．所以這種說法是錯誤的．

故答案為：×19、×【分析】【解答】解：食物進入胃后；通過胃的蠕動，使食物與胃液充分混合，這是胃對食物的物理性消化；同時，胃液中含有的胃蛋白酶對食物中的蛋白質(zhì)具有初步的消化作用，能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)分解為多肽，這是胃對食物的化學性消化；即胃對食物既有物理性消化，又有化學性消化．

故答案為：錯誤。

【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學性消化．20、√【分析】【分析】根據(jù)傳粉媒介不同，植物的花可分為風媒花和蟲媒花，依靠風力傳粉的花叫風媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．【解析】【解答】解：小麥的花沒有芳香的氣味和美麗的顏色；不能吸引昆蟲幫助傳粉，只能依靠風力傳粉，屬于風媒花，所以花粉多而輕．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】細菌的生殖方式是分裂生殖．芽孢是某些細菌于生長后期，在細胞內(nèi)形成的一個圓形、橢圓形或圓柱形的休眠體，能產(chǎn)生芽孢的多為桿菌，產(chǎn)芽孢母細胞的外殼稱芽孢囊．【解析】【解答】解：伴孢晶體是少數(shù)芽孢桿菌；例如蘇云金芽孢桿菌，在其形成芽孢的同時，會在芽孢旁形成一顆菱形或雙錐形的堿溶性蛋白晶體-δ內(nèi)毒素，稱為伴孢晶體．特點：不溶于水，對蛋白酶類不敏感；容易溶于堿性溶劑．伴孢晶體對200多種昆蟲尤其是鱗翅目的幼蟲有毒殺作用，因而可將這類產(chǎn)伴孢晶體的細菌制成有利于環(huán)境保護的生物農(nóng)藥--細菌殺蟲劑．

故答案為：×22、√【分析】【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等．【解析】【解答】解：當出現(xiàn)這些問題時；我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒．

方法一：當情緒不好時；有意識地轉(zhuǎn)移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；或者用摔枕頭；打沙袋等方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．

方法三：當你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约海@樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度．

遇到不愉快的事情；大哭一場，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．如果悶在心里的話也會影響身體健康的，題干說法正確．

故答案為：√四、連線題(共3題，共15分)23、略

【分析】試題分析：（1）構成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；（2）構成植物體的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光