《建筑工程水暖設備施工技術(shù)》學習領(lǐng)域課程標準

《建筑工程水暖設備施工技術(shù)》學習領(lǐng)域課程標準一．課程簡介（一）課程名稱：《建筑工程水暖設備施工技術(shù)》（二）適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)（三）課程性質(zhì)：《建筑工程水暖設備施工技術(shù)》學習領(lǐng)域是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)必修課程之一。（四）開發(fā)思路：學習必要的建筑工程水暖施工技術(shù)知識，并按照建筑施工項目開展教學工作過程，使本課程體現(xiàn)出建筑水暖施工的工作過程，以及與建筑工程相配套的施工過程。（五）課程特色：教學過程和職業(yè)工作過程一致，以真實建筑工程項目，進行建筑水暖工程施工技術(shù)教學工作。按照企業(yè)施工管理人員施工工作過程，完整地學習建筑水暖施工管理的方法，并在施工過程中，掌握其中的各種專業(yè)知識及在施工過程中管理環(huán)節(jié)的運用，完全融入到工作過程中，做到教學過程就是職業(yè)工作過程。二．課程目標（一）知識目標：本課程目標是使學生掌握給水排水，消防、供暖、通風與空調(diào)系統(tǒng)的基本原理，施工技術(shù)要求以及施工質(zhì)量標準和規(guī)范。（二）專業(yè)能力目標：培養(yǎng)學生具有一定的識讀水暖工程施工圖的能力，具有在裝飾工程設計和施工過程中，與水暖工程密切配合的組織能力。（三）社會能力和方法能力目標：培養(yǎng)學生科學的思維方式以及創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；鍛煉與人合作、交往、表達的能力，增強團隊合作意識；培養(yǎng)組織、領(lǐng)導能力；了解本領(lǐng)域中的新技術(shù)，新工藝，新材料，新設備及其在實際中的應用。三、課程內(nèi)容和要求（一）《建筑工程水暖設備施工技術(shù)》學習領(lǐng)域《建筑工程水暖設備施工技術(shù)》學習情境表（54學時）序號學習情境工作任務（項目、課題、單元）1建筑給水排水（12學時）室內(nèi)給水系統(tǒng)分類組成方式、室內(nèi)給水施工設計要求質(zhì)量標準；室內(nèi)排水系統(tǒng)組成、室內(nèi)排水管材、衛(wèi)生器具；室內(nèi)排水施工技術(shù)要求標準。2建筑消防（4學時）室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)、室自動內(nèi)消火栓類型組成及設置；自動噴淋滅火系統(tǒng)、室內(nèi)消防給水施工圖。3室內(nèi)熱水與燃氣供應（2學時）室內(nèi)熱水與燃氣供應系統(tǒng)組成形式、室內(nèi)熱水與燃氣管道布置與鋪設。4建筑供暖（8學時）機械循環(huán)散熱器熱水供暖系統(tǒng)、低溫熱水地板輻射供暖系統(tǒng)散熱設備；供暖系統(tǒng)施工技術(shù)要求供暖質(zhì)量標準、供暖系統(tǒng)施工圖。5通風與空氣調(diào)節(jié)（12學時）通風系統(tǒng)的分類和形式、集中、半集中、局部空調(diào)系統(tǒng)、集中或半集中空調(diào)系統(tǒng)施工圖。6參觀校內(nèi)水暖設備（4學時）校內(nèi)實訓基地認識參觀。7室內(nèi)水暖施工圖識讀（12學時）室內(nèi)給排水施工圖識讀、室內(nèi)消防給水施工圖識讀、室內(nèi)供暖施工圖識讀。四、學習情境教學方案設計（一）《建筑給水排水》學習情境學習情境1（12學時）能力描述識讀室內(nèi)給水系統(tǒng)施工圖、室內(nèi)排水系統(tǒng)施工圖；運用室內(nèi)給水系統(tǒng)施工技術(shù)要求及質(zhì)量標準、室內(nèi)排水系統(tǒng)施工技術(shù)要求及質(zhì)量標準開展簡單的水暖施工工作的能力。目標了解室內(nèi)給排水系統(tǒng)施工過程，具有輔助結(jié)合建筑裝飾工程開展工作的能力。主要內(nèi)容室內(nèi)給水系統(tǒng)的分類、組成、方式，室內(nèi)給水管道的布置與鋪設，室內(nèi)給水管材的附件與水表、水箱、水泵、氣壓罐室內(nèi)給水系統(tǒng)施工圖，室內(nèi)給水系統(tǒng)施工技術(shù)要求及質(zhì)量標準。排水分類、體制、排放條件，室內(nèi)排水系統(tǒng)的組成、布置與鋪設，高層建筑排水系統(tǒng)的特點與形式，室內(nèi)排水管材和衛(wèi)生器具，室內(nèi)排水系統(tǒng)施工圖，室內(nèi)排水系統(tǒng)施工技術(shù)要求及質(zhì)量標準，建筑中設備簡介。教學媒體施工圖紙、教學課件。教學方法講述法、案例教學、項目教學法。學生應具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識。教師安排由1名雙師素質(zhì)的教師主講。教學場所多媒體教室、校內(nèi)實訓基地?？己嗽u價方式平時學習態(tài)度20%、出勤率20%、實踐考核30%、試卷考核30%?？己藭r間隨堂測試，2學時。（二）《建筑消防》學習情境學習情境2（4學時）能力描述識讀室內(nèi)消防給水施工圖能力；具有獨立描述室內(nèi)消防給水系統(tǒng)的設置的能力。目標了解室內(nèi)消防給水系統(tǒng)的設置范圍，并配合搞好建筑裝飾工程設計的能力。主要內(nèi)容室內(nèi)消防給水系統(tǒng)設置范圍，室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)，室內(nèi)消火栓類型、組成及設置范圍自動噴水滅火系統(tǒng)，室內(nèi)消防給水施工圖。教學媒體教學課件、施工規(guī)范。教學方法講述法，案例教學，項目教學法。學生應具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識。教師安排由1名雙師素質(zhì)的教師主講。教學場所多媒體教室、校內(nèi)實訓基地?？己嗽u價方式平時學習態(tài)度20%、出勤率20%、實踐考核30%、試卷考核30%?？己藭r間隨堂測試，2學時。（三）《室內(nèi)熱水與燃氣供應》學習情境學習情境3（2學時）能力描述具有獨立描述室內(nèi)熱水與燃氣供應系統(tǒng)的管道布置與鋪設的能力；具有獨立描述室內(nèi)燃氣用具，管道布置與鋪設的能力目標在建筑裝飾施工的過程中，懂得室內(nèi)熱水與燃氣供應系統(tǒng)的管道布置與鋪設方式。主要內(nèi)容室內(nèi)熱水與燃氣供應系統(tǒng)的組成及形式、室內(nèi)熱水與燃氣供應系統(tǒng)的管道布置與鋪設、燃氣的種類及特性、室內(nèi)燃氣系統(tǒng)的供應組成、室內(nèi)燃氣用具，管道布置與鋪設教學媒體教學課件、施工驗收規(guī)范教學方法講述法，案例教學，項目教學法學生應具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名雙師素質(zhì)的教師主講教學場所多媒體教室、校內(nèi)實訓基地考核評價方式平時學習態(tài)度20%、出勤率20%、實踐考核30%、試卷考核30%考核時間隨堂測試，2學時（四）《建筑供暖》學習情境學習情境4（8學時）能力描述識讀供暖系統(tǒng)施工圖能力；具有獨立描述供暖系統(tǒng)施工技術(shù)要求及質(zhì)量標準的能力。目標了解供暖系統(tǒng)施工技術(shù)要求及質(zhì)量標準，并配合搞好建筑裝飾工程設計與施工的能力。主要內(nèi)容供暖的分類、機械循環(huán)散熱器，熱水供暖系統(tǒng)、低溫熱水地板輻射供暖系統(tǒng)、散熱器與通風機、供熱熱源、供暖系統(tǒng)施工圖、供暖系統(tǒng)施工技術(shù)要求及質(zhì)量標準。教學媒體施工圖紙、教學課件。教學方法講述法，案例教學，項目教學法。學生應具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名雙師素質(zhì)的教師主講。教學場所多媒體教室、校內(nèi)實訓基地?？己嗽u價方式平時學習態(tài)度20%、出勤率20%、實踐考核30%、試卷考核30%?？己藭r間隨堂測試，2學時。（五）《通風與空氣調(diào)節(jié)》學習情境學習情境5（12學時）能力描述識讀集中或半集中空調(diào)系統(tǒng)施工圖能力；具有獨立描述通風系統(tǒng)的分類、組成及形式的能力。目標了解通風系統(tǒng)的分類、組成及形式，并配合搞好建筑裝飾工程設計與施工的能力。主要內(nèi)容關(guān)于通風的基本概念、通風系統(tǒng)的分類、組成及形式、風道材料，風道布置與鋪設、空氣調(diào)節(jié)的基本概念、空調(diào)系統(tǒng)的分類、集中或空調(diào)系統(tǒng)、半集中式空調(diào)系統(tǒng)、局部式空調(diào)系統(tǒng)、高層民用建筑排煙、集中或半集中空調(diào)系統(tǒng)施工圖。教學媒體施工圖紙、教學課件。教學方法講述法，案例教學，項目教學法。學生應具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動觀念。教師安排由1名雙師素質(zhì)的教師主講。教學場所多媒體教室、校內(nèi)實訓基地?？己嗽u價方式平時學習態(tài)度20%、出勤率20%、實踐考核30%、試卷考核30%?？己藭r間隨堂測試，2學時。（六）《參觀校內(nèi)水暖設備》學習情境學習情境6（4學時）能力描述識讀一般建筑水暖設備的能力。目標了解在真實建筑中水暖設備的使用情況，及常用水暖設備的識讀能力。主要內(nèi)容參觀校內(nèi)水暖設備。教學媒體各種建筑水暖設備。教學方法講述法，案例教學。學生應具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名雙師素質(zhì)的教師主講。教學場所校內(nèi)建筑物?？己嗽u價方式平時學習態(tài)度20%、出勤率20%、實踐考核30%、試卷考核30%?？己藭r間隨堂測試，2學時。（七）《室內(nèi)水暖施工圖識讀》學習情境學習情境7（12學時）能力描述識讀中小型建筑水暖施工圖的能力。目標識讀中小型建筑水暖施工圖，達到輔助裝飾施工的目的。主要內(nèi)容室內(nèi)給水、排水施工圖識圖；室內(nèi)消防給水、排水施工圖識圖；室內(nèi)采暖給水、排水施工圖識圖。教學媒體各種建筑水暖設備施工圖。教學方法講述法，案例教學。學生應具備知識和基本能力建筑裝飾施工的相關(guān)知識、良好的勞動態(tài)度。教師安排由1名雙師素質(zhì)的教師主講。教學場所校內(nèi)建筑物。考核評價方式平時學習態(tài)度20%、出勤率20%、實踐考核30%、試卷考核30%?？己藭r間隨堂測試，2學時。五、課程考核每個學習情境均要設五級考核評價方式。課程考核要點主要完成知識目標、專業(yè)能力