2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在我國北方的溫室大棚內(nèi)把種植和養(yǎng)殖結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益．以下有關(guān)這種生態(tài)模式的說法不正確的是（）A.養(yǎng)殖為種植提供了有機(jī)肥料和二氧化碳B.種植為養(yǎng)殖提供了豐富的有機(jī)物C.冬季養(yǎng)殖可提高室溫，有利于植物生長D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣和水分2、對如圖的敘述中；下列哪項(xiàng)是錯誤的（）

A.2能消化蛋白質(zhì)B.分泌消化液中含有多種消化酶的只有3C.1分泌的消化液參與脂肪的消化D.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，是為了避免對2的刺激3、下列生物鐘屬于分解者的是（）A.腐生細(xì)菌B.食蟲鳥C.草D.人4、青春是美好的。下列關(guān)于青春期特征的描述，不正確的是（）A.內(nèi)臟器官功能明顯增強(qiáng)B.身高突增是顯著特點(diǎn)C.身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟D.女孩的發(fā)育早于男孩5、試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是()A.胰液、腸液、膽汁B.胃液、膽汁C.唾液、胃液、腸液D.脂肪、胃液評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、生長在荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，說明生物能夠____環(huán)境。森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候；蚯蚓以腐爛植物為食，可以使土壤變得疏松、肥沃，說明生物也能____環(huán)境。7、甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，乙圖為人體心臟剖面圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過____實(shí)現(xiàn)的．人體內(nèi)的氣體交換包括（一）肺泡內(nèi)的氣體交換和[____]____兩個過程；通過（一）過程后，血液由乙圖中的[____]____血管回到心臟。

（2）乙圖中心臟壁最厚的是[____]____，與它相連的血管為[____]____；將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（3）在甲圖中，①由血液中的____運(yùn)輸，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，參與分解有機(jī)物，為生命活動提供____，同時將產(chǎn)生的二氧化碳通過____系統(tǒng)排出體外，其他代謝廢物主要由____系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。8、人們應(yīng)該多吃些“平衡膳食寶塔”中位置高的食物．____（判斷對錯）9、請你將下列結(jié)構(gòu)名稱按照生物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排列起來．

人體；基因、血液、核、口腔上皮細(xì)胞、染色體、大腦、DNA、消化系統(tǒng)。

____．10、下面制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟圖回答下列問題．

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（用字母排序）____．

（2）圖E的操作方法可以避免____．

（3）圖D載玻片中央所滴的液體是____．

（4）在顯微鏡下觀察，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞顏色最深的是的____，該結(jié)構(gòu)的主要功能____．11、【題文】(3分)判斷題(對的在括號內(nèi)畫“√”；錯的在括號內(nèi)畫“×”)。

(1)人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成。

(2)人體呼出的氣體中；二氧化碳的含量多于氧氣的含量。

(3)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動物。12、【題文】生活在森林中的各種動物，會隨植物群落的分布而出現(xiàn)_______________分布現(xiàn)象。13、【題文】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）14、大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在____中；小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在____中．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、如果地球上沒有綠色植物，水循環(huán)就不能進(jìn)行。（）16、生物體都有頑強(qiáng)的生命力，它們能適應(yīng)所有的環(huán)境。（）17、味蕾分辨的味覺基本上有四種：酸、甜、苦、辣．______（判斷對錯）18、自然界中的生物是多種多樣的，所以物種是不會消失的（判斷對錯）______．19、人的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。______（判斷對錯）20、狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成。21、受精就是懷孕的開始。______（判斷對錯）22、（1分）枯葉蝶的形態(tài)是生物對環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn)。()23、胃可以暫時貯存食物及初步消化食物。評卷人得分四、簡答題(共4題，共16分)24、請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．（注意：[]內(nèi)填數(shù)字，橫線里填名稱）

（1）蝗蟲是常見的昆蟲；它的身體分為______；______、______三部分；

（2）昆蟲的主要特征是：有______對翅；有______對足，______對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是______．25、如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是______（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）經(jīng)過傳粉；受精后；圖中的[______]______將發(fā)育成果實(shí)，[______]______將會發(fā)育成種子。

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看；一個桃子屬于______。

（4）圖中的可食用部分主要是植物體的______組織。

（5）在培育桃樹的過程中，要經(jīng)常施肥。桃樹在生長過程中需要量最多的無機(jī)鹽是含______的3種無機(jī)鹽。26、采用適宜的方式對知識進(jìn)行整理；是一種有效的學(xué)習(xí)方式，下面是一些和生物學(xué)有關(guān)的知識整理。

（1）圖一中的A；B、C依次表示植物吸收水分、水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及水分的散失三個過程。過程A主要靠根尖的______完成；參與過程B的輸導(dǎo)組織是______。

（2）圖一中過程C就是植物的______作用；靠圖三中的______（填數(shù)字）完成。該生理過程在生物圈中的作用是______。

（3）圖二表示植物體光合作用的過程。其中①；②、③分別表示光合作用的場所、條件和一種產(chǎn)物；①、②、③分別是______；①主要存在于圖三中的[______]______部分的細(xì)胞中。

（4）圖四表示植物對體內(nèi)有機(jī)物的利用過程；植物體內(nèi)的有機(jī)物除用于構(gòu)建植物體外，還用于______作用，該生理過程的實(shí)質(zhì)是______。

（5）圖五為夏季24小時植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖。

①圖五中植物葉片有機(jī)物合成最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的______（填字母）；光合作用停止的時間是______時。

②正午12時，植物吸收二氧化碳的量較少，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______。27、血液循環(huán)：體循環(huán)。

（1）循環(huán)路線：血液由______進(jìn)入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈、最后匯集到______，流回右心房．

（2）血液的變化：血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時；把______輸送給細(xì)胞，把細(xì)胞產(chǎn)生的______等廢物帶走，血液由______變成______血．

肺循環(huán)：

（1）循環(huán)路線：血液由______壓入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，由肺靜脈流回______．

（2）血液的變化：血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時；血液中的______進(jìn)入肺泡，肺泡中的______進(jìn)入血液，血液由______血變成______血．

（3）左心室的收縮把血液輸送到全身，右心室的收縮把血液輸送到______，二者相比，左心室輸送血液的距離______，（填“長”或“短”）與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁______．（填“厚”或“薄”）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)28、在探究骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系時，做了如下實(shí)驗(yàn)。(1)圖（一）骨的煅燒實(shí)驗(yàn)中，一段時間后，骨變成_______色，剩下的物質(zhì)主要是___________。(2)圖（二）骨的脫鈣的實(shí)驗(yàn)中，試管中的溶液是_______，骨放入其中后，會有______出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間后，剩下的物質(zhì)主要是___________。29、將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能連接起來。A．細(xì)胞核a．起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用B．細(xì)胞壁b．細(xì)胞的控制中心C．細(xì)胞膜c．為細(xì)胞生命活動提供能量D．液泡d．控制物質(zhì)進(jìn)出E．葉綠體e．溶解著多種物質(zhì)F．線粒體f．光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器30、【題文】某學(xué)校初二學(xué)生在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時；進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，分析。

。試管。

操作程序。

1

2

3

加入物質(zhì)1

適量饅頭碎屑。

適量饅頭碎屑。

B

加入物質(zhì)2

2mL唾液。

A

C

震蕩后保溫。

37℃水浴中保持15分鐘。

加入碘液。

2滴。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

D

E

F

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用；應(yīng)在2號試管加入物質(zhì)A，作為1號試管的對照實(shí)驗(yàn)。物質(zhì)A是__________。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D和E分別是______；___________。1號試管產(chǎn)生D現(xiàn)象的原因是__________________________________________________________。

（2）為證明牙齒的咀嚼對饅頭的消化有促進(jìn)作用，你可在3號試管先后加入物質(zhì)B和C，B和C分別是_______________、_____________，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象F是____________。該組實(shí)驗(yàn)與_________號試管作對照可說明要證明的問題。評卷人得分六、其他(共4題，共40分)31、【題文】如圖所示是某個同學(xué)做“探究光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。32、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。33、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

（3）3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____34、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A；養(yǎng)殖業(yè)可以產(chǎn)生大量的糞便；可以作為植物的有機(jī)肥，同時呼吸可以產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物所利用，A正確。

B；植物可以進(jìn)行光合作用；為養(yǎng)殖動物提供了豐富的有機(jī)物，B正確。

C；冬季養(yǎng)殖可以使室內(nèi)溫度升高；正好給植物的生長提供適宜的溫度，C正確。

D；養(yǎng)殖的動物可以進(jìn)行呼吸作用；消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤。

故選：D

【分析】養(yǎng)殖業(yè)可以產(chǎn)生大量的糞便，可以作為植物的有機(jī)肥，同時呼吸可以產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物所利用。2、B【分析】【解答】解：A；2是胃；能夠初步消化蛋白質(zhì)．正確．B、腸腺和3胰腺分泌的消化液都含有多種消化酶．錯誤．C、1是肝臟，肝臟分泌的膽汁不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化．正確．D、2胃不能消化淀粉，利用這個原理，對胃有刺激作用的藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用．正確．故選：B

【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．圖中1是肝臟、2是胃、3是胰腺、4是小腸、5是大腸．3、A【分析】解：營腐生生活的細(xì)菌和真菌；會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

故選：A。

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥緼4、C【分析】略【解析】C5、A【分析】【分析】本題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的消化。此題稍有一定的難度，難度一般，可根據(jù)各種消化液的消化作用進(jìn)行分析回答。【解答】植物油屬于脂肪；脂肪只能在小腸內(nèi)才能被消化，首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被變成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積，而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。

故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共9題，共18分)6、適應(yīng)影響【分析】【解答】環(huán)境對生物有影響；如生長在荒漠中的駱駝刺低下的根比地上部分長，說明生物能夠適應(yīng)干旱少水的環(huán)境；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存．蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境；同時生物也能影響環(huán)境，如森林能夠調(diào)節(jié)局部地區(qū)的氣候；蚯蚓以腐爛植物為食．可以使土壤變得疏松；肥沃，說明生物也能影響環(huán)境。

故答案為：適應(yīng)；影響。

【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)；生物對環(huán)境的影響。7、呼吸運(yùn)動（二）組織處的氣體交換（組織細(xì)胞的氣體交換）⑥肺靜脈D左心室④主動脈紅細(xì)胞（血紅蛋白）能量呼吸泌尿【分析】【解答】（1）人體與外界環(huán)境的氣體交換；是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的；人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動脈血；的血液流經(jīng)組織細(xì)胞時動脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞．組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，使含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血，變成含氧少，顏色暗紅的靜脈血．通過（一）過程后，血液由乙圖中的[⑥]靜脈血管回到心臟．

（2）在心臟的四個腔中；心室需要把血液壓往全身，需要的動力強(qiáng)．心房只是把血液壓到心室，需要的動力小，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，輸送的路程長，需要的壓力大．右心室是肺循環(huán)的開始，輸送的路程短，需要的壓力?。宰笮氖冶诒扔倚氖冶诤瘢丛谛呐K的四個腔中，左心室壁最厚．乙圖中心臟壁最厚的是[D]左心室，與它相連的血管為[④]主動脈，將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)．

（3）血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧，白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．在甲圖中，①由血液中的紅細(xì)胞（血紅蛋白）運(yùn)輸，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，參與分解有機(jī)物，為生命活動提供能量，同時將產(chǎn)生的二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)排出體外，其他代謝廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。

故答案為：（1）呼吸運(yùn)動。（二）組織處的氣體交換（組織細(xì)胞的氣體交換）。⑥肺靜脈。

（2）D；左心室；④主動脈。

（3）紅細(xì)胞（血紅蛋白）；能量；呼吸；泌尿。

【分析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)分別是：①氧氣②二氧化碳③上下腔靜脈④主動脈⑤肺靜脈⑥肺靜脈；人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變?yōu)閯用}血，通過組織里的氣體交換血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。8、略

【分析】

“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來，在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上⑤層為谷物類，主要提供能量；④層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為動物性食品；②層為奶制品，③②層主要提供蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)；①層為油脂類，主要提供脂肪．為保證身體健康，提倡居民每天均衡地吃這五類食物：食物多樣、以⑤谷物類為主、多吃④瓜果蔬菜類、常吃③動物性食品和②奶制品、豆制品、少吃肥肉和葷油．

故答案為：×

【解析】【答案】本題是根據(jù)我國平衡膳食寶塔進(jìn)行合理膳食的一類題；合理膳食是能夠滿足人體對營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，這種膳食所含的各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適；互相搭配合理，利于人體的生長發(fā)育．

9、略

【分析】

（1）人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體．口腔上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)；血液屬于結(jié)締組織，大腦是神經(jīng)系統(tǒng)的主要器官，消化系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一，人體的八大系統(tǒng)構(gòu)成人體．

（2）細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA以及基因之間的關(guān)系是：細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核；細(xì)胞核里容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA上有基因．

故答案為：基因；DNA、染色體、核、口腔上皮細(xì)胞、血液、大腦、消化系統(tǒng)、人體．

【解析】【答案】此題考查人體的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞核；染色體、DNA以及基因之間的關(guān)系．人或動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體；細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA以及基因之間的關(guān)系是：細(xì)胞內(nèi)部有細(xì)胞核，細(xì)胞核里有染色體，染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，DNA上有許多與遺傳相關(guān)的片段叫基因．

10、略

【分析】

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

從圖中可以看出：A是展；B是擦、C是撕、D是滴、E是蓋、F是吸、G是染；因此正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（用字母排序）B、D、C、A、E、G、F．

（2）圖E的操作方法；先用蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，水會沿玻片向兩邊散開，然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡了．因此，圖E的操作方法可以避免產(chǎn)生氣泡．

（3）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片實(shí)驗(yàn)中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水．因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動物細(xì)胞，用清水的話會因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察．

（4）細(xì)胞核中含有染色體；染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核．細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所，是遺傳信息庫，在細(xì)胞的遺傳；代謝、分化等各項(xiàng)生命活動中，起控制作用．是細(xì)胞的控制中心．

故答案為：

（1）B；D、C、A、E、G、F

（2）產(chǎn)生氣泡；

（3）清水；

（4）細(xì)胞核；儲存遺傳信息。

【解析】【答案】本題考查的是制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)；首先明確制作洋蔥表皮臨時裝片步驟的具體內(nèi)容．蓋蓋玻片時要防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察．

11、略

【分析】【解析】呼出的氣體，氧氣的含量為16.40%，二氧化碳的含量為4.10%，所以氧氣的含量多于二氧化碳的含量，蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)√(2)×(3)×12、略

【分析】【解析】生活在森林中的各種動物，也隨著它們賴以生存的植物種類不同而出現(xiàn)分層分布的現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮糠謱?3、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故題干的敘述是錯誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，解題需掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e14、子葉胚乳【分析】【解答】解：大豆屬于雙子葉植物；種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根；胚軸、胚芽、子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里．單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，小麥屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲藏在胚乳中．

故答案為：子葉；胚乳。

【分析】一般來說單子葉植物種子具有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里；雙子葉植物種子沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】試題分析：綠色植物的蒸騰作用是水循環(huán)的主要部分，他散發(fā)出的水占全部水的86%。除了綠色植物外，海洋和地下水的水蒸汽也參與了水循環(huán)。如果沒有了綠色植物的話水循環(huán)的功效就會大大降低?？键c(diǎn)：主要考查對綠色植物在生物圈中的作用等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：生物體能適應(yīng)環(huán)境并生存下來，這叫適者生存；生物不能適應(yīng)環(huán)境而滅絕，這叫不適者被淘汰。這種現(xiàn)象叫自然選擇。考點(diǎn)：自然選擇【解析】【答案】×17、×【分析】解：味覺是由味覺感受器感受到的；味覺有甜；酸、苦、咸、辣、鮮、澀、麻、涼、金屬味等十種重要味感，其中甜、酸、咸、苦四種是基本味感．舌上的味覺感受器能夠感受酸、甜、苦、咸等化學(xué)物質(zhì)的刺激，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

除了視覺和聽覺以外；其他的感覺器官．每種感覺都具有一定的生物學(xué)意義．這些感覺使我們能夠全面的；準(zhǔn)確、迅速地感知環(huán)境的變化，并及時做出判斷和反應(yīng)．

關(guān)于味覺感受器的考查多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般，注意掌握．【解析】×18、×【分析】解：生物滅絕是一種自然現(xiàn)象；但人類的活動加速了生物滅絕的速度．生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快，威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，人口快速增長破壞或改變了野生動物棲息地，過度利用生物資源會加速生物滅絕的速度，如人類的濫砍濫伐，導(dǎo)致森林被破壞，對皮毛、豹骨的需求，使其數(shù)量直線下降，1972年始，臺灣雪豹不再存在；而生長于新疆準(zhǔn)噶爾盆地、北塔山等地區(qū)的高鼻羚羊也再無蹤影．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

（1）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

（2）威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞；偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．【解析】×19、×【分析】解：人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官；系統(tǒng)的活動；使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。例如當(dāng)人情緒激動時，大腦皮層會興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，這些激素能促使心跳加速，血壓升高等。

故答案為：×

通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)；其基本方式是反射；化學(xué)物質(zhì)通過體液（血漿；組織液、淋巴等）的運(yùn)輸而對人體生理活動進(jìn)行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)。如激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)，是通過血液的運(yùn)輸而起作用的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解激素體節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。【解析】×20、×【分析】狐貍在食物鏈中屬于消費(fèi)者，而草屬于生產(chǎn)者，所以這兩種生物都參與了構(gòu)成食物鏈，故題干的敘述是錯誤的?！窘馕觥縁21、×【分析】解：通過分析可知；胚泡從輸卵管緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這就是懷孕，故此題說法錯誤。

故答案為：×。

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，所以由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。

關(guān)鍵理解掌握胚胎的發(fā)育過程?！窘馕觥俊?2、√【分析】試題分析：枯葉蝶的形態(tài)與枯葉極為相像，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是枯葉蝶對環(huán)境的一種適應(yīng)?？键c(diǎn)：生物適應(yīng)環(huán)境【解析】【答案】√23、√【分析】試題分析：胃是消化管最膨大的器官，內(nèi)有胃腺能夠分泌胃液，主要功能是暫時貯存食物和初步消化食物，初步消化的食糜進(jìn)入小腸進(jìn)一步分解成消化道的終產(chǎn)物被小腸吸收。故本題說法正確。本題考查的知識是胃的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】對四、簡答題(共4題，共16分)24、頭部；胸部；腹部；2；3；1；氣管【分析】解：（1）由圖中可以看出；蝗蟲的身體分為三部分：頭部；胸部、腹部．其中胸部有發(fā)達(dá)肌肉．

（2）胸部是由翅和足為運(yùn)動中心；胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，牽動這些運(yùn)動器官．頭部有一對觸角；一對復(fù)眼、一個口器，觸角具有觸覺和嗅覺的作用，蝗蟲有3對足，其中足包括前足、中足和后足，均分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，（有的昆蟲的足特化成跳躍足）適于跳躍．大多數(shù)昆蟲都有2對翅，翅分為前翅和后翅各一對，前翅革質(zhì)、狹長，覆蓋在后翅上起保護(hù)作用；后翅薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛翔．

（3）在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門；是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換．保護(hù)和支持蝗蟲內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是外骨骼．

故答案為：（1）頭部；胸部；腹部；

（2）2；3；1；

（3）氣管．

圖中蝗蟲的結(jié)構(gòu)名稱：①觸角；②單眼、③復(fù)眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧氣門、⑨翅、⑩頭部、11胸部、12腹部．

關(guān)鍵知道蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分和運(yùn)動器官是翅和足以及適于陸地生活的特點(diǎn)．【解析】頭部；胸部；腹部；2；3；1；氣管25、雌蕊和雄蕊⑤子房⑥胚珠器官營養(yǎng)氮、磷、鉀【分析】解：（1）雌蕊由柱頭；花柱和子房組成；雄蕊由花藥和花絲組成，與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）傳粉；受精后；子房將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，如圖：

由圖可知；桃花的結(jié)構(gòu)中，胚珠在子房中，受精后，⑤子房發(fā)育成果實(shí)，⑥胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

（3）果實(shí)由果皮和種子組成；我們吃的桃是果實(shí)，屬于器官。

（4）7果肉中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；屬于營養(yǎng)組織。

（5）植物在生長過程中；不論是細(xì)胞數(shù)量所增多，還是細(xì)胞體積的增大都需要不斷地補(bǔ)充水；無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)，其中需要量最多的無機(jī)鹽是含氮的，含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。

故答案為：（1）雌蕊和雄蕊；

（2）⑤子房；⑥胚珠；

（3）器官；

（4）營養(yǎng)；

（5）氮；磷、鉀。

圖中①柱頭；②花粉，③花藥，④花粉管，⑤子房，⑥胚珠，⑦果肉，⑧種子，看圖結(jié)合題意答題。

掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)與種子的形成是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥看迫锖托廴铫葑臃竣夼咧槠鞴贍I養(yǎng)氮、磷、鉀26、成熟區(qū)導(dǎo)管蒸騰5促進(jìn)地球上的水循環(huán)葉綠體、光、氧氣2葉肉呼吸分解物質(zhì)，釋放能量。d、b18部分氣孔關(guān)閉，【分析】解：（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)；植物體內(nèi)的水分通過導(dǎo)管輸送。

（2）植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣當(dāng)中；這是C蒸騰作用。該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的5氣孔。蒸騰作用有其重要的意義，能促進(jìn)地球上的水循環(huán)。

（3）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。用式子表示：．可見光合作用的原料是二氧化碳和水；條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。圖三2表示葉肉細(xì)胞，含有葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要場所。

（4）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，一部分用于構(gòu)建植物體，還有一部分用于呼吸作用。生物利用氧氣把體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過程叫呼吸作用，表達(dá)式為：可見呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解物質(zhì)；釋放能量。

（5）①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的d、b；6時～18時時間段內(nèi)二氧化碳吸收量大于釋放量，也就是說明光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物體內(nèi)有機(jī)物的量得以積累，而在d點(diǎn)二氧化碳吸收量最大，因此，植物葉片有機(jī)物積累最快；在早上六點(diǎn)才開始出太陽進(jìn)行光合作用，從b點(diǎn)有機(jī)物才開始制造，而b點(diǎn)前經(jīng)歷了一晚的呼吸作用，有機(jī)物大量被分解，因此b點(diǎn)有機(jī)物積累最少。圖中18點(diǎn)二氧化碳吸收量為0；表示光合作用停止。

②中午12點(diǎn)左右；部分氣孔關(guān)閉，減弱蒸騰作用，保住體內(nèi)的水分，同時影響到吸收二氧化碳，導(dǎo)致光合作用減弱。

故答案為：（1）成熟區(qū)；導(dǎo)管；

（2）蒸騰；5；促進(jìn)地球上的水循環(huán)；

（3）葉綠體；光、氧氣；2葉肉；

（4）呼吸；分解物質(zhì)；釋放能量；

（5）①d、b；18；②部分氣孔關(guān)閉；

圖三中的葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；觀圖可知：1是上表皮，2表示葉肉細(xì)胞，3表示葉脈，4表示下表皮，5表示氣孔。

理解植物的光合作用、蒸騰作用與呼吸作用，且具一定看圖識圖能力?！窘馕觥砍墒靺^(qū)導(dǎo)管蒸騰5促進(jìn)地球上的水循環(huán)葉綠體、光、氧氣2葉肉呼吸分解物質(zhì)，釋放能量。d、b18部分氣孔關(guān)閉，27、左心室上下腔靜脈氧氣二氧化碳動脈血靜脈右心室左心房二氧化碳氧氣靜脈動脈肺長厚【分析】解：根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同；血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的，并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．如圖所示：

（1）（2）體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房．血液的變化：血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時；把氧氣輸送給細(xì)胞，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，血液由動脈血變成靜脈血．

肺循環(huán)：

（1）肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．

（2）血液的變化：血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時；血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液由靜脈血變成動脈血．

（3）左心室的收縮把血液輸送到全身；右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚．

故答案為：（1）左心室；上下腔靜脈；

（2）氧氣；二氧化碳；動脈血；靜脈；

（1）右心室；左心房；

（2）二氧化碳；氧氣；靜脈；動脈；

（3）肺；長；厚；

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動的過程叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；二者在心臟處相通組成一條完整的循環(huán)途徑．

將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分是人為劃分的，其實(shí)二者在體內(nèi)是同時進(jìn)行的，不要將二者割裂起來．【解析】左心室上下腔靜脈氧氣二氧化碳動脈血靜脈右心室左心房二氧化碳氧氣靜脈動脈肺長厚五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共18分)28、（1）灰白色無機(jī)物（無機(jī)鹽）

（2）鹽酸（稀鹽酸）氣泡有機(jī)物【分析】【分析】本題主要考查探究骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上?！窘獯稹浚?）圖（一）的實(shí)驗(yàn)裝置主要用酒精燈進(jìn)行骨的煅燒，有機(jī)物能燃燒，待灼燒一段時間后，骨變?yōu)榛野咨?，剩余物為無機(jī)物，用解剖針敲打時則變?yōu)榉勰?，表明非常硬脆，說明骨中含無機(jī)物，無機(jī)物使骨硬脆。

（2）用稀鹽酸浸泡魚骨，無機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來，剩余物為有機(jī)物，發(fā)現(xiàn)剩余物質(zhì)可彎曲打結(jié)，說明骨中含有機(jī)物，有機(jī)物使骨柔韌。因此圖（二）的實(shí)驗(yàn)裝置主要用來進(jìn)行骨的脫鈣，試管中的溶液是鹽酸，將骨放入其中，會有氣泡出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間后，則發(fā)現(xiàn)骨變得柔軟，容易彎曲，這說明剩下的物質(zhì)主要是有機(jī)物。【解析】（1）灰白色無機(jī)物（無機(jī)鹽）（2）鹽酸（稀鹽酸）氣泡有機(jī)物29、解：細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；維持細(xì)胞的正常形態(tài)；

細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；

細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動；它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；

細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能傳遞遺傳信息；

液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；

葉綠體是光合作用的場所；在葉綠體里制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；

線粒體是呼吸作用的動力車間；能分解有機(jī)物，并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要。

故答案為：

【分析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體；不同的結(jié)構(gòu)功能不同，解答即可。

掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥拷猓杭?xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；維持細(xì)胞的正常形態(tài)；

細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出；使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；

細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動；它的流動加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換；

細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能傳遞遺傳信息；

液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；

葉綠體是光合作用的場所；在葉綠體里制造有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；

線粒體是呼吸作用的動力車間；能分解有機(jī)物，并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動的需要。

故答案為：

30、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)，要探