閱讀理解應(yīng)試技巧詞義理解題

閱讀理解應(yīng)試技巧（一）

詞義理解題·詞義理解題在做閱讀理解題時(shí)遇到需要判斷詞義的詞匯有兩種情況：一是考生對(duì)某個(gè)詞匯或詞組不熟，該詞或詞組對(duì)段落或文章的理解又起著比較關(guān)鍵的作用；二是閱讀理解的題中要求考生對(duì)某個(gè)單詞或詞組有一定的判斷，而這個(gè)單詞或詞組又不在考生認(rèn)知范圍內(nèi)。前者只需對(duì)某個(gè)詞匯有個(gè)大概的認(rèn)知即可，可節(jié)省閱讀時(shí)間；而后者則需要準(zhǔn)確地認(rèn)定詞匯的含義。關(guān)于詞匯的提問通常有下列幾種：1.Theunderlinedword(orphrase)xisclosestinmeaningto____.2.Theunderlinedword(orphrase)xcouldbestbereplacedby____.3.Theunderlinedword(orphrase)xrefersto____.4.Theunderlinedword(orphrase)xmeans____.判斷詞義的方法大致有三種：根據(jù)構(gòu)詞法根據(jù)上下文排除法1.構(gòu)詞法利用構(gòu)詞法規(guī)則判斷詞義最快、最容易，且最準(zhǔn)確。英語(yǔ)相當(dāng)數(shù)量的詞都是構(gòu)詞法的產(chǎn)物。例1：

Pauliscolorblind.Hecannotdifferentiatebetweenredandgreen,oryellowandblue.問題：

Theunderlinedword“differentiate”couldbestbereplacedby_____,A.shareB.distinguishC.mergeD.unite【答案】B【解析】

這道題可用兩種辦法判斷詞義。一種是根據(jù)構(gòu)詞法。“Different(不同的、有差異的)”與“-iate”構(gòu)成動(dòng)詞“differentiate(區(qū)別)”。根據(jù)形容詞義很容易引申出動(dòng)詞的詞義。另一種是根據(jù)上下文?！癱olorblind(色盲)”和“cannot(不能)”給出暗示：色盲不能辨別某色彩。由此判斷“differentiate”有“辨別”之意?！咀g文】

Paul是色盲，他分不出紅與綠，也分不出黃與藍(lán)。例2：

Iftheyweresuccessfulinhunting,theyoftenreenactedthehunt,wearingtheheadoftheanimaltheyhadkilledtoshowhowtheyhadstalkedtheirpreyandhowbravetheyhadbeen.Thesewereprobablythefirstmaskedactors.問題：

Theunderlinedword“reenacted”means______.A.actedoutagainB.describedC.returnedtoD.statedover【答案】A【解析】

“act(行為n.＆v.)”與前綴“en-”構(gòu)成動(dòng)詞“enact)(表演)”，再與表示反復(fù)意義的前綴“re-”構(gòu)成動(dòng)詞，意為“重演”?！咀g文】

如果他們打獵成功，經(jīng)常帶上被獵殺的動(dòng)物的頭重演打獵時(shí)的情景，以展示他們是如何悄悄靠近獵物，他們?nèi)绾斡赂?。這也許就是最初的面具演員。注意：

一個(gè)單詞可以通過前綴，后綴，合成等形式派生出很多其他單詞，如light(光),-lighten(使明亮),-lighting(照明)，-lighter（打火機(jī)）,-lightness(光亮),-lightless(無(wú)光的)等。根據(jù)構(gòu)詞法，只要我們認(rèn)識(shí)其中詞根的詞義，就可以判斷其派生的其他詞義。英語(yǔ)單詞常見的前綴和后綴

（1）表示“否定”、“相反”意義的前綴：de-表示“除去、使脫離”、“相反的動(dòng)作”，加在名詞、動(dòng)詞之前。如：decrease,decode,decentralization

等。

dis-表示“除去、使脫離”、“相反的動(dòng)作”，加在形容詞、名詞、動(dòng)詞之前。如：dishonest,disagree,dislikedisappear等。

in-il-im-ir-

表示“相反、不”，加在形容詞之前。如：indirect,informal,illegal,impossible,impolite,irresponsible,irregular等。mis-表示“錯(cuò)誤的、不好的”，加在名詞、動(dòng)詞、分詞之前。如：misunderstanding,mislead,misfortune,misplace等。non-表示“不”，加在形容詞、名詞之前。如：

nonexistent,nonstick,nonsmoker,nonstop,

nonviolence等。un-表示“相反、不”，加在形容詞、副詞、名詞、分詞之前。如：unconscious,unfruitful,unseeing,unexpected,untruth,unhappy等。(2)表示“時(shí)間先后”的前綴：ex-表示“之前”，加在表示人的名詞之前。如：ex-president,ex-wife等。fore-表示“之前”，加在動(dòng)詞、名詞之前。如：foretell,foresight,forecast等。mid-表示“中間的”，加在名詞之前。如：midterm,midnight,theMid-autumnFestival等。post-表示“之后”，加在名詞、形容詞之前。如：

postwar,postgraduate,post-modern,postdoctoralpre-表示“先前”，加在名詞、形容詞之前。如：

preschool,prewar,premarital,prehistoric等。

(3)表示“方向、位置”的前綴：ex-表示“之外的”，加在形容詞、動(dòng)詞之前。如：export,exclude,external等。in-表示“之內(nèi)的”，加在動(dòng)詞、名詞、分詞之前。如：

input,indoor,inrush,incoming,in-service等。inter-表示“之間、從中”，加在形容詞、動(dòng)詞、名詞之前。如；international,interpersonal,internet,interactout-表示“向外的”，加在名詞、動(dòng)詞之前。如：output,outfall,outdoor等。sub-表示“之下的、低的”，加在形容詞、動(dòng)詞、名詞之前。如：subway,subconscious,subnormal,subdivide(4)表示“程度”的前綴：extra-

表示“超越、在外”，加在形容詞之前。如：

extraordinary,extracurricular等。macro-

表示“大的、宏觀的、長(zhǎng)的”，加在名詞之前。如：

macroeconomics,macro-scale,macroclimate,macrobiotic等。micro-

表示“極小的、微小的”，加在名詞之前。如:microcomputer,microsurgery,microbiology,microfilm,microphone,microscope等。over-

表示“太多、過于”，加在動(dòng)詞、過去分詞、形容詞之前。如：overdo,overcooked,overconfident,overestimate等。mini-

表示“小”，加在名詞之前。如：miniskirt,minibus

等。super-

表示“此……優(yōu)越/好/多”，加在名詞、形容詞之前。如：superman,supermarket,supernatural,supersonic等。tele-

表示“距離遠(yuǎn)的、電視方面的”，加在名詞之前。如：

telescope,teleswitch,teleprocessing,telesat,telecommunications,telecourse,teleconference

等。under-

表示“太少”，加在動(dòng)詞、過去分詞之前。如：

underfeed,underpopulated,underdeveloped,underestimate等。(5)表示“數(shù)量”的前綴：

bi-

centi-kilo-multi-,poly-semi-tri-

uni-(6)表示“方式”的前綴：anti-co-counter-re-（7）其他常見前綴：

a-auto-bio-e-en-,

em-后綴

（1）常見的構(gòu)成名詞的后綴：表示“從事……的人或物”-er,-or-ist–ian-manb.表示“場(chǎng)所”-ary,-ory

c.表示“學(xué)科”-ics,-logyd.表示抽象意義-al-ance-ence-hood,-ship,-dom-ion,-ation,-sion–ment-ness-ty–ity–ure-th（2）常見的形容詞后綴：表示“充滿、多”-ful,-less-ous-yb.表示“類似”-ish,-like-ly,-some表示“具有…的性質(zhì)”-al,-ial,-ical,-ic-ant,-ent-ary,-ory表示“性質(zhì)或傾向”-able,-ible-ive,-ous-en（3）常見的動(dòng)詞后綴：-ify,-ize,-ise

-en

（4）常見的副詞后綴：-ly-wards-wise(5)常見的數(shù)詞后綴：-teen,-ty,-th2.

根據(jù)上下文

根據(jù)上下文猜測(cè)詞義即利用上下文中的已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。用這種方法判斷詞義的渠道有：生詞所在的前后文提供的解釋或說(shuō)明、因果關(guān)系、列舉句子、對(duì)比關(guān)系、反義詞、同義詞、近義詞、定義等。例1：

Becausetheydonotneedsunlighttosurvive,parasitic(寄生的)plantsaregenerallyfoundinumbrageousareasratherthaninareasexposedtodirectsunlight.問題：

Theunderlinedword“umbrageous”isclosestinmeaningto_____.A.moistB.welllitC.shadedD.buried【答案】C【解析】

前半句說(shuō)明，寄生的植物不靠陽(yáng)光生存。“ratherthan(并非、而不是)”引出：不需要暴露在直射的陽(yáng)光之下。由此得出主句的前半句說(shuō)的是：因此人們通常會(huì)在比較陰暗的地方找到它們。Umbrageous:成蔭的、陰暗的；shaded:遮蔽的、陰影的。【譯文】

因?yàn)榧纳参锊恍枰庹站涂缮妫虼?，人們通常?huì)在陰暗的地方發(fā)現(xiàn)它們而不是在陽(yáng)光直射的區(qū)域。例2：

Aworkofartmaybeproducedinmusic,poetry,architecture,painting,photographyandmanyotherfields.問題：

Fieldcanmeanapieceofopenground.Hereitmeans____.A.placesB.pointsoforiginC.unskilledjobsD.areasofactivity【答案】D【解析】

此句列舉了多種不同的領(lǐng)域都可創(chuàng)作出藝術(shù)作品。除了列舉的繪畫、詩(shī)歌、音樂以外，還有其他領(lǐng)域也可創(chuàng)作出藝術(shù)作品?！癴ield”在此指活動(dòng)領(lǐng)域?！咀g文】

音樂、詩(shī)歌、建筑、繪畫、攝影和許多其他領(lǐng)域都可創(chuàng)作出藝術(shù)作品。例3：

HoratioAlger,Jr.(1832-1899)wastheauthorofmorethan100booksforboysinthesecondhalfofthenineteenthcenturythatfocusedonthethemeofsuccesscomingtothosewhoworkhardtoachieveit.問題：

Theunderlinedword“that’’refersto_____.A.authorB.booksC.boysD.half【答案】B【解析】“Ｔhat”在該句中扮演的是定語(yǔ)從句中的主語(yǔ)的角色，代表前面提到的“books”