實(shí)驗(yàn)化學(xué)起步教學(xué)提綱

1、實(shí)驗(yàn)化學(xué)起步順德北滘中學(xué)高二化學(xué)備課組化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要作用：1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然、認(rèn)識物質(zhì)的有力工具；2、化學(xué)的理論、規(guī)律及應(yīng)用都是通過對大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)、資料進(jìn)行分析、概括、綜合和總結(jié)而發(fā)現(xiàn)的；化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要作用：3、化學(xué)家的設(shè)想、假說、理論都要求通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)或?qū)嶋H生活的驗(yàn)證。思考與交流：P1實(shí)驗(yàn)化學(xué)的起步：一、實(shí)驗(yàn)化學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法1、實(shí)驗(yàn)化學(xué)的目標(biāo)P1～2（1）～（5）2、實(shí)驗(yàn)化學(xué)的內(nèi)容P2（1）～（5）二、保證實(shí)驗(yàn)安全P3～4思考與交流P4三、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵P4科學(xué)探究“制備較純凈的Fe(OH)2白色沉淀”P4～5實(shí)驗(yàn)1－1“藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)”P5～7實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、了解控制化學(xué)反應(yīng)條件的作用。2、通過觀察亞甲基藍(lán)和亞甲基白在不同條件下的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)觀察方法，體驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)1－1“藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)”P5～7實(shí)驗(yàn)原理：堿性湖藍(lán)BB在醫(yī)藥上稱亞甲基藍(lán)，其結(jié)構(gòu)式是：

它是一種深綠色有銅光的柱狀晶體或結(jié)晶粉末。易溶于水、乙醇，不溶于乙醚。溶于水中呈藍(lán)色。亞甲基藍(lán)在堿性溶液中被葡萄糖溶液還原成無色的物質(zhì)，顏色消失。然而此無色的物質(zhì)（易被空氣中的氧氣氧化成亞甲基藍(lán)，從而使溶液變成藍(lán)色〕。以此反復(fù)進(jìn)行，直到葡萄糖被完全氧化后，溶液的顏色就不再褪去。實(shí)驗(yàn)用品：100ml碘量瓶、量筒、臺秤。3mol/L氫氧化鈉溶溶、葡萄糖、亞甲基藍(lán)。實(shí)驗(yàn)操作：1、用量筒取50ml氫氧化鈉溶液倒入碘量瓶中，在臺秤上稱取2g葡萄糖加入碘量瓶，振蕩使葡萄糖溶解。

2、用藥匙的小頭取極少量亞甲基蘭加入碘量瓶中,振蕩溶解,可見溶液呈藍(lán)色。

實(shí)驗(yàn)操作：

3、將碘量瓶塞上，靜置片刻，可見藍(lán)色消失，說明亞甲基藍(lán)被還原完。4、打開瓶塞，振蕩溶液，溶液復(fù)變藍(lán)色。重復(fù)操作，使藍(lán)色消失又重現(xiàn)。

注意事項(xiàng)：1、

溶液顏色變化可持續(xù)維持兩天。待溶液中葡萄糖完全氧化后，溶液的藍(lán)色將不再褪色。

2、所加亞甲基蘭不宜太多，太多褪色困難，且一次褪色消耗的葡萄糖也多，實(shí)驗(yàn)效果不好，加入亞甲基藍(lán)使溶液呈藍(lán)色即可。

3、

褪色過程中要塞上碘量瓶塞，以免空氣進(jìn)人瓶中。而恢復(fù)顏色的過程中要打開瓶塞，讓空氣進(jìn)人。思考與交流：

(1)