【+高中語文++】《念奴嬌+赤壁懷古》課件++統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

近卻頗作小詞，雖無柳七郎風(fēng)味，亦自是一家……令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也?！K軾形式標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”，

或在古跡、古人名后加“懷古”、“詠懷”等。內(nèi)容特點(diǎn)：

國家——國運(yùn)衰微

統(tǒng)治者——荒淫奢侈

名地——昔盛今衰

古人——壯志難酬，憂國傷時(shí)，孤寂失意?；舅悸罚号R古地-思古人-憶其事-抒己志任務(wù)一：細(xì)讀上片，詞人看到了哪些具體景色？怎么描寫的？

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。寫出巖石之險(xiǎn)怪夸張，寫出陡峭山崖直插云霄的氣勢(shì)寫出波濤的巨大力量比喻，水色純白如雪。雄偉壯麗、氣勢(shì)恢宏赤壁之景大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。過渡句江山之勝和懷古之情融為一體出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！T葛亮天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！獙O權(quán)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！荑め嚲婆R江，橫槊賦詩，固一世之雄也。——曹操任務(wù)二：下片塑造了周瑜怎樣的形象？緬懷古人角度詩句形象年齡姿態(tài)裝束神態(tài)年輕有為風(fēng)姿俊朗從容儒雅指揮若定，戰(zhàn)果輝煌小喬初嫁了雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅年少風(fēng)流文武雙全指揮若定憶古人緬懷古人遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。儒者的裝束曹操的戰(zhàn)船儒雅足智多謀軍事才能襯托年輕有為

周瑜蘇軾年齡婚

姻外

貌職

務(wù)功績(jī)3447幸福美滿愛妻亡故英俊儒雅早生華發(fā)東吳都督團(tuán)練副使(虛職)功成名就功業(yè)未成任務(wù)三：圍繞赤壁可懷想的人物那么多，為什么詞人獨(dú)獨(dú)懷念周瑜？借周瑜年少有為的形象，表達(dá)對(duì)英雄的贊頌和敬仰，渴望建功立業(yè)卻壯志難酬之情。對(duì)比三十四歲懷抱嬌妻雄姿英發(fā)東吳都督得赤壁大勝功成名就少年得志四十七歲發(fā)妻早逝早生華發(fā)團(tuán)練副使從死里逃生功業(yè)未成年老無為笑周郎東坡情場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)官場(chǎng)

場(chǎng)場(chǎng)得意黃州惠州儋州州州失意懷人傷己人生如夢(mèng)，一尊還酹江月

大語文小視界夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？——李白《春夜宴從弟桃花園序》這一句，你們讀出了詞人的哪些情感？人生如夢(mèng)問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。——《和子由澠池懷舊》長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營?！杜R江仙》惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭?！肚俺啾谫x》回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴?！抖L(fēng)波》人生如夢(mèng)感謝您下載平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！感謝您下載平臺(tái)上提供的PPT作品，為了您和以及原創(chuàng)作者的利益，請(qǐng)勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！將對(duì)作品進(jìn)行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償！貶到杭州，他說：

“我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山”。貶到黃州，他說：

“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”。貶到惠州，他說：

“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。貶到儋州，他說：

“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。林語堂在《蘇東坡傳》中寫道：“我可以說蘇東坡是一個(gè)不可救藥的樂天派?！币蛔疬€酹江月

讀蘇軾，要讀出豪邁，但不能只讀出豪邁。悲慨與豪邁的結(jié)合才是蘇軾?！~嘉瑩

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！嗲镉辍短K東坡突圍》思路小結(jié)觀眼前之景（寫景）思?xì)v史人事（懷古）抒一己之思（借古傷今）（過渡）思瑜嘆己

這首詞的上闋主要寫赤壁雄奇壯闊的景色，借景抒情，引出了對(duì)歷史英雄人物的追憶。詞的下闋通過以古寫今，塑造周瑜這一英雄形象，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的感慨，最后寄情自然，超然灑脫。主旨隨堂鞏固補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。1.《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長(zhǎng)江淘洗干凈的詞句是：_______________，_____________，_____________。

2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭情寫赤壁的險(xiǎn)要地勢(shì)的詞句是：_______________，_____________，_____________。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。大江東去

千古風(fēng)流人物浪淘盡

亂石穿空

驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫一時(shí)多少豪杰隨堂鞏固補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。4.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從不同方面對(duì)周瑜的形象進(jìn)行了刻畫，“_________________”以婚事襯托其少年得意；“_________________”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風(fēng)度