2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應(yīng)冶鐵，在這個(gè)反應(yīng)里，CO作（）A.氧化劑B.還原劑C.催化劑D.既是氧化劑又是還原劑2、秋冬的干燥天氣易給人帶來(lái)不適，為此，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水可以增加空氣濕度．這種方法可以說(shuō)明（）A.分子很小B.分子之間有空隙C.分子是可以再分D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)3、概念之間存在交叉、并列或包含關(guān)系若有關(guān)概念之間存在如下圖所示的關(guān)系，則下列選項(xiàng)中的概念符合圖中所示關(guān)系的是

。選項(xiàng)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{M}化合物化合物物理變化分解反應(yīng)rm{N}純凈物單質(zhì)化學(xué)變化燃燒rm{Q}單質(zhì)氧化物緩慢氧化化合反應(yīng)

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、以下家庭小實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.觀察水的沸騰B.比較酒精和水蒸發(fā)的快慢C.將純堿粉末加到白醋中產(chǎn)生氣泡D.用木炭和棉花凈化水5、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需用rm{250}毫升的集氣瓶收集一瓶rm{100}毫升的氧氣，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行收集，其中合理的是rm{(}rm{)}

A.B.C.D.6、空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是()A.空氣中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定B.氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料C.液氮可用作制冷劑D.二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)7、若用“rm{隆帽}”表示氫原子，用“rm{隆冒}”表示氧原子，則水分子的模型可表示為rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、下列化學(xué)用語(yǔ)中既能表示一種物質(zhì)，也表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是（）A.N2B.OC.PD.Mg2+9、有關(guān)氧氣的描述；正確的是（）

A.氧氣可以燃燒。

B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣小。

C.氧氣絕對(duì)不溶于水。

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理11、下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（）A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害C.含氟牙膏可以預(yù)防齲齒D.鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過(guò)濾得二氧化錳14、觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式。下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成黑色固體氧化鎂C.電解水時(shí)與電源正負(fù)極連接的玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比為rm{2:1}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快15、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光16、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.}造成這一現(xiàn)象的原因可能是rm{(}rm{)}A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足17、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)；在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．

（1）鎂條在空氣中燃燒的所發(fā)出的耀眼強(qiáng)光，放熱，冒出的煙是____，寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式____，該反應(yīng)屬____反應(yīng)（填“化合”或“分解”），在化學(xué)反應(yīng)中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成____能和____能．

（2）某同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到導(dǎo)管口有____火焰，將冷而干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，用手觸摸燒杯感覺(jué)非常燙．氫氣燃燒是一個(gè)釋放能量的化學(xué)反應(yīng)，是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___．據(jù)此可得到氫氣具有____性質(zhì)，利用這一性質(zhì)氫氣可作燃料，其突出優(yōu)點(diǎn)是____．19、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.}如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：

rm{(1)}小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生rm{.}做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要______，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是______反應(yīng)rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是______反應(yīng)．

rm{(2)}小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同rm{.}請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫空格：

乙中生成物的化學(xué)式是______．

丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是______．

rm{(3)}小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是______．20、化學(xué)興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題；進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)將小組所用科學(xué)方法的字母序號(hào)填在后面橫線內(nèi)．

rm{(1)}找出穿過(guò)的幾件衣服；從衣服商標(biāo)上摘錄面料的種類，同時(shí)還做了一張表格；______

rm{(2)}在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料；觀察并記錄燃燒的現(xiàn)象；______

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料；并收集了幾種面料的下腳料．______

A.實(shí)驗(yàn)法rm{B.}觀察對(duì)比法rm{C.}調(diào)查法rm{D.}文獻(xiàn)法．21、按要求寫出下列文字表達(dá)式。

rm{(1)}產(chǎn)生有刺激性氣味的化合反應(yīng)______．

rm{(2)}劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)______．22、”用微粒的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。生活中很多現(xiàn)象可以用分子的觀點(diǎn)解釋，請(qǐng)用分子的性質(zhì)填寫下列空白。

（1）“酒香不怕巷子深”；說(shuō)明______；

（2）肉眼看不到分子；說(shuō)明______；

（3）用手難以掰斷冰塊；說(shuō)明______；

（4）濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得快；說(shuō)明______；

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線，說(shuō)明______。評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共14分)23、實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{4%}氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：配制rm{l00g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{4%}的氫氧化鈉溶液。

rm{(1)}所需的氫氧化鈉質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g}

rm{(2)}稱量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放在天平______rm{(}填“左”或“右”rm{)}盤的燒杯內(nèi)，量取所需的水rm{(}水的密度為rm{1g/cm^{3})}應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是______rm{ml(}填“rm{l0}”“rm{l00}”或“rm{250}”rm{)}．

實(shí)驗(yàn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)。

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)rm{.}已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中；只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用．

rm{(3)}開(kāi)始反應(yīng)前rm{a}rm兩管內(nèi)都充滿溶液rm{.}關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則rm{a}管中產(chǎn)生的氣體是______寫出電解水的化學(xué)方程式：______；

rm{(4)}若實(shí)驗(yàn)中用rm{4%}的氫氧化鈉溶液rm{100g}通電一段時(shí)間后，氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)閞m{6.25%}則電解中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____rm{g.}24、某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫有關(guān)空格；并與同學(xué)交流。（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于這可能是由哪幾種原因引起的（任填一種）？______。

（3）若（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于這可能是由哪幾種原因引起的（任填一種）？______。

（4）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有______；______（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各填一條）。

（5）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？______（填是或否）理由是什么？______。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共18分)25、為測(cè)定空氣里氧氣的含量；甲；乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______．

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．完成上述實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是______．26、在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82440反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24840Y在反應(yīng)中加快了反應(yīng)速度；Y可能是這個(gè)反應(yīng)的______劑；Z；Q的相對(duì)分子質(zhì)量比______（填“一定”或“不一定”）為4：5；反應(yīng)物是______；反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)；反應(yīng)后X的質(zhì)量為_(kāi)_____；反應(yīng)中X、Z的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應(yīng)冶鐵；在這個(gè)反應(yīng)里，一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，具有還原性，作還原劑；氧化鐵失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，作氧化劑．

A；在這個(gè)反應(yīng)里；CO作還原劑，而不是氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；在這個(gè)反應(yīng)里；CO作還原劑，故選項(xiàng)正確．

C；在這個(gè)反應(yīng)里；CO作還原劑，而不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；在這個(gè)反應(yīng)里；CO作還原劑，氧化鐵作氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應(yīng)冶鐵，在這個(gè)反應(yīng)里，一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．2、D【分析】解：在室內(nèi)放盆熱水可以增加空氣濕度；是因?yàn)樗肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，熱水中的水分子運(yùn)動(dòng)的較快，當(dāng)空氣中水分子較多時(shí)，空氣的濕度會(huì)明顯改善．

故選：D．

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快，溫度越低，運(yùn)動(dòng)的越慢．【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系，緩慢氧化屬于化學(xué)變化；燃燒不包含化合反應(yīng)，有些化合反應(yīng)常溫下能發(fā)生。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)；主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

【解答】A.純凈物又分為單質(zhì)和化合物，因此rm{M}rm{N}不是并列關(guān)系；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，氧化物不屬于單質(zhì)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.物理變化和化學(xué)變化是并列關(guān)系；緩慢氧化屬于化學(xué)變化；故C選項(xiàng)正確；

D.燃燒不包含化合反應(yīng)；有些化合反應(yīng)常溫下能發(fā)生，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}觀察水的沸騰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B；比較酒精和水蒸發(fā)的快慢過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C；將純堿粉末加到白醋中產(chǎn)生氣泡過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化。

D；用木炭和棉花凈化水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化。

故選：rm{C}

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}5、A【分析】【分析】根據(jù)排水法收集氣體的方法回答。了解發(fā)生和收集裝置的選取方法及反應(yīng)原理，排水法收集氣體的方法等知識(shí)才能依據(jù)題意正確分析解答問(wèn)題。

【解答】

A.用排水法收集氣體時(shí)；要用彎導(dǎo)管，且伸入集氣瓶口，故A正確；

B.從儲(chǔ)氣的角度應(yīng)該是把水壓出；所以是短進(jìn)長(zhǎng)出，故B錯(cuò)誤；

C.從儲(chǔ)氣的角度應(yīng)該是把水壓出；所以是短進(jìn)長(zhǎng)出，故C錯(cuò)誤；

D.從儲(chǔ)氣的角度應(yīng)該是把水壓出；所以是短進(jìn)長(zhǎng)出，故D錯(cuò)誤。

故選A。

【解析】rm{A}6、B【分析】【分析】根據(jù)空氣中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定分析；根據(jù)氧氣不具有可燃性分析；根據(jù)氮?dú)庥猛痉治?；根?jù)植物光合作用消耗二氧化碳分析解答即可。【解答】A.空氣中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定，故A正確；B.氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)氮?dú)獾挠猛究芍?，液態(tài)氮可以做制冷劑，故C正確；D.植物光合作用消耗二氧化碳，釋放氧氣，故D正確。故選B。【解析】rm{B}7、D【分析】解：水的化學(xué)式為rm{H_{2}O}可知水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；而分子模型rm{A}rm{C}分別表示由一個(gè)氫原子和由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子；而rm{B}則為一個(gè)氧原子的狀態(tài)，分子模型rm{D}中的分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子；

故選D．

由水的化學(xué)式rm{H_{2}O}可得知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；根據(jù)水分子的構(gòu)成判斷分子模型中是水分子的分子模型．

物質(zhì)的化學(xué)式既可以表示物質(zhì)的組成又可以表示構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成可判斷表示分子構(gòu)成的模型．【解析】rm{D}8、C【分析】解：元素符號(hào)能表示一種元素；還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。

A；該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

B；O屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

C；P屬于固體非金屬元素；可表示磷元素，表示一個(gè)磷原子，還能表示磷這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。

D、Mg2+可表示鎂離子；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。

故選：C。

根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】C9、D【分析】

A；氧氣不可以燃燒，故A錯(cuò)誤；

B；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣略大；故B錯(cuò)誤；

C；氧氣的溶解性是不易溶于水；不是絕對(duì)不溶于水，故C錯(cuò)誤；

D；氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體；故D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分析；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣略大，不易溶于水；氧氣能支持燃燒，是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體．

二、多選題(共8題，共16分)10、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．

C；溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD11、CD【分析】解：A；“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素；長(zhǎng)期飲用無(wú)益健康，所以錯(cuò)誤．

B；任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；不過(guò)是有天然與合成之分，所以錯(cuò)誤．

C；氟能防治齲齒；缺乏會(huì)患齲齒，所以正確．

D；鉛筆不是鉛；是石墨和粘土；水銀不是銀，是金屬汞；純堿不是堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，所以正確．

故選CD．

A；根據(jù)“超純水”、“超純蒸餾水”中不含量人體必需的礦質(zhì)元素判斷．

B；根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)判斷．

C；根據(jù)氟的生理功能判斷．

D；根據(jù)物質(zhì)的成分判斷．

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題．因而對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系相關(guān)內(nèi)容的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素或人體內(nèi)化學(xué)元素包括的分類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥，攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容．【解析】【答案】CD12、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；圖C表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D；圖D表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC13、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過(guò)濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}14、AD【分析】【分析】本題難度不大，掌握電解水實(shí)驗(yàn)、分子的基本性質(zhì)及氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，生成白色固體氧化鎂，故B錯(cuò)誤；C.電解水時(shí)與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.將等量品紅分別滴入相同體積的冷水和熱水中，因?yàn)樵跓崴蟹肿荧@得的動(dòng)能大，所以會(huì)觀察到品紅在熱水中的擴(kuò)散速度快，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}15、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}16、AC【分析】解：rm{A}實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊；燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞；會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明rm{.}而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣rm{(}氣體rm{)}同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】rm{AC}17、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說(shuō)明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】

（1）煙是固體顆粒；鎂條燃燒的生成物是氧化鎂固體，所以白煙是氧化鎂；鎂條燃燒的反應(yīng)物是鎂和氧氣，寫在箭頭的左邊，生成物是氧化鎂寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在箭頭的上邊，化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，分解反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，所以鎂條燃燒屬于化合反應(yīng)；鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，所以化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，放出熱量，所以還轉(zhuǎn)化為熱能；

（2）氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；生成物是水，所以燒杯內(nèi)壁有水珠，用手觸摸燒杯感覺(jué)非常燙，說(shuō)明放出了熱量，所以化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，氫氣燃燒的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，寫在箭頭的左邊，生成物是水寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃寫在箭頭的上邊；由于氫氣能夠燃燒，所以氫氣具有可燃性，由于氫氣燃燒放出的熱量多，氫資源豐富，氫氣燃燒生成物是水，不污染環(huán)境，所以氫氣可作燃料，最突出的優(yōu)點(diǎn)就是氫氣燃燒生成物是水，不污染環(huán)境．

故答案為：（1）氧化鎂；鎂+氧氣氧化鎂；化合；光；熱；（2）淡藍(lán)色；水珠；熱；氫氣+氧氣水；可燃；燃燒的生成物是水不污染環(huán)境。

【解析】【答案】（1）根據(jù)煙是固體顆粒；熟悉文字表達(dá)式的寫法，根據(jù)化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的區(qū)別和鎂條燃燒時(shí)發(fā)出的光和放出的熱量考慮；（2）根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象，氫氣的可燃性和氫氣燃燒的優(yōu)點(diǎn)考慮．

19、（1）點(diǎn)燃放熱化合（2）P2O5劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體（3）吸收二氧化硫，防止污染大氣【分析】【分析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的條件，現(xiàn)象，反應(yīng)特點(diǎn)分析解答；硫燃燒生成二氧化硫，紅磷燃燒生成五氧化二磷，并據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答；掌握硫、紅磷、鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)是解答此類試題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}硫粉；紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃；反應(yīng)都放出熱量；硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫，磷和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成五氧化二磷，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)均是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故填：點(diǎn)燃；放熱；化合；

rm{(2)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}鐵絲燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故填：rm{P}rm{2}rm{2}rm{O}劇烈燃燒；火星四射，放出熱量，生成黑色固體；

rm{{,!}_{5}}硫燃燒生成的二氧化硫氣體是一種有毒氣體，會(huì)污染空氣，甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣；故填：吸收二氧化硫，防止污染大氣。rm{{,!}_{5}}【解析】rm{(1)}點(diǎn)燃放熱化合rm{(2)P_{2}O_{5;;}}劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體rm{(3)}吸收二氧化硫，防止污染大氣20、略

【分析】解：rm{(1)}找出自己穿過(guò)的幾件衣服進(jìn)行觀察、對(duì)比，同時(shí)還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類，屬于觀察對(duì)比法rm{.}故填：rm{B}

rm{(2)}到空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象，屬于試驗(yàn)法rm{.}故填：rm{A}

rm{(3)}到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料，屬于調(diào)查法rm{.}故填：rm{C}．

根據(jù)題中的探究活動(dòng)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)法確定衣服的面料解答．

探究方法包括：調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法等．【解析】rm{B}rm{A}rm{C}21、略

【分析】解：rm{(1)}硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，是產(chǎn)生有刺激性氣味的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫．

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

故答案為：rm{(1)}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；rm{(2)}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“rm{+}”連接起來(lái)rm{)}進(jìn)行書寫即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵22、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快分子間有間隔【分析】解：（1）酒香不怕巷子深；是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香。

（2）肉眼看不到分子；說(shuō)明分子很小。

（3）用手難以掰斷冰塊；說(shuō)明分子間有引力。

（4）濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得快；說(shuō)明溫度升高，分子的能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快。

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線；說(shuō)明分子間有間隔，一部分水分子和蔗糖分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔。

故答案為：

（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）分子很??；

（3）分子間有引力；

（4）溫度升高；分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；

（5）分子間有間隔。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥糠肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快分子間有間隔四、探究題(共2題，共14分)23、略

【分析】解：rm{(1)}溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=100g隆脕4%=4g}

rm{(2)}稱量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放在天平左盤的燒杯內(nèi)，溶劑的質(zhì)量rm{=}溶液的質(zhì)量rm{-}溶質(zhì)的質(zhì)量rm{=100g-4g=96g}合rm{96mL}量取所需的水rm{(}水的密度為rm{1g/cm^{3})}應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是rm{100ml}的量筒；

rm{(3)a}管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，說(shuō)明與電源的負(fù)極相連，rm管產(chǎn)生的是氧氣，電解水時(shí)生成的是氫氣和氧氣，電解水時(shí)生成的是氫氣和氧氣，故填：負(fù)，帶火星的木條，rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}設(shè)電解消耗的水的質(zhì)量是rm{(4)}則有rm{x}解得：rm{100g隆脕4%=(100g-x)隆脕6.25%}

設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為rm{x=36g}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{y}rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{36}rm{32}

rm{dfrac{36}{36g}=dfrac{32}{y}}

rm{36g}

答案：

rm{y}

rm{dfrac{36}{36g}=dfrac

{32}{y}}左；rm{簍T32g}

rm{(1)4}氫氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(2)}．

rm{l00}根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，溶質(zhì)質(zhì)量rm{(3)}溶液質(zhì)量rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶劑質(zhì)量rm{(4)32}溶液質(zhì)量rm{(1)}溶質(zhì)質(zhì)量來(lái)分析；

rm{=}量筒選擇需要超過(guò)所量取液體的體積且接近性原則；

rm{隆脕}根據(jù)電解水的現(xiàn)象分析解答即可；

rm{=}根據(jù)電解水前后氫氧化鈉的質(zhì)量不變，據(jù)此并結(jié)合電解水的化學(xué)方程式和反應(yīng)前后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化分析解答rm{-}根據(jù)反應(yīng)后溶液質(zhì)量rm{(2)}溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(3)}剩余水的質(zhì)量計(jì)算即可．

本題考查了溶液的計(jì)算、配制以及電解水的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．rm{(4)}【解析】rm{4}左；rm{100}氫氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{32}24、為了把空氣中的氧氣完全消耗裝置漏氣、或紅磷的量不足、或沒(méi)有冷卻就讀數(shù)說(shuō)明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來(lái)氮?dú)怆y溶于水不能燃燒、也不支持燃燒否因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳?xì)怏w【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)中；紅磷需稍過(guò)量，目的是：為了把空氣中的氧氣完全消耗；故答案為：為了把空氣中的氧氣完全消耗；

（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于原因是：裝置漏氣；紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù)；故答案為：裝置漏氣、或紅磷的