2025年滬科版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、放學(xué)了，甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里．甲說乙是靜止的，應(yīng)該選擇什么為參照物（）A.甲B.乙C.樹D.路面2、親愛的同學(xué)，學(xué)習(xí)物理是從觀察事物，探求事理開始的，會(huì)估測(cè)物理量，是學(xué)好物理的基本功之一．對(duì)于以下估測(cè)你認(rèn)為與實(shí)際情況最接近的是（）A.初中生的身高約為160cmB.你正常步行的速度約為5m/sC.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約為18dmD.正常人的心臟每分鐘跳動(dòng)120次3、要想提高二胡的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)當(dāng)(

)

A.松一些B.緊一些C.松緊不變，但用力拉弦D.松緊不變，快速拉弦4、有一段長(zhǎng)為18m

的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一下，能聽到幾次聲音？(

已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s1500m/s

和340m/s.

人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s)(

)

A.1

次B.2

次C.3

次D.4

次5、下列關(guān)于自行車增大摩擦或減少摩擦的說法，錯(cuò)誤的是(

)

A.往車輪軸承上加潤(rùn)滑油是為了增大摩擦B.輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C.剎車時(shí)用力捏閘是為了增大摩擦D.車輪上裝有滾動(dòng)軸承是為了減少摩擦6、如圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量方法正確的是()A.B.C.D.7、小強(qiáng)同學(xué)在“探究串聯(lián)電路的電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接好了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S

后，兩燈都不亮.

為檢測(cè)出電路故障，老師將一只電壓表并聯(lián)在燈L1

兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，而電流表的指針幾乎沒動(dòng).

則小強(qiáng)連接的電路的故障原因可能是(

)

A.燈L1

短路B.燈L2

短路C.燈L1

開路D.燈L2

開路8、坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖示的對(duì)話，以下分析正確的是(

)

A.孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的B.不論選什么作為參照物，乘客都是不動(dòng)的C.司機(jī)說乘客沒動(dòng)，是以汽車為參照物的D.畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動(dòng)與否的評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、體積是50cm3，質(zhì)量是45g的物體，將其緩緩放入裝滿水的燒杯中，物體靜止后，溢出水的質(zhì)量是________g．將其緩緩放入裝滿酒精的燒杯中，溢出酒精的質(zhì)量是________g．（酒＝0.8×103kg/m3）10、建筑工人砌墻時(shí)常利用重垂線來檢查所砌的墻是否______，還可以利用重垂線來檢查桌面或窗臺(tái)是否______．11、觀察是物理學(xué)習(xí)的一種方法。仔細(xì)觀察圖(A)

說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力______有關(guān)。觀察圖(B)

發(fā)現(xiàn)，電風(fēng)扇向前吹風(fēng)時(shí)，風(fēng)車會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是______。12、在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是____的，而落水的劍相對(duì)于河岸是____的．13、閱讀短文；回答問題：如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個(gè)聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃(

雙層玻璃夾層內(nèi)抽成真空)

她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．

(1)

女孩在甲房間內(nèi)聽到的聲音是通過玻璃再傳到耳朵的；說明了______能傳播聲音；在乙房間內(nèi)聽不到聲音，是因?yàn)檎婵誣_____．

(2)

女孩在兩個(gè)房間里都能看到外面的小鳥，說明______．14、如圖所示是龍舟大賽的比賽場(chǎng)景.

運(yùn)動(dòng)員通過鼓聲來統(tǒng)一劃船的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面______產(chǎn)生的.

劃水時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于龍舟是______(

選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開龍舟后，龍舟所受的浮力______(

選填“減小”、“不變”或“增大”)

．15、如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg

底面積為3隆脕l0鈭?3m2

內(nèi)裝0.6kg

的水后，測(cè)得容器中水深15cm

若將該容器放在面積為1m2

的水平桌面中央，則(

忽略容器厚度，取g=10N/kg)

壟脵

容器對(duì)桌面的壓力大小為______N

壓強(qiáng)為______Pa

壟脷

容器中的水對(duì)容器底的壓力大小為______N

壓強(qiáng)為______Pa

．16、如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖____是噪聲的波形圖，為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，某學(xué)校附近施工場(chǎng)地的攪拌機(jī)裝上了罩子，這是在____減弱噪音．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、迎著月光走時(shí)亮處是積水，背著月光走時(shí)暗處是積水．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、地球的自傳的方向是自東向西．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

20、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、一斤棉花沒有一斤鐵塊重．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

23、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)24、小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”．

（1）小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______（填“大”或“小”）；表明其氣密性差．小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平；

（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的______；他改變圖乙中金屬盒的深度；其探究情況如圖丙所示．

（3）小李應(yīng)該比較圖______，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)就越______；

（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差______，表明______．25、在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析。同學(xué)們做了很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)：圖1

圖2

(1)

如圖1

所示，向兩張紙中間吹氣，兩張紙相互靠攏。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步說明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)_____(

選填“大”、或“小”)

(2)

同學(xué)們也進(jìn)行了有意思的小組PK

賽，乒乓球用手先頂住不落，之后同學(xué)用漏斗使勁向下吹乒乓球，乒乓球竟然不掉落；請(qǐng)解釋乒乓球不掉落的原因____________________________;

(3)

有同學(xué)很有創(chuàng)新的思想，學(xué)了大氣壓的變化，用嘴吸漏斗的的長(zhǎng)頸口，發(fā)現(xiàn)乒乓球也不掉落。根據(jù)你所學(xué)的流體壓強(qiáng)和大氣壓的知識(shí)，請(qǐng)解釋乒乓球不掉落的原因_________________;

(4)

接著，老師用飛機(jī)機(jī)翼模型(

如圖2)

將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______(

選填“變大”、“變小”或“不變”)

。比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系。(5)

班級(jí)的講師也講到了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是_____A.

火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線B.

將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中C.

通過拍打衣服清除它上面的灰塵26、如圖所示；在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置保持不變．

(1)

點(diǎn)燃蠟燭；調(diào)節(jié)燭焰；凸透鏡和光屏，使它們的中心位于______，目的是使像成在光屏中央．

(2)

調(diào)整后；當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm

時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立等大的像，則此凸透鏡的焦距為______cm

．

(3)

當(dāng)燭焰；凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)；恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像(

填寫像的性質(zhì))

______(

填光學(xué)儀器名稱)

就是利用這一成像規(guī)律工作的．

(4)

隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行；蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向______調(diào)節(jié)光屏．

(5)

保持透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm

處，此時(shí)得到的像是______(

填寫像的性質(zhì))

．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)27、福州地鐵于2016

年5

月18

日開通了，在地鐵的站臺(tái)上，都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線，候車時(shí)乘客要在黃色安全線以外，確保乘客和車之間保持一定的安全距離，如圖所示.

這是為什么？28、如圖甲所示的吊車在試圖吊起損壞的車輛時(shí)，發(fā)生了翻車事故(

如圖乙所示)

請(qǐng)你分析吊車翻車的3

種可能原因．29、乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時(shí)，說明此時(shí)汽車正在______；當(dāng)身體突然向右傾倒時(shí)，說明此時(shí)汽車正在______．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)30、某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20

圈；形成一個(gè)鋼絲圈，再用一把刻度尺取測(cè)量該銅絲圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖1

所示，該細(xì)銅絲的直徑為______cm

在圖2

中體溫計(jì)示數(shù)是______隆忙

在圖3

中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是______N

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)還是靜止，是相對(duì)于參照物來講的，物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的．【解析】【解答】解：甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里；兩個(gè)人之間沒有發(fā)生位置的改變，以甲為參照物，乙是靜止的．

故選A．2、A【分析】【解答】解：A；中學(xué)生的身高一般是160cm左右；故A正確；

B；正常行走的速度約是1.1m/s左右；故B錯(cuò)誤；

C；全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm；18dm太長(zhǎng)了；故C錯(cuò)誤；

D；正常人的心臟每分鐘跳動(dòng)65次左右；120次太多了不符合實(shí)際；故D錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．3、B【分析】【分析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)；音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.

明確聲音的音調(diào)；響度、音色，掌握三個(gè)特征是影響因素．

【解答】把琴弦調(diào)的緊時(shí)；彈撥時(shí)振動(dòng)頻率快，音調(diào)高，因此要提高胡琴的音調(diào)，胡琴的弦應(yīng)繃的緊一些．

故選B．

【解析】B

4、A【分析】解：聲音在鐵；水、空氣中傳播18m

所用的時(shí)間分別為：

t1=sv1=18m5200m/s=0.003s

t2=sv2=18m1500m/s=0.012s

t3=sv3=18m340m/s=0.053s

由三次時(shí)間比較可以看出；相差不到0.1s

所以人耳是分辨不出來的，只能聽到混在一起的一次聲音。

故選：A

人耳能分辨出兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s

分別算出聲音在三種不同的介質(zhì)中走18m

所用的時(shí)間，再比較三次時(shí)間相差是否大于0.1s

即可判斷出人聽到幾次聲音。

如果是較長(zhǎng)的管子，聲音在三種介質(zhì)中傳播的時(shí)間間隔較長(zhǎng)，可能會(huì)聽到三次聲音?！窘馕觥緼

5、A【分析】解：A

往車輪軸承上加潤(rùn)滑油是在壓力一定時(shí)；通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B；輪胎上做有凹凸不平的花紋是在壓力一定時(shí)；通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.

故B正確；

C；剎車時(shí)用力捏閘是在接觸面粗糙程度一定時(shí)；通過增大壓力來增大摩擦力；故C正確；

D；車輪上裝有滾動(dòng)軸承是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦.

故D正確．

故選A．

(1)

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)；通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

(2)

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)；通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究．【解析】A

6、C【分析】【分析】刻度尺的使用規(guī)則：(1)

選，即根據(jù)被測(cè)物體選擇量程和分度值合適的刻度尺；(2)

放，測(cè)量時(shí)要將刻度尺的零刻度對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，且要貼緊被測(cè)物體；(3)

讀，即視線要與刻度線垂直，讀到分度值下一位，進(jìn)行估讀；(4)

記，即測(cè)量結(jié)果等于準(zhǔn)確值加估計(jì)值加單位。本題考查刻度尺的使用，掌握刻度尺的使用方法是解答本題的關(guān)鍵。【解答】A.鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻度線的一側(cè)，故A不符合題意；B.鉛筆沒有緊靠近刻度尺的刻度線，故B不符合題意；C.鉛筆左側(cè)與刻度尺0

刻度線對(duì)齊，并且緊靠刻度線，故C符合題意；D.鉛筆左側(cè)沒有與0

刻度線或其它整刻度線對(duì)齊，故D不符合題意。故選C。【解析】C

7、C【分析】解：電壓表并聯(lián)在燈L1

兩端；電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，說明電路中無電流，故電路某處發(fā)生開路；電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，即此時(shí)電壓表測(cè)得是電源電壓，說明與電壓表兩端連接的電路是通路，據(jù)此能判斷出此時(shí)是由于燈L1

開路造成的．

故選C．

開關(guān)閉合后；兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，電流表的指針幾乎不動(dòng)，說明電路是開路；電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說明電壓表通過電流表和L2

與電源兩極相連．

本題考查了根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)情況判斷串聯(lián)電路的故障，電流表示數(shù)為零說明故障是開路，電壓表有示數(shù)，說明開路在電壓表的兩接線柱之間．【解析】C

8、C【分析】A；研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)；不能以被研究的物體自身為參照物，所以A

選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．

B；運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，所以B

選項(xiàng)說法不對(duì)．

C；以汽車為參照物；乘客與汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，乘客是靜止的.

該選項(xiàng)正確．

D；若都以地面為參照物乘客與地面間的位置在變化；乘客是運(yùn)動(dòng)的，所以該選項(xiàng)說法與題意不。

相符合．

故應(yīng)選C．

運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的；同一物體選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，圖中問題所選擇的參照物不同，所以會(huì)有不同的說法．

學(xué)生以地面為參照物所以說汽車運(yùn)動(dòng)的真快；司機(jī)以汽車為參照物所以乘客是沒有動(dòng)．【解析】C

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】判斷此物體在水中和酒精中的狀態(tài)求出物體密度：物＝＝＝0.9g/cm3∵物＜水，物體在水中漂浮．F水?。紾m排水g＝m物g∴m排水＝m物＝45g又∵物＜酒精，物體在酒精中沉底．F酒精?。骄凭玍排g，浸沒：V排＝V＝50cm3m排精?。骄凭玍排＝0.8g/cm3×50cm3＝40g有的同學(xué)對(duì)物體在液體中的狀態(tài)不加判斷，而是兩問都利用V排＝50cm3進(jìn)行求值．造成結(jié)果錯(cuò)誤．V排＝50cm3進(jìn)行求解。造成結(jié)果錯(cuò)誤．【解析】【答案】溢出水的質(zhì)量是45g，溢出酒精的質(zhì)量是40g10、略

【分析】解：根據(jù)重力方向豎直向下；如果墻壁和重錘線是平行的，墻壁是豎直的，否則墻壁不豎直．如果桌面或窗臺(tái)跟重錘線是垂直的，桌面或窗臺(tái)水平．

故答案為：豎直；水平．

重力的方向是豎直向下的；根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺(tái)是否水平．

掌握重力的大小、方向、作用點(diǎn)．根據(jù)重力的方向檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺(tái)是否水平．【解析】豎直；水平11、作用點(diǎn)；相互的【分析】解：(1)

圖A

大人和小孩在門上的作用點(diǎn)不同；使得大人雖然力氣大卻推不過小孩，說明力的作用效果不僅跟力的大小和方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān)。

(2)

由圖B

可知；電風(fēng)扇向前吹風(fēng)時(shí)，風(fēng)車會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是相互的。

故答案為：作用點(diǎn)；相互的。

(1)

力的作用效果與力的大??；方向與作用點(diǎn)有關(guān)；

(2)

力是物體對(duì)物體的作用；物體間力的作用是相互的。

本題考查了力的三要素、力的作用效果，分析清楚圖示情景、掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題?！窘馕觥孔饔命c(diǎn)；相互的12、運(yùn)動(dòng)|靜止【分析】【解答】解：以河岸為參照物；船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，船是運(yùn)動(dòng)的；

而劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化；劍是靜止的，所以刻舟人最終沒能尋到劍．

故答案為：運(yùn)動(dòng)；靜止．

【分析】一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．13、略

【分析】解：(1)

女孩在甲房間內(nèi)聽到的聲音是通過空氣鈭?

玻璃鈭?

空氣傳到耳朵的；說明了固體；氣體能傳播聲音；

因?yàn)橐曳康碾p層玻璃內(nèi)抽成真空；幾乎無聲音傳播的介質(zhì)，另外其他門窗緊閉，所以女孩在乙房?jī)?nèi)幾乎聽不到室外樹上鳥兒的歌聲.

由此可見，真空不能傳聲；

(2)

女孩在兩個(gè)房間都能看見室外樹上的鳥；說明真空也能傳光．

故答案為：(1)

固體和氣體；不能傳播聲音；(2)

光能在真空中傳播．

(1)

聲音的傳播是需要介質(zhì)的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

(2)

光的傳播不需要介質(zhì)；光可以在真空中傳播．

本題考查了聲音和光的傳播條件，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．【解析】固體和氣體；不能傳播聲音；光能在真空中傳播14、振動(dòng)；靜止；減小【分析】解：

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；鼓聲就是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；

以龍舟為參照物；龍舟上的運(yùn)動(dòng)員與龍舟的位置之間沒有變化，所以是靜止的；

龍舟漂浮在水面上；在豎直方向上受重力與浮力作用而平衡，它所受的浮力等于龍舟和人的重力，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上岸后，龍舟所受的重力減小，浮力也將減小．

故答案是：振動(dòng)；靜止；減?。?/p>

(1)

聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

(2)

分析物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止；就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化；如果位置發(fā)生了變化就說物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒發(fā)生變化，就說物體是靜止的；

(3)

物體漂浮時(shí)受到的浮力等于自身的重力．

此題考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，且各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密，是一道典型題目．【解析】振動(dòng)；靜止；減小15、9；3×l03；4.5；1.5×l03【分析】解：壟脵

桌面受到的壓力：

F=G=(m脣廬+m脠脻脝梅)g=(0.3kg+0.6kg)隆脕10N/kg=9N

容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：

p=FS=9N3脳10鈭?3m2=3隆脕l03Pa

壟脷

水對(duì)壺底的壓強(qiáng)：

p隆盲=婁脩gh=1隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕0.15m=1500Pa

水對(duì)壺底的壓力：

F隆盲=pS隆盲=1500Pa隆脕3隆脕10鈭?3m2=4.5N

．

故答案為：壟脵93隆脕l03壟脷4.51.5隆脕l03

．

壟脵

已知容器和水的質(zhì)量可求他們的重力；重力等于對(duì)桌面的壓力，又知容器的底面積可求容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

壟脷

已知容器中水的深度可求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；由知道容器底面積和水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可求水對(duì)容器底部的壓力．

解決本題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是計(jì)算固體壓強(qiáng)時(shí)要先求壓力再求壓強(qiáng)，計(jì)算液體壓力時(shí)要先計(jì)算壓強(qiáng)后計(jì)算壓力；二是計(jì)算容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)時(shí)的受力面積為容器的底面積，而不是水平桌面的面積，這也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，因此要特別強(qiáng)調(diào)受力面積這一點(diǎn)．【解析】93隆脕l034.51.5隆脕l03

16、乙;聲源處【分析】試題分析：從環(huán)保的角度來說；凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)；生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲.

從物理學(xué)的角度來說，物體由于做雜亂無章無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音稱為噪音；

防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生；噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

如圖所示；甲；乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖乙是噪聲的波形圖，為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，某學(xué)校附近施工場(chǎng)地的攪拌機(jī)裝上了罩子，這是在聲源處減弱；

故答案為：乙；聲源處；【解析】乙;

聲源處三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少．【解析】√18、×【分析】解：根據(jù)人類對(duì)宏觀世界的探究結(jié)果可知；地球的自傳方向是自西向東，故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

地球的自傳方向是自西向東；據(jù)此可直接做出判斷．

本題主要考查了對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向的了解，屬基本的常識(shí)題，難度不大．【解析】×19、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

20、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；湖光倒影等；

（3）由于光的折射形成的“影”；如凸透鏡成像所成的“影”，如畢業(yè)合“影”．

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象，會(huì)根據(jù)其原理的不同，對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類．【解析】×21、×【分析】解：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．因?yàn)殍F和棉花都是一斤；所以一斤棉花和一斤鐵一樣重．故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量．鐵和棉花都是1斤；單位和數(shù)據(jù)都相等，質(zhì)量相等．

鐵和棉花的名數(shù)相同，就是質(zhì)量相同，由于鐵和棉花的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑．【解析】×22、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對(duì)太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時(shí)對(duì)太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．【解析】隆脤

23、√【分析】解：赤道的周長(zhǎng)是40000

千米；合計(jì)八萬里，由于地球的自轉(zhuǎn)，它的周期是一天24

小時(shí)，即坐地日行八萬里．

故答案為：隆脤

．

地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)；叫地球自轉(zhuǎn).

地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天.

地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時(shí)間差異．

本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況，屬于基礎(chǔ)題．【解析】隆脤

四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)24、略

【分析】解：（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差；用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，就會(huì)有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化?。?/p>

（2）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度；由甲；乙兩圖可知，實(shí)驗(yàn)中沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同，因此無法得出正確結(jié)論．

（3）研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系時(shí)；應(yīng)控制液體密度相同，改變金屬盒浸入液體的深度，由題中“他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙”可知，小李應(yīng)該比較圖乙；丙，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越大．

（4）在同種液體中；金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

故答案為：（1）?。?/p>

（2）深度相同；

（3）乙；丙；大；

（4）不變；在同種液體的同一深度處（或在相同條件下）；液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

（1）液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的；壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；

（2）壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí)；就是通過橡皮膜來感知壓強(qiáng)的，通過橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣，U形管中的液面就不會(huì)變化；

（3）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度；在探究與其中的一個(gè)因素時(shí)，就要控制另一個(gè)因素一定．

這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題，此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理，知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等．【解析】小；深度相同；乙、丙；大；不變；在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等25、（1）小

（2）乒乓球上方空氣流速大，壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下不掉落

（3）漏斗內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落

（4）變小

（5）A【分析】【分析】(1)(2)

根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大；(3)用嘴吸漏斗的的長(zhǎng)頸口，漏斗內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓；

(4)

機(jī)翼的升力：機(jī)翼的上方是弧形；空氣流過上方時(shí)流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方是平面，空氣的流速小，壓強(qiáng)大這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力；機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力.

當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，產(chǎn)生升力，機(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力減小；

(5)

分析三種情形中所用到的物理知識(shí)即可解決問題。此題主要考查學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系和大氣壓利用的理解和掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。【解答】(1)

當(dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小.

紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小；(2)乒乓球用手先頂住不落，之后同學(xué)用漏斗使勁向下吹乒乓球，乒乓球上方空氣流速大，壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下不掉落；(3)(3)用嘴吸漏斗的的長(zhǎng)頸口，漏斗內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落；(4)

機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長(zhǎng)，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力；因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力；所以機(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)變??；

(5)A.

當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)；會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢；根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線，能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋；符合題意；

B.將氫氣球放手后；它會(huì)漂向空中，是因?yàn)樗艿降母×Υ笥谥亓Γ徊荒苡蒙鲜鰧?shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋，不合題意；

C.拍打衣服前；衣服和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時(shí)，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性.

不能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋，不合題意。

故答案為：(1)

?。?2)

乒乓球上方空氣流速大，壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下不掉落；(3)

漏斗內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落；(4)

變小；(5)A

【解析】(1)

小(2)

乒乓球上方空氣流速大，壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下不掉落(3)

漏斗內(nèi)氣壓減小，小于大氣壓，在大氣壓的作用下，乒乓球不掉落(4)

變小(5)A

26、同一高度；10；放大；幻燈機(jī)（或投影儀）；上；正立放大的虛像【分析】解：(1)

做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)；要使?fàn)T焰的焰心，凸透鏡的光心，光屏的中心三者位于同一高度，目的是使像成在光屏的中央．

(2)

蠟燭到凸透鏡的距離為20cm

時(shí)；光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立等大的像，則2f=20cm

所以f=10cm

．

(3)

把燭焰放在距凸透鏡50cm鈭?35cm=15cm

處時(shí)，凸透鏡的焦距是10cm2f>u>f

成倒立；放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)(

或投影儀)

．

(4)

實(shí)驗(yàn)過程中；蠟燭變短，光屏上的像向上移動(dòng)，要使光屏上的像呈現(xiàn)在光屏的中央位置，使蠟燭向上移動(dòng)，或使凸透鏡向下移動(dòng)，或把光屏向上移動(dòng)．

(5)

透鏡位置不變；將蠟燭移到標(biāo)尺45cm

處，此時(shí)物距小于焦距，成正立放大的虛像．

故答案為：(1)

同一高度；(2)10(3)

放大；幻燈機(jī)(

或投影儀)(4)

上；(5)

正立放大的虛像．

(1)

做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭；凸透鏡，光屏，凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.

使它們的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心，便于測(cè)出物距和像距．

(2)

掌握凸透鏡成像的規(guī)律；知道當(dāng)物距等于2

倍焦距時(shí)，成倒立等大的實(shí)像．

(3)

根據(jù)告訴的物距和測(cè)定的焦距；利用凸透鏡成像的規(guī)律可確定成像的性質(zhì)及應(yīng)用．

(4)

根據(jù)光線過光心不改變方向；判斷光屏的移動(dòng)情況．

(5)

物距小于焦距成正立放大的虛像．

本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力以及根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論，并能與實(shí)際問題聯(lián)系起來加以運(yùn)用．【解析】同一高度；10

放大；幻燈機(jī)(

或投影儀)

上；正立放大的虛像五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)27、答：人若離列車太近時(shí)，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故．【分析】

流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系是：流速大；壓強(qiáng)?。涣魉傩?，壓強(qiáng)大．

知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵．【解析】答：人若離列車太近時(shí)，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故．28、答：如果把整個(gè)吊車視為一個(gè)杠桿；那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下后，支點(diǎn)是汽車后面的支撐爪．如果把物體對(duì)吊臂的拉力作為阻力：