必考點07 期中必刷選填題（解析版）

必考點07期中必刷選填題題型一力例題1（2021·廣東陽江·八年級期中）下列哪個物體所受的重力大小可能是500N（）A．一個中學(xué)生 B．一輛汽車C．一支鉛筆 D．一個裝滿書的書包【答案】A【解析】A．一個中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，其重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一輛汽車的質(zhì)量約2t，其重力約G=mg=2000kg×10N/kg=20000N故B不符合題意；C．一支鉛筆的質(zhì)量約5g，其重力約G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N故C不符合題意；D．一個裝滿書的書包的質(zhì)量約5kg，其重力約G=mg=5kg×10N/kg=50N故D不符合題意。故選A。例題2（2021·廣東陽江·八年級期中）關(guān)于重力，下列說法錯誤的是（）A．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 B．重力的方向總是豎直向下的C．重力與物體的質(zhì)量成正比 D．1kg等于9.8N【答案】D【解析】A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。故A正確，不符合題意；B．重力的方向是豎直向下的，與物體的位置和狀態(tài)無關(guān)不。故B正確，不符合題意；C．重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，即G=mg。故C正確，不符合題意；D．1kg的物體受到的重力是9.8N。但1kg≠9.8N，因為1kg是質(zhì)量，9.8N是力。故D錯誤，符合題意。故選D。例題3（2021·江蘇南通·八年級期中）如圖是小明利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，為了把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)低一些B．把畫的左邊調(diào)高一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直【答案】A【解析】重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重垂線是平行的，則畫是豎直的（即放正），否則畫不豎直；所以為了把畫貼正，應(yīng)調(diào)整畫的位置，使畫的長邊與重垂線平行，也就是需要將畫的左邊調(diào)低一些，故A正確，BCD錯誤。故選A。例題4（2020·江蘇鎮(zhèn)江·八年級期中）下列關(guān)于彈力的說法中不正確的是（

）A．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．兩個物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力C．彈簧測力計在測量時，可以豎直拉，也可以傾斜著拉D．彈性限度內(nèi)，彈簧的長度越長，產(chǎn)生的拉力越大【答案】D【解析】A．當(dāng)茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力．故A不符合題意；B．兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產(chǎn)生彈力．故B不符合題意；C．使用彈簧測力計時，可以豎直拉，也可以傾斜拉．故C不符合題意；D．彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長越長產(chǎn)生的拉力越大，而不是長度越長，產(chǎn)生的拉力越大．故D符合題意．例題5（2021·山東棗莊·八年級期中）把彈簧測力計一端固定，另一端用5N的力拉它時，彈簧測力計的示數(shù)為5N；若將彈簧測力計的固定端取下，兩端各施一個5N的拉力使彈簧測力計靜止，如下圖所示，此時彈簧測力計示數(shù)是（）A．5N B．0N C．10N D．2.5N【答案】A【分析】【解析】把輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端用5N的力拉它時，彈簧測力計受到已知拉力和墻壁的拉力，是一對平衡力；將彈簧測力計的固定端取下，兩端各施一個5N的拉力使輕質(zhì)彈簧測力計靜止，彈簧受到兩個拉力而平衡，兩個拉力也是一對平衡力，彈簧的讀數(shù)等于其中一個拉力大小，故讀數(shù)為5N。故選A。題型二運動和力例題1（多選）（2021·湖北武漢·八年級期中）如圖所示，F(xiàn)1、F2是物體受到的方向相反的兩個力，這兩個力相互平衡的是（

）A． B．C． D．【答案】BD【解析】A．圖中兩個力不是作用在同一直線上，所以不是一對平衡力，故A不符合題意；BD．圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故BD符合題意；C．圖中兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力，故C不符合題意。故選BD。例題2（2021·上海市崇明區(qū)橫沙中學(xué)八年級期中）如圖所示豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因為（）A．手的握力等于瓶子的重力B．手的握力大于瓶子的重力C．手對瓶子的摩擦力等于瓶子的重力D．手對瓶子的摩擦力大于瓶子的重力【答案】C【分析】【解析】AB．手的握力與瓶子所受的重力方向相互垂直，不能判斷二者大小關(guān)系，故AB錯誤；CD．瓶子不滑落下來，處于靜止狀態(tài)，受力平衡，瓶子在豎直方向受到重力和手對瓶子的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件分析得到，手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力，故C正確，D錯誤。故選C。例題3（2021·山東棗莊·八年級期中）練習(xí)移動射擊時，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎起直徑將靶面分成四個區(qū)域，如圖所示，當(dāng)水平向右平行于靶面運動的汽車經(jīng)過靶時，車上的運動員槍口對準靶心并立即射擊，子彈可能落在（）A．Ⅰ區(qū) B．Ⅱ區(qū) C．Ⅲ區(qū) D．Ⅳ區(qū)【答案】D【分析】【解析】汽車向右平行于靶面運動，車上的運動員槍口對準靶心并立即射擊，子彈射出后由于慣性繼續(xù)向右運動，又由于受到重力作用，向下運動，所以子彈會射向靶面的右下方，即Ⅳ區(qū)。故選D。例題4（2021·廣東深圳·八年級期中）如圖，物體重50N靜止在豎直的墻壁上，F(xiàn)壓=70N，下列分析正確的是（）A．物體受到豎直向上的摩擦力B．物體受到70N的摩擦力C．增大物體受到的壓力，物體受到的摩擦力增大D．若物體受到的力全部消失，則物體向下運動【答案】A【解析】AB．物體在豎直方向上處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，即受到豎直向下的重力和墻壁對它的豎直向上的摩擦力為一對平衡力，這兩個力大小相等，故物體受到摩擦力f=G=50N故A正確，B錯誤；C．增大對物體的壓力時，物體在豎直方向上仍處于靜止狀態(tài)，物體受到摩擦力大小等于重力大小，重力不變，所以物體受到的摩擦力大小不變，故C錯誤；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，原來物體處于靜止狀態(tài)，若物體受到的力全部突然消失，則該物體仍將處于靜止狀態(tài)，故D錯誤。故選A。題型三壓強例題1（2021·福建南平·八年級期中）關(guān)于壓力產(chǎn)生的說法正確的是（）A．壓力的大小總等于物體受到的重力B．壓力的方向總是豎直向下的C．壓力的作用點在被壓物體上D．靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力【答案】C【分析】【解析】A．自由放置在水平面上的物體對接觸面的壓力大小等于重力，其他情況壓力不一定等于重力，故A錯誤；B．壓力的方向是垂直于接觸面指向被壓物體的，而重力的方向是豎直向下的，故B錯誤；C．壓力的受力物是受壓物體，所以作用點在受壓物體上，故C正確；D．壓力是物體對接觸面施加的力，重力是地球?qū)ξ矬w施加的力，所以不是一個力，故D錯誤。故選C。例題2（2021·福建寧德·八年級期中）如圖所示一塊質(zhì)量分布均勻的木板放在水平桌面上，木板右端與桌邊相齊。用水平力F使木板右端緩慢地離開桌邊，在木板移動過程中，下列說法正確的是（）A．木板對桌面的壓力不斷變大 B．木板對桌面的壓力不斷變小C．木板對桌面的壓強不斷變大 D．木板對桌面的壓強不斷變小【答案】C【解析】AB．木板對水平桌面的壓力都等于自身重力，在木板移動過程中，木板的重力不變，則木板對水平桌面的壓力不變，故AB錯誤；CD．在木板移動過程中，木板與桌面的接觸面積減小，則受力面積減小，根據(jù)p=可知，木板對桌面的壓強變大，故C正確，D錯誤。故選D。例題3（2020·湖北孝感·八年級期中）如圖所示，為托里拆利實驗裝置圖，下列操作能使玻璃中內(nèi)外液面高度差發(fā)生改變的是（）A．將玻璃換成更粗或更細的B．將玻璃管稍微傾斜C．將玻璃管稍微向上提一點（管口未離開液面）D．將該裝置從一樓拿到六樓【答案】D【解析】在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強的大小，因此，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度，即玻璃中內(nèi)外液面高度差是不會改變的。A．將玻璃換成更粗或更細的，外界大氣壓不變，玻璃中內(nèi)外液面高度差不發(fā)生改變，故A不符合題意；B．將玻璃管稍微傾斜，外界大氣壓不變，只會改變水銀柱的長度，玻璃中內(nèi)外液面高度差不發(fā)生改變，故B不符合題意；C．將玻璃管稍微向上提一點（管口未離開液面），外界大氣壓不變，玻璃中內(nèi)外液面高度差不發(fā)生改變，故C不符合題意；D．將該裝置從一樓拿到六樓，外界大氣壓變小，玻璃中內(nèi)外液面高度差變小，故D符合題意。故選D。例題4（2021·浙江·杭州啟正中學(xué)八年級期中）如圖所示，若在蓄水槽中裝入一定量的水，蓄水槽與一粗細不均勻的管道相連，在管道的不同部位分別裝有底部連通的豎直管A、B、C則下列說法錯誤的是（）A．當(dāng)閥門關(guān)閉，水是靜止狀態(tài)時，A、B、C三根管中的水柱高度相同B．當(dāng)閥門打開水流動時，A、B、C三根管中水柱的高度相同C．當(dāng)閥門打開水流動時，A、B、C三根管中水柱的高度不同D．當(dāng)閥門打開水流動時，A、B、C三根管底部水的壓強不同【答案】B【解析】A．當(dāng)閥門關(guān)閉，水處于靜止狀態(tài)時，根據(jù)連通器的原理，可知A、B、C三根管中的水柱高度相同，故A正確，A不符合題意；BCD．閥門打開水流動時，底部橫截面積越大，水流速度越慢，產(chǎn)生的壓強越大，水的高度越大；相反，底部橫截面積越小，水流速度越快，產(chǎn)生的壓強越小，水的高度越??；所以A、B、C三根管底部水的壓強不同，管中水柱的高度不同，故B錯誤，CD正確，B符合題意，CD不符合題意。故選B。例題5（2021·湖北武漢·八年級期中）如圖所示，A、B兩個內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，當(dāng)A管豎直，B管傾斜放置時，兩管液面高度相同，下列說法正確的是（

）A．A管中液體對管底的壓強比B管中液體對管底的壓強小B．A管中液體對管底的壓強比B管中液體對管底的壓強大C．A管中液體對管底的壓強和B管中液體對管底的壓強相等D．A管中液體的質(zhì)量比B中管中液體的質(zhì)量大【答案】C【解析】ABC．A、B兩個內(nèi)徑相同的玻璃管內(nèi)盛有同種液體，液體的密度相同，兩管液面高度相同，由p=ρgh可知，A管中液體對管底的壓強和B管中液體對管底的壓強相等，故C正確，AB錯誤；D．由圖知，兩玻璃管中液體的體積關(guān)系VA＜VB內(nèi)裝同種液體，密度相同，根據(jù)m=ρV可知，A、B兩管中液體的質(zhì)量mA＜mB即A管中液體的質(zhì)量比B中管中液體的質(zhì)量小，故D錯誤。故選C。題型一力1．（2021·遼寧錦州·八年級期中）王亮同學(xué)向空中投出的鉛球，開始向上運動，后來落向地面，在空中運動的鉛球受到的力有___________（空氣阻力除外），該力的施力物體是___________，受力物體是___________?！敬鸢浮?/p>

重力

地球

鉛球【分析】【解析】[1]鉛球上升時，不受拋力，也不受阻力，只受到豎直向下的重力。[2][3]重力的施力物體是地球，鉛球受到重力，所以受力物體的鉛球。2．（2021·遼寧錦州·八年級期中）宇航員在地球上的質(zhì)量80kg，在地球上受到的重力為___________N，當(dāng)他登抵月球上時，他的質(zhì)量是___________kg，他受到月球的重力與在地球上相比大小將___________（選填“變大”、“變小”、“不變”，g=10N/kg）。【答案】

800

80

變小【分析】【解析】[1]由知道，宇航員在地球上受到的重力[2]質(zhì)量是物體本身的一種屬性，位置改變、質(zhì)量不變，所以，宇航員的質(zhì)量與在地球相比不變，仍是80kg。[3]到達月球后，由于，月球上的重力與質(zhì)量的比值為地球的，所以，宇航員在月球上受到的重力與在地球表面上所受重力相比變小。3．（2021·天津·八年級期中）在“練習(xí)使用彈簧測力計”的實驗中，小明所用彈簧測力計如圖所示。（1）此彈簧測力計每小格表示___________N；（2）使用此彈簧測力計之前，應(yīng)檢查它的指針是否指在___________上；（3）圖中物塊A所受的重力為___________N?！敬鸢浮?/p>

0.2

零刻線

2【分析】【解析】(1)[1]由圖可知，彈簧測力計上一大格表示1N，里面有5個小格，每小格表示0.2N；(2)[2]使用彈簧測力計前，應(yīng)先檢查指針是否指在零刻線上，若不在此處，應(yīng)調(diào)節(jié)后再使用。(3)[3]彈簧測力計的分度值是0.2N，所以彈簧測力計的示數(shù)為2N。題型二運動和力1．（2021·山東棗莊·八年級期中）拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上________，用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動，而灰塵由于_________仍然保持原來的________狀態(tài)，所以灰塵脫離了衣服?！敬鸢浮?/p>

靜止

慣性

靜止【分析】【解析】[1][2][3]拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上是靜止的，當(dāng)用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動，而灰塵由于慣性仍然保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵脫離了衣服。2．（2021·山東棗莊·八年級期中）圖甲中，置于長木條上的足球?qū)㈤L木條壓彎，足球受到的支持力是_________（選填“足球”或“木板”）形變所產(chǎn)生的力。圖乙中，用細線拴著的橡皮正做勻速圓周運動，此時的橡皮一定受_________（選填“平衡”或“非平衡”）力的作用?！敬鸢浮?/p>

木板

非平衡【分析】【解析】[1]置于長木條上的足球?qū)㈤L木條壓彎，由于木板發(fā)生形變產(chǎn)生對足球的支持力。[2]用細線拴著的橡皮正做勻速圓周運動，橡皮的方向發(fā)生改變，橡皮處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力。3．（2021·廣東·汕頭市新溪第一中學(xué)八年級期中）郭靖同學(xué)用力推木箱，使木箱受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知，當(dāng)時，物體受到的摩擦力為______N，當(dāng)時，推力______摩擦力（選填“>”“=”“<”）。當(dāng)時，物體做______運動?！敬鸢浮?/p>

2

＞

勻速直線【分析】【解析】[1]由圖像知，當(dāng)時，物體的速度為0，處于靜止狀態(tài)，此時推力，所以受到的摩擦力也為2N。[2][3]在4到6s間，物體做勻速直線運動，所以此時推力和摩擦力平衡，由圖像知，此時推力為4N，所以摩擦力也等于4N；故時，物體處于勻速直線運動狀態(tài)，物體受到的摩擦力為4N。當(dāng)時，物體做加速直線運動，但由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以此時的摩擦力也為4N，推力大于摩擦力。題型三重力1．（2021·湖南長沙·九年級期中）世界最大的水利工程三峽發(fā)電站，其船閘利用了_____原理；用吸管吸飲料是利用_____；如圖地鐵站設(shè)有安全警戒線的原因_____。（需詳細的文字描述）?！敬鸢浮?/p>

連通器

大氣壓

見解析【解析】[1]三峽船閘和上游、下游底部是相互連通的，是個連通器。在同種液體靜止時，保持液面相平，使船只順利通過。[2]用吸管吸飲料時，吸氣時，管內(nèi)氣體壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓到嘴里。[3]當(dāng)高鐵急速駛過車站，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速會變大，由流體壓強與流速的關(guān)系可知，警戒線以內(nèi)的地方空氣壓強減小，而此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，人外側(cè)的空氣壓強大，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險。2．（2021·湖南·新寧縣第一中學(xué)八年級期中）如圖所示，放置于水平桌面上的A、B兩容器（容器質(zhì)量忽略不計），底面積相等，注入同種液體，且液面高度相同。則液體對A容器底部的壓強______液體對B容器底部的壓強；容器A對桌面的壓強______容器B對桌面的壓強（都填“大于”“小于”或“等于”）?！敬鸢浮?/p>

等于

小于【解析】[1]由題可知，兩容器中裝有同種液體，且液面高度相同，即液體的密度和深度都相同，根據(jù)p=ρgh可知，液體對A容器底部的壓強和液體對B容器底部的壓強相等。[2]A、B容器中裝有同種液體，由圖可知，A容器中液體的體積小于B容器中液體的體積，由G=mg=ρVg可知液體的重力GA<GB，容器質(zhì)量忽略不計，故容器的重力可忽略，容器放在水平桌面上，則對桌面的壓力FA<FB，底面積相等，即SA=SB，由可得pA<pB，即容器A對桌面的壓強較小。3．（2021·上海市青云中學(xué)九年級期中）如圖所示，A、B為完全相同的兩個容器，分別盛有7cm、5cm深的水，A、B之間用細導(dǎo)管連接。若將閥門K打開，液體將______（選填“向左流動”、“向右流動”或“不流動”）。液體靜止時，A、B兩容器底部受到水的壓強之比為______?！敬鸢浮?/p>

向右流動

5∶7【解析】[1]將閥門K打開，A、B構(gòu)成連通器，根據(jù)連通器特點，液體不流動時液面相平，所以A容器中的液體會流入B容器，即液體向右流動。[2]連通器中液體靜止時，液面相平，打開閥門后，兩容器中的液面會相平，A液面下降2cm，變?yōu)閔A=5cm，B液面上升2cm，變?yōu)閔B=7cm，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，A、B容器底部受到水的壓強之比為5∶7。一、單選題1．（2021·河北唐山·八年級期中）下列實例中能夠說明力的作用是相互的是（）A．拋出去的籃球，最終會落回地面B．高鐵列車能以很大的速度運行C．游泳時手向后劃水，人向前運動D．用力捏礦泉水瓶時，水瓶發(fā)生形變【答案】C【分析】【解析】A．?dāng)S出去的粉筆頭之所以落回地面，是因為粉筆頭受到重力的作用，這個力在改變它的運動狀態(tài)使粉筆頭落回地面，故A不符合題意；B．高鐵列車能以很大的速度運行，說明受到的鐵軌的摩擦力減小了，進而提高了車速，故B不符合題意；C．游泳時人向后劃水，人給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，同時水也給人一個向前的力，正是這個力使人向前運動，它體現(xiàn)了力的作用是相互的，故C符合題意。D．用力捏礦泉水瓶時，水瓶發(fā)生形變，體現(xiàn)了力可以改變物體的形狀，故D不合題意。故選C。2．（2021·山西呂梁·八年級期中）小夢的媽媽買回1000g的橘子，大小基本相同，數(shù)了數(shù)一共有12個，一個橘子的重約為（）A．0.08N B．0.8N C．8N D．80N【答案】B【分析】【解析】一個橘子的質(zhì)量一個橘子的重故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．（2021·福建寧德·八年級期中）關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中正確的是（）A．彈簧測力計使用前來回輕拉掛鉤，防止彈簧被外殼卡住B．彈簧測力計只能測量重力的大小C．彈簧測力計能用來測量超過它的測量范圍的力D．彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越短【答案】A【分析】【解析】A．測量前應(yīng)用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，避免彈簧卡在外殼上，故A正確；B．彈簧測力計是一種測量力的儀器，不是只測量重力的儀器，故B錯誤；C．彈簧測力計都有自己的測量范圍，被測力大于這個范圍就可能會損壞彈簧測力計，故C錯誤；D．彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長，故D錯誤。故選A。4．（2021·湖南師大附中博才實驗中學(xué)八年級期中）某同學(xué)運用所學(xué)物理知識，對2015年廣州恒大淘寶足球隊的亞冠足球賽中的一些現(xiàn)象進行下列分析：下列說法中全部正確的一組是（）①踢球時，腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于受到慣性③足球在空中飛行時沒有受到力的作用④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止⑤足球在空中飛行過程中。運動狀態(tài)發(fā)生改變。A．①③ B．②④ C．③④ D．①⑤【答案】D【分析】【解析】①一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，踢球時，腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的，故①正確；②一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于足球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性，故②錯誤；③足球在空中飛行時受到重力的作用，故③錯誤；④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將以原來的速度和方向做勻速直線運動，故④錯誤；⑤足球在空中飛行過程中，方向時刻變化，說明運動狀態(tài)發(fā)生改變，故⑤正確。正確的是①⑤，故ABC錯誤，D正確。故選D。5．（2021·湖北武漢·八年級期中）如圖所示，一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同，發(fā)現(xiàn)橡皮膜都向內(nèi)凹，第二次比第一次凹陷得更多。關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法正確的是（

）A．深度越深，水的壓強越小B．橡皮膜所受水的壓強，第二次比第一次大C．水只有向上和向下的壓強，水向左和向右沒有壓強D．如果沒有橡皮膜，水也就不會產(chǎn)生壓強【答案】B【解析】A．根據(jù)橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多可知，深度越大水的壓強越大，故A錯誤；B．由于橡皮膜第二次比第一次凹陷的更多，橡皮膜所受水的壓強，第二次比第一次大，故B正確；C．液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，所以水向左和向右有壓強，故C錯誤；D．液體內(nèi)部壓強是始終存在的，與有沒有橡皮膜沒有關(guān)系，故D錯誤。故選B。6．（2021·湖北武漢·八年級期中）流體的壓強與流速有關(guān)，下列現(xiàn)象與這一物理知識無關(guān)的是（）A．甲圖中，同學(xué)向前吹氣，紙條向上運動B．乙圖中，同學(xué)用吸管吸飲料，飲料進入口中C．丙圖中，在氣球的左側(cè)吹氣，氣球向左側(cè)運動D．丁圖中，在硬幣上方吹氣，可以將硬幣吹入碗中【答案】B【解析】A．把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強小；紙條下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移，能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故A不符合題意；B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓，吸時是先把管內(nèi)空氣吸走，這樣在管內(nèi)外就形成氣壓差，從而把飲料“壓”進嘴里，不能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故B符合題意；C．向氣球的左側(cè)吹氣，球左側(cè)的空氣流速變大，壓強變小，小于球右側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個向左的壓強差，將氣球壓向左側(cè)，能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故C不符合題意；D．在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方的空氣流速大于下方的空氣流速，則硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，硬幣受到向上的壓強差，所以硬幣能飛入盤中，能用“流體壓強與流速關(guān)系”解釋，故D不符合題意。故選B。7．（2020·湖北武漢·八年級期中）在三個底面積相同且質(zhì)量不計的A、B、C容器中裝入質(zhì)量相等的酒精、清水、鹽水。如圖所示，液體對容器底部的壓強為p、液體對容器底部的壓力為F、容器對桌面的壓強為p′、容器對桌面的壓力為F′，則下列說法正確的是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】AB．已知酒精、清水、鹽水質(zhì)量相等，由G=mg可知，三種液體的重力相同，因為A容器的底小口大，有一部分液體壓在側(cè)壁上，故液體對容器底的壓力小于重力，即FA<G；B容器的底口大小相同，液體對容器底的壓力等于重力，即FB=G；C容器的底小口大，液體對側(cè)壁有一個向上的壓力，有一部分液體壓在側(cè)壁上，因為物體間力的作用是相互的，所以側(cè)壁對液體有一個向下的壓力，所以液體對容器底的壓力大于重力，即FC>G；故根據(jù)可得液體對容器底部的壓強為故A錯誤，B正確；CD．因為在水平面上，容器對桌面的壓力等于重力，液體的重力相同，容器的質(zhì)量不計，所以它們對桌面的壓力相等，即根據(jù)得容器對桌面的壓強故CD錯誤。故選B。8．（2021·湖北武漢·八年級期中）圓柱形實心均勻物體A、B高度相同，質(zhì)量分別為mA、mB．密度分別為ρA、ρB，兩物體重疊后放置在水平桌面上，如圖甲和乙所示，設(shè)A對B的壓強為p1，B對桌面的壓強為p2；圖乙中，設(shè)B對A的壓強為p3，A對桌面的壓強為p4，則下列比例關(guān)系正確的是（）A．p1：p2＝[mAρA]：[（mA+mB）pB]B．p1：p4＝mB：（mA+mB）C．p2：p4＝[mBρA]：[mAρB]D．p2：p3＝[mA（mA+mB）ρB]：[mB2ρA]【答案】D【解析】水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，即F=G=mg由、V=Sh可得，圓柱體的橫截面積是由圖甲知道，A對B的壓強是B對桌面的壓強是由乙圖知道，B對A的壓強是A對桌面的壓強是所以p1：p4=故ABC錯誤，D正確。故選D。9．（2021·廣東深圳·八年級期中）如圖1所示，水平路面由三段粗糙程度不同的區(qū)域組成。物塊（體積忽略不計）在F=2N的水平拉力作用下從區(qū)域①的最左端由靜止開始向右運動，在剛進入?yún)^(qū)域③時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊運動的v﹣t圖像，下列說法正確的是（）A．區(qū)域①路面的粗糙程度比區(qū)域②路面的粗糙程度大B．物塊在區(qū)域①路面上所受的摩擦力大于2NC．物塊在區(qū)域②所受的摩擦力等于2N，方向水平向左D．該物在區(qū)域③受到的支持力大于重力【答案】C【解析】AB．物塊運動時，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力的作用；由圖像可知：物塊在0~2s內(nèi)在區(qū)域①內(nèi)做加速運動，此時的拉力要大于摩擦力；在2s~3s內(nèi)在區(qū)域②內(nèi)在做勻速運動，則拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相同；滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力大小不變，且前面分析已經(jīng)得知物塊在區(qū)域①路面受到的摩擦力比區(qū)域②小，所以區(qū)域①路面的粗糙程度比區(qū)域②路面的粗糙程度小，故AB錯誤；C．物塊在區(qū)域②物體做勻速直線運動，在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力是一對平衡力，拉力F=2N，所受的摩擦力也等于2N，故C正確；D．物體在區(qū)域③做水平減速運動，在豎直方向上受到的支持力和重力是一對平衡力，大小相等，故D錯誤。故選C。10．（2020·重慶·四川外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校九年級期中）如圖所示，底面積不同、自重相等的兩個薄壁圓柱形容器A、B（SA<SB）中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，此時容器對水平桌面的壓力相等?，F(xiàn)分別從兩容器中抽出液體，且剩余液體的液面到容器底部的距離均為h，則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關(guān)系是（）A．p甲=p乙；F甲>F乙 B．p甲>p乙；F甲=F乙C．p甲>p乙；F甲>F乙 D．p甲>p乙；F甲<F乙【答案】C【解析】已知底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，容器對水平桌面的壓力相等，容器的重力相同，所以液體的重力相同，由于是直圓柱形容器，液體對各自容器底部的壓力等于液體的重力，所以液體對各自容器底部的壓力相同，則G甲=G乙由G=mg可知m甲=m乙由圖可知V甲＜V乙由ρ=可知ρ甲＞ρ乙剩余液體的液面到容器底部的距離均為h，根據(jù)p=ρgh可得剩余液體對各自容器底部的壓強關(guān)系p甲＞p乙由圖可知，當(dāng)剩余液體的液面到容器底部的距離均為h時，剩余甲液體的體積大于原來體積的一半，剩余乙液體的體積約為原來體積的一半，由F=G=mg=ρVg可知F甲＞G甲F乙≈G乙原來兩液體的重力G甲=G乙所以可知剩余液體對各自容器底部的壓力F甲＞F乙故選C。二、雙選題11．（2019·天津·八年級期中）關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（）A．彼此不接觸的物體間也可能發(fā)生力的作用B．物體不受力的作用，運動狀態(tài)一定不改變C．若使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用D．靜止的物體受到推力的作用，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變【答案】AB【分析】【解析】A．彼此不接觸的物體也可能發(fā)生力的作用，例如磁體間的相互作用力，故A正確；B．根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受到力，其運動狀態(tài)一定不改變，故B正確；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因，所以若使一個物體持續(xù)運動，不一定對它施加力的作用，如運動的物體如果受到的外力全部消失，物體將做勻速直線運動，故C錯誤；D．靜止的物體如果受到推力的作用，還可能靜止，例如推桌子時，桌子沒動，此時推力和摩擦力是一對平衡力，故D錯誤。故選AB。12．（2019·天津·八年級期中）如圖所示，甲、乙兩物塊疊放在一起，對甲施加水平向右的拉力，甲、乙在水平桌面上一起向右做勻速直線運動。則（）A．甲受到的摩擦力向左，大小為 B．甲對乙的摩擦力向左，大小為C．桌面對乙的摩擦力向左，大小為 D．桌面對乙的摩擦力向左，大小為【答案】AC【分析】【解析】甲、乙在水平桌面上一起向右做勻速直線運動，說明兩物體均處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用：AB．以甲為研究對象，由于甲做勻速直線運動，則甲在水平方向上合力為零，甲受到向右的拉力，則甲必然要受到向左的摩擦力，大小也為；由于力的作用是相互的，所以甲對乙的摩擦力向右，大小也為，故A符合題意、B不符合題意；CD．以乙為研究對象，水平方向上受到甲對乙的摩擦力與桌面對乙的摩擦力，二力是一對平衡力，二力的大小相等、方向相反，則桌面對乙的摩擦力向左，大小也為，故C符合題意、D不符合題意。故選AC。三、填空題13．（2019·廣東·汕頭市澄海上都中學(xué)八年級期中）物體由于地球吸引而受到的力叫________力，它的方向總是___________，它的大小與物體的質(zhì)量成____________．【答案】

重

豎直向下

正比【解析】物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是地球，方向總是豎直向下，重力的作用點叫重心，重力的大小與質(zhì)量成正比．14．（2020·江蘇·鎮(zhèn)江市索普初級中學(xué)八年級期中）吊車以2m/s的速度將104N的重物豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小是________N，若吊車改為以4m/s的速度使該重物勻速下降，則鋼索對重物拉力的大小是_________N，方向_________。若吊車改為以10m/s的速度使該重物勻速上升。則鋼索對重物拉力的大小是_________N，方向_________。【答案】

104

104

豎直向上

104

豎直向上【分析】【解析】[1]吊車以2m/s的速度將104N的重物豎直向上勻速提起，此時重物處于平衡狀態(tài)，受到豎直向上的拉力F與豎直向下的重力G是一對大小相等的平衡力，所以F=G=104N[2][3]吊車改為以4m/s的速度使該重物勻速下降，此時重物依然處于平衡狀態(tài)，受到豎直向上的拉力F與豎直向下的重力G是一對大小相等的平衡力，所以F=G=104N[4][5]吊車改為以10m/s的速度使該重物勻速上升，此時重物依然處于平衡狀態(tài)，受到豎直向上的拉力F與豎直向下的重力G是一對大小相等的平衡力，所以F=G=104N15．（2020·江蘇·鎮(zhèn)江市索普初級中學(xué)八年級期中）一輛汽車連同車內(nèi)乘客總質(zhì)量為2t，在2×103N牽引力作用下，沿平直公路勻速向西行駛，則地面對汽車的支持力為______N（g=10N/kg），汽車受到的阻力為______N，汽車在剎車時，乘客會向______（填西或東）傾倒?！敬鸢浮?/p>

2×104

2×103

西【分析】【解析】[1]地面對汽車的支持力[2]汽車沿平直公路勻速向西行駛，汽車受到的阻力等于汽車的牽引力[3]汽車在剎車時，汽車在阻力作用下停止，乘客由于慣性還會繼續(xù)向前運動，乘客會向前傾，即向西傾。16．（2019·江蘇蘇州·八年級期中）蘋果成熟后從樹上掉下，總是落向地面，這是由于蘋果受_________作用的原因，其施力物體是________.現(xiàn)有一坡度儀，由半圓形的刻度盤及與細線相連的重錘組成，如圖甲所示，當(dāng)刻度盤上沿水平放置時，刻度讀數(shù)為“0”，若將該坡度儀掛在一傾斜直桿上時，刻度讀數(shù)如圖乙所示，則該直桿的坡度為_______，此裝置的原理是利用重力_______的特點.【答案】

重力

地球

10゜

方向總是豎直向下【解析】地球附近的物體由于地球的吸引而受到重力的作用，熟透的蘋果會下落，是受到重力的作用；重力的施力物體是地球；由圖可知，該直桿的坡度為10゜，這個裝置是利用了重力的方向總是豎直向下的原理．17．（2020·湖南懷化·八年級期中）體重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前進，避免了意外的發(fā)生。已知每只腳與冰面的接觸面積為200cm2，則小明雙腳站立時對冰面的壓強為________Pa，平臥時能避免意外發(fā)生的原因是增大了_____________，從而減小對冰面的_____________。【答案】

1.25×104

受力面積

壓強【分析】【解析】[1]小明雙腳站立時對冰面的壓強為[2][3]平臥時能避免意外發(fā)生的原因是小明對冰面的壓力不變，平臥時增大了冰面的受力面積，根據(jù)可知，減小了他對冰面的壓強，防止了冰面的破裂。18．（2019·山西實驗中學(xué)八年級期中）小曹設(shè)計了一個“不用繩子扎口的氣球”，如圖所示，先將氣球放入玻璃瓶中，再將球口緊套在玻璃瓶口，從抽氣口抽氣，觀察到氣球變大；停止抽氣后，馬上用橡皮套封住抽氣口，此時氣球不用繩子扎，也能保持膨脹狀態(tài)。假設(shè)抽氣前后氣球內(nèi)的氣壓分別是p1、p2，瓶內(nèi)的氣壓分別是p3、p4，則p1______p2；p3______p4（選填“<”“>”或“=”）【答案】

=

＞【分析】【解析】[1]因為抽氣前氣球內(nèi)氣體與外界大氣相通，氣球體積沒有變化，所以氣球內(nèi)氣壓與大氣壓相等；抽氣后，氣球與外界大氣相通，氣球內(nèi)氣壓仍等于大氣壓，故。[2]抽氣前瓶內(nèi)氣體與外界大氣相通，瓶內(nèi)氣體壓強與大氣壓相等，用抽氣機向外抽氣時發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的氣球在膨脹，說明此時氣球內(nèi)氣體壓強大，玻璃瓶內(nèi)氣體壓強小才會導(dǎo)致氣球膨脹，故。19．（2021·上海·同濟大學(xué)附屬七一中學(xué)九年級期中）______首先用實驗測出了大氣壓強的值：標準大氣壓與0.76米高的______柱產(chǎn)生的壓強相等；海拔高度越高，大氣壓強越______。一張試卷平攤在水平桌面上時對桌面的壓強約為1帕，表示：每1平方米受力面積上所受______?！敬鸢浮?/p>

托里拆利

水銀

小

壓力為1N【解析】[1][2]意大利物理學(xué)家托里拆利在17世紀首先測量出了大氣壓的值，托里拆利測量的1個標準大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，即1個標準大氣壓等于0.76m水銀柱產(chǎn)生的壓強。[3]大氣壓隨海拔的增加而減小，海拔高度越高，大氣壓強越小。[4]由壓強的概念可知，壓強為單位面積上物體受到的壓力，所以1Pa表示每平方米上