2《認識幾種常見的巖石》說課稿-2023-2024學年科學四年級下冊教科版

2《認識幾種常見的巖石》說課稿-2023-2024學年科學四年級下冊教科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2《認識幾種常見的巖石》說課稿-2023-2024學年科學四年級下冊教科版教材分析《認識幾種常見的巖石》說課稿-2023-2024學年科學四年級下冊教科版

本節(jié)課內(nèi)容選自教科版四年級下冊科學教材，旨在讓學生了解巖石的基本特征，認識常見的巖石類型，并培養(yǎng)學生觀察、分類和比較的能力。教材內(nèi)容與學生的生活實際緊密相連，有利于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標教學難點與重點1.教學重點，

①理解巖石的基本特征，如硬度、顏色、形狀等。

②能夠識別和區(qū)分常見的巖石類型，如花崗巖、砂巖、石灰?guī)r等。

③掌握巖石的成因和形成過程。

2.教學難點，

①理解巖石的形成過程與地球內(nèi)部運動的關聯(lián)。

②在實際觀察中，如何準確描述巖石的特征，并做出合理的分類。

③將巖石知識與日常生活相聯(lián)系，理解巖石在自然環(huán)境和人類活動中的重要性。教學資源軟硬件資源：實物巖石樣本、巖石分類圖、放大鏡、視頻播放設備。

課程平臺：學校科學教學平臺、網(wǎng)絡教育資源庫。

信息化資源：巖石識別軟件、在線巖石知識庫。

教學手段：多媒體課件、實物展示、小組討論、實地考察。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

教師展示自然景觀圖片，如山川、河流、峽谷等，引導學生觀察并提問：“這些美麗的景色背后，有什么自然元素在起作用呢？”學生自由發(fā)言后，教師總結：“今天我們就來學習一種重要的自然元素——巖石，了解它們的特點和分類?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

（1）巖石的基本特征

教師展示巖石樣本，引導學生觀察巖石的硬度、顏色、形狀等特征，并介紹硬度計的使用方法，讓學生親自測試巖石的硬度。

學生分組討論，總結巖石的常見特征，教師點評并總結。

（2）巖石的類型

教師展示不同類型的巖石圖片，如花崗巖、砂巖、石灰?guī)r等，講解每種巖石的形成過程和特點。

學生觀看相關視頻，加深對巖石類型的認識。

（3）巖石的成因

教師講解巖石的成因，包括內(nèi)生巖、外生巖和變質(zhì)巖的形成過程，并舉例說明。

3.鞏固練習（10分鐘）

教師分發(fā)巖石樣本，讓學生根據(jù)所學知識進行分類，并解釋分類依據(jù)。

學生展示自己的分類結果，教師點評并糾正錯誤。

4.課堂小結（5分鐘）

教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)巖石的基本特征、類型和成因。

學生總結自己的學習收獲，教師進行補充和總結。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)：收集家中或校園中的巖石樣本，并嘗試對其進行分類。

學生詢問作業(yè)要求，教師詳細解答。

教師強調(diào)課后作業(yè)的重要性，鼓勵學生在日常生活中觀察和發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象。學生學習效果學生學習效果

1.知識掌握：

學生能夠準確地描述巖石的基本特征，如顏色、形狀、硬度等，并能夠識別和區(qū)分常見的巖石類型，如花崗巖、砂巖、石灰?guī)r等。學生對巖石的成因和形成過程有了初步的理解，能夠解釋不同類型巖石的形成原因。

2.觀察能力：

學生在觀察巖石樣本和圖片時，能夠細致入微地觀察巖石的細節(jié)，并能夠通過觀察來判斷巖石的類型。這種觀察能力的提升有助于學生今后在自然科學領域的進一步學習。

3.思維能力：

學生在討論和小組活動中，能夠運用邏輯思維和批判性思維來分析巖石的特征和成因，并提出自己的觀點。這種思維能力的培養(yǎng)有助于學生形成科學的世界觀和方法論。

4.實踐能力：

學生通過親手測試巖石的硬度，以及收集和分類巖石樣本的實踐活動，提升了動手操作能力和實踐技能。這種實踐能力的培養(yǎng)有助于學生在未來面對實際問題時的解決能力。

5.科學素養(yǎng)：

學生通過學習巖石的知識，了解了巖石在地球科學中的重要性，以及巖石與人類生活的密切關系。這種科學素養(yǎng)的提升有助于學生形成對自然界的敬畏之心和保護意識。

6.合作能力：

在小組討論和合作活動中，學生學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。這種合作能力的培養(yǎng)有助于學生今后在社會交往和團隊工作中更好地與他人協(xié)作。

7.創(chuàng)新意識：

學生在學習和實踐中，不斷嘗試新的觀察方法和分類標準，提出新的問題，并嘗試尋找答案。這種創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有助于學生形成創(chuàng)新思維，為未來的學習和工作打下基礎。板書設計①巖石的基本特征

①硬度

②顏色

③形狀

④結構

②常見巖石類型

①花崗巖：intrusiveigneousrock

②砂巖：sedimentaryrock

③石灰?guī)r：limestone

④火山巖：volcanicrock

③巖石成因

①內(nèi)生巖：formedfromcoolingandsolidifyingofmagmainsidetheEarth

②外生巖：formedfromweatheringanderosionofpre-existingrocksontheEarth'ssurface

③變質(zhì)巖