6《我家的好鄰居》第一課時(shí)(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)_第1頁
6《我家的好鄰居》第一課時(shí)(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)_第2頁
6《我家的好鄰居》第一課時(shí)(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)_第3頁
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6《我家的好鄰居》第一課時(shí)(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:單位:一、設(shè)計(jì)思路本課以《我家的好鄰居》為題,旨在通過講述鄰里關(guān)系的重要性,引導(dǎo)學(xué)生樹立和諧相處的意識(shí)。教學(xué)過程中,結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),通過情景模擬、互動(dòng)討論等方式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力,增強(qiáng)對(duì)家庭、社區(qū)和諧關(guān)系的認(rèn)識(shí),提升學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重鄰居,維護(hù)鄰里關(guān)系,形成良好的社會(huì)公德,培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和積極向上的價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容:理解鄰里關(guān)系的重要性,掌握和諧相處的原則。

-具體細(xì)節(jié):通過案例分析,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到鄰居之間的相互幫助、尊重和理解對(duì)于構(gòu)建和諧社區(qū)的重要性。例如,通過講述“鄰居間的互助故事”,讓學(xué)生體會(huì)鄰里之間相互扶持的美好。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容:如何在實(shí)際生活中踐行和諧相處的原則。

-具體細(xì)節(jié):幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),如設(shè)計(jì)“和諧鄰里日”活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)如何與鄰居溝通、交流,解決鄰里之間的矛盾。例如,通過角色扮演,讓學(xué)生模擬解決鄰里之間的小摩擦,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.講授法:結(jié)合生活實(shí)例,講解鄰里關(guān)系的基本原則和重要性。

2.討論法:組織學(xué)生分組討論,分享自己與鄰居相處的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生思考如何改善鄰里關(guān)系。

3.情景模擬法:通過角色扮演,讓學(xué)生親身體驗(yàn)和諧鄰里關(guān)系的建立和維護(hù)。

教學(xué)手段:

1.多媒體展示:利用圖片、視頻等多媒體資源,直觀展示鄰里關(guān)系的美好場景。

2.互動(dòng)軟件:使用教學(xué)軟件,設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲,提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物教具:使用模型或?qū)嵨?,如鄰里互?dòng)卡片,幫助學(xué)生理解鄰里關(guān)系中的具體行為規(guī)范。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:播放一段關(guān)于鄰里間美好互動(dòng)的短片,提問學(xué)生:“你們覺得鄰居之間應(yīng)該怎樣相處?為什么?”

-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)到的關(guān)于家庭關(guān)系和社會(huì)交往的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)

-講解新知:介紹鄰里關(guān)系的重要性,強(qiáng)調(diào)和諧鄰里對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

-舉例說明:通過講述“小明與鄰居的友誼故事”,讓學(xué)生了解良好鄰里關(guān)系的特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究:分組討論,讓學(xué)生分享自己與鄰居相處的經(jīng)歷,引導(dǎo)他們思考如何建立和維護(hù)和諧鄰里關(guān)系。

3.情景模擬(約10分鐘)

-設(shè)計(jì)一個(gè)鄰里互動(dòng)的情景,讓學(xué)生分組模擬,如“鄰居間的節(jié)日問候”或“共同解決社區(qū)問題”。

-引導(dǎo)學(xué)生在模擬過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高解決實(shí)際問題的能力。

4.鞏固練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):分發(fā)鄰里關(guān)系評(píng)價(jià)表,讓學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)班級(jí)中的鄰里關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師指導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),給予針對(duì)性的指導(dǎo)和反饋。

5.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)和諧鄰里關(guān)系的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行和諧相處的原則。

6.作業(yè)布置(約5分鐘)

-完成鄰里關(guān)系日記,記錄一周內(nèi)與鄰居相處的點(diǎn)滴,思考如何改善鄰里關(guān)系。

-家長參與:鼓勵(lì)家長與孩子共同完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,共同營造和諧家庭氛圍。

7.課后延伸(約10分鐘)

-開展“我為鄰里做件事”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間幫助鄰居,如幫助老人購物、照顧小孩等。

-組織社區(qū)鄰里活動(dòng),如“鄰里運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“鄰里廚藝大賽”等,增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

8.教學(xué)反思(約5分鐘)

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果,總結(jié)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處,為今后的教學(xué)提供參考。

備注:以上教學(xué)過程僅供參考,具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《和諧鄰里手冊(cè)》:這本書詳細(xì)介紹了如何與鄰居建立和諧關(guān)系,包括溝通技巧、解決矛盾的方法以及社區(qū)活動(dòng)的組織等。

-《鄰里間的溫馨故事》:收集了多個(gè)鄰里間相互幫助、共同成長的真實(shí)故事,旨在激勵(lì)學(xué)生關(guān)注身邊的鄰里關(guān)系。

-《社區(qū)共建與鄰里和諧》:探討社區(qū)建設(shè)與鄰里和諧之間的關(guān)系,分析社區(qū)環(huán)境對(duì)鄰里關(guān)系的影響,以及如何通過社區(qū)共建促進(jìn)鄰里和諧。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主閱讀上述拓展材料,深入了解鄰里關(guān)系的各個(gè)方面。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)調(diào)研,觀察和記錄鄰里之間的互動(dòng),分析鄰里關(guān)系的特點(diǎn)和影響因素。

-設(shè)計(jì)一份鄰里關(guān)系調(diào)查問卷,讓學(xué)生向家人、朋友或鄰居了解他們對(duì)鄰里關(guān)系的看法和建議。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于鄰里和諧的文章或故事,分享自己的觀點(diǎn)和感受。

-組織學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng),如環(huán)保、敬老等,通過實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)鄰里之間的交流和合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)開展鄰里互助活動(dòng),如幫助鄰居照顧孩子、共同參與社區(qū)清潔等,以實(shí)際行動(dòng)踐行鄰里和諧的理念。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議

-“鄰里守望”計(jì)劃:學(xué)生可以自愿組成小組,定期走訪鄰居,了解他們的需求和幫助。

-“鄰里文化節(jié)”活動(dòng):組織社區(qū)鄰里共同參與的文化活動(dòng),如舉辦鄰里才藝展示、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等,增進(jìn)鄰里之間的了解和友誼。

-“鄰里友好日”活動(dòng):設(shè)定一天為鄰里友好日,鼓勵(lì)鄰里之間進(jìn)行互動(dòng),如共同做飯、一起游戲等,增進(jìn)鄰里感情。

4.作業(yè)延伸

-學(xué)生可以選擇一個(gè)鄰里關(guān)系主題,進(jìn)行深入研究和調(diào)查,撰寫研究報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)鄰里關(guān)系改善項(xiàng)目,如設(shè)計(jì)鄰里互動(dòng)活動(dòng)方案、提出改善鄰里關(guān)系的建議等。

-學(xué)生可以制作鄰里關(guān)系主題的PPT或海報(bào),展示他們的研究成果和活動(dòng)成果。七、板書設(shè)計(jì)①鄰里關(guān)系的重要性

-鄰里關(guān)系是社會(huì)的基本單元

-和諧鄰里關(guān)系對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響

②和諧鄰里關(guān)系的原則

-尊重鄰居,互相關(guān)心

-互相幫助,共同進(jìn)步

-溝通理解,解決矛盾

③實(shí)踐和諧鄰里關(guān)系的方法

-定期走訪鄰居,了解需

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