10 我們不亂扔 第1課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10我們不亂扔第1課時(shí)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《10我們不亂扔》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：第1課時(shí)，45分鐘

本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)《10我們不亂扔》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，教育學(xué)生不亂扔垃圾，提高環(huán)保意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí)，通過實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念，提升學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)與問題解決能力；培養(yǎng)學(xué)生合作與分享的精神，在集體行動(dòng)中展現(xiàn)責(zé)任感，形成良好的集體生活習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到遵守環(huán)保法規(guī)的重要性，形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在一年級(jí)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的道德與法治知識(shí)，如遵守規(guī)則、關(guān)愛環(huán)境等，對(duì)環(huán)保有初步的認(rèn)識(shí)。此外，他們?cè)谌粘Ｉ钪幸灿羞^不亂扔垃圾的實(shí)踐體驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)有較高興趣。他們的學(xué)習(xí)能力正在發(fā)展階段，喜歡通過游戲、故事等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)，喜歡動(dòng)手操作和參與集體活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對(duì)環(huán)保法規(guī)的具體內(nèi)容理解不深，對(duì)垃圾的分類和回收利用方法不夠明確。此外，他們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡苁艿郊彝ァ⑸鐣?huì)環(huán)境的影響，存在亂扔垃圾的習(xí)慣。在課堂討論中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔愣辉敢夥窒碜约旱挠^點(diǎn)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻素材、動(dòng)畫演示

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

4.信息化資源：電子課本、在線教育資源庫

5.教學(xué)手段：故事講述、小組討論、角色扮演、游戲互動(dòng)五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-師：同學(xué)們，我們生活在一個(gè)美麗的地球上，地球媽媽給我們提供了豐富的資源。但是，有些時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的環(huán)境被破壞了，你們知道是什么原因嗎？

-生：亂扔垃圾。

2.故事分享

-師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事，故事的名字叫《我們不亂扔》。讓我們一起來聽一聽，看看故事里發(fā)生了什么。

-師：故事講完了，你們有什么感受呢？

-生：我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

3.課文內(nèi)容探究

-師：接下來，我們來學(xué)習(xí)課文《我們不亂扔》。請(qǐng)同學(xué)們打開課本，翻到第10課。我們先來讀一讀課文，了解一下課文的主要內(nèi)容。

-生：（讀課文）

-師：請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們從課文中了解到哪些內(nèi)容？

-生：課文講述了我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾；介紹了垃圾的分類和回收利用的方法；還告訴我們遵守環(huán)保法規(guī)的重要性。

4.重點(diǎn)內(nèi)容講解

-師：現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，我們來看看課文中提到的垃圾的分類和回收利用的方法。

-師：（PPT展示垃圾分類和回收利用的圖片，講解相關(guān)知識(shí)）

-師：請(qǐng)同學(xué)們記住，垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。我們要學(xué)會(huì)正確分類，以便于垃圾的回收和利用。

-師：接下來，我們來看看課文中的第二個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容——遵守環(huán)保法規(guī)的重要性。

-師：（PPT展示環(huán)保法規(guī)的圖片，講解相關(guān)知識(shí)）

-師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，遵守環(huán)保法規(guī)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們要從自己做起，做到不亂扔垃圾，還要提醒身邊的朋友和家人一起遵守。

5.小組討論

-師：現(xiàn)在，我們來開展一個(gè)小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論以下問題：（1）如何在生活中做到不亂扔垃圾？（2）如何提醒他人不亂扔垃圾？

-生：（小組討論，分享心得）

6.角色扮演

-師：接下來，我們來進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選擇一個(gè)場景，如公園、街頭、家里等，模擬在場景中遇到亂扔垃圾的行為，然后用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)和糾正。

-生：（角色扮演，互動(dòng)交流）

7.總結(jié)與反思

-師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了保護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾的重要性。請(qǐng)同學(xué)們分享一下，你們?cè)谡n堂中學(xué)到了哪些知識(shí)和技能？

-生：（分享學(xué)習(xí)心得）

-師：最后，讓我們共同承諾，從自己做起，做到不亂扔垃圾，為保護(hù)我們美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

8.作業(yè)布置

-師：今天的作業(yè)是：寫一篇關(guān)于“如何做到不亂扔垃圾”的短文，字?jǐn)?shù)不限，要求內(nèi)容真實(shí)、具體，體現(xiàn)自己的實(shí)際行動(dòng)。

-師：下課，同學(xué)們?cè)僖?！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《地球家園：環(huán)保故事匯編》

-《垃圾分類與回收利用》

-《環(huán)保小衛(wèi)士：兒童環(huán)保漫畫》

-《我們的地球：環(huán)保知識(shí)問答》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)：

-觀察身邊的環(huán)保行動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩彝セ蛏鐓^(qū)中觀察大人們的環(huán)保行為，記錄下他們是如何做到不亂扔垃圾的，以及他們是如何進(jìn)行垃圾分類的。

-環(huán)保小調(diào)查：學(xué)生們可以采訪家人或鄰居，了解他們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和做法，特別是關(guān)于垃圾分類和回收的知識(shí)。

-制作環(huán)保標(biāo)語：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一些環(huán)保標(biāo)語，如“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“垃圾分類，利國利民”等，并嘗試將它們制作成海報(bào)或卡片，用于社區(qū)宣傳。

-家庭環(huán)保計(jì)劃：學(xué)生可以與家人一起制定一個(gè)家庭環(huán)保計(jì)劃，包括減少一次性用品的使用、實(shí)行垃圾分類、節(jié)約用水用電等，并記錄實(shí)施過程中的感受和效果。

-環(huán)保小實(shí)驗(yàn)：通過簡單的實(shí)驗(yàn)，如自制酵素清潔劑、植物種植等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保的樂趣，并了解環(huán)保的實(shí)用性。

-環(huán)保知識(shí)競賽：組織一次班級(jí)環(huán)保知識(shí)競賽，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

-環(huán)保主題繪畫：鼓勵(lì)學(xué)生以“環(huán)?！睘橹黝}進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，通過藝術(shù)的形式表達(dá)對(duì)環(huán)保的理解和情感。

-環(huán)保社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、清理小廣告、回收廢品等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保的重要性。七、板書設(shè)計(jì)①環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)

-“不亂扔