《國際商務專業(yè)認識實習》課程教學大綱

《國際商務專業(yè)認識實習》教學大綱課程編號：06000317英文名稱：CognitionPractice學分：1學時：1周先修課程：管理學導論、國際商務專業(yè)導論課程類別：專業(yè)基礎課程（必修）授課對象：國際商務(專升本)專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：第1學期一、課程描述和目標《認識實習》是在學生學習《管理學導論》基礎上，通過這一實踐性教學環(huán)節(jié)，有針對性地安排到實際企業(yè)、專業(yè)市場開展認知教學，讓學生在剛開始學習專業(yè)課程時，盡快了解專業(yè)方面的有關實際情況。課程目標1．專業(yè)知識方面。熟悉和了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀和生產經營過程，加深對企業(yè)管理活動的感性認識。課程目標2．專業(yè)能力方面。對企業(yè)計劃、組織、人事、控制等管理職能的實現(xiàn)形成初步的認識，并對企業(yè)打造組織架構和企業(yè)的政策運作形成初步概念。課程目標3．綜合能力與素質方面。通過這個階段的參觀，培養(yǎng)學生觀察、思考問題的能力，培養(yǎng)認真、主動的工作作風和學習態(tài)度，為系統(tǒng)了解專業(yè)概況、鞏固和深化專業(yè)思想、加強專業(yè)理論知識的學習打下良好的基礎。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重3-2分析能力：主要包括進行國際商務經營、國際投資數(shù)據分析的能力和為各種決策提供支持的能力。課程目標1M3-3協(xié)作能力：主要包括，維護和聯(lián)系的能力，以及與其他高層管理人員、業(yè)務部門形成業(yè)務伙伴關系的能力。課程目標2H3-4溝通能力：主要包括良好的邏輯思維和語言表達，與上級、下級以及平級之間流暢溝通，解決沖突的能力。課程目標3H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1校外參觀通過參觀和參與校內企業(yè)生產經營管理管理流程模擬實訓,了解生產、物流、人事、財務等職能部門的主要管理流程和管理規(guī)則。了解專業(yè)市場的基本情況。包括商鋪管理、貨物儲運、產品價格、客戶來源，了解市場需求變化情況，了解專業(yè)市場與企業(yè)關系。0.5周實地考察課程目標1、2、32校內實訓通過觀看老師演示，學習生產、物流、人事、財務等不同職能部門的主要管理流程和管理規(guī)則。通過模擬演練了解這些職能部門的主要管理流程和管理規(guī)則的實際運作。撰寫實習報告。要求資料詳實，數(shù)據準確，觀點明確，分析合理。0.5周集中講授、參觀課程目標1、2、3合計1周四、課程教學方法如集中講授、小組討論等教學方式五、學業(yè)評價和課程考核推行多元評價，對本課程所采用的評價和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評價的方法、內容、考核標準、成績占比等，考核方法、內容應突出“學生中心、產出導向”?？己艘罁ㄗh分值考核/評價細則對應課程目標實習過程成績40%實習紀律20%按時實習，不無故缺勤。小組組長點名，缺勤酌情扣分，遵守學校與公司的實習規(guī)章制度。課程目標1、2、3實習表現(xiàn)20%認真參觀，積極參與討論，服從老師的安排，遵守紀律。課程目標1、2、3實驗成績0實習報告成績60%指導教師根據學生的實習表現(xiàn)和實習報告評定。實習總評成績采用五級記分制