2024年成都市教育局所屬事業(yè)單位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年成都市教育局所屬事業(yè)單位招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價是（）。A.常模參照評價B.標(biāo)準(zhǔn)參照評價C.診斷性評價D.配置性評價【答案】：D2.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.諧音聯(lián)想法B.關(guān)鍵詞法C.縮簡D.視覺想象法【答案】：D3.操行評定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.班級目標(biāo)C.班級秩序D.學(xué)生守則【答案】：D4.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.師生互動策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B5.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的（）特點。A.簡約性B.明確性C.合理性D.和諧性【答案】：D6.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動機(jī)不同，對教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.社會環(huán)境B.個體主觀能性C.遺傳素質(zhì)D.家庭背景【答案】：B7.關(guān)于教育的起源學(xué)術(shù)界有多種說法，認(rèn)為教育起源于動物界的生命本能的學(xué)說是（）。A.勞動起源說B.心理起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】：C8.“試誤說”的提出者是（）。A.維特海默B.苛勒C.桑代克D.考夫卡【答案】：C9.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主張，并對班級授課制作出系統(tǒng)闡述的著作是（）。A.昆體良的《論演說家的教育》B.柏拉圖的《理想國》C.赫爾巴特的《教育學(xué)》D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》【答案】：D10.人們可以通過教育知道“什么是應(yīng)該做的”“什么是禁止做的”，從而使自身的表現(xiàn)符合規(guī)范。這體現(xiàn)了教育促進(jìn)（）的社會化。A.智慧特征B.個體行為C.理想信念D.角色和職業(yè)【答案】：B11.好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。這是現(xiàn)代教育家（）的名言。A.蔡元培B.陳鶴琴C.黃炎培D.陶行知【答案】：D12.最早提出教育要適合兒童年齡階段主張進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展的教育家是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.皮亞杰【答案】：B13.教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)，讓兒童努力思考，經(jīng)教師的指導(dǎo)，由現(xiàn)有水平而發(fā)展到“最近發(fā)展區(qū)”。這符合贊科夫發(fā)展性教學(xué)五大原則中的（）。A.高難度教學(xué)原則B.高速度教學(xué)原則C.全體學(xué)生包括“后進(jìn)生”得到同樣發(fā)展原則D.理論知識起主導(dǎo)作用原則【答案】：A14.隨著教育改革的不斷推進(jìn)，現(xiàn)在很多學(xué)校開設(shè)了一系列提升學(xué)生實踐能力的校本課程，例如開設(shè)園藝、手工、木工、插花等課程供學(xué)生自主選擇。學(xué)校進(jìn)行的這種課程改革體現(xiàn)了（）的思想。A.實用主義教育學(xué)B.實驗教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.文化教育學(xué)【答案】：A15.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.水平遷移D.負(fù)遷移【答案】：C16.我國古代教育家孔子所說的“興于詩，立于禮，成于樂?！斌w現(xiàn)出的理念實際上就是肯定了（）具有凈化心靈、完善品德、陶冶性情的功能。A.美育B.德育C.智育D.體育【答案】：A17.下列歷史著作和作者對應(yīng)錯誤的是：A.《漢書》——班超B.《后漢書》——范曄C.《論衡》——王充D.《資治通鑒》——司馬光【答案】：A18.“七夕節(jié)”也稱為“七巧節(jié)”，它是為了紀(jì)念（）的愛情故事。A.牛郎和織女B.杜十娘和李甲C.白娘子和許仙D.崔鶯鶯和張生【答案】：A19.從事某種社會活動所需要的自身基礎(chǔ)和內(nèi)存條件的素質(zhì)決定于（）。A.先天的遺傳和后天的經(jīng)驗B.先天的遺傳C.后天的培養(yǎng)D.學(xué)習(xí)的能力【答案】：A20.真象和假象的區(qū)別在于（）A.真象是客觀的，假象是主觀的B.真象從正面直接地表現(xiàn)本質(zhì)，假象從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)C.真象表現(xiàn)本質(zhì)，假象不表現(xiàn)本質(zhì)D.真象深藏于事物內(nèi)部，假象外露于事物外部【答案】：B21.秦長城連接了戰(zhàn)國時期三國的長城，這三國是：A.韓、趙、魏B.趙、燕、齊C.秦、燕、齊D.秦、趙、燕【答案】：B22.下列關(guān)于批復(fù)，說法錯誤的是（）。A.先有上報的請示，后有下發(fā)的批復(fù)B.它表示的是上級機(jī)關(guān)的結(jié)論性意見C.批復(fù)的意見有兩種，即同意和不同意D.屬于被動行文【答案】：C23.我國陸上國界長達(dá)2萬多公里，共有（）個陸上鄰國。A.20B.16C.14D.18【答案】：C24.完善公共服務(wù)體系，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，是“十二五”時期保障和改善民生的重要任務(wù)。下列屬于推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化舉措的是（）。A.將小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)收取的城市建設(shè)維護(hù)稅優(yōu)先用于農(nóng)村人居環(huán)境公共設(shè)施建設(shè)和管護(hù)B.堅持預(yù)防為主、以農(nóng)村為重點、強(qiáng)化政府責(zé)任和投入，完善國民健康政策，鼓勵社會參與，努力建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系C.根據(jù)城鎮(zhèn)化過程中鄉(xiāng)村人口減少的趨勢，優(yōu)化村鎮(zhèn)布局，促進(jìn)村鎮(zhèn)適度集聚D.加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)的財政專項投入，加速培育出一批農(nóng)村實用人才帶頭人、農(nóng)業(yè)科技示范戶和農(nóng)民企業(yè)家【答案】：B25.沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆*沃爾頓一生都在勤勉工作。60多歲的時候，他每天仍然從早上4點半就開始工作，直到第二天凌晨。偶然還會在某個凌晨5點鐘訪問一處配送中心，與員工們一起吃早餐。他常自己開著飛機(jī)，從一家分店跑到另一家分店，每周至少有4天時間花在這類訪問上。20世紀(jì)70年代，公司迅速壯大，山姆不可能遍訪每家分店了，但他還會經(jīng)常跑到自己的超市里，專門去聽購物的老太太們的抱怨，然后再用行動消除掉這些顧客的不滿。山姆正是通過多聽員工、多聽顧客的聲音，才了解到沃爾瑪?shù)倪\(yùn)營情況以及顧客的真正需求。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.激勵人們，最好的辦法就是傾聽B.獲取財富，需要一對傾聽的耳朵C.聽，還是不聽，需要藝術(shù)D.山姆是一個傾聽市場的老手【答案】：B26.證實性偏見是指過于關(guān)注支持自己決策的信息。當(dāng)我們在主觀上認(rèn)為某種觀點正確的時候，往往傾向于尋找那些能夠支持這一觀點的信息，而忽略掉那些可能推翻這一觀點的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于證實性偏見的是（）。A.小林今年未考上重點大學(xué)，他明知是因為自己實力不夠，但他總是對同學(xué)說要不是考試前患了感冒，我肯定考得更好?！盉.小張總覺得室友最近的表現(xiàn)很反常，好像出什么事了，第二天公安局的人找小張詢問情況，證實了他的猜測，室友被牽扯進(jìn)了一起盜竊案C.小張前天夜里夢見自己的錢包被偷，昨天錢包真的被偷了；昨晚他又夢見自己被車撞，結(jié)果今天一整天沒敢出門D.自從小王產(chǎn)生辭職的念頭以后，總覺得經(jīng)理處處刁難他，甚至看不起他，就連經(jīng)理和他開個玩笑，都認(rèn)為是對他的嘲笑【答案】：D27.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說出你的獨(dú)立思考和反對意見；在習(xí)以為常的慣性、規(guī)矩中，埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進(jìn)之道；在一哄而上的模仿、炒作中，靜下心來細(xì)細(xì)辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”，超脫中有責(zé)任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會找準(zhǔn)方向，辨明路徑，駛?cè)胝鎸嵖煽康摹翱燔嚨馈?。這段話想表達(dá)的主要觀點是（）。A.一味地追求“快”，容易讓人喪失自我B.理智的“慢”，并不消極，而是另一種積極的方式C.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化D.在浮躁的社會中“慢”比“快”更為珍貴【答案】：B28.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，這里常常是科學(xué)的“生長點”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢；分子軌道理論表明，處在最高“實”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時間檢驗的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險的地方更需要的是過人的膽識，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時還需要點習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會成長為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時會表現(xiàn)為邊緣與中心的對立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會失去光輝燦爛的明天。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語是（）。A.淡化衍生B.退化衍生C.退化滋生D.淡化滋生【答案】：A29.自從1958年第一個永久起搏器被植入人體后，可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在不斷研究為其產(chǎn)品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍，在心臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中，不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年，已經(jīng)屬于比較“長壽”的了。研究者認(rèn)為，除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展，否則植入式設(shè)備始終無法真正永久、可靠地工作。這段文字意在說明（）A.神經(jīng)源性疾病的治療需引入新技術(shù)B.可植入設(shè)備目前主要用于醫(yī)療領(lǐng)域C.可植入醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展前景較廣闊D.供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸【答案】：D30.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價值的人生，需要開拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種（），而是一種（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.退卻智慧B.無為境界C.無奈自信D.淡漠豁達(dá)【答案】：A31.古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為，這個世界上存在一個高于現(xiàn)實世界的“理念世界”，我們的感覺世界只是“理念世界”的基本或影子，柏拉圖的這種觀點屬于：A.客觀唯心主義B.主觀唯心主義C.辯證唯物主義D.機(jī)械唯物主義【答案】：A32.行政成本:政府為了社會的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價，包括直接行政成本和間接行政成本。下列沒有涉及行政成本的一項是（）。A.某公安局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交瞥維護(hù)交通秩序B.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù)，耗費(fèi)巨資開通了手機(jī)銀行業(yè)務(wù)C.某區(qū)政府為了應(yīng)對私家車增多的問題，新建了兩個地下公共停車場D.某政府部門為了提高工作效率合并機(jī)構(gòu)、精簡工作人員【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.熱愛祖國要求人們（）。A.自覺認(rèn)同、維護(hù)國家和民族的利益B.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系C.要重大局、重整體D.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD34.下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（）。A.“鞠躬盡瘁，死而后已”B.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”C.“戲比天大”D.“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S”【答案】：ABCD35.小學(xué)教育對現(xiàn)代國民教育體系的建立和完善的重要作用表現(xiàn)在（）。A.是各級各類學(xué)校教育的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備B.為人的生命發(fā)展創(chuàng)造快樂幸福的童年C.具有自身獨(dú)立的價值和功能D.普及九年義務(wù)教育和掃盲教育中發(fā)揮重要作用【答案】：ACD36.個體要能夠在社會中生存和發(fā)展，就必須適應(yīng)并超越社會，這個適應(yīng)與超越社會的過程就是社會化過程。下列關(guān)于社會化的說法，正確的是（）。A.社會化是個體學(xué)習(xí)的過程B.社會化是個體從自然人成為社會人的過程C.社會化是個體生命歷程中的某一段D.社會化是一個持續(xù)終生的過程【答案】：ABD37.一個誠實守信的人該做到（）。A.正確對待利益問題B.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識C.培訓(xùn)高尚的人格D.顧及各方面的關(guān)系【答案】：ACD38.教育的社會屬性包括（）。A.歷史性B.永恒性C.質(zhì)的規(guī)定性D.相對獨(dú)立性【答案】：ABD39.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大C.誠實守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益D.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】：AD40.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.固定性B.利己性C.權(quán)威性D.隱蔽性【答案】：BCD41.下列屬于勞動起源說的代表人物的有（）。A.凱洛夫B.孟祿C.利托爾諾D.米丁斯基【答案】：AD42.下列對于封建社會教育的表述，正確的有（）。A.封建社會教育具有和生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合的特點B.我國封建社會教育的目的是培養(yǎng)勇士C.封建社會教育具有鮮明的階級性和等級性D.封建社會教育的教育方法偏向呆讀死記【答案】：CD43.《女職工數(shù)字技能提升方案》從構(gòu)建女職工數(shù)字技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)服務(wù)體系、大力培養(yǎng)女職工數(shù)字創(chuàng)新創(chuàng)造能力等五方面，加大數(shù)字時代的（）女職工培養(yǎng)力度。A.創(chuàng)新型B.技能型C.知識型D.復(fù)合型【答案】：ABC44.公文的特定格式有（）。A.命令格式B.會議紀(jì)要格式C.信函格式D.簡報格式【答案】：ABC45.壟斷指在一個產(chǎn)品市場上只有少數(shù)買家或少數(shù)賣家。一般而言，發(fā)生市場壟斷的原因包括（）。A.強(qiáng)制勢力形成的壟斷B.創(chuàng)新帶來的壟斷C.由資源的天然秉性帶來產(chǎn)品的獨(dú)特性D.成本特性產(chǎn)生的壟斷【答案】：ABCD46.調(diào)查報告導(dǎo)語的常見寫法有（）。A.點明主題B.分析式C.提問式D.指明方向【答案】：AC47.歐陽修詞的風(fēng)格包括（）。A.清空騷雅B.典雅精麗C.清新疏雋D.深婉含蓄【答案】：CD48.黨員經(jīng)常性?教育的主要?目標(biāo)是（）A.轉(zhuǎn)變黨員作?風(fēng)B.增強(qiáng)黨員工?作能力C.提高黨員思?想政治素質(zhì)?D.發(fā)揮黨員先?鋒模范作用??！敬鸢浮浚築CD49.有下列行為?之一的，由勞動保障?行政部門責(zé)?令改正，并處200?0元以上2?萬元以下的?罰款：（）A.無理抗拒、阻撓勞動保?障行政部門?依照本條例?的規(guī)定實施?勞動保障監(jiān)?察的B.打擊報復(fù)舉?報人、投訴人的C.經(jīng)勞動保障?行政部門責(zé)?令改正拒不?改正，或者