習(xí)作：變形記（說課稿）-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

習(xí)作：變形記（說課稿）-2024-2025學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“習(xí)作：變形記”為主題，旨在通過指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，結(jié)合統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)的相關(guān)課文，讓學(xué)生嘗試編寫一篇富有創(chuàng)意的變形故事。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解變形故事的特點(diǎn)，提高寫作能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，激發(fā)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重實(shí)用性，符合六年級(jí)學(xué)生的知識(shí)深度和認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與創(chuàng)新、文化傳承與理解。通過“變形記”的習(xí)作練習(xí)，學(xué)生將鍛煉語言表達(dá)和文字組織能力，提升對(duì)故事情節(jié)、人物形象的創(chuàng)新設(shè)計(jì)；同時(shí)，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，學(xué)會(huì)在創(chuàng)作中融入個(gè)人見解和情感體驗(yàn)。此外，通過創(chuàng)作變形故事，學(xué)生能夠理解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的變形故事元素，增強(qiáng)文化自信和民族認(rèn)同感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解變形故事的基本概念和特點(diǎn)，能夠識(shí)別并運(yùn)用到自己的寫作中。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用豐富的想象力和創(chuàng)意，構(gòu)思出有趣且合理的變形情節(jié)。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生動(dòng)、貼切的詞語和句式，提升作文的表達(dá)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們能夠創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的變形故事。

②如何指導(dǎo)學(xué)生將變形故事中的情感和人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致，避免平鋪直敘。

③在寫作過程中，如何幫助學(xué)生克服對(duì)文字表達(dá)的恐懼，提高他們的寫作自信。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源

-電腦

-投影儀

-白板

2.課程平臺(tái)

-校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-在線協(xié)作編輯平臺(tái)

3.信息化資源

-電子版課文

-變形故事案例文本

-寫作指導(dǎo)電子書

4.教學(xué)手段

-小組討論

-互動(dòng)式寫作指導(dǎo)

-創(chuàng)意工作坊

-同伴評(píng)審與反饋五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)以一個(gè)簡(jiǎn)短的謎語或有趣的問題吸引學(xué)生的注意力，例如：“如果你可以變成任何動(dòng)物，你會(huì)選擇什么動(dòng)物？為什么？”

-讓學(xué)生自由分享他們的想法，以此激發(fā)他們對(duì)變形故事的興趣。

-引出本節(jié)課的主題“習(xí)作：變形記”，并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新知（20分鐘）

-通過展示幾篇經(jīng)典的變形故事片段，讓學(xué)生了解變形故事的基本框架和特點(diǎn)。

-分析故事中的變形元素，如人物、情節(jié)、環(huán)境等，以及它們?nèi)绾瓮苿?dòng)故事發(fā)展。

-講解寫作技巧，包括如何構(gòu)思變形的情節(jié)、如何塑造變形前后的角色性格、如何使用生動(dòng)的語言表達(dá)。

-介紹作文的結(jié)構(gòu)布局，包括開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾，以及如何在文中融入個(gè)人觀點(diǎn)和情感。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的變形故事構(gòu)思，互相提供反饋和建議。

-每組選派一名代表，向全班展示他們的故事構(gòu)思，并接受全班同學(xué)的評(píng)議。

-教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予針對(duì)性的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫作中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)變形故事的寫作要點(diǎn)和技巧。

-總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，表揚(yáng)積極參與和表現(xiàn)出色的同學(xué)。

-提醒學(xué)生在接下來的寫作練習(xí)中，注意運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技巧。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人寫一篇關(guān)于“變形記”的短文，要求情節(jié)合理，人物形象鮮明，語言生動(dòng)。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的提交時(shí)間和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生在寫作時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。

-提供一個(gè)在線協(xié)作平臺(tái)，供學(xué)生在寫作過程中相互交流和求助。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.變形故事的定義與特點(diǎn)

-變形故事是一種文學(xué)體裁，通常圍繞一個(gè)或多個(gè)角色的形態(tài)、性格或身份的轉(zhuǎn)變展開。

-特點(diǎn)包括：角色變形的戲劇性、故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、對(duì)變形過程的詳細(xì)描繪、以及變形對(duì)角色和故事的影響。

2.變形故事的構(gòu)思方法

-創(chuàng)造獨(dú)特的變形原因：可以是魔法、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、自然現(xiàn)象等。

-設(shè)計(jì)變形過程中的心理和生理變化：如何適應(yīng)新的形態(tài)、性格變化等。

-構(gòu)建變形后的新世界：變形后的角色如何與周圍環(huán)境互動(dòng)，遇到的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

3.寫作技巧與語言運(yùn)用

-使用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)故事的生動(dòng)性和表現(xiàn)力。

-運(yùn)用豐富的詞匯和句式，提升作文的語言魅力。

-掌握作文的結(jié)構(gòu)布局，包括開頭、發(fā)展、高潮和結(jié)尾，使故事層次分明。

4.角色塑造與情節(jié)發(fā)展

-創(chuàng)造有深度的角色，包括他們的背景、性格、動(dòng)機(jī)和沖突。

-構(gòu)建合理的情節(jié)發(fā)展，使變形前后的故事線索連貫。

-通過角色的內(nèi)心獨(dú)白、對(duì)話和行動(dòng)，展示他們的心理變化和成長(zhǎng)。

5.情感表達(dá)與主題深度

-在故事中融入情感元素，如喜悅、悲傷、恐懼、好奇等。

-通過變形故事探討更深層次的主題，如自我認(rèn)知、身份認(rèn)同、道德選擇等。

6.寫作實(shí)踐與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-實(shí)踐寫作時(shí)，注意運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的構(gòu)思方法、寫作技巧和語言運(yùn)用。

-評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：故事創(chuàng)意的獨(dú)特性、情節(jié)的連貫性、語言的生動(dòng)性、角色塑造的深度和主題的明確性。

7.課后拓展與閱讀推薦

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀更多的變形故事，以拓寬視野和啟發(fā)創(chuàng)意。

-推薦閱讀包括經(jīng)典文學(xué)作品、現(xiàn)代短篇小說、以及相關(guān)主題的文學(xué)評(píng)論。七、板書設(shè)計(jì)1.變形故事知識(shí)點(diǎn)

①變形故事的文學(xué)定義

②變形故事的主要特點(diǎn)

③變形故事的構(gòu)思方法

2.寫作技巧與語言運(yùn)用

①修辭手法的應(yīng)用（比喻、擬人等）

②豐富詞匯和句式的使用

③作文結(jié)構(gòu)布局的掌握（開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾）

3.角色塑造與情節(jié)發(fā)展

①角色性格和心理變化的描繪

②情節(jié)發(fā)展的邏輯性和連貫性

③變形前后的沖突和解決

4.情感表達(dá)與主題深度

①故事中情感元素的融入

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