8 我們受特殊保護(hù)（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊

8我們受特殊保護(hù)（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8我們受特殊保護(hù)（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)上冊第八課《我們受特殊保護(hù)》。本節(jié)課圍繞未成年人的特殊保護(hù)展開，包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四個(gè)方面。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課與學(xué)生在低年級(jí)階段學(xué)習(xí)的《法律護(hù)我成長》一課相銜接，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解法律對(duì)未成年人的保護(hù)作用。此外，本節(jié)課還與學(xué)生在生活中所接觸到的家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)實(shí)例有關(guān)聯(lián)，有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，通過學(xué)習(xí)未成年人的特殊保護(hù)法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律觀念，提高他們遵紀(jì)守法的自覺性；提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其能夠認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊重他人；發(fā)展學(xué)生的批判性思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、分析問題的能力，使其在面對(duì)法律問題時(shí)能夠做出明智的判斷。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)方面，已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)，但尚需深化。在能力方面，學(xué)生的思維能力、分析問題和解決問題的能力正在逐步發(fā)展，能夠通過案例和討論來理解法律概念。在素質(zhì)方面，學(xué)生開始形成自己的價(jià)值觀，對(duì)公平、正義有了一定的理解。

行為習(xí)慣方面，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了基本的課堂紀(jì)律，但部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究方面尚有不足。此外，他們在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的行為表現(xiàn)不一，有的學(xué)生可能已經(jīng)能夠自覺遵守規(guī)則，而有的學(xué)生可能在遵守規(guī)則方面還需加強(qiáng)。

這些學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：學(xué)生在學(xué)習(xí)《我們受特殊保護(hù)》這一課時(shí)，能夠結(jié)合已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，更好地理解法律對(duì)未成年人的保護(hù)。然而，由于學(xué)生個(gè)體差異，部分學(xué)生在理解法律條文和抽象概念時(shí)可能會(huì)遇到困難，需要教師在教學(xué)中采取合適的教學(xué)策略和方法，以促進(jìn)學(xué)生理解和吸收課程內(nèi)容。教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授法結(jié)合案例研究、小組討論和角色扮演等教學(xué)方法。通過講授法系統(tǒng)介紹未成年人特殊保護(hù)的相關(guān)法律知識(shí)，案例研究法讓學(xué)生通過分析真實(shí)案例深入理解法律條文的應(yīng)用，小組討論法促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，角色扮演法則讓學(xué)生在模擬情景中體驗(yàn)法律保護(hù)的實(shí)際效果。

具體教學(xué)活動(dòng)包括：分組討論法律保護(hù)未成年人的具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考法律保護(hù)的重要性；角色扮演，模擬家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)的場景，讓學(xué)生身臨其境地感受法律的作用；使用多媒體教學(xué)，展示相關(guān)法律文本和視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開篇以一個(gè)引人入勝的問題導(dǎo)入：“同學(xué)們，你們知道自己從法律角度受到哪些特殊保護(hù)嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，接著簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)課程有一個(gè)初步的了解。

2.講授新知（20分鐘）

首先，系統(tǒng)講授未成年人的特殊保護(hù)法律知識(shí)，包括家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四個(gè)方面。通過案例分析，讓學(xué)生了解每個(gè)方面的具體內(nèi)容和法律條文。在講授過程中，鼓勵(lì)學(xué)生提問和思考，確保他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有清晰的理解。

-家庭保護(hù)：介紹家庭對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，包括生活照顧、教育引導(dǎo)等方面。

-學(xué)校保護(hù)：講解學(xué)校在未成年人教育、管理、保護(hù)方面的責(zé)任。

-社會(huì)保護(hù)：闡述社會(huì)各界對(duì)未成年人的保護(hù)措施，如禁止使用童工、保護(hù)隱私等。

-司法保護(hù)：分析司法部門如何通過法律手段保障未成年人的合法權(quán)益。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，討論以下問題：

-舉例說明家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)在你們生活中的具體體現(xiàn)。

-如果你遇到侵犯自己權(quán)益的情況，你會(huì)如何尋求法律保護(hù)？

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置以下作業(yè)：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理筆記，確保對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有清晰的理解。

-結(jié)合自己的實(shí)際情況，思考如何在學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面更好地保護(hù)自己的權(quán)益，下節(jié)課分享自己的思考和感悟。知識(shí)點(diǎn)梳理1.法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

-法律的定義和作用

-未成年人的概念和法律地位

-法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原則

2.家庭保護(hù)

-家庭保護(hù)的定義和重要性

-家庭保護(hù)的法律規(guī)定

-家庭成員的監(jiān)護(hù)職責(zé)

-家庭保護(hù)在生活中的具體體現(xiàn)

3.學(xué)校保護(hù)

-學(xué)校保護(hù)的定義和重要性

-學(xué)校保護(hù)的法律規(guī)定

-學(xué)校在未成年人教育、管理、保護(hù)方面的責(zé)任

-學(xué)校保護(hù)在生活中的具體體現(xiàn)

4.社會(huì)保護(hù)

-社會(huì)保護(hù)的定義和重要性

-社會(huì)保護(hù)的法律規(guī)定

-社會(huì)各界對(duì)未成年人的保護(hù)措施

-社會(huì)保護(hù)在生活中的具體體現(xiàn)

5.司法保護(hù)

-司法保護(hù)的定義和重要性

-司法保護(hù)的法律規(guī)定

-司法部門如何保障未成年人的合法權(quán)益

-司法保護(hù)在生活中的具體體現(xiàn)

6.未成年人的法律權(quán)益

-未成年人的基本權(quán)益

-法律對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)措施

-未成年人如何維護(hù)自己的權(quán)益

7.違法行為的法律責(zé)任

-違法行為的定義和分類

-法律責(zé)任的概念和種類

-未成年人違法行為的法律責(zé)任

-如何預(yù)防未成年人違法行為

8.法律援助和求助途徑

-法律援助的定義和作用

-法律援助的申請條件和程序

-未成年人的求助途徑

-如何尋求法律援助和幫助

9.法律意識(shí)與自我保護(hù)

-法律意識(shí)的重要性

-法律意識(shí)對(duì)未成年人的影響

-如何培養(yǎng)法律意識(shí)

-未成年人的自我保護(hù)方法和技巧

10.法律教育在生活中的應(yīng)用

-法律教育的重要性

-法律教育對(duì)未成年人成長的影響

-法律教育在家庭、學(xué)校、社會(huì)中的應(yīng)用

-如何將法律教育融入日常生活內(nèi)容邏輯關(guān)系1.法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

①法律的定義和作用：強(qiáng)調(diào)法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的規(guī)范。

②未成年人的法律地位：明確未成年人在法律上的特殊地位和權(quán)益。

③法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)的原則：介紹公平、正義、保護(hù)未成年人利益等原則。

2.家庭保護(hù)

①家庭保護(hù)的定義和重要性：解釋家庭保護(hù)的概念及其對(duì)未成年人成長的影響。

②家庭保護(hù)的法律規(guī)定：列舉相關(guān)法律法規(guī)中關(guān)于家庭保護(hù)未成年人的具體條款。

③家庭成員的監(jiān)護(hù)職責(zé)：闡述父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)責(zé)任。

3.學(xué)校保護(hù)

①學(xué)校保護(hù)的定義和重要性：說明學(xué)校保護(hù)的作用和對(duì)未成年人成長的必要性。

②學(xué)校保護(hù)的法律規(guī)定：介紹教育法律法規(guī)中關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人的規(guī)定。

③學(xué)校在未成年人教育、管理、保護(hù)方面的責(zé)任：詳細(xì)說明學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的具體職責(zé)。

4.社會(huì)保護(hù)

①社會(huì)保護(hù)的定義和重要性：解釋社會(huì)保護(hù)對(duì)未成年人權(quán)益的維護(hù)和成長的意義。

②社會(huì)保護(hù)的法律規(guī)定：列舉相關(guān)法律法規(guī)中關(guān)于社會(huì)保護(hù)未成年人的條款。

③社會(huì)各界對(duì)未成年人的保護(hù)措施：介紹社會(huì)不同領(lǐng)域?qū)ξ闯赡耆说谋Ｗo(hù)措施。

5.司法保護(hù)

①司法保護(hù)的定義和重要性：闡述司法保護(hù)在維護(hù)未成年人合法權(quán)益中的作用。

②司法保護(hù)的法律規(guī)定：分析法律法規(guī)中關(guān)于司法保護(hù)未成年人的具體規(guī)定。

③司法部門如何保障未成年人的合法權(quán)益：解釋司法機(jī)關(guān)在處理未成年人案件中的職責(zé)和程序。

6.未成年人的法律權(quán)益

①未成年人的基本權(quán)益：列出未成年人享有的基本權(quán)益。

②法律對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)措施：介紹法律對(duì)未成年人權(quán)益的具體保護(hù)措施。

③未成年人如何維護(hù)自己的權(quán)益：指導(dǎo)未成年人如何通過法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。

7.違法行為的法律責(zé)任

①違法行為的定義和分類：解釋違法行為的含義及其分類。

②法律責(zé)任的概念和種類：闡述法律責(zé)任的概念和不同類型的法律責(zé)任。

③未成年人違法行為的法律責(zé)任：分析未成年人違法行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

8.法律援助和求助途徑

①法律援助的定義和作用：介紹法律援助的概念和作用。

②法律援助的申請條件和程序：說明申請法律援助的條件和流程。

③未成年人的求助途徑：提供未成年人尋求幫助的途徑和方法。

9.法律意識(shí)與自我保護(hù)

①法律意識(shí)的重要性：強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)參與的重要性。

②法律意識(shí)對(duì)未成