Unit 7 Pronunciation說課稿 - 2024-2025學年譯林版英語七年級上冊

Unit7Pronunciation說課稿-2024-2025學年譯林版英語七年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析Unit7"Pronunciation"是2024-2025學年譯林版英語七年級上冊中的一個重要單元。本單元主要圍繞英語發(fā)音規(guī)則進行講解，旨在幫助學生掌握基本的發(fā)音技巧，提高他們的語音準確性。本節(jié)課選取了單元中的重點內容，通過講解和練習，讓學生掌握元音字母、輔音字母以及字母組合的發(fā)音規(guī)則，為后續(xù)英語學習打下堅實基礎。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠正確發(fā)音并區(qū)分元音字母、輔音字母以及字母組合的發(fā)音，提高英語口語表達的能力。

2.文化意識：學生在學習發(fā)音規(guī)則的過程中，了解英語國家的語言文化特點，增強跨文化交際意識。

3.思維品質：通過發(fā)音規(guī)則的探究，培養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納和總結能力，提高邏輯思維水平。

4.學習能力：學生在掌握發(fā)音規(guī)則的基礎上，學會自主學習，提高英語學習效率。教學難點與重點1.教學重點：

①掌握元音字母的發(fā)音規(guī)則，如/a/,/e/,/i/,/o/,/u/等。

②熟悉輔音字母的發(fā)音規(guī)律，包括清輔音和濁輔音的區(qū)分，如/b/,/d/,/f/,/g/等。

③學習字母組合的發(fā)音，如/sh/,/ch/,/th/等。

2.教學難點：

①區(qū)分易混淆的元音字母發(fā)音，如/i:/和/i/，/e/和/?/等。

②掌握輔音字母組合的發(fā)音，尤其是含有多個輔音的單詞，如"Christmas","birthday"等。

③在實際語境中正確運用所學的發(fā)音規(guī)則，提高發(fā)音的準確性和自然度。教學資源1.軟硬件資源：教室多媒體設備、投影儀、音響設備、錄音機

2.課程平臺：學校在線教學平臺

3.信息化資源：英語發(fā)音教學視頻、音頻資料、發(fā)音練習軟件

4.教學手段：小組討論、角色扮演、語音游戲、互動問答教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-通過播放一段英文歌曲，讓學生專注于課堂。

-向學生提問：“你們在歌曲中聽到了哪些字母的發(fā)音？”

-引導學生回顧已學的字母發(fā)音，為學習新的發(fā)音規(guī)則做準備。

2.講授新知（20分鐘）

-使用PPT展示元音字母、輔音字母和字母組合的發(fā)音規(guī)則。

-通過示例單詞，逐個講解并示范發(fā)音規(guī)則。

-分組讓學生模仿發(fā)音，教師逐個糾正。

-使用互動問答，檢查學生對發(fā)音規(guī)則的理解。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分發(fā)練習題，讓學生根據發(fā)音規(guī)則填寫單詞的缺失字母。

-進行小組討論，讓學生互相檢查答案并解釋發(fā)音規(guī)則。

-教師選取幾個小組的答案進行講解和點評。

4.課堂小結（5分鐘）

-總結本節(jié)課學習的發(fā)音規(guī)則，強調重點和難點。

-回答學生提出的問題，確保他們理解所學內容。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)練習發(fā)音。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)，包括發(fā)音練習和單詞拼寫。

-要求學生記錄自己在發(fā)音練習中的進步和存在的問題。

-提醒學生利用在線資源進行自主學習，提高發(fā)音水平。教學資源拓展1.拓展資源：

-英語發(fā)音字典：提供各種字母和字母組合的標準發(fā)音，以及相關單詞示例。

-發(fā)音教程：包含詳細的發(fā)音方法和技巧，幫助學生深化對發(fā)音規(guī)則的理解。

-英語原版動畫片或電影片段：讓學生在真實語境中感受和模仿發(fā)音。

-英語口語練習軟件：通過互動練習，幫助學生提高發(fā)音準確性和流利度。

-英語國家文化資料：介紹英語國家的語言習慣和文化背景，幫助學生更好地理解發(fā)音的語境。

2.拓展建議：

-讓學生利用課余時間查閱英語發(fā)音字典，自主學習和模仿標準發(fā)音。

-觀看發(fā)音教程視頻，記錄下自己發(fā)音不準確的部分，并在教師的指導下進行針對性練習。

-鼓勵學生觀看英語原版動畫片或電影，關注角色的發(fā)音方式，嘗試模仿并討論。

-使用英語口語練習軟件，定期進行發(fā)音練習，同時記錄進步和需要改進的地方。

-閱讀英語國家文化資料，了解不同語境下的發(fā)音變化，增強文化意識和跨文化交際能力。

-創(chuàng)建英語角或口語俱樂部，讓學生在輕松的氛圍中練習發(fā)音，互相學習和幫助。

-定期組織發(fā)音比賽或展示活動，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

-鼓勵學生在家中與家人或朋友用英語進行對話，將發(fā)音練習融入日常生活。

-建議學生每天至少花費15-30分鐘時間進行發(fā)音練習，持之以恒地提高發(fā)音水平。板書設計1.發(fā)音規(guī)則重點知識點：

①元音字母發(fā)音規(guī)則：/a/,/e/,/i/,/o/,/u/等基本元音發(fā)音。

②輔音字母發(fā)音規(guī)則：清輔音和濁輔音的區(qū)分，如/b/與/p/，/d/與/t/等。

③字母組合發(fā)音規(guī)則：/sh/,/ch/,/th/等常見字母組合的發(fā)音。

2.重點詞匯：

①與元音發(fā)音相關的詞匯：cat,bed,sit,pot,bus等。

②與輔音發(fā)音相關的詞匯：big,dog,cat,bag,sun等。

③與字母組合發(fā)音相關的詞匯：ship,chip,bath,path,beach等。

3.重點句子：

①用于練習元音發(fā)音的句子：Acat