賞析安徒生童話兒童文學(xué)的典范之作

賞析安徒生童話兒童文學(xué)的典范之作TOC\o"1-2"\h\u31916第一章走進(jìn)安徒生童話的奇幻世界：背景與意義 19555第二章剖析安徒生童話經(jīng)典之作：《丑小鴨》的主要內(nèi)容 12110第三章安徒生童話的獨(dú)特魅力：充滿奇幻想象的情節(jié)特點(diǎn) 217995第四章我讀安徒生童話的深刻感受：關(guān)于人性與成長(zhǎng)的思考 28042第五章書中金句：引用安徒生童話原文談啟示 317196第六章安徒生童話的深遠(yuǎn)影響：在兒童文學(xué)史上的地位分析 320408第七章從安徒生童話看兒童文學(xué)的發(fā)展：當(dāng)代視角下的思考 329455第八章回味安徒生童話：總結(jié)與對(duì)未來兒童文學(xué)的展望 4第一章走進(jìn)安徒生童話的奇幻世界：背景與意義安徒生童話誕生于19世紀(jì)的丹麥。那個(gè)時(shí)候的社會(huì)，有著濃厚的民間文化底蘊(yùn)，另又在經(jīng)歷著社會(huì)變革的浪潮。安徒生就像一個(gè)文化的使者，把民間故事、神話傳說和自己的奇思妙想融合起來，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)獨(dú)特的童話世界。他的童話可不僅僅是給孩子們講個(gè)故事那么簡(jiǎn)單。比如說《紅鞋》這個(gè)故事，它背后就有著很深的宗教和道德寓意。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，人們的生活受到宗教觀念的很大影響，《紅鞋》中的小女孩因?yàn)檫^度追求美麗的紅鞋，最后不得不砍掉雙腳才能擺脫紅鞋的控制。這其實(shí)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)于過度的欲望、虛榮的一種警示，告訴人們要克制自己的欲望，遵循一定的道德規(guī)范。而且安徒生童話的意義還在于，它跨越了國界和年齡層，無論是丹麥本土的孩子，還是世界各地不同文化背景的孩子，都能從他的童話中找到樂趣和啟發(fā)。這就使得安徒生童話成為了世界兒童文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠。第二章剖析安徒生童話經(jīng)典之作：《丑小鴨》的主要內(nèi)容《丑小鴨》的故事大家肯定都很熟悉。故事一開頭就把我們帶到了一個(gè)鴨媽媽孵蛋的場(chǎng)景?！班l(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天！小麥?zhǔn)墙瘘S的，燕麥?zhǔn)蔷G油油的。干草在綠色的牧場(chǎng)上堆成垛，鸛鳥用它又長(zhǎng)又紅的腿子在散著步，嚕嗦地講著埃及話?！卑餐缴眠@么優(yōu)美的筆觸描寫了故事發(fā)生的環(huán)境。鴨媽媽的蛋一個(gè)接一個(gè)地孵出了小鴨子，可是最后一個(gè)蛋特別大，孵出來的小家伙又大又丑，這就是我們的丑小鴨。丑小鴨在鴨群里受盡了欺負(fù)，其他的鴨子嫌棄它長(zhǎng)得丑，連喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。它無奈之下只好離開。它在外面的世界經(jīng)歷了很多磨難，冬天差點(diǎn)被凍死。但是丑小鴨始終沒有放棄希望，它一直向往著美好的生活。后來它發(fā)覺自己原來是一只美麗的天鵝。這個(gè)故事主要就是在講述丑小鴨經(jīng)歷了種種不幸和挫折，卻始終堅(jiān)持自我，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。它告訴孩子們，不要因?yàn)樽约旱耐獗砘蛘咭粫r(shí)的處境而自卑，只要堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)迎來美好的改變。第三章安徒生童話的獨(dú)特魅力：充滿奇幻想象的情節(jié)特點(diǎn)安徒生童話最吸引人的地方之一就是它充滿奇幻想象的情節(jié)。就拿《拇指姑娘》來說吧。拇指姑娘是從一朵郁金香花里出生的，她拇指般大小。這個(gè)設(shè)定就非常奇妙。她在冒險(xiǎn)的過程中，經(jīng)歷了很多超乎想象的事情。她先是被癩蛤蟆偷走，想要讓她嫁給自己丑陋的兒子。然后她又被金龜子抓走，金龜子覺得她雖然漂亮但是太瘦小了。拇指姑娘在這個(gè)過程中還和燕子成了朋友，燕子帶著她飛到了溫暖的南方。在那里，她遇到了花王子，并且和他過上了幸福的生活。整個(gè)故事里，從拇指姑娘的出生到她的一系列冒險(xiǎn)經(jīng)歷，都充滿了奇幻的元素。這種奇幻想象不是毫無根據(jù)的瞎編亂造，而是建立在孩子們天真的幻想之上的。它能夠激發(fā)孩子們的想象力，讓孩子們?cè)陂喿x的過程中仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)世界里，一切皆有可能。這種情節(jié)特點(diǎn)讓安徒生童話區(qū)別于其他普通的故事，成為了經(jīng)典之作。第四章我讀安徒生童話的深刻感受：關(guān)于人性與成長(zhǎng)的思考讀安徒生童話的時(shí)候，常常會(huì)對(duì)人性和成長(zhǎng)有很多深刻的思考。像《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，就深刻地反映了人性的冷漠和社會(huì)的殘酷?！翱蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)?！毙∨⒃诖竽暌箖鏊澜诸^，而周圍的人卻沒有一個(gè)伸出援手。這讓我們看到了人性中冷漠的一面。從成長(zhǎng)的角度來看，小女孩的遭遇也讓我們思考社會(huì)環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在這樣一個(gè)貧富差距極大的社會(huì)里，小女孩沒有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)，沒有機(jī)會(huì)過上幸福的生活。安徒生通過這個(gè)故事，讓我們意識(shí)到人性的復(fù)雜，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)思考如何為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們能夠健康地成長(zhǎng)。第五章書中金句：引用安徒生童話原文談啟示安徒生童話中有很多金句，這些金句蘊(yùn)含著深刻的啟示。比如在《皇帝的新裝》里，“可是他什么衣服也沒穿呀！”這個(gè)孩子的話簡(jiǎn)單卻又極具力量。在故事中，皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上了所謂的“新衣”，而所有的大人都因?yàn)楹ε卤徽J(rèn)為是愚蠢的人，都假裝看到了皇帝美麗的新衣，這個(gè)孩子說出了真相。這就告訴我們，孩子們往往有著最純真的心靈，他們不會(huì)被虛榮和謊言所蒙蔽。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該保持這種純真，不要隨波逐流，要敢于說出真相。再比如《海的女兒》中的“當(dāng)太陽照到海上的時(shí)候，她才醒過來，她感到一陣劇痛。這時(shí)有一位年輕貌美的王子正立在她的面前。”小美人魚為了追求愛情，忍受了巨大的痛苦。她的這種執(zhí)著和犧牲精神，從這句原文中也能體現(xiàn)出來。這啟示我們?cè)诿鎸?duì)自己的理想和愛情的時(shí)候，要有堅(jiān)定的信念，要愿意為之付出努力，雖然可能會(huì)面臨痛苦和犧牲。第六章安徒生童話的深遠(yuǎn)影響：在兒童文學(xué)史上的地位分析安徒生童話在兒童文學(xué)史上有著不可替代的地位。在安徒生之前，兒童文學(xué)雖然也有一定的發(fā)展，但是安徒生的出現(xiàn)把兒童文學(xué)提升到了一個(gè)新的高度。他的童話無論是從文學(xué)性還是思想性上都達(dá)到了很高的水平。從文學(xué)性來說，他的描寫細(xì)膩生動(dòng)。就像《野天鵝》里對(duì)自然景色的描寫，“當(dāng)太陽快要落下去的時(shí)候，艾麗莎看見十一只戴著金冠的野天鵝向著陸地飛行。它們一只接著一只地掠過去，看起來像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色帶子?！边@種描寫讓孩子們仿佛置身于那個(gè)美麗的場(chǎng)景之中。從思想性來講，他的童話蘊(yùn)含著豐富的哲理。世界各地的兒童文學(xué)創(chuàng)作者都受到了安徒生童話的影響。許多作家在創(chuàng)作的時(shí)候，都會(huì)借鑒安徒生童話的情節(jié)構(gòu)建、人物塑造等方法。而且安徒生童話被翻譯成了多種語言，傳遍了世界的各個(gè)角落，成為了孩子們必讀的經(jīng)典之作，也為兒童文學(xué)走向世界化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第七章從安徒生童話看兒童文學(xué)的發(fā)展：當(dāng)代視角下的思考從當(dāng)代視角來看安徒生童話與兒童文學(xué)的發(fā)展，我們能發(fā)覺很多有趣的東西。安徒生童話中的一些主題，如愛、勇氣、成長(zhǎng)等，仍然是當(dāng)代兒童文學(xué)的核心主題。不過，當(dāng)代兒童文學(xué)在表現(xiàn)形式上有了更多的創(chuàng)新。比如現(xiàn)在有很多互動(dòng)式的兒童文學(xué)作品，有APP形式的，可以讓孩子們參與到故事的發(fā)展中。但是安徒生童話的經(jīng)典性是不可磨滅的。它仍然是當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的源泉之一。比如說現(xiàn)在有一些關(guān)于動(dòng)物為主角的兒童文學(xué)作品，像《夏洛的網(wǎng)》就和安徒生童話中的動(dòng)物形象塑造有一定的相似之處。它們都通過動(dòng)物的故事來傳達(dá)深刻的情感和道理。當(dāng)代兒童文學(xué)在發(fā)展的過程中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)安徒生童話那種深刻挖掘人性、注重道德教育的特點(diǎn)。雖然時(shí)代在變化，但是兒童文學(xué)的本質(zhì)是不變的，那就是要為孩子們提供有益的精神食糧。第八章回味安徒生童話：總結(jié)與對(duì)未來兒童文學(xué)的展望安徒生童話是兒童文學(xué)的瑰寶，它帶給我們無數(shù)的美好回憶和深刻的啟示。我們回味那些經(jīng)典的故事，就像重新走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻和溫暖的世界。從《打火匣》里士兵的奇遇，到《豌豆上的公主》中公主的嬌弱敏感，每一個(gè)故事都像是一顆種子，種在了我們的心田。在未來的兒童文學(xué)發(fā)展中，我們希望能看