2023年學生健康管理制度（20篇）

2023年學生健康管理制度（20篇）

2023年學生健康管理制度（精選20篇）

2023年學生健康管理制度篇1

為全面加強和改進學校體育工作，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于

進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神，結(jié)合

學校實際，特制定本制度。

一、加強宣傳教育引導。

通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競

賽、班隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育健康教

育宣傳引導，讓家長和中小學生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、

預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高

學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

二、開齊開足體育與健康課程。

學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學一

至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，確保任何教

師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

三、保證體育活動時間。

全面落實大課間制度，每天安排1小時的大課間活動，每節(jié)

課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理

安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校

外各1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用微信平臺

等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等

方面的要求，不提倡安排大強度練習。體育老師和班主任對體育

家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

四、提高體育教學質(zhì)量。

要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康

知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，讓每位

學生掌握1—2項運動技能；要開設(shè)武術(shù)、田徑、足球等社團活動，

鼓勵學生利用課余時間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項目的訓練;

組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質(zhì)健

康。體育教研組要定期進行集體備課和集體研學，適時對體育課

的教學質(zhì)量進行評價。

五、完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。

學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視

體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、

體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體

育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不

能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。健全

家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果

反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測

評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面

監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一

干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。

七、健全責任機制。

要統(tǒng)籌安排學生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理

規(guī)定，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任

負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估。

學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學且體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量

評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作

為考核體育教研組的重要依據(jù)。

2023年學生健康管理制度篇2

心理健康教育是提高學生心理素質(zhì)的需要，是實施素質(zhì)教育

的重要內(nèi)容。學生正處在身心發(fā)展的重要時期，當代獨生子女特

有的心理特點，面臨更嚴峻的形勢。因此，在小學開展心理健康

教育，不僅是學生健康成長的需要，也是推進素質(zhì)教育的必然要

求。結(jié)合本校實際，特制定相關(guān)制度如下：

建立好學生心理檔案。

7、重視網(wǎng)上家長學校建設(shè)，強化家校聯(lián)系，指導家長做好學

生的心理健康教育工作。

8、建設(shè)好校園環(huán)境，使學生有良好的校園心理環(huán)境。

9、注重對心理健康教育的科學研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，并有效

的指導實踐。

2023年學生健康管理制度篇3

一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，

并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完

成各項預(yù)防接種工作。

二、各班級應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)

季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的

預(yù)防與了解。

四、加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳

食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康

的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利月大腦的活動特點，注意用

腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，

定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講

衛(wèi)生。

七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學生

坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)

療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學校主

要領(lǐng)導。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得

到及時科學的治療，防止疾病傳播C

九、應(yīng)勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱

等傳染病的學生帶病來校學習。

黃泥灣學區(qū)

2023年學生健康管理制度篇4

第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成

部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為

保障學生受教育的權(quán)益，明確學校在學生健康管理方面的責任，

深化學校教育管理體制改革，完善學芻在校期間的健康管理，消

除安全隱患，特制定本制度。

第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門

規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病

防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性

健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。

第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生。第四條學

校設(shè)立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門（體衛(wèi)藝處），負

責制定服務(wù)細則，指導、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管

理機制。

第五條體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)

定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。

第六條新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學

生體檢由學校統(tǒng)一安排。

第七條新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關(guān)異常健康

情況，學校必須如實上報有關(guān)部門，不得拖延、漏報、瞞報。

第八條新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學校應(yīng)當在有效時間內(nèi)

進行復(fù)核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的學校將根據(jù)規(guī)定

辦理緩學或休學。

第九條學生入學后，學校應(yīng)當建立在校學生個人健康檔案,

以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、

復(fù)學情況，體檢資料等內(nèi)容。

第十條學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主

管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預(yù)防措施。

2023年學生健康管理制度篇5

一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，

并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完

成各項預(yù)防接種工作。

二、各班級應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)

季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的

預(yù)防與了解。

四、加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳

食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康

的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利月大腦的活動特點，注意用

腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，

定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講

衛(wèi)生。

七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學生

坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)

療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學校主

要領(lǐng)導。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得

到及時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱

等傳染病的學生帶病來校學習。

小學生健康管理制度：疫情期間學生健康管理制度

學校學生健康檔案管理，是學校衛(wèi)生管理體制的重要組成部

分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容。為完

善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。

一、各學校要設(shè)立由主管校長負責的學生健康管理小組，負

責制定學生健康管理工作的細則，指導、協(xié)調(diào)各部門開展相關(guān)工

作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。

二、要嚴格執(zhí)行《新生入學接種卡、證查驗制度》，新生（轉(zhuǎn)

校生）入學要求收齊預(yù)防接種卡，并對其接種項目進行核次。

三、學生入學后，學校應(yīng)當建立在校學生個人健康檔案，如

實記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復(fù)學情況，

體檢資料等內(nèi)容。

四、學校按教育部規(guī)定，每年對學生進行一次全面的健康檢

查。新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由

學校統(tǒng)一安排。體檢中發(fā)現(xiàn)異常的，應(yīng)當在有效時間內(nèi)進行復(fù)核

檢查，經(jīng)指定醫(yī)院進行診斷。

五、對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，將體檢結(jié)果記入學生

健康檔案，由各班班主任將學生檢查情況及時告知家長。學校應(yīng)

及時匯總情況、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學生存在健

康問題進行分析，制定預(yù)防措施。

六、學校每學期都應(yīng)安排日常的傳染病預(yù)防控制健康教育，

利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的

傳染病預(yù)防控制知識教育，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳

播途徑和預(yù)防措施，提高學生對傳染病的預(yù)防控制意識和應(yīng)對能

力C

七、學校在每學期要利用多種形式組織開展關(guān)于健康生活方

式、常見病、慢性病預(yù)防等健康知識的教育宣傳活動。貫徹預(yù)防

為主的原則，廣泛開展形式靈活的健康教育活動，采取有效措施，

控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好學生衛(wèi)生保健

工作。

八、重視教學衛(wèi)生，保護視力，預(yù)防近視。

要求教師做到：

1,經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳保護視力的重要性，督促學生做好

眼保健操。

2.隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的

用眼衛(wèi)生。

3,板書要字體端正清楚，大小適中。

4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。

5,上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

6.不占用學生的自習時間和自由活動時間。

7.經(jīng)常督促學生注意以下幾方面：

(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，

握筆時手指離筆尖一寸。

(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠

眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不

在臥床、乘車、走路時看書看報。

(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。

(7)不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小

過密。

(8)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治。

九、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強個人衛(wèi)生。

1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，

樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

2.個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤

洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。

3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公

共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4.認真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學生每天有一

個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強身體素質(zhì)。廣播

操和課外活動的出勤情況、鍛煉質(zhì)量，由班主任協(xié)助檢查、記載，

體育組負責抽查，政教處負責統(tǒng)計匯總。

5.加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。

掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重

要作用。

6.科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦

衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

7.學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定

期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)

生。

十、學校應(yīng)按照相關(guān)標準為學生提供安全、衛(wèi)生的飲用水，

消除鼠害和蚊、蠅、嶂等病媒生物的危害，為學生設(shè)置廁所和洗

手設(shè)施。

十一、應(yīng)加強對體育場地和器材的衛(wèi)生監(jiān)督和管理，防止發(fā)

生意外傷害事故。

十二、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到

醫(yī)院就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)及時上報區(qū)教體局和相關(guān)

衛(wèi)生部門，根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時

科學的治療，防止疾病傳播。禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病

來校上課。

十三、學校每天做好傳染病監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，

嚴格執(zhí)行傳染病患者病愈復(fù)課證明查驗制度，以防疫情擴散。

十四、學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳

染病病人，在傳染期內(nèi)或者在排除傳染病前，不得從事法律、行

政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定禁止的易使該傳染病擴散的工

作。

2023年學生健康管理制度篇6

第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成

部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為

保障學生受教育的權(quán)益，明確學校在學生健康管理方面的責任，

深化學校教育管理體制改革，完善學芻在校期間的健康管理，消

除安全隱患，特制定本制度。

第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門

規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病

防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高

等學校招生體檢工作指導意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)

療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等。

第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生。

第四條學校設(shè)立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，

負責制定服務(wù)細則，指導、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)

管理機制。

第五條學生入學后，學校應(yīng)當建立在校學生個人健康檔案，

以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、

復(fù)學情況，體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時用書面形式告知

家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預(yù)防接種工作。

第六條學校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工

作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防

知識教育。

第七條廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、

性病及艾滋病的預(yù)防與了解。

第八條加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡

膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健

康的重要作用。

第九條科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意

用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

第十條學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工

作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人

人講衛(wèi)生。

第十一條認真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正

學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生

到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學校

主要領(lǐng)導0衛(wèi)生室根據(jù)病人情）兄及時采取相應(yīng)措施，保證病人得

到及時科學的治療，防止疾病傳播。

第十三條每周對學校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品

等進行檢查。第十四條應(yīng)勸告患病學生及時治療，并在家休息，

禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。

2023年學生健康管理制度篇7

第一部分：開學前準備工作

鑒于目前學校、幼兒園處于延期開學期間，首先介紹開學前

學校應(yīng)當開展的工作。開學前這段時期非常重要，需要學校、幼

兒園提前部署、準備各項工作，這部分工作準備的充分與否，直

接決定著開學后各項防控工作開展的效果。

一、審查、完善本校傳染病防控管理制度體系，結(jié)合本次新

冠疫情，增強防控針對性和可操作性

學校、幼兒園傳染病防控管理制度，在內(nèi)容上要把常態(tài)化的

傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對處置與疫情防控緊急狀態(tài)下

的要求相結(jié)合，在疫情防控的特殊時間，也要重視安全管理問題。

因此，完善學校幼兒園傳染病防控管理制度，需要審查學校各項

安全管理制度是否與疫情的預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)、報告制度有機結(jié)

合，制度是否科學、規(guī)范、明確、完善、實用。

1、消毒隔離工作制度

規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開之前對消毒藥品、器械以及

口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質(zhì)量，制定存儲

和使用管理規(guī)定，設(shè)計本校統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物

處置流程。

2、每日晨檢、午檢及登記制度

安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保

檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢、

午檢信息的責任人、時間和內(nèi)容。

3、兒童和學生因病缺勤信息的匯總、報告、病因追蹤制度

設(shè)置專人負責機制，安排專門負責人統(tǒng)管全校相關(guān)事務(wù)，以

班級或年級為單位設(shè)置晨檢、午檢責任人。強化晨檢、午檢責任

人在開展晨檢、午檢工作中及時發(fā)現(xiàn)學生是否因病缺勤的信息，

并匯總、報告至學校、幼兒園設(shè)置的專門負責人。專門負責人負

責因病缺勤信息的匯總、聯(lián)系家長和病因追蹤。

4、師生健康管理制度

建立教職員工、學生和兒童健康電子檔案，對教職員工、學

生或兒童是否在京、返京時間、是否健康、是否密切接觸新冠肺

炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點疫情地區(qū)（或發(fā)生疫情的小

區(qū)）以及治療康復(fù)、醫(yī)學觀察、自我隔離等情況進行登記、建檔，

全面準確掌握相關(guān)信息。根據(jù)掌握的信息，提前確定開學后需要

進行主動監(jiān)測和健康巡杳的學生或兒童以及監(jiān)測管理、健康巡查

工作要求，明確依法保護學生、兒童的個人信息的工作要求。

5、傳染病信息上報制度

明確并落實信息報告人，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠

疫情、傳染病信息報告流程，并在學校、幼兒園顯著位置張貼報

告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，按照

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和北京市人大常委會《關(guān)于依法

防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決定》

以及教育行政主管部門的規(guī)定，及時逐級上報學校各項工作的進

展和處置情況，發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人或者疑似病人時及時向附近的

醫(yī)療機構(gòu)或者基層組織和教育行政主管部門報告，同時采取隔離

治療及消毒等防疫措施。

6、家長信息通報制度

完善學生、兒童及家長信息數(shù)據(jù)庫，登記并檢查監(jiān)護人或照

料人的聯(lián)系方式是否準確和有效，設(shè)置緊急聯(lián)系人，便于發(fā)現(xiàn)學

生或兒童未按要求正常到校到園、非正常缺勤、擅自離校以及身

體和心理異常情況時，確保能夠及時告知其家長。

7、錯峰上下學制度

制定適合本校情況的人流錯峰管理方案，規(guī)定不同年級入校、

放學的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現(xiàn)開學

后教師、學生錯峰上下班、上下學，分散人流。

8、新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度

開學前組織校醫(yī)或保健老師開展有針對性的新冠肺炎防控技

術(shù)線上培訓，制定針對師生的多種形式、多種途徑的新冠肺炎宣

傳教育方案，使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的

預(yù)防方法、主要癥狀和疫情報告標準、報告流程。

9、疫情防控宿舍管理制度

對于必須提供住宿服務(wù)的學校，應(yīng)結(jié)合疫情防控工作要求，

增強宿舍防控疫情要求，減少住宿人員，做好宿舍防護，強化宿

管員責任，制定衛(wèi)生清潔、消毒、通風工作方案，設(shè)置巡查負責

人和巡查職責，明確應(yīng)急情況處理方案，規(guī)定宿管員與班主任老

師信息通報機制。

10、合法用工及內(nèi)部人員矛盾排查調(diào)處制度

制定內(nèi)部人員聯(lián)系及矛盾的發(fā)現(xiàn)、調(diào)處方案，及時增加因新

冠疫情特殊情況的用工及請銷假制度，調(diào)整財務(wù)相關(guān)規(guī)定，依法

保障教職員工因患病治療期間、或醫(yī)學觀察期間，以及因政府實

施隔離措施或采取其他緊急措施導致式能提供正常勞動的工作報

酬及合法權(quán)益。

二、完善新冠疫情等傳染病防控機制，責任到人，將校內(nèi)疫

情防控作為第一要務(wù)

1、成立由校長負責的疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置

領(lǐng)導小組，負責新冠疫情防控工作，承擔校內(nèi)疫情防控的主體責

任，具體負責實施學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作，例如依

法制定應(yīng)急預(yù)案、建立健全工作責任制度、落實各項制度，配合

衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查、檢查，及時審核、報告疫情信息

等突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況。

2、建立健全應(yīng)對疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責任制度,

校長、副校長分工負責，并將責任分解到學校各部門、各班級，

責任到人。

3、按規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)（保?。┤藛T或兼職衛(wèi)

生保健教師，寄宿制和學生人數(shù)600人以上的學校應(yīng)設(shè)立衛(wèi)生室,

其他學校設(shè)置保健室，配合衛(wèi)生部門開展傳染病預(yù)防工作，購置

必需的急救器材和藥品，保障對傳染病的預(yù)防，遇疑似新冠肺炎

或其他傳染病、疑難病癥及時隔離送醫(yī)救治。

三、制定本校的傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案，并在開學時組織一次

演練

結(jié)合演練情況，進行相應(yīng)調(diào)整和完善。開學后發(fā)現(xiàn)疫情疑似

或確診病例、其他傳染病時，應(yīng)當及時啟動應(yīng)急預(yù)案。

四、加大校園環(huán)境衛(wèi)生消毒及整治力度

提前按疫情防控要求對校園教室、圖書館、運動場館、食堂、

宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區(qū)域或人員密集場所

以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進行衛(wèi)芻清洗、消毒、通風，配合

衛(wèi)生部門的檢查、排查與確認。

五、統(tǒng)計、排查教職員工、學生或兒童疫情防控信息

這項工作，學校、幼兒園已在春節(jié)前開始并每日都在持續(xù)統(tǒng)

計、排查。防控信息包括但不限于是否在京、返京時間、是否健

康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例、是否牽涉重點

疫情地區(qū)（或發(fā)生確診病例的小區(qū)）以及治療康復(fù)、醫(yī)學觀察、自

我隔離等情況，進行登記、建檔，全面準確掌握相關(guān)信息并按規(guī)

定報備。

六、對重點學生、兒童開展心理關(guān)懷

加強對學生、兒童的心理健康和負面情緒疏導工作，尤其是

對準備中考、高考的學生、在外地因疫情不能返京或在重點疫情

地區(qū)的學生、兒童，通過網(wǎng)絡(luò)、電話多種方式給與必要心理咨詢

和疏導。

第二部分：防控疫情開學后的工作

開學時，學生、兒童集中返校，將會加大疫情擴散的風險。

因此，學校、幼兒園在開學準備階段要盡量完成新冠疫情與傳染

病防控管理各項制度的修訂完善，開學后應(yīng)積極將各項制度落實

到位。疫情防控期間，學校疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處

置領(lǐng)導小組、各部門、各班級、校醫(yī)室或衛(wèi)生保健室應(yīng)當積極履

行職責，嚴格落實疫情各項防控措施，執(zhí)行疫情預(yù)防、監(jiān)測、發(fā)

現(xiàn)及報告等工作任務(wù)。具體來講，主要涉及以下幾方面工作：

一、返校師生監(jiān)測與登記

1、體溫檢測與返校登記

學校、幼兒園應(yīng)當及時掌握學生、兒童返校入園信息，密切

關(guān)注師生發(fā)生疫情情況。開學時，應(yīng)當對返校學生、兒童進行體

溫檢測、返?；蛉雸@登記，體溫異常的不能進入校入園。對于寄

宿制學生，需要詳細記錄其返京日期、是否途經(jīng)疫情重點地區(qū)和

人員接觸情況。開學后，還學要每日做好學生、兒童的體溫檢測

與異常排查，做好日常疫情監(jiān)測記錄。

2、按規(guī)定要求返京師生隔離觀察

對于外省市返京師生，學校要及時登記其返京日期、是否途

經(jīng)疫情重點地區(qū)和人員接觸情況，并落實14天的居家隔離觀察措

施，對于密切接觸者要落實醫(yī)學觀察措施，嚴格禁止未滿隔離觀

察期的師生返校。并且每日對隔離觀察期的師生進行追蹤和記錄,

及時匯總信息進行上報。

二、重點對象健康巡查

3、對于返京師生、隔離觀察期滿的師生返校后，學校、幼兒

園應(yīng)當根據(jù)其身體狀況和病毒潛伏期，對這部分師生進行一定期

限的健康巡杳，一旦出現(xiàn)可疑癥狀立即報告，同時采取隔離治療

及消毒等防疫措施。

三、日常防控措施

4、嚴格門衛(wèi)管控

根據(jù)疫情防控要求，每日對進出校園人員務(wù)必進行體溫檢測,

對拒絕接受體溫檢測以及體溫異常的人員有權(quán)拒絕其入校入園，

對未佩戴口罩的進行勸阻。禁止校外人員及校外車輛入校，對與

學校、幼兒園工作有關(guān)、確有必要入校入園的相關(guān)人員，應(yīng)當進

行體溫檢測、檢查其證件，進行信息登記并限制其離校時間，盡

最大可能杜絕輸入性病源。

5、落實每日清洗、消毒、通風等措施

定期、定時、定點，嚴格按照正確的方法，對教室、圖書館、

運動場館、食堂、宿舍、辦公室、洗手間、樓道、門崗等活動區(qū)域

或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進行衛(wèi)生清洗、消

毒、通風，保障校園衛(wèi)生防疫環(huán)境，及時清理垃圾、污染物。

6、做好每日晨檢、午檢

晨檢、午檢責任人，應(yīng)當每日定時做好晨檢、午檢工作，做

好工作記錄，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，并

及時將信息匯總至專門負責人，專門負責人做好審核及因病缺勤

和病因追查等工作。

7、暫停校內(nèi)外集體活動

對于社會實踐、課間操、運動會、家長會等集體活動，應(yīng)當

暫停，在可能發(fā)生近距離接觸的環(huán)境中，要求師生正確佩戴口罩

并盡量保持1米以上安全距離。

8、實行錯峰二下學

將不同年級上下學的不同時間通知到家長，入校入院時，安

排充足的教職員工或志愿者在學校、幼兒園門口附近執(zhí)勤，禁止

家長在學校、幼兒園門口停留，分散人流，避免人員密集。放學

時，由班級老師按照本年級放學時間護送學生、兒童到學校劃定

的本班級家長接送點，確保將學生、兒童安全交接給家長。

四、嚴格執(zhí)行疫情信息上報

9、及時通報家長學生身體異常情況

發(fā)現(xiàn)在校師生身體異常、突發(fā)疾病或傷害，學校要及時救治、

通知家長，對于涉及咳嗽、發(fā)熱發(fā)燒等疑似新冠肺炎的情況同時

報告給附近的醫(yī)療機構(gòu)或疾病預(yù)防控制中心和教委，對有特異體

質(zhì)、特定疾病的學生給與密切關(guān)注，發(fā)現(xiàn)不適情況，根據(jù)情況及

時施救并通知家長。

10、及時上報疫情及傳染病信息

發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人、疑似病例、其他傳染病患者，要立即予

以隔離，對其發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接

觸者、巴采取的措施等信息，以最快的時間、方式報告給附近的

醫(yī)療機構(gòu)或疾病預(yù)防控制中心、附近的基層組織和教委，并撥打

120送醫(yī)治療，將情況通報其家長，穩(wěn)定好家長情緒。協(xié)助衛(wèi)生健

康部門進行徹底消毒，對其接觸的人員進行隨訪，要求接觸者配

合采取必要的隔離觀察措施。

五、復(fù)課復(fù)學查驗證明

11、對因疫情、傳染病暫時停學的學生、兒童，必須在恢復(fù)

健康，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后

予以復(fù)課。在學生、兒童及家長出具了符合條件的證明后，學校、

幼兒園不得違法違規(guī)拒絕學生、兒童復(fù)課復(fù)學。

六、防范矛盾風險

12、學校、幼兒園應(yīng)當依法支付教職員工因患病治療期間、

或醫(yī)學觀察期間，以及因政府實施隔離措施或采取其他緊急措施

導致不能提供正常勞動的工作報酬。對因疫情等原因引發(fā)的內(nèi)部

員工的負面情緒及時疏導，對內(nèi)部員工矛盾、學生之間矛盾及時

進行排查、調(diào)處，避免引發(fā)矛盾激化。

七、多種形式開展疫情防控宣傳教育

13、通過學校、幼兒園官網(wǎng)、公眾號、微信群等網(wǎng)絡(luò)形式，以

及張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳冊等多種形式向?qū)W生、兒童、家長和教

職員工進行疫情防控知識宣傳，幫助師生、家長提高防范意識、

了解防治知識，引導師生、家長科學做好防護。

八、積極參與疫情聯(lián)防聯(lián)控

14、除了學校、幼兒園的內(nèi)部防控，學校還應(yīng)當積極參與聯(lián)

防聯(lián)控，與學校所在地定點醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心等建立聯(lián)防

聯(lián)控機制，相互傳遞學校及周邊疫情信息，積極獲取專業(yè)指導，

對學校、幼兒園不能解決的問題及時報告教委和醫(yī)療機構(gòu)、疾病

預(yù)防控制中心、衛(wèi)生健康部門，請求支持和幫助。

九、關(guān)注受疫情影響無人照料的學生、兒童

15、發(fā)現(xiàn)受疫情影響、生活無人照料的學生、兒童，學校、幼

兒園應(yīng)當及時將信息報送至學校所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府兒童督導

員，協(xié)調(diào)兒童督導員按照《民政部關(guān)于做好因新冠肺炎疫情影響

造成監(jiān)護缺失的兒童救助保護工作的通知》及當?shù)氐呢瀼芈鋵嵳?/p>

策，落實學生、兒童臨時照料、救助保護措施，避免發(fā)生學生、兒

童無人監(jiān)護照料的情況。

疫情就是命令，防控就是責任。學校、幼兒園應(yīng)當嚴格執(zhí)行

各項防控管理制度和措施，增強疫情監(jiān)測、報告、處置的敏感性,

引導所有師生增強疫情防控意識和能力，嚴防疫情蔓延。如果未

依法執(zhí)行防控措施或發(fā)生疫情瞞報、緩報、謊報的，學校、幼兒

園及直接責任人員、相關(guān)負責人則將面臨嚴厲的法律責任。面對

疫情，不僅學校、幼兒園壓力大、任務(wù)重，居委會、村委會、醫(yī)療

機構(gòu)等很多單位同樣面臨艱巨任務(wù)。疫情防控無小事，各單位均

應(yīng)同力協(xié)契、共克時艱。希望學校、幼兒園，堅定信心，全面提高

依法防控能力，依法有序推進疫情防控工作，保障師生生命安全

與身體健康。

2023年學生健康管理制度篇8

一、充分發(fā)揮學校管理的作用

1、新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進

行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

2、貫徹以預(yù)防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生

中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

3、做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資

料統(tǒng)計積累工作。

4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講

座（包括青春期教育）。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的

衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視

眼發(fā)病率。

6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。

二、重視教學衛(wèi)生，保護視力，預(yù)防近視。

要求教師做到：

1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好

眼保健操。

2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的

用眼衛(wèi)生。

3、板書要字體端正清楚，大小適中。

4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。

5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

6、不占用學生的自習時間和自由活動時間。

7、經(jīng)常督促學生注意以下幾方面。

（1）注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一

拳，握筆時手指離筆尖一寸。

（2）按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

（3）課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或

遠眺。

(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,

不在臥床、乘車、走路時看書看報。

2023年學生健康管理制度篇9

1、將學生體質(zhì)健康檔案管理列為學校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容

之一，將強對學生健康檔案的管理。

2、學校衛(wèi)生檔案有衛(wèi)生保健老師負責管理、保存，并不斷

改善保管條件，使之完整、準確、及時。

3、對于上報的報表，認真填寫，規(guī)范正確，并留底存檔，以

便隨時查閱和總結(jié)分析。

4、認真填寫學生健康卡和預(yù)防健康卡，做到一人一卡。

5、認真記錄學校預(yù)防和控制各種常見病、多發(fā)病和傳染病

的方法和措施，便于進一步進行健康指導。

6、要積累各種衛(wèi)生檔案，如基礎(chǔ)工作資料、健康監(jiān)測資料、

學生疾病防治資料、學校衛(wèi)生監(jiān)督資料、學校健康教育資料、學

校衛(wèi)生保健專題資料等。

7、各種衛(wèi)生資料要統(tǒng)一裝訂成冊，整潔美觀。

2023年學生健康管理制度篇10

一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，

并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完

成各項預(yù)防接種工作。

二、各班級應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)

季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的

預(yù)防與了解。

四、加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳

食c掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康

的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利月大腦的活動特點，注意用

腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，

定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講

衛(wèi)生。

七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學生

坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)

療機構(gòu)就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學校主

要領(lǐng)導。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得

到及時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應(yīng)勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱

等傳染病的學生帶病來校學習。

2023年學生健康管理制度篇11

為了積極貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全

面推進素質(zhì)教育，提高學生保健能力和體質(zhì)健康水平，科學評價

學校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，規(guī)范學校學生健康管理，

特制定本制度。

1.建立健康檔案。

在新生入學時，在校長領(lǐng)導下，由教導處牽頭，組織體育教

研組和班主任為每名學生建立健康檔案，填寫《學生體質(zhì)健康標

準登記卡》，做到“一班一冊，一人一頁“，由教導處保存。

2.加強體質(zhì)監(jiān)測。

每年全民健康體檢月，由辦公室牽頭，主動聯(lián)系鎮(zhèn)中心醫(yī)院

體檢科來我校，對學生進行全員免費體檢，重點檢查身高、體重、

視力、血常規(guī)化驗，并將體檢報告單及時反饋給學生，對查出身

體有疾病的學生，要及時告知家長，盡早治療。

3.重視體育鍛煉。

(1)加強視力保護。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次,

納入學校一日常規(guī)，由學生會進行量化考核，學校禁止教師在眼

保健操時拖堂授課，水電工要經(jīng)常檢查學校燈光系統(tǒng)，及時更換

燒壞的日光燈。

(2)加強大課間管理。充分發(fā)揚“陽光體育”精神，開展形式

多樣的大課間活動，要把廣播體操、跑步、舞蹈、自由活動融合

到大課間活動中，除學生外，值周教師和班主任必須全員參與。

(3)加強體育課管理。學校按省課程標準，開足開齊體育課,

嚴禁挪用和擠占體育課。教導處嚴查體育課堂，嚴禁體育教師放

養(yǎng)式教學，初三體育課要針對體育中考項目加強訓練。當天沒有

體育課的班級，要利用下午進行集體鍛煉，確保學生每天鍛煉一

小時。

(4)舉辦體育比賽。每年春期，由學校德育處牽頭，組織學生

田徑運動會。每年秋期，由體育教研組牽頭，分年級舉辦拔河比

賽、籃球比賽、廣播體操比賽。

4.強化衛(wèi)生保健

(1)學校衛(wèi)生：公地教室衛(wèi)生實行一天三清潔制度，上早讀課

之前打掃一次，中午下課打掃一次，下午放學打掃一次。廁所每

天沖3次，若遇疫情防控，校園每天消毒兩次。

(2)個人衛(wèi)生：便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勒

理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙。學生會在德育處領(lǐng)導下，不定期抽

查。

⑶飲食衛(wèi)生：版前洗手，不喝生水，不吃高糖、高鹽和高脂

肪食物，不吃過期食物，各班飲水機定期消毒。

5.注重心理健康

學校建立心理咨詢室，在教師中培養(yǎng)心理咨詢師，建立健全

各類資料表冊。在行課期間，加強對學生學習心理疏導，生活心

理疏導，疾病心理疏導等，消除學生焦慮情緒，緩解學習壓力、

消除人際關(guān)系緊張、消除認知誤區(qū)，確保學生身心健康。

7.舉辦健康講座

(1)學校每年春秋兩學期，各召開一次法治安全衛(wèi)生教育大會,

除邀請永興鎮(zhèn)派出所、司法所，白花交警來校外，還邀請永興鎮(zhèn)

公衛(wèi)中心到校進行傳染病防止知識講座。

(2)學校每年舉辦一次預(yù)防艾滋病宣傳大會，舉辦一次禁毒宣

傳大會。

6.關(guān)注特殊學生

(1)行課期間在校生病學生，要及時送醫(yī)，并及時通知家長。

(2)因非傳染病或者負傷帶病上課學生，要時刻關(guān)注健康動態(tài),

做到學習治療兩不誤，對疾病無好轉(zhuǎn)的建議停課治療。

(3)對病愈返校復(fù)課學生，要密切關(guān)注后續(xù)康復(fù)狀況。

2023年學生健康管理制度篇12

為貫徹落實《關(guān)于加強義務(wù)教育學生體質(zhì)健康管理的通知》

精神，把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標，引導學生樹立

良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學的生活方

式，建立學生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強

學生體質(zhì)健康。按照學?！蛾P(guān)于加強學生體質(zhì)健康管理工作的通

知》要求，制定本制度。

一、加強宣傳教育引導

學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體

育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學生加強體育

健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質(zhì)、促進健

康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，

提高學生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

二、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開

齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學

生校園體育活動。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動,

每節(jié)課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。

合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小

時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺

等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等

方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業(yè)加強指

導，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

四、提高體育教學質(zhì)量

要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康

知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期

讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒

乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、

排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動,

提高學生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研

學，適時對體育課的教學質(zhì)量進行評價。

五、完善體質(zhì)健康管理

評價考核體系

學校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視

體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、

體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體

育競賽成績納入學生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不

能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。要健

全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)

果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

全面貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準（20_年修訂）》《學生

體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容

定期進行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一

評估一反饋一干預(yù)一保障"閉環(huán)體系。中學部認真落實面向全體

學生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學生體質(zhì)健康檔

案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質(zhì)

健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。

七、健全責任機制

要統(tǒng)籌安排學生體質(zhì)健康管理工作，督促細化體質(zhì)健康管理

規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學校的常規(guī)管理工作中，定期召

開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過

家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估

學校將學生體質(zhì)管理狀況納入學空體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量

評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作

為考核體育教研組的重要依據(jù)。學校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：。暢通家

長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，切實保障學生體質(zhì)

健康科學管理。

2023年學生健康管理制度篇13

一、學校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政

部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。

并結(jié)合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康

教育工作計劃。

二、學校健康教育工作由健康教育小組主管；學校全體師生、

其他員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責任和義務(wù)。

配備1名以上兼職健康教育人員

三、學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康

信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。

四、學校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學生、

教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學管理。對存在健康缺

陷或疾病的學生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們盡早矯正和診

治。主要由后勤處負責。

五、學校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過

課內(nèi)外教育活動，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等

載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識（心理健康教育知識）和

傳染病、學生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與

健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過參

與式、體驗式的各種活動，讓師生掌握各種維護自身健康的生活

技能。

六、每學期要對學校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明,

黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標準進行定期檢查監(jiān)測。要按能

滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消

毒。健康教育課要納入學校工作計劃、教學工作計劃里面。

七、學校年工作計劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健康教

育工作內(nèi)容，要詳細、具體，能反映開課率及學生知行情況。學

校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內(nèi)容與教材同步，教導

處定期檢查教師教案。

八、定期組織學生開展健康教育活動，利用班、隊會學習和

鞏固健康知識。各班級能認真積極配合衛(wèi)生室開展活動者，期末

給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估時視程度不同

而降等。

2023年學生健康管理制度篇14

為做好學校新冠肺炎防控和春季學期開學準備工作，切實維

護師生的身體健康和生命安全，加強防疫期間的宿舍管理，特制

定本管理制度。

1、宿舍樓入口處鋪放消毒毯，設(shè)置體溫監(jiān)測點。住宿生進入

宿舍前自覺有序排隊，前后距離間隔俁持1米。宿舍管理員和值

班教師對每位住宿生入住前進行體溫檢測，體溫檢測合格后方可

進入，對體溫檢測異常學生進行登記并上報。每晚對住宿人員進

行體溫檢測，若體溫超過37.3T,需做好異常學生登記，立即安

排單獨宿舍進行隔離觀察休息，進行復(fù)測，并上報學校。

2、學生體溫檢測正常后直接有序進入本人宿舍，進入宿舍后

禁止私自互相串宿，禁止打牌聚會等活動，做到不聚集不扎堆。

3、學生在宿舍內(nèi)錯時洗漱，不聚集、不扎堆。

4、到直飲機取水時排隊有序接水，接水后直接返回宿舍，不

逗留。

5、洗漱后快速就寢，不喧嘩，不打鬧，禁止面對面交流。

6、學生上課期間宿舍樓實行封閉管理，無關(guān)人員一律不得入

內(nèi)。

7、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤消毒、勤通風共同維護

宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境。

8、宿舍內(nèi)垃圾要及時清理到指定地點，學校對存放垃圾地點

每天進行消毒。

9、住宿生要時刻注意自身的防疫防護，進出宿舍樓及在走廊、

過道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域必須佩戴口罩，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰。

10、發(fā)現(xiàn)同宿舍學生身體異常，要及時報告班主任，班主任

第一時間向?qū)W校匯報。

11、非宿舍住宿無關(guān)人員一律不得進入宿舍。

12、做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，每日對所住宿舍的設(shè)施設(shè)備進

行消毒。宿舍每天早、中、晚通風,，每次通風時間約1小時。

13、進出宿舍途中，不結(jié)伴不交談，戴好口罩，做好個人防

護，快速進出。進入宿舍后，將外套掛在陽臺通風處，鞋子放在

指定位置。

14、宿舍內(nèi)存放75%消毒酒精不超過500ml；擦拭消毒而不是

噴灑消毒，使用時保證周圍無煙、火等明火，無易燃、可燃物;使

用后必須密封嚴實，存放在陰涼干燥處（遠離暖氣、明火），并開

窗通風。

15、定期對宿舍樓內(nèi)樓梯、走廊、等公共區(qū)域進行消毒，宿

舍內(nèi)配備84消毒液和洗手液。使用84消毒液前，要戴好手套;使

用過程中不與酸性物質(zhì)混用（如潔廁靈）；不要直接使用，而是按照

原液與水稀釋后使用；消毒后及時開窗通風。

16、學校和專業(yè)部每天對宿舍各區(qū)域（含宿舍內(nèi)）進行環(huán)境、

內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，并將檢查結(jié)果在學生外管理群通報。

疫情期間學生健康管理制度2

為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩(wěn)有序，根據(jù)上

級有關(guān)新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度。

一、從業(yè)人員健康篩查及管理

（一）嚴格從業(yè)人員健康管理，落實從業(yè)人員健康體檢制度和

晨檢、午檢制度，加強從業(yè)人員體溫監(jiān)測，避免患病及感染者上

崗。

（二）做好從業(yè)人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考

核。

（三）做好食堂及從業(yè)人員宿舍清掃、消毒工作。

（四）做好從業(yè)人員口罩、工作服、手套等個人防護用品的保

障。

（五）強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消

毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。

二、原料控制與加工

（一）與有合法資質(zhì)的供貨者簽訂協(xié)議，明確雙方責任和義務(wù)。

（二）制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采

購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁

在學校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。

（三）健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好

索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

（四）原料運輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛

及運輸容器定期清洗、消毒。

（五）準備相關(guān)貯存容器及設(shè)施，并保證正常運轉(zhuǎn)。采購部分

菜籃框，避免外包裝進入廚房；準備帶篩網(wǎng)存放架，避免半成品污

染。

（六）嚴格食品加工制作過程控制，工用具、容器區(qū)分使用,

烹飪燒熟煮透，供餐送餐溫控和防護措施到位。

三、設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃

（一）開學前組織一次大清掃，進行一次徹底消毒。開學后加

強日常預(yù)防性消毒并建立臺賬。

（二）準備酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔

設(shè)備數(shù)量足夠。

（三）嚴格清潔校內(nèi)餐飲服務(wù)場所，按要求對工用具、容器、

餐飲具進行清洗消毒、保潔到位。

（四）做好有害生物防治工作。

四、供水管理

（一）做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、

飲水機等）清潔、消毒工作。

（二）通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的學生生活飲用水必

須檢測合格后才能使用。

五、分餐用餐

建議選擇以下四種供餐方式：

（一）分批錯時到食堂就餐，盡量一張桌子只坐1人，不對坐

不交談，嚴格控制同一時段就餐人數(shù)；

（二）將餐食打包成盒飯，派人領(lǐng)送到教室、辦公室用餐；

（三）將餐食分裝至教室打餐就餐；

（四）由食堂供餐改為集體用餐，配送單位配餐至教室、辦公

室就餐。學校會議或活動不得舉行群體性聚餐。

2023年學生健康管理制度篇15

一、健康教育制度

1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛(wèi)生知識講

座一次。

2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內(nèi)容涉及對保健知

識及幼兒常見病的預(yù)防、意外傷害的外理等。

3、園內(nèi)定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關(guān)知識。

4、園內(nèi)備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須

適時向幼兒講授衛(wèi)生知識，進行健康教育。

二、健康檢查制度

1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳

染病接觸史的幼兒必須做胸部—光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查,

健康檢查合格方可入園。

2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，

每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好

幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成

長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。

3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好:

一摸：有否發(fā)燒；

二看：咽部、皮膚和精神；

三問：飲食、睡眠、大小便情況；

四查：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好每

日觀察記錄。

三、體格鍛煉制度

1、有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒

每天做二次體操或活動性游戲.

2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時

以上戶外活動，加強冬、春季節(jié)鍛煉。

3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地

鍛煉兒童體格。

4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的.

特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

2023年學生健康管理制度篇16

（一）幼兒健康管理制度

1.新學年初為每名新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)

性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到

醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班長，以便在教育

教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加

體檢的幼兒，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。

幼兒體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

2.提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。

3.組織幼兒體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。

4.使用“兒童健康管理軟件系統(tǒng)”對幼兒健康進行統(tǒng)一管

理。建立兒童健康管理檔案。保健室要妥善管理幼兒的體檢表。

5.設(shè)專人整理、統(tǒng)計分析幼兒健康檔案資料，宜每學年編制

幼兒健康狀況統(tǒng)計圖C

6?做好幼兒計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展幼兒視力、

踽齒、營養(yǎng)不良、貧血、肥胖兒等常見疾病綜合防治工作。

（二）教師健康管理制度

1.指定保健醫(yī)協(xié)助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)

的醫(yī)療機構(gòu)體檢。

2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應(yīng)提前三天通知受

檢幼兒園。

3.及時反饋體檢結(jié)果。發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的教師應(yīng)配合做好

進一步檢查和治療。

4.托幼機構(gòu)必須要求教師持有《托幼機構(gòu)工作人員健康合格

證》，并且在有效期內(nèi)。

5.教師體檢發(fā)現(xiàn)存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀;或患有流感、活動性

肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾??；痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型

病毒性肝炎等消化道傳染性疾?。涣懿?、梅毒、滴蟲性陰道炎、化

膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調(diào)離崗位，直至痊愈，并通過

保健醫(yī)復(fù)核通過才能返崗。

（三）食堂從業(yè)人員健康管理制度

1.指定保健醫(yī)協(xié)助安排，定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢

資質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)體檢。

2.食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并

且在有效期內(nèi)。

3.若體檢發(fā)現(xiàn)食堂從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢

疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染?。换?/p>

動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食

品的工作，要及時調(diào)離崗位直至痊愈，并通過保健醫(yī)復(fù)核通過才

能返崗。

2023年學生健康管理制度篇17

認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法。努力做好班級工

作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。

一、師德

1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便

換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做至U：

視線不能離開孩子。

2、全體教職工務(wù)必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無大事

不隨便請假。

3、教師帶班不接不打電話手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進

班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

4、教師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持用

心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，

樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著

手教育。

5、教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上

班期間要微笑應(yīng)對每一個孩子，對家長和—態(tài)度友好，嚴禁與家長

爭吵。

6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物,

不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

二、教育教學：

1、教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進幼兒身心

健康發(fā)展。平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同

配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能

寫同樣資料。

2、教師用心參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學習活動，認真?zhèn)湔n,

寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改善教學形

式方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴

格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者合作者及引導者。

3、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級

狀況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習

慣。

4、學期結(jié)束，對教師考勤教案教學班級布置等方面工作進行

全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰C

5、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指

導方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并

按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

6、教師用心開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實耐用，學期

末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

7、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都

要有教案，無教案不進教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園

長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。

提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

8、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點和學習特

點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之

中，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、常規(guī)、衛(wèi)生：

1、在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生

習慣及生活自理潛力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)上課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)

等等）。

2、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院

或通知家長。

3、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電

視，中大班每一天堅持做眼保健操C

4、嚴格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

5、室內(nèi)經(jīng)常通風換氣，每周清理一次玩教具。

6、家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數(shù)。

教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準備存放兒

童藥品的專用藥箱。

7、班中物品需保管好，如有工作變動，務(wù)必交清，如有丟失

或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

8、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，板

前便后洗手的習慣。

9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸箕等清潔工具要持續(xù)清

潔。

10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。

四、安全：

1、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，

不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接務(wù)必

用電話與家長聯(lián)系好，狀況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼

兒時，要簡單介紹幼兒的'當天狀況。

2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給

幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時做到“人

到心到手到“。

3、教師離園前應(yīng)認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放

在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。

4、教師要認真組織好幼兒一天學習生活。每一天保證一小時

戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老

師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師務(wù)必提要求。

五、家長聯(lián)系制度：

1、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識。

2、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

3、每學期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了

解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。

4、各班教師每學期根據(jù)狀況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一

周以上幼兒務(wù)必進行落實并記錄在案。

5、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解支

持與配合。

6、教師平時透過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同

配合，進行教育；期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。

2023年學生健康管理制度篇18

1.建立健康檔案。每年為學生、教師、食堂從業(yè)人員進行一

次體格檢查。并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上

級要求認真完成各項預(yù)防接種工作。建立的健康檔案屬于公有財

產(chǎn)，任何人不得為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一

律不外借，特殊情況處理需經(jīng)學校領(lǐng)導書面批準。嚴格檔案管理,

要求制度化、規(guī)范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢,嚴格執(zhí)

行保密制度。

2.開展全員體檢。新學年初為每個新生開展健康體檢，對體

檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和

配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班

主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，

實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安

排時間組織補檢，確保體檢率達到100虬學生體檢率納入班級衛(wèi)

生工作評估內(nèi)容。

3.開展健康教育。學校