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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：陳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：江蘇

IP屬地：江蘇 上傳時(shí)間：2025-01-22 格式：DOC 頁數(shù)：3 大?。?2.50KB 積分：1.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

PAGE2007年山東濟(jì)寧中考滿分作文讀了《收藏幸?！芬晃暮?，你一定有許多感受，請以“幸?！睘樵掝}，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1一5分的加分。感受幸福下課的鈴聲響了，剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸?！穮s仍舊縈繞在我的耳際，像那溫馨的樂曲令人回味無窮，像那哲人的經(jīng)典語錄引人深思。人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮斗了一生，到頭來卻發(fā)現(xiàn)原來幸福就在自己走著的路上，而自己卻無法享受幸福。那么，有人要說，幸福在哪里呢？每天早晨，白色的窗簾在隨風(fēng)飄蕩，溫暖的陽光透過窗簾照到你的身上，這時(shí)候你翻身下床，打開窗戶，看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，享受著早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎？每當(dāng)你坐到餐桌前，喝著媽媽為你準(zhǔn)備好的熱牛奶，吃著爸爸做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時(shí)，你是否感受到了幸福呢？當(dāng)你背上書包，走出家門的一剎那，媽媽說“路上慢點(diǎn)，放學(xué)早點(diǎn)回來”，你是否感受到了媽媽的關(guān)愛，你是否意識到你正生活在幸福之中呢？校園里遇到同學(xué)那溫馨的笑容，課堂上聽到老師熱情的鼓勵，操場上做著自己喜歡的運(yùn)動，這時(shí)候你是否意識到你正生活在幸福之中呢？當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，有人給你一個甜甜的笑容，有人給你一雙有力的大手，有人給你一個勝利的信念，這時(shí)候，你是否意識到自己正生活在幸福中呢？其實(shí)，幸福就是這么簡單，有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽光；有時(shí)候它就是一杯熱好的牛奶；有時(shí)候它就是一句深深的叮嚀；有時(shí)候它就是一個會意的眼神；有時(shí)候它就是一種平平淡淡的真實(shí)。學(xué)會感受幸福吧，其實(shí)，它就在我們的身邊，只要你敞開自己的心靈，仔細(xì)體味，仔細(xì)品嘗，幸福就像陽光，幸福就像空氣，時(shí)刻圍繞在我們的身邊，只要你愿意，你隨時(shí)都會享受到幸福。事實(shí)上，幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福；有的人為取得驕人成績而感到幸福；有的人為事業(yè)有成而感到幸福；有人為自己家庭的平安而感到幸福；有的人因?yàn)閹椭硕械叫腋＃挥械娜藶樽约悍Q心的生活而感到幸福，而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸?！鋵?shí)，經(jīng)歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義，才能更加珍惜自己幸福的生活。用你那敏感而善良的心去感悟幸福，享受幸福吧！因?yàn)樾腋＞筒卦谖覀兊男闹?。【點(diǎn)評】這是一篇散文，而且真正做到了“形散而神不散”，請看：一、清晰的思路，鮮明的主旨。這是篇寫幸福的散文，思路卻十分清晰。開頭用畢淑敏的《提醒幸福》寫出自己的感悟：幸福不是刻意追求的。接著又用形象的語言描繪了幾個平常而又“幸?！钡钠瑪?，闡明幸福無處不在。最后一語破的：幸福是一種心境。這樣一氣呵成的散文的確難得。二、形象的描寫，恰當(dāng)?shù)淖h論。文章沒有直接用議論的手法來闡述自己對幸福的理解，而是借助描寫，再現(xiàn)了生活的各種“幸福”畫面，用事實(shí)來說理，形象生動。穿插于文章各處的議論猶如一盞盞明燈，照亮了文章的主旨。【文題解析】今年作文的題目仍然采用了流行的話題作文的形式，不過更注意試卷的統(tǒng)一和對學(xué)生的引導(dǎo)，提醒同學(xué)們是閱讀了《收藏幸?！泛髮Α靶腋！钡睦斫??？傮w來看這個作文題目有以下三個特點(diǎn)。1.采用話題的形式，體現(xiàn)了對考生的關(guān)懷。不設(shè)置審題障礙，并有可以做引導(dǎo)材料的《收藏幸?！纷鲆龑?dǎo)。這樣學(xué)生對“幸福”這個抽象概念的理解就不難了，可以從中找到具體的寫作方向和較快地想到寫作內(nèi)容。2.關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。“幸?！笔且环N感受，是一種感受美好的能力。這樣的題目關(guān)注到了學(xué)生的精神世界，能積極地引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)生活，也關(guān)注學(xué)生的心靈情感，引導(dǎo)著學(xué)生去欣賞、去體味、去感恩。這樣的作文題目有利于學(xué)生表達(dá)自己的真實(shí)情感和生活經(jīng)歷。3.鼓勵創(chuàng)新?？梢哉f這一題目并不新穎，也這并不妨礙學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)揮，而且明確提出“在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1~5分的加分”，這彌補(bǔ)了作文題目老化的“不足”，能充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維。要想寫好這篇作文，還要注意以下三點(diǎn)。一、圍繞一個中心，以小見大。每個人對幸福的理解是不盡相同的，與病痛頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜丝赡苷J(rèn)為擁有一個健康的身體就是幸福；一個孤獨(dú)的人可能認(rèn)為擁有一個真誠的朋友就是幸福；一個積極向上的人可能把幸福看做是事業(yè)的成功；一個平淡的人可能把家人的平安看作幸福。幸福是令人神往的，而又是常常被人忽略的。寫作中不能面面俱到，泛泛而談。要從小的方面來立意、選材，從生活的點(diǎn)滴中尋覓“幸?！钡闹黝}。為防止文章的下口過大及其內(nèi)容的空洞，在寫作之前，我們不妨選擇一個自己體會最深刻、感觸最真切的場景來寫。在“幸?！钡脑掝}前，添加上其他的一些因素，把話題變小，變單一，例如《幸福家庭》《奶奶的幸?！贰缎腋Ｔ谖疑磉叀贰段見^斗，我幸?！罚灰部梢允菍π腋５睦斫?，比如《幸福是理解》《幸福是分享》《幸福是平淡》等。這樣，題目的指向性更明確，更容易打開思路。二、兼顧兩個方面，正反立意。每個話題作文都可以從正反兩個方面立意。如果“幸?！笔钦?，那么“不幸”就是反面。我們可以寫自己對“幸?！钡睦斫?，也可以通過寫“不幸”來襯托，可以展現(xiàn)不幸者的不幸經(jīng)歷、分析不幸者不幸的原因、幫助不幸者