2025年滬教新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中．能快速；安全脫去葉片中葉綠索的正確裝置是（）

A.

B.

C.

D.

2、在動物界中，不屬于恒溫動物的是（）A.黑猩猩B.響尾蛇C.企鵝D.東北虎3、豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀；高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制。分析圖解，回答23-24題。

親代中①的基因組成是（）A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt4、保護青蛙的重要意義是A.青蛙體表具有斑紋，適于觀賞B.青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高C.青蛙可以作為氣候預報的工具D.能有效減輕農作物的蟲害，減少施用農藥對環(huán)境的污染5、【題文】科學家利用動物作生物反應器，必須改造動物的A.胃B.遺傳基因C.肝臟D.心臟評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、根據溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖回答下列問題：

（1）兔、鼠、吃草子雞和吃草昆蟲之間的關系是____．

（2）此食物網最長的一條食物鏈含____個營養(yǎng)級．

（3）可做三級消費者的生物是____、____、和____．

（4）如果生產者流向各個初級消費者的能量一樣多，使蛇獲得能量最多的一條食物鏈是____．

（5）貓頭鷹占有____個營養(yǎng)級，如果吃草的昆蟲全部被藥物殺死，貓頭鷹的數(shù)量將會____，原因是____．

（6）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，此圖缺少的生物成分是____．

7、果農常采用租蜜蜂進大棚的方法為櫻桃樹授粉；既節(jié)約人工成本，又提高櫻桃的坐果率和果品品質．優(yōu)質櫻桃上市早，價格高，經濟效益可觀．果農還常采用白天適當增加棚內二氧化碳濃度，夜晚適當降低棚內溫度的方法，來提高櫻桃的產量．請分析回答：

（1）利用蜜蜂給櫻桃傳粉，如圖乙所示，蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成[1]____，當受精完成后，[____]____就發(fā)育成果實；櫻桃的這種生殖方式屬于____生殖．

（2）白天，適當增加棚內二氧化碳濃度可提高櫻桃產量，原因是____．

8、【題文】孩子的性別是由卵細胞與不同類型的精子結合而決定的。因此，孩子的性別是由母親決定的。9、【題文】根據細菌外部形態(tài)的不同，可以將細菌分為：___________菌，___________菌和___________菌三種。10、一位同學用兩根動物肋骨做實驗，做了以下記載：。稱重（克）實驗前實驗后現(xiàn)象甲骨64有異味放出，處理后，骨輕輕一敲，就斷了乙骨62骨上有氣泡放出，處理后，骨可以彎曲和打結（1）該同學對兩骨處理的方法不同：

甲骨：放在____，去掉了骨中____物。

乙骨：放在____去掉了骨中____物。

（2）處理后，乙骨變____，重2克，證明了骨中含約占總重量____的是____物；同時可以看出，該動物的生長時期正處于____期（填：“幼年”、“成年”或“老年”）。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用。12、除哺乳動物外，其他的脊椎動物的骨骼也都有關節(jié)。13、種子是一種繁殖器官，孢子則是一種繁殖細胞______（判斷對錯）．14、植物的扦插、嫁接都屬于無性生殖。（）15、在成年人的骨中，有機物約占無機物約占．______（判斷對錯）16、血細胞中的白細胞具有細胞核．______（判斷對錯）17、青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程在陸地上進行。18、所有哺乳動物的運動系統(tǒng)都是由骨、關節(jié)和肌肉組成的。（）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共16分)19、下面幾個實驗都與植物體的生理作用有關，請據圖回答下列問題。（1）需要經過暗處理步驟的實驗包括_____________。（2）滴加碘液之后，a、b、c、d中會變藍的是______________。（3）實驗甲裝置用來驗證植物的______________作用。（4）實驗乙裝置的石灰水變渾濁的原因是植物進行___________作用產生了二氧化碳。（5）實驗丙中包含一組對照實驗，變量是_____________。20、為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進行了對照實驗，實驗結果如下表。請根據表格分析回答問題。（6分）。瓶號處理方法種子萌發(fā)情況11粒種子，不給水，置于溫暖處未萌發(fā)21粒種子，給適量水，置于溫暖處萌發(fā)31粒種子，給適量水，置于冰箱里未萌發(fā)41粒種子，給過量水，置于溫暖處（1）1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗，對照組是____。（2）與2號瓶對比：1號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏____；與2號瓶對比：3號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏。（3）根據所學知識，請推測：4號瓶種子是否會萌發(fā)？填寫在上表的空白處。（4）請指出在小明的實驗方案中，所存在的一處主要缺陷是：（5）種子萌發(fā)的自身條件是胚必須____21、【題文】梅雨季節(jié)；保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：

。組別。

A

B

處理方法。

將新鮮的饅頭片置于塑料袋中；扎緊袋口，放在25℃環(huán)境下。

將新鮮的饅頭片置于塑料袋中；扎緊袋口，放在冰箱的冷藏室里。

實驗結果。

（一周后觀察）

發(fā)霉。

不發(fā)霉。

（1）該實驗的變量是____；分析實驗結果，小平可得出結論：____

____。

（2）根據小平的實驗結論，可知防止食品發(fā)霉的方法之一：____。22、【題文】在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活；原因之一是我們的皮膚具有屏障作用，植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。

實驗用品：潔凈塑料袋4個；果皮完整；大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐爛物2份。

探究過程：將4個西紅柿洗凈；擦干；處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的環(huán)境中，四天后觀察，并記錄實驗結果。

。編號。

處理方法。

實驗結果。

1號。

果皮完整；不與腐爛物接觸。

不腐爛。

2號。

果皮完整；與腐爛物接觸。

不腐爛。

3號。

果皮劃破；不與腐爛物接觸。

輕度腐爛。

4號。

果皮劃破；與腐爛物接觸。

？

請根據上述探究過程；分析回答下列問題：

（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是____作用。

（2）請你預測4號西紅柿的實驗結果為____。（填“不腐爛”；“輕度腐爛”或“嚴重腐爛”）

（3）在免疫學上，人體皮膚的這種屏障作用屬于____免疫。

（4）當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，促使其產生抵抗該病原體的____；從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____。評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)23、下列分別是鯽魚、蝴蝶、青蛙、蝗蟲、蝸牛、喜鵲六種動物，請利用所學知識分析回答問題：（1）動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如A用_________呼吸，F(xiàn)用_________呼吸并用_________輔助呼吸。（2）E身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的_________動物；根據體內有無脊柱將上述動物分成兩組，與E同組的動物有_________（填字母）。（3）上述動物中，進行不完全變態(tài)發(fā)育的是_________，體溫恒定的動物是_________（填字母）。（4）喜鵲會飛，蝙蝠也會飛，但蝙蝠不是鳥類，屬于_________，因為蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_____________的特征。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱的原因是，因為酒精是易燃；易揮發(fā)的物質，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應．

故選：D

【解析】【答案】此題考查綠葉在光下制造淀粉的實驗中對酒精脫色的操作．解答要點：一是弄清使用水對酒精進行加熱的原因；二是弄清把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱的目的．

2、B【分析】【分析】此題主要考查變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別。明確動物界中只有鳥類和哺乳類是恒溫動物是解答關鍵?！窘獯稹盔B類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。企鵝是鳥類，體溫恒定；東北虎；黑猩猩屬于哺乳動物，它們的體溫不會隨著外界溫度的變化而變化，屬于恒溫動物。響尾蛇屬于爬行動物，體溫會隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】解：在親代形成生殖細胞的過程中成對的染色體；基因完全分開；分別進入不同的生殖細胞。親代高莖產生的生殖細胞有T和t兩種，因此親代①高莖的基因組成是Tt。

故選：B。

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性?！窘馕觥緽4、D【分析】試題分析:青蛙在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費者，主要捕食一些農作物的害蟲，大大減少了害蟲農田農作物的危害。由于青蛙的存在減少了農藥的使用，減少施用農藥對環(huán)境的污染。達到了生物防治的效果。考點：兩棲動物與人類的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】【解析】

試題分析：將所需目的基因構建入載體（遺傳基因）；加上適當?shù)恼{控序列，轉入動物胚胎細胞，這種通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質，這就是乳房生物反應器，因此生物反應器必須改造動物的遺傳基因，故選B。

考點：本題考查的是生物反應器?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】

（1）生物與生物之間的關系主要是捕食關系和競爭關系；圖中兔；鼠、吃草子雞和吃草昆蟲都處于同一營養(yǎng)級都以草本植物為食，它們之間的關系是競爭關系．

（2）此食物網中最長的一條食物鏈是：“草本植物→吃草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹”中；草本植物是生產者，其余都是消費者．其中吃草昆蟲吃草本植物，吃草昆蟲是初級消費者；蜘蛛吃吃草昆蟲，蜘蛛是次級消費者；蟾蜍吃蜘蛛，蟾蜍是三級消費者；蛇吃蟾蜍，蛇是四級消費者；貓頭鷹位于食物鏈的末端，是最高級消費者．食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級，在“草本植物→吃草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹”這個食物鏈中，草本植物屬于第一營養(yǎng)級，吃草昆蟲屬于第二營養(yǎng)級，蜘蛛屬于第三營養(yǎng)級，蟾蜍屬于第四營養(yǎng)級，蛇屬于第五營養(yǎng)級，貓頭鷹屬于第六營養(yǎng)級．此條食物鏈共有6個營養(yǎng)級．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產者與消費者之間，消費者與消費者之間通過吃與被吃形成了食物關系，這種不同生物之間由于食物關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者．食物鏈彼此交錯連接形成食物網．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少．由圖可知，該草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草本植物，消費者是吃草昆蟲；鼠、兔、吃草籽鳥、吃蟲鳥、狐、蜘蛛、蟾蜍、蛇、貓頭鷹，其中可做三級消費者的生物是蛇、吃蟲鳥、貓頭鷹．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量．這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級．一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，即能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．由此可知，食物鏈中，營養(yǎng)級越少，獲得的能量就越多，因此在食物鏈：草本植物→鼠→蛇，提供給蛇的能量最多．

（5）在食物鏈草本植物→吃草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹中；貓頭鷹是第六營養(yǎng)級，在草本植物→吃草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹，草本植物→吃草昆蟲→蜘蛛→吃蟲鳥→貓頭鷹，貓頭鷹是第五營養(yǎng)級；草本植物→吃草昆蟲→吃蟲鳥→貓頭鷹，草本植物→鼠→蛇→貓頭鷹中，貓頭鷹是第四營養(yǎng)級；在草本植物→鼠→貓頭鷹，草本植物→兔→貓頭鷹，草本植物→鼠→蛇→貓頭鷹中貓頭鷹是第三營養(yǎng)級，因此，貓頭鷹應該占有四個營養(yǎng)級．

如果吃草的昆蟲全部被藥物殺死；貓頭鷹的數(shù)量將會大量減少，貓頭鷹會因缺少食物數(shù)量就會減少．

（6）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物部分；缺一不可．圖中有生產者草本植物，消費者動物．還缺少的生物成分是分解者．

故答案為：（1）競爭；

（2）6；

（3）蛇；吃蟲鳥；貓頭鷹；

（4）草本植物→鼠→蛇；

（5）四；減少；缺少食物數(shù)量就會減少；

（6）分解者．

【解析】【答案】解答該題一是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成；二是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網以及生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關系．

7、略

【分析】

（1）；當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程．如圖乙，蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成1花粉管，花粉管伸長，穿過花柱，到達子房，進入胚珠內部后，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細胞結合形成受精卵，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程．一般當花完成傳粉與受精后只有2子房進一步發(fā)育為果實．像這種在生殖過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程叫有性生殖．

（2）、CO2是光合作用的原料，增加棚內CO2濃度；增強光合作用，制造更多的有機物，可提高櫻桃產量．

故答案為：

（1）花粉管；2；子房；有性。

（2）CO2是光合作用的原料，增加棚內CO2濃度；增強光合作用，制造更多的有機物。

【解析】【答案】此題是一個綜合性的填空題；涉及嫁接；傳粉和受精、果實和種子的形成、光合作用在農業(yè)生產上的應用等內容，逐一分析解答．

8、略

【分析】【解析】是由父母共同決定的?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?、略

【分析】【解析】

試題分析：根據細菌的不同形態(tài)；細菌可以分為球菌；桿菌、螺旋菌三種類型。

考點：細菌的基本形態(tài)和結構特點?！窘馕觥俊敬鸢浮壳驐U螺旋10、酒精燈火焰上煅燒有機稀鹽酸中浸泡無機柔軟（或有彈性）1/3有機成年【分析】【解答】（1）有機物能燃燒；燃燒的目的就是除去有機物，剩下的是無機物，無機物使具有骨硬脆的特點，處理后，骨輕輕一敲就斷表明剩余的是無機物，因此甲骨去掉了骨中的有機物，無機物能溶于鹽酸，用鹽酸浸泡是除去無機物，同時產生二氧化碳，因此有氣泡產生，剩余的是有機物，有機物使骨變得柔韌，處理后，骨可以變曲，打結，表明剩余的是有機物，因此乙骨去掉了骨中的無機物；

（2）處理后；乙骨減少的部分是無機物，剩余的是有機物，有機物的含量占總量的1/3，說明是成年人的骨，幼年的骨有機物的含量大于1/3，老年人的骨有機物的含量少于1/3。

【分析】此題較新穎，具有一定的難度，解答此類題目的關鍵是知道有機物和無機物使骨具有的特點。三、判斷題(共8題，共16分)11、√【分析】【解析】試題分析：光合作用進行的場所是葉綠體，必須在光下才能正常進行，呼吸作用是所有活細胞內，利用氧氣，將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程，所以能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用?？键c：光合作用和呼吸作用的聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、A【分析】【解答】骨骼是多塊骨通過骨連接連接而成的結構；如哺乳動物的脊柱；

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如人體上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等．關節(jié)是骨連接的主要形式．因此凡是具有骨骼的動物都有關節(jié)．

故答案為：正確。

【分析】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．

關節(jié)是能夠活動的骨連接，包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔．13、√【分析】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；它們各具有一定的生理功能．植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．孢子是原生動物、真菌和植物等產生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞，能直接發(fā)育成新個體．

故答案為：√

種子屬于生殖器官．

孢子是原生動物；真菌和植物等產生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞．

解答此題的關鍵是正確區(qū)別器官和細胞．【解析】√14、√【分析】【分析】此題考查有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用，解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。【解答】植物的扦插和嫁接，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，因此都屬于無性繁殖。所以題干的說法正確。故選T。【解析】T15、×【分析】解：在不同時期，骨的成分不同，如下表：。時期骨成分的含量骨的物理特性無機物有機物有機物兒童少年期少于2/3多于1/3彈性大、硬度小、不容易骨易變形成年期約占2/3約占1/3既堅硬又有彈性老年期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折從表格中看出，在成年人的骨中，有機物約占而不是無機物約占而不是．因此題干的說法不正確．

故答案為：×

骨的成分包括有機物和無機物；有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大。

解答此類題目的關鍵是理解掌握成人骨的成分和骨的特點【解析】×16、√【分析】解：血細胞包括紅細胞；白細胞、血小板．紅細胞無細胞核；呈兩面凹的圓餅狀，血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少．所以血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板，其中只有白細胞具有細胞核是正確的．

故答案為：√．

血液包括血漿和血細胞兩部分；血漿中大部分都是水，其內溶解了營養(yǎng)物質；廢物，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，紅細胞，又稱紅血球，無細胞核，是血細胞中數(shù)量最多的一種．白細胞無色，體積比紅細胞大，有細胞核．血小板無核，又稱血栓細胞．由于血小板非常小，從光學顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到．

掌握三種血細胞的形狀、特點、大小、數(shù)量是解題的關鍵．【解析】√17、×【分析】試題分析：兩棲動物是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水中完成受精過程，因此兩棲動物的生殖離不開水，兩棲動物的幼體蝌蚪用鰓呼吸，蝌蚪必須生活在說中，兩棲動物的成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達，皮膚裸露濕潤，輔助呼吸，因此兩棲動物必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是兩棲動物的特征，解題需知兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進行?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、√【分析】試題分析：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，一個動作的完成總是由骨骼肌、骨、關節(jié)相互配合活動，在神經系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的，故題干的說法正確?？键c：本題考查的是運動系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉λ?、實驗探究題(共4題，共16分)19、（1）丙、?。?）a、c（3）蒸騰（4）呼吸（5）二氧化碳【分析】【分析】此題考查了探究植物蒸騰作用、光合作用及呼吸作用的有關實驗。明確蒸騰作用、光合作用、呼吸作用原理及實驗原理是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）探究光合作用的有關實驗中，有的需要進行暗處里，目的是將原有的淀粉運走耗盡。需要經過暗處理步驟的實驗包括丙、丁。（2）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體中，將二氧化碳和水合成有機物（主要成分是淀粉），貯存能量，同時釋放氧氣的過程。圖丙、丁中，具備光合作用條件的是a、c。淀粉遇碘變藍是淀粉的一大特性，即滴加碘液之后，a、b、c、d中會變藍的是a、c。（3）據圖可知，實驗甲裝置用來驗證植物的蒸騰作用，過一段時間塑料袋壁上會出現(xiàn)小水珠，是蒸騰作用散發(fā)出來的水蒸氣形成的。（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，呼吸作用能夠氧化分解有機物，產生二氧化碳。因此，實驗乙裝置的石灰水變渾濁的原因是植物進行呼吸作用產生了二氧化碳。（5）氫氧化鉀能夠吸收二氧化碳，二氧化碳難溶于水。因此，實驗丙中包含一組對照實驗，變量是二氧化碳，左側裝置中有二氧化碳，右側裝置中無二氧化碳。【解析】（1）丙、?。?）a、c（3）蒸騰（4）呼吸（5）二氧化碳20、略

【分析】1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗，1號是實驗組，2號是對照組，實驗的變量是水分，對照可得出種子的萌發(fā)需要水分，2號與3號對照，實驗的變量是溫度，說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，4號因為水分過量，種子淹在水中，所以缺少充足的空氣，該實驗的方案不合理，因為只有一粒種子，實驗結果會存在很大的偶然性，種子萌發(fā)的自身條件：種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期。【解析】【答案】（1）2號（2）水分適宜的溫度（3）未萌發(fā)（4）種子數(shù)量太少（5）完整且是活的21、略

【分析】【解析】

試題分析：A組與B組進行對照；只有溫度不同，所以該實驗的變量是溫度，由實驗結果可得出結論：霉菌的生活受到溫度的影響，通過小平的實驗，結合食物腐敗變質的原因，防止食品發(fā)霉的方法：保存食品要在低溫的環(huán)境中能延長食品的保質期。

考點：食品保鮮的一般方法。

點評：此題為實驗探究題，掌握探究實驗的環(huán)節(jié)和對照實驗的特點，尤其是變量的唯一性，即可解題。【解析】【答案】（1）溫度霉菌的生活受到溫度的影響（或低溫會抑制霉菌的生長或其他合理答案）

（2）冷藏（或低溫，或其他正確的文字描述）22、略

【分析】【解析】

試題分析：探究性實驗的基本方法是提出問題；作出假設，設計方案，實施方案，分析實驗現(xiàn)象和得出實驗結論等，這實驗中要注意設計對照實驗，對照實驗的原則是只有一個條件不同，其它條件完全相同，這樣進行的實驗探究才更科學，更有說服力。因此，（1）1號西紅柿在本探究實驗中起對照作用。（2）通過分析，4號實驗因為果皮劃破，與腐欄物接觸，果皮起不到保護和防止病菌的感染，結果出現(xiàn)嚴重腐爛上。

人體的免疫有三道防御屏障；皮膚和粘膜是第一道屏障，起保護作用；溶菌酶和吞噬細胞是第二道屏障，吞噬和溶解病菌，這兩道屏障有共同的特點是先天形成的，沒有選擇性，對所有的病原體都具有保護作用，因此屬于非特異性免疫；免疫器官和免疫細胞叫做第三道屏障，對病原體具有選擇性，是后天形成的，叫做特異性免疫，病原體或是疫苗刺激機體的免疫器官或是免疫細胞產生抗體的物質叫做抗原，抗原引起