2025年人教A新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各物體中，屬于生物的是（）A.機器人B.電腦C.飛鳥D.空氣2、青少年要注意正確的坐；立、行的姿勢；原因是骨中的有機物含量（）1/3，（）

A.超過，彈性大、易變形B.超過，彈性小易骨折C.少于，彈性大易變形D.少于，彈性小易骨折3、人在呼吸時，能感受到胸廓在不斷地擴大和縮?。旅骊P(guān)于輪廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是（）A.由于吸氣時，肺內(nèi)氣體增多，胸廓隨之擴大B.由于吸氣時，肺內(nèi)氣體減少，胸廓隨之縮小C.胸廓擴大時，肺容積隨之擴大，人體吸入氣體D.胸廓縮小時，肺容積隨之擴大，人體呼出氣體4、檢驗綠葉在光下制造有機物實驗步驟的第一步，是把植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是（）A.驗證光合作用需要光B.讓葉片積累淀粉C.讓葉片中原有的淀粉運走或耗盡D.提高光合作用效率5、下列幾種組織中；細胞始終保持分裂能力是（）

A.上皮組織。

B.結(jié)締組織。

C.營養(yǎng)組織。

D.分生組織。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、2013年5月10日，中央電視臺大型公益活動“美麗中國?濕地行”正式啟動，主題是：濕地，生命因你而美麗。濕地具有____________和____________的作用，所以它有“地球之腎”之稱。7、除了一種條件不同，其他條件都相同的實驗，叫做__________實驗。8、如圖表示光合作用過程中；原料和產(chǎn)物的運輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進行光合作用的主要器官是____．

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的____通過木質(zhì)部的____管由下往上運輸進入葉片；作為光合作用的原料．

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的____通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的____平衡．

9、糞大水勤，不用問人．____．10、生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的____、____、____、____、____、____、____的科學(xué)．11、【題文】酸雨對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”（）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織。（）13、植物的芽都能發(fā)育成枝條14、酸雨只會腐蝕建筑物，對生物體沒有任何影響。______（判斷對錯）15、一次實驗成功就可以說明假設(shè)是正確．______．（判斷對錯）16、“三北”防護林是我國一項大型生態(tài)工程．______（判斷對錯）17、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。（）18、能量在食物鏈中的流動是逐級遞減的。（）19、一朵花里的主要部分是雄蕊和雌蕊。（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：機器人；電腦、空氣都不能進行呼吸；不能生長和繁殖，不具有生物的特征，不屬于生物；飛鳥具有生物的特征，屬于生物．故選：C

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．2、A【分析】略【解析】A3、C【分析】解：呼吸運動是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果；具體過程如下：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣運動；呼氣：當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成呼氣運動。因此選項C的說法正確。

故選：C。

根據(jù)膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系；膈肌舒張，隔頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過程；膈肌收縮，隔頂下降，外界氣體進入肺內(nèi)，是吸氣過程．

吸氣和呼氣的實現(xiàn)，都是由于呼吸肌的收縮和舒張造成肺內(nèi)與外界存在氣壓差．明確吸氣時，膈肌的活動情況是：膈肌收縮，隔頂下降，這樣造成肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，氣體被吸入是解答此題的關(guān)鍵．【解析】C4、C【分析】解：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把原有的淀粉運走耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．所以把植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是讓葉片中原有的淀粉運走或耗盡．

故選：C．

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．

實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．【解析】C5、D【分析】

植物的營養(yǎng)組織的細胞壁??；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用．保護組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有輸送物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．

動物的上皮組織由上皮細胞構(gòu)成；具有保護；分泌等功能．肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】植物的主要組織有保護組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動植物的組織各具有不同的生理功能．據(jù)此答題．

二、填空題(共6題，共12分)6、凈化水源蓄洪抗旱【分析】【分析】本題考查濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點和功能。掌握和理解濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繚竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。濕地被稱為“地球之腎”是因為其具有降解污染，凈化水中的染污物的作用。【解析】凈化水源蓄洪抗旱7、略

【分析】試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量，設(shè)計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。考點：本題考查的是對照實驗的設(shè)計。【解析】【答案】對照8、略

【分析】

圖中1表示光合作用吸收二氧化碳；2表示光合作用需要吸收水，3表示光合作用釋放氧氣，4表示光合作用制造的有機物的運輸．

（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉．

（2）由光合作用的概念結(jié)合圖形可知；箭頭②表示由根吸收的水和無機鹽通過木質(zhì)部的導(dǎo)管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料．

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．可見綠色植物的光合作用；維持了生物圈中的碳-氧平衡．箭頭④表示光合作用制造的有機物通過韌皮部的篩管自上而下運輸?shù)街参矬w各器官．

故答案為：

（1）葉；

（2）水分和無機鹽；導(dǎo)；

（3）氧氣；碳氧．

【解析】【答案】此題考查的是綠色植物的光合作用的知識；水無機鹽的運輸導(dǎo)管，有機物的運輸篩管，以及碳-氧平衡的相關(guān)內(nèi)容，識圖作答．

9、略

【分析】

無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

這句話有片面性；忽視了不同生長發(fā)育時期作物對水；肥的需要是不同的．

故答案為：×．

【解析】【答案】本題考查的是含氮；磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義．首先明確植物生長需要哪些無機鹽．

10、略

【分析】

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學(xué)．研究對象是地球上形形色色的生物．

故答案為：形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)．

【解析】【答案】此題考查生物學(xué)研究的對象．

11、略

【分析】【解析】酸雨會殺死水中生物，破壞水體生態(tài)平衡，而且傷害植物，破壞土壤肥力，被稱為“空中死神”?！窘馕觥俊敬鸢浮俊倘?、判斷題(共8題，共16分)12、√【分析】試題分析：胃腺細胞是由具有分泌作用的上皮細胞組成的上皮組織，胃壁肌肉細胞屬于肌肉組織，能收縮和舒張促進胃的蠕動來消化食物，可見題中的敘述是正確的?？键c：本題考查的是人體的幾種組織。【解析】【答案】√13、×【分析】試題分析：芽根據(jù)將來的發(fā)育結(jié)果分為花芽、枝芽和混合芽，花芽將發(fā)育成花，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花考點：本題考查的是芽的分類。【解析】【答案】×14、×【分析】解：二氧化硫；氮氧化物等物質(zhì)是形成酸雨的重要物質(zhì)；因為酸性物質(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng)；所以酸雨的危害是很多方面的，如：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，腐蝕金屬制品，腐蝕雕像，使水體顯酸性等。

故答案為：×。

酸雨屬于酸性物質(zhì)；酸性物質(zhì)能和很多物質(zhì)反應(yīng)，所以酸雨的危害是很多方面的，可腐蝕建筑物，毀壞莊稼等。

本題主要考查環(huán)境方面的知識，解答時應(yīng)該從造成環(huán)境污染的原因方面進行分析、判斷，從而找出防止環(huán)境污染的措施?！窘馕觥俊?5、×【分析】解：在科學(xué)實驗中所得的數(shù)據(jù)；往往出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯誤，誤差越小越準確，但是在實驗中誤差是不可避免的，如果想使誤差減小，要就同一個實驗在相同的條件下重復(fù)幾次，如果重復(fù)的數(shù)據(jù)十分接近，則說明這個實驗結(jié)果排除了偶然因素的影響，比較準確，科學(xué)實驗的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的平均值，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．

對實驗方案的設(shè)計、評價、修改、完善是實驗成功的重要方面．【解析】×16、√【分析】解：我國的“三北”防護林是一項規(guī)模空前的生態(tài)建設(shè)工程；被譽為“綠色萬里長城建設(shè)工程”，三北防護林工程是指在中國三北地區(qū)（西北；華北和東北）建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程，主要作用是阻擋風沙，減輕自然災(zāi)害．

故答案為：√．

我國主要的植被類型有以下幾種：草原；荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等類型．

了解我國為改善生態(tài)環(huán)境所進行的生態(tài)工程．【解析】√17、×【分析】試題分析：生物部分有生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，某一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，必然會影響此生態(tài)系統(tǒng)中的生物，進而影響此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，而生物圈中的不同的生態(tài)系統(tǒng)之間又不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，所以必然會對其他的生態(tài)系統(tǒng)造成一定的影響，可見題中的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)，解題需掌握不同的生態(tài)系統(tǒng)之間不是相互孤立的，而是相