2025年冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列劃線(xiàn)字注音完全正確的一組是（）（3分）A.____想（chī）隱____（mì）____成（níng）____干（kū）B.____泣（zhuì）____立（sǒng）____抖（zhàn）嶙____（xún）C.____峭（tú）____微（bēi）收____（jiǎn）寬____（shù）D.____逗（tiáo）____濺（bìng）酒____（niàng）盤(pán)____臥龍（qiú）2、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.老舍紀(jì)念館是位于豐富胡同19號(hào)的普通的一座四合院．B.溫晴的濟(jì)南，使?jié)先嗣駧?lái)了歡樂(lè)．C.雪后的濟(jì)南即使很寒冷，但絕對(duì)讓人感到溫馨．D.會(huì)不會(huì)用心觀(guān)察，能不能用上寫(xiě)景技巧，是能否寫(xiě)好景物的關(guān)鍵．3、結(jié)合語(yǔ)境；填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問(wèn)題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會(huì)暗淡無(wú)光，____。再好的微笑服務(wù)也會(huì)喪失魅力。A.再好的投入和開(kāi)發(fā)也會(huì)無(wú)濟(jì)于事B.再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸消失C.再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味D.再多的人文景觀(guān)也會(huì)失去風(fēng)采4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.喧騰崩塌柔躪瘦骨粼峋B.縹妙隱密清洌猝然長(zhǎng)逝C.奢望信服峰孿輕飛漫舞D.蔥蘢篡奪稟告繁弦急管5、讀《土地的誓言》選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）A.本文是一篇抒情散文，充溢著飽滿(mǎn)、深沉的愛(ài)國(guó)熱情。B.“故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切”，分明是作者思念家鄉(xiāng)，可作者卻說(shuō)故鄉(xiāng)在召喚自己，這是移情于物的寫(xiě)法。C.題目“土地的誓言”是“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。D.本文的寫(xiě)作時(shí)間是1931年九一八事變發(fā)生之時(shí)。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、默寫(xiě)。

夫君子之行，____，____，非淡泊無(wú)以明志，____。夫?qū)W，須靜也，才，須學(xué)也____，____。7、補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。

高_(dá)___而眠初____重負(fù)從輕發(fā)____8、給下列加下劃線(xiàn)字注音。

元?jiǎng)譥___奠基____選聘____直腸癌____

摯友____晝夜____昆侖____戈壁灘____9、音樂(lè)巨人貝多芬，____國(guó)作曲家。1798年起聽(tīng)覺(jué)漸衰，1820年后兩耳失聰，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作代表作有《____》《____》。法國(guó)作家羅曼-羅蘭創(chuàng)作了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主人公約翰·克利斯朵夫的許多事跡都是以____為原型的。10、根據(jù)提示填原句。

白居易《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)鶯燕報(bào)春的句子是____，____。11、根據(jù)原文《趙普》將下列句子補(bǔ)充完整。

①晚年____；每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。

②普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能____。

③宋初，在相位者多____，普____，未有其比。12、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。希望，它是如此的神奇。它能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，它能讓一個(gè)人在____，它能讓一個(gè)人在____。只要我們自己不放棄，就沒(méi)有力量能夠摧毀我們心中的希望。13、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

聰明者利用時(shí)間，yúchǔn______者等待時(shí)間，勞動(dòng)者創(chuàng)造時(shí)間，lǎnduó______者喪失時(shí)間，有志者贏得時(shí)間，無(wú)為者放棄時(shí)間，求知者抓緊時(shí)間，閑聊者消磨時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間，自滿(mǎn)者糟蹋時(shí)間。評(píng)卷人得分三、書(shū)寫(xiě)(共5題，共10分)14、美的書(shū)寫(xiě)能給人美的享受。請(qǐng)?jiān)谔镒指裰泄ふ麜?shū)寫(xiě)下面一段文字，表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)65歲華誕的祝福。（注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格哦?。?分）唱讀講傳新重慶，和諧小康美中華。。15、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）一進(jìn)校園，映入眼簾的是一朵朵shèngkāi的紫藤花，一股紫藤花香撲鼻而來(lái)，讓我感到前所未有的愉悅和shūchàng。16、請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。（2分敏而好學(xué)博學(xué)篤志。17、本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。請(qǐng)勿使用修正帶及修正液等工具。18、用橫線(xiàn)標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（6分）潛移墨化記憶猶心威言聳聽(tīng)搖搖欲墮稀來(lái)攘往錙珠必較___________________________________評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共3題，共9分)19、課文《驛路梨花》中的解放軍和梨花姑娘并未直接出場(chǎng)，而是通過(guò)其他人物的語(yǔ)言寫(xiě)出他們的行動(dòng)。這運(yùn)用了什么寫(xiě)人方法？本篇運(yùn)用這種寫(xiě)人方法收到了什么樣的效果？20、課文《綠色蟈蟈》，“當(dāng)田野蛙聲和其他蟲(chóng)鳴暫時(shí)沉寂時(shí)”中的“和”能否換成“或”？為什么？21、讀圖。仔細(xì)觀(guān)察右邊的漫畫(huà)；根據(jù)自己的理解，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的寓意。

評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共4題，共36分)22、詩(shī)歌賞析。

觀(guān)滄海。

曹操東臨碣石；以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟；洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。（1）結(jié)合詩(shī)歌分析“歌以詠志”中的“志”的含義。

（2）請(qǐng)你用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。23、現(xiàn)在來(lái)展示你的文學(xué)功底。請(qǐng)?jiān)凇皞溥x”的詩(shī)句中選擇相應(yīng)的內(nèi)容分別填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)處；構(gòu)成四首完整的“天凈沙”。

示例：枯藤老樹(shù)昏鴉；小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

展示：

①孤村落日殘霞；輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，______。

②近山近水人家；帶煙帶雨桑麻，當(dāng)役當(dāng)差縣衙。一犁兩耙，______。

③鶯鶯燕燕春春；花花柳柳真真，事事風(fēng)風(fēng)韻韻。嬌嬌嫩嫩，______。

④青苔古木蕭蕭；蒼云秋水迢迢，紅葉山齋小小。有誰(shuí)曾到？______。

備選：停停當(dāng)當(dāng)人人自耕自種生涯探梅人過(guò)溪橋白草紅葉黃花。24、寫(xiě)出有關(guān)黃河的詩(shī)句。（1）黃河之水天上來(lái)，________________。（2）________________，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。（3）________________，一片孤城萬(wàn)仞山。（4）自日依山盡，________________。欲窮千里目，________________。（5）大漠孤煙直，________________。25、閱讀下面這首詩(shī)；然后回答問(wèn)題。

夜宿七盤(pán)嶺。

沈佺期①

獨(dú)游千里外；高臥七盤(pán)西。

山月臨窗近；天河入戶(hù)低。

芳春平仲②綠；清夜子規(guī)啼。

浮客③空留聽(tīng)；褒城聞曙雞。

【注釋】①沈佺（quán）期：唐代詩(shī)人。②平仲：銀杏的別稱(chēng)。③浮客：游子。詩(shī)人自指。

（1）“山月臨窗近；天河入戶(hù)低”描繪了什么樣的情景？

（2）從“芳草平仲綠，清夜子規(guī)啼”可以看出詩(shī)人夜宿七盤(pán)嶺是什么季節(jié)？這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共4題，共40分)26、下面兩個(gè)題目，請(qǐng)任選一題作文。（1）題目一：我的心中有個(gè)夢(mèng)（2）陽(yáng)光下，我們會(huì)想起很多記憶中難忘的人，難忘的事。題目二：請(qǐng)以“陽(yáng)光下，我想起了________”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①如果選擇題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不能套作。③除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。④書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。27、作文。（40分）題一：走進(jìn)自然，我們領(lǐng)略景色之美；親近大師，我們感受哲理之美；享受親情，我們體驗(yàn)生活之美；展現(xiàn)才華，我們成就青春之美；和同學(xué)相處，我們感受到友誼之美生活并不缺少美。美，就在我們身邊。請(qǐng)以“真美”為題，寫(xiě)一篇文章?？梢源竽懴胂?，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。題二：俗話(huà)說(shuō)，一日之計(jì)在于晨。晨是美好的，是充滿(mǎn)希望的，也是富有活力的，更是要好好體驗(yàn)和珍惜的。一天中最寶貴的時(shí)光在晨，一生中最生氣勃勃的日子也在“晨”請(qǐng)以“晨”為題寫(xiě)一篇文章。【作文要求】1．題目補(bǔ)充完整。2．文體自選。文章不少于500字，詩(shī)歌不少于16行。3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。28、嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，依照題目《不止一次，我努力嘗試》，寫(xiě)一篇記敘文。29、四季景色千姿百態(tài)；民俗文化豐富多彩，真是美不勝收；還有那人間真情，也一定讓你縈系于胸。倘徉其間，你一定深受感染。請(qǐng)以“美麗的瞬間”為題寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于500字。相信你的才思，抒寫(xiě)你的真性情，生花的妙筆就在你手中。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】試題分析：B中應(yīng)是“啜泣（chuò）”“顫抖（chàn）”C中應(yīng)是“陡峭（dǒu）”“收斂（liǎn）”D中應(yīng)是“迸濺（bèng）”考點(diǎn)：本題考查學(xué)生根據(jù)認(rèn)知漢字的能力。【解析】【答案】A2、D【分析】A．語(yǔ)序不當(dāng)；將“一座”放在“普通”之前；

B．介詞使用錯(cuò)誤；將“使”改為“給”；

C．關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤；將“即使”改為“雖然”；

D．表述正確．

故選：D．

常見(jiàn)的病句類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項(xiàng)；可以按病句類(lèi)型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因．

修改病句不僅要求發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要求作出相應(yīng)的修改．這就要求考生在平時(shí)的練習(xí)中，尤其是在選擇題時(shí)，不能滿(mǎn)足于找出病因，而且要進(jìn)行修改，多加練習(xí)．【解析】D3、D【分析】首先得排除B項(xiàng)；因?yàn)樗菑挠慰偷慕嵌葋?lái)說(shuō)的，C的內(nèi)容與橫線(xiàn)前的內(nèi)容重復(fù)，也應(yīng)排除；再看A項(xiàng)，“再多的投入和開(kāi)發(fā)也無(wú)濟(jì)于事”與上下文的句式不一致；唯有D項(xiàng)，不僅句式與上下文保持一致，而且敘述角度也與上下文保持一致。故選D。

這個(gè)語(yǔ)段的大意是從某一地區(qū)的角度談其接待能力若不提高的后果；橫線(xiàn)前后的文字都是從這一地區(qū)旅游業(yè)的角度敘述的。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，可得出答案。

注意話(huà)題闡述的角度，結(jié)合排除法可提高正確率?！窘馕觥緿4、D【分析】【解析】試題分析：A項(xiàng)中“柔”為“蹂”，踩踏的意思；B項(xiàng)中“妙”為“緲”，遠(yuǎn)而不清的意思；C項(xiàng)中“孿”為“巒”，指山，“漫”為“曼”，意思為柔美。考點(diǎn)：錯(cuò)別字辨識(shí)【解析】【答案】D5、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．本文寫(xiě)于九一八事變十周年之際。

故選：D。

本題考查詩(shī)歌的整體把握。

做本題時(shí)注意通讀全文，把握文意，掌握詩(shī)歌寫(xiě)作背景、體裁、內(nèi)容及主旨?！窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)6、靜以修身儉以養(yǎng)德非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)?！痉治觥俊痉治觥刻顚?xiě)古文易寫(xiě)錯(cuò)別字；原因是在背誦古詩(shī)時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：靜；儉、致。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫(xiě)法。7、枕釋落【分析】【分析】考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞；根據(jù)事物的特點(diǎn)選擇準(zhǔn)確的答案。結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多積累四字短語(yǔ)或成語(yǔ)。8、xūndiànpìnáizhìzhòukūngē【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字?！暗臁睉?yīng)讀diàn。不要誤讀成“diǎn”?！鞍睉?yīng)讀ái。不要誤讀三聲“ǎi”“晝”應(yīng)讀zhòu。不要誤讀成“zòu”。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。9、德田園交響曲命運(yùn)交響曲貝多芬【分析】【分析】背誦默寫(xiě)一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。10、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥【分析】【分析】本題要注意“鶯”“啄”的寫(xiě)法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的；易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點(diǎn)評(píng)】要注意平時(shí)的積累與歸類(lèi)，詩(shī)詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。11、手不釋卷以天下事為己任齷齪循默剛毅果斷【分析】【分析】學(xué)習(xí)文言文；要達(dá)到理解背誦默寫(xiě)課文的要求。多記憶，多積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)寫(xiě)原文中句子。一要理解句意，二要熟讀背誦，三要準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。12、略

【分析】本題考查學(xué)生的續(xù)寫(xiě)能力，完成此類(lèi)題目，首先要求學(xué)生要準(zhǔn)確理解原句的意思，把握原句的句式特點(diǎn)及在表達(dá)上的方法技巧，比如采用的修辭手法等。續(xù)寫(xiě)出的句子要符合題目要求，在語(yǔ)意上與原句緊密相關(guān)，在句式上統(tǒng)一銜接，修辭上渾然一體，語(yǔ)言上風(fēng)格和諧。本題要求續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，與原句構(gòu)成排比句。續(xù)寫(xiě)出的兩個(gè)句子，要求在句意上與原句密切關(guān)聯(lián)，句式上與原句基本相同，符合排比句的要求。答案示例：寒冬里看到春光痛苦中看到幸福?！窘馕觥看鸢甘纠汉锟吹酱汗馔纯嘀锌吹叫腋＃ㄒ髢?nèi)容合理，句式相似，修辭恰當(dāng)，語(yǔ)意貫通；有欠缺酌扣）13、略

【分析】“yúchǔn”應(yīng)為“愚蠢”；“l(fā)ǎnduó”應(yīng)為“懶惰”。

答案：

愚蠢；懶惰。

本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書(shū)寫(xiě)。

此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀(guān)察，積累的好習(xí)慣。【解析】愚蠢；懶惰三、書(shū)寫(xiě)(共5題，共10分)14、略

【分析】試題分析：要求學(xué)生在課下，在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書(shū)法。做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字體美觀(guān)大方?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?。15、略

【分析】試題分析：解答此題時(shí)，注意正確拼讀，結(jié)合語(yǔ)境選擇正確的漢字，注意書(shū)寫(xiě)正確?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮渴㈤_(kāi)舒暢16、略

【分析】試題分析：專(zhuān)項(xiàng)書(shū)寫(xiě)題的考查，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度要認(rèn)真，字體要規(guī)范?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?7、略

【分析】試題分析：要求學(xué)生在課下，在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書(shū)法。做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字體美觀(guān)大方?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。18、略

【分析】【解析】試題分析：此題為基礎(chǔ)題，考查字形的掌握情況。答案：記憶猶新危言聳聽(tīng)搖搖欲墜熙來(lái)攘往考點(diǎn)：字形【解析】【答案】記憶猶新危言聳聽(tīng)搖搖欲墜熙來(lái)攘往四、問(wèn)答題(共3題，共9分)19、本篇對(duì)解放軍和梨花姑娘，運(yùn)用了間接描寫(xiě)人物的方法。運(yùn)用這種寫(xiě)人方法，把作品的現(xiàn)在時(shí)間集中在一個(gè)夜晚和早晨，插敘過(guò)去的事件，大大節(jié)省了篇幅，構(gòu)成了曲折生動(dòng)、波瀾起伏的故事情節(jié)，有利于表達(dá)作品的主題。【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)間接描寫(xiě)方法的掌握及運(yùn)用能力。本篇對(duì)解放軍和梨花姑娘；運(yùn)用了間接描寫(xiě)人物的方法。運(yùn)用這種寫(xiě)人方法，把作品的現(xiàn)在時(shí)間集中在一個(gè)夜晚和早晨，插敘過(guò)去的事件，大大節(jié)省了篇幅，構(gòu)成了曲折生動(dòng)；波瀾起伏的故事情節(jié)，有利于表達(dá)作品的主題。

【分析】主要考查學(xué)生對(duì)間接描寫(xiě)方法的掌握及運(yùn)用能力。平時(shí)讀書(shū)寫(xiě)作時(shí)要靈活地加以運(yùn)用。20、不能。“或”不同時(shí)出現(xiàn)，有選擇性：而“和”則表示同時(shí)出現(xiàn)。考慮夏夜的特定環(huán)境，青蛙和其他小蟲(chóng)會(huì)同時(shí)嗚叫，所以這里應(yīng)用“和”。【分析】【分析】“和”表示并列；“或”表示選擇。這里表示的是蛙聲和蟲(chóng)鳴同時(shí)都沉寂。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生理解、分析能力21、如：為人父母，不應(yīng)對(duì)子女提出不切實(shí)際的要求?；颍簩?duì)子女的期望過(guò)高，反而不利于子女的成長(zhǎng)?！痉治觥俊痉治觥拷忸}時(shí)根據(jù)漫畫(huà)上的提示：父母抬著高出孩子許多的橫桿，讓孩子跳，可得出“父母對(duì)孩子的期望過(guò)高”或?yàn)椤案改笇?duì)子女的要求不切實(shí)際”，解題時(shí)能?chē)@“父母的要求超出了孩子的實(shí)際能力”這一主題、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔即可。五、詩(shī)歌鑒賞(共4題，共36分)22、略

【分析】

這是一首古體詩(shī)．“觀(guān)”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用；體現(xiàn)了這首詩(shī)意境開(kāi)闊，氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)．前四行詩(shī)句描寫(xiě)滄海景象，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里．”寫(xiě)出了作者曹操的壯志情懷．做題時(shí)要讀懂詩(shī)文，仔細(xì)體會(huì)詩(shī)中的佳句妙語(yǔ)，理解作者的情緒情感．

做好本題要根據(jù)注釋了解詩(shī)作的寫(xiě)作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)人所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)來(lái)體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，讀懂詩(shī)歌．其中（2）題難度較大．【解析】（1）此題考查關(guān)鍵詞的作用．“志”是詩(shī)人老當(dāng)益壯；銳意進(jìn)取的精神面貌．

（2）此題考查句意理解；賞析；解答時(shí)明確全詩(shī)的每一句話(huà)的意思，理解詩(shī)歌的意境及作者的情感并用流暢的語(yǔ)言把描繪的畫(huà)面表達(dá)出來(lái)．可以抓住“秋風(fēng)蕭瑟”想象秋天的風(fēng)如何刮，聲音如何，景象如何？秋風(fēng)吹過(guò)海面掀起了怎樣的風(fēng)浪？注意想象要具體合情合理．

答案：

（1）統(tǒng)一全國(guó)；建功立業(yè)的偉大抱負(fù)．

（2）秋風(fēng)陣陣卷地而來(lái)；颯颯的風(fēng)聲中帶來(lái)一抹深秋的寒意，詩(shī)人站在高聳的巖峰上，面對(duì)氣魄雄壯的大海，看那洶涌的海濤涌動(dòng)不息，擊石拍岸，巨浪騰空，水勢(shì)滔天．不覺(jué)心潮澎湃，感慨萬(wàn)千．譯文：向東進(jìn)發(fā)登上碣石山，得以觀(guān)賞大海的奇景．海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立．我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏．周?chē)鞘[蘢的樹(shù)木，豐茂的花草，寧?kù)o的似在沉思．蕭瑟的風(fēng)聲傳來(lái)了，草木動(dòng)搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙吞沒(méi)．

大海，多么博大的胸懷啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來(lái)的．啊，慶幸得很，美好無(wú)比，讓我們盡情歌唱，暢抒心中的情懷．23、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞重點(diǎn)句子的理解與掌握．作答此類(lèi)題目可依賴(lài)自己平時(shí)的詩(shī)詞積累；如果積累較少，就要逐句分析．分析其內(nèi)容，或分析其感情，或分析其寫(xiě)法．第一小題是寫(xiě)秋天的景色，所以應(yīng)填“白草紅葉黃花”．第二小題最后一句是“一犁兩耙”，寫(xiě)得是田間勞作．所以應(yīng)填“自耕自種生涯”．第三小題多用疊字，所以應(yīng)填“停停當(dāng)當(dāng)人人”．剩下的一句填到第四小題即可．

據(jù)此可作答．

答案：

①白草紅葉黃花②自耕自種生涯③停停當(dāng)當(dāng)人人④探梅人過(guò)溪橋。

本題涉及到的詩(shī)詞較多；一是考查學(xué)生的詩(shī)詞積累，一是學(xué)生對(duì)詞句內(nèi)容或感情或?qū)懛ǖ姆治雠c理解．所以學(xué)生平常要注意詩(shī)詞的積累，還要學(xué)會(huì)分析詞句的內(nèi)容，寫(xiě)法和感情．

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)語(yǔ)重點(diǎn)句子的理解．學(xué)生要明確，作答本題，一定要反復(fù)誦讀，分析詩(shī)句或詞句的內(nèi)容，分析其寫(xiě)法，分析其中蘊(yùn)含的作者的感情，即可作答．【解析】白草紅葉黃花；自耕自種生涯；停停當(dāng)當(dāng)人人；探梅人過(guò)溪橋24、略

【分析】本題考查古詩(shī)詞積累與運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)注意積累即可輕松寫(xiě)出答案。注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。【解析】（1）奔流到海不復(fù)回（2）黃河落天走東海（3）黃河遠(yuǎn)上白云間（4）黃河人海流更上一層樓（5）長(zhǎng)河落日?qǐng)A25、略

【分析】

《夜宿七盤(pán)嶺》是唐代詩(shī)人沈佺期的作品．此詩(shī)描寫(xiě)詩(shī)人旅途中夜宿七盤(pán)嶺上的情景；抒發(fā)惆悵不寐的愁緒．全詩(shī)抓住凌晨時(shí)分的自然環(huán)境的特點(diǎn)，巧加刻畫(huà)，充分表達(dá)了詩(shī)人被遠(yuǎn)流他鄉(xiāng)的哀苦心情．這首詩(shī)是初唐五律的名篇，表現(xiàn)出詩(shī)人有較高的藝術(shù)才能，巧于構(gòu)思，善于描寫(xiě)，工于駢偶，精于聲律．

常見(jiàn)思想內(nèi)容答題術(shù)語(yǔ)：不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂(yōu)天下、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世、友人送別、思念故鄉(xiāng)、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、愛(ài)恨情長(zhǎng)、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛(ài)山川、哀嘆昔盛今衰．【解析】（1）本題考查再現(xiàn)詩(shī)歌畫(huà)面的能力；答題時(shí)抓住主要意象及其特點(diǎn)即可．這兩句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特點(diǎn)分別是“近”和“低”，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)即可：山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進(jìn)房門(mén)．

（2）①此題考查了詩(shī)的內(nèi)容．從“芳春平仲②綠；清夜子規(guī)啼”中，可以看出詩(shī)人夜宿七盤(pán)嶺是春季；

②這道題考查的是概括思想情感．答題模式：結(jié)合詩(shī)歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析該句所描述的內(nèi)容；說(shuō)說(shuō)該句運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧；營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情等；根據(jù)題目要求，擬寫(xiě)答案．指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情．頸聯(lián)中詩(shī)人望著濃綠的銀杏樹(shù)，聽(tīng)見(jiàn)悲啼的杜鵑聲，春夜獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵，油然彌漫．末聯(lián)承“子規(guī)啼”，寫(xiě)自己正浸沉在杜鵑悲啼聲中，雞叫了，快要上路了，這七盤(pán)嶺上不寐的一夜，更加引起對(duì)關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀．

答案：

（1）山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進(jìn)房門(mén)。

（2）春季；這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)旅途夜宿七盤(pán)嶺的情景，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思（惆悵的悄緒），流露出對(duì)故鄉(xiāng)的依戀．

參考譯文：

我獨(dú)自遠(yuǎn)游在千里之外；如今在七盤(pán)山的西面高枕而臥．

拂曉的殘?jiān)潞芙匕ぶ白?；天上的銀河向西低垂，仿佛要從門(mén)戶(hù)中流入．

在這芬芳艷美的春天；銀杏樹(shù)一片翠綠，凄清的夜里，傳來(lái)了子規(guī)的哀啼．

我孤身在外，無(wú)依無(wú)靠，空自留在這里聽(tīng)那子規(guī)的凄鳴，褒城里傳來(lái)公雞報(bào)曉之聲．六、寫(xiě)作題(共4題，共40分)26、略

【分析】試題分析：題一，“我的心中有個(gè)夢(mèng)”，這是一個(gè)命題作文，必須以“我的心中有個(gè)夢(mèng)”為題目。首先我們應(yīng)該審題，題眼應(yīng)該是“夢(mèng)”，這個(gè)“夢(mèng)”可以是理想，可以是目標(biāo)，當(dāng)然通過(guò)自己的夢(mèng)連展到中國(guó)夢(mèng)復(fù)興夢(mèng)則更好，能夠體現(xiàn)自己偉大的愛(ài)國(guó)情懷。其次要寫(xiě)出自己的夢(mèng)想是什么，為什么夢(mèng)想，怎么做才能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)后有什么結(jié)果，如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)需要有什么品質(zhì)等。再次在行文過(guò)程當(dāng)中，最好是運(yùn)用一些修辭、表現(xiàn)手法來(lái)使文章錦上添花。題二，“陽(yáng)光”是修飾語(yǔ)，限定了想起的時(shí)間，“陽(yáng)光”既可指現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光，也可以指人文陽(yáng)光。然后補(bǔ)全題目。行文即可?？键c(diǎn)：按要求寫(xiě)作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭模何业男闹杏袀€(gè)夢(mèng)“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁?！蓖觑w逝六年，從此踏上青春夢(mèng)的征程——題記《我有一個(gè)夢(mèng)》如今已經(jīng)是新時(shí)期，我們偉大的祖國(guó)母親經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月滄桑，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)雨露風(fēng)霜，回首看看今天的祖國(guó)大地，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的祖國(guó)是那么的繁榮富強(qiáng)。這是幾十代華夏兒女的艱苦奮斗，我們要長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，為了祖國(guó)的明天，我們要加倍努力，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。未來(lái)，是我們來(lái)改變你，我偉大的祖國(guó)母親。我有一個(gè)理想，那是一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我的我曾經(jīng)當(dāng)上了科學(xué)家、藝術(shù)家、作家在這個(gè)夢(mèng)中，我想了太多，經(jīng)歷了太多。只為著一個(gè)目的，做一個(gè)為人民服務(wù)，對(duì)國(guó)家有用的人。而今天，我將用咒語(yǔ)把夢(mèng)的寶藏開(kāi)啟，帶你遨游我的夢(mèng)之國(guó)度小的時(shí)候，我看見(jiàn)馬路上的女交警英姿颯爽，為了人民而艱辛工作，我便有了當(dāng)警察的想法，不！要當(dāng)就當(dāng)特種兵，為了祖國(guó)而奮斗，消滅壞人，即使?fàn)奚苍谒晦o！這年少輕狂的想法深印在我的腦海中，結(jié)束在又一個(gè)夢(mèng)想的產(chǎn)生：我想當(dāng)作家，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睆男∥易x書(shū)無(wú)數(shù)，吸取文章精華，也寫(xiě)起了自己的文章，讓別人欣賞我的文章，豈不快哉？這個(gè)理想陪伴了我三年，不過(guò)年幼無(wú)知的我又有了新的想法日月如梭，我漸漸地長(zhǎng)大了，時(shí)間老人馬不停蹄地奔馳在人生的旅途中。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的夢(mèng)變化萬(wàn)千。不管我將來(lái)干什么，但是我一定要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用，為人民服務(wù)的人。我的理想從模糊而變到清晰，課上，老師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們的理想是什么？”同學(xué)們唧唧喳喳地討論起來(lái)，有的說(shuō)：“我要當(dāng)老師！教子育人！”老師不錯(cuò)啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！逼鋵?shí)我最感激的就是老師，把青春都奉獻(xiàn)給了我們，在別人眼里，這個(gè)職業(yè)也許很普通，是微不足道的。但這個(gè)職業(yè)卻是神圣的，日夜艱辛，任勞任怨。又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)：“老師！我想當(dāng)科學(xué)家！發(fā)明出對(duì)社會(huì)有用的東西?！笨茖W(xué)家也不錯(cuò)，對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)，促使中國(guó)的科學(xué)界更上一層樓。“老師！我想當(dāng)”當(dāng)同學(xué)們問(wèn)到我的時(shí)候，我不假思索地說(shuō)：“我想當(dāng)主持人！”“為什么？”我莞爾一笑，沒(méi)再說(shuō)什么。我從那時(shí)立誓：我一定要當(dāng)央視主持人。這個(gè)理想其實(shí)我思索了很久，雖然主持人很辛苦，但是令人羨慕，平時(shí)看那些央視主持人在滔滔不絕地主持節(jié)目，將來(lái)我也要讓其它國(guó)家的人看見(jiàn)我主持的節(jié)目，為祖國(guó)增添光彩。我并不是因?yàn)槌雒畔氘?dāng)主持人的，而是因?yàn)槲业膼?ài)好，平時(shí)在學(xué)校里就很積極，樂(lè)意參加各項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng)。很自戀地說(shuō)，我的口才很好。從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)，開(kāi)始我的人生路程。首先，必須為我的理想打好基礎(chǔ)，除了努力學(xué)習(xí)，還要練習(xí)口才和氣質(zhì)。了解很多關(guān)于國(guó)家的知識(shí)，模擬主持人訓(xùn)練，將來(lái)我一定會(huì)有收獲的。有奮斗就會(huì)有希望，有努力就一定會(huì)有成功。所有人的夢(mèng)都必須去追尋，并不是天才一生下來(lái)就是天才，任何人除了有天分還要有后天的努力，人們不是常說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”嗎？任何人的成果都是從努力、失敗、成功過(guò)來(lái)的。照我們老師說(shuō)的“誰(shuí)也不可能一口吃成個(gè)胖子，要胖也只能是虛胖?！笔∈潜夭豢缮俚?，沒(méi)有挫折和打擊的經(jīng)驗(yàn)，就沒(méi)有明天的成功。陽(yáng)光下我想起了你們因?yàn)橥泿ц€匙，便站在房檐下等同事去拿，天空藍(lán)藍(lán)的，很是晴朗，沒(méi)有一絲的風(fēng)，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑下來(lái)，暖暖的，真好！環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方竟然是我和同事們?cè)?jīng)堆過(guò)雪人的地方，隨即，一股酸酸澀澀的感覺(jué)涌上了心頭。那個(gè)時(shí)候真是單純，感覺(jué)一切都是那么清新自然又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，記得那天，只穿著一件薄薄的毛衣的我，在一場(chǎng)大雪后，和同事們就在這個(gè)地方堆起了一個(gè)大大的雪人，雖然天氣很冷，但年輕的我們卻是嘻嘻哈哈，絲毫沒(méi)有覺(jué)得。我很外行，不懂修飾，而我的同事們卻用煤塊和石子給雪人安上了眉眼和鼻子，還記得好像是誰(shuí)給它系上了一條彩色的圍巾，好可愛(ài)呀！白白胖胖的身子，小巧秀氣的眼睛，就連那條圍巾也隨著風(fēng)兒飄動(dòng)起來(lái)，那是我記憶中最可愛(ài)的雪人，也是我記憶中最難忘的場(chǎng)景。有人說(shuō)愛(ài)懷舊的人，是現(xiàn)實(shí)中不如意的人，呵呵，對(duì)此我沒(méi)覺(jué)得，我只是覺(jué)得，人到了我們這個(gè)年齡，總是會(huì)不自禁的想起過(guò)去的一些人和一些事，一些美好的，一些痛苦的，一些喜歡的，一些厭惡的，時(shí)至今日，美好的喜歡的會(huì)感覺(jué)溫馨懷念，痛苦的厭惡的卻也早已隨風(fēng)逝去，沒(méi)有了感覺(jué)，只是偶爾的感覺(jué)到，這些過(guò)去的人和事，就像沒(méi)有加糖的咖啡，香醇中略帶著絲絲苦澀，細(xì)細(xì)品來(lái)，讓人回味，難以釋?xiě)?7、略

【分析】試題分析：本題1屬于半命題作文，審題比較簡(jiǎn)單，找出美的東西，寫(xiě)自己的感悟，把你自己認(rèn)為具有正能量的故事寫(xiě)出來(lái)。本題2屬于命題作文。把自己對(duì)“晨”理解或感悟?qū)懗鰜?lái)。注意修辭方法和表達(dá)方式的合理運(yùn)用?？键c(diǎn)：按要求寫(xiě)作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭亩煺婷蓝烊缫粋€(gè)護(hù)著嬌羞面容的女子,就這樣小心翼翼地出現(xiàn)在人們的眼睛里,誰(shuí)覺(jué)察到她邁著輕輕的腳步來(lái)的輕捷如飛燕？宛若春姑娘叩開(kāi)陶淵明的家門(mén)一樣,雖然冷颼颼的風(fēng)也被揣在冬的衣兜,一并帶了來(lái),但這才是冬天,屬于冬天的冷艷的美并不需要被誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)溫暖著記得,而我突然想起,該是加厚衣的時(shí)候了,這樣的想起,多是溫暖著我對(duì)歷年冬天的回憶,與冬天里降低的氣溫實(shí)在沒(méi)有大的關(guān)系或許是我喜歡冬天。說(shuō)到北國(guó)之冬的特產(chǎn),風(fēng),是絕對(duì)不可忽略的風(fēng)如狂飆過(guò)時(shí),地面沙塵被高高拉在空中,扭曲,旋轉(zhuǎn),一陣狂舞每一聲風(fēng)吼,都是一聲豪情長(zhǎng)嘯,裹著一種干爽、一種果敢、一種勇猛,毫無(wú)半分虛浮和矯情,有著風(fēng)過(guò)鐵塔毀的壯觀(guān)迎風(fēng)逆行,大大小小的沙礫劈頭蓋臉而來(lái),不屑于灰鼻子土眼,也不屑于沙塵撲打過(guò)處很疼的感覺(jué),最可體味的是猖狂肆虐的風(fēng)帶來(lái)的阻力,解釋了“跋涉”的滋味,這時(shí),不得不承認(rèn)這樣跋涉著也是在親切感受自然的神威和力量,也是在與自然的另外一面對(duì)話(huà)較之南方的柔宛之風(fēng),北方這樣沖撞著來(lái)的風(fēng),何嘗不是雕塑家手中那件鬼斧神工之武器？在高原和沙丘,在平地和溝壑的地貌演變中,竭力展現(xiàn)著它力量的壯美這樣的風(fēng)摸過(guò)大西北廣闊的戈壁灘,踏過(guò)千溝萬(wàn)壑的黃土高原,到過(guò)內(nèi)蒙古的風(fēng)力電站,吻過(guò)每一個(gè)粗獷豪放的北國(guó)人,在北方這塊神奇的土地上,它的存在猶如精靈,因此,北國(guó)人的性格中沾染上了它的精氣當(dāng)然,冬風(fēng)會(huì)見(jiàn)縫插針直搗路人豎起的衣領(lǐng),也會(huì)吹裂雞皮鶴首的老嫗?zāi)墙Y(jié)繭的雙手然而,所有的老嫗所有的路人沒(méi)有冬的屬性而詛咒冬天,年年歲歲的冬天,所有的老嫗所有的路人頂多一句“這鬼天氣！”算做對(duì)冬天所有的漫罵,之后,相視一笑,“同是風(fēng)中跋涉人”至于雪,更是宣揚(yáng)北方冬天浪漫情調(diào)的特產(chǎn)了,當(dāng)一團(tuán)白籠罩時(shí),整個(gè)世界呈現(xiàn)素潔的美麗,無(wú)與倫比看雪花簌簌而落,滋潤(rùn)的是一種心情,無(wú)聲無(wú)息綻放在田間地頭、村屋茅舍、大街小巷、樓宇客棧的雪花,裝飾著每一塊地盤(pán)上每一個(gè)人的夢(mèng),那樣的夢(mèng),是淡泊的,清爽的,不齷齪,不媚俗,如地上逐漸豐厚的白色,寧?kù)o而安詳,直覺(jué)心塵洗凈,似乎拜謁過(guò)參禪的老僧,梳理過(guò)一頭蓬亂的頭發(fā),圓滿(mǎn)了一份生命體驗(yàn)賞雪,能賞出一份好心境好多時(shí)候,雪剛住,太陽(yáng)就急匆匆閃出,枝椏挑著白雪,瓦檐滴落融水,絕美的白色與水滴有規(guī)律的滴答聲響譜就了一支恬適的樂(lè)曲,一縷柔曼悄然劃過(guò)心海,扣擊心靈窗欞,好象有琵琶女纖手扶琵琶,彈唱,而賞雪的人倒似一位白發(fā)蒼蒼的老翁,搖著一把蒲扇,閉目閑坐樹(shù)陰下,聽(tīng)著琵琶曲,輕嘆歲月在他眼里的落俗這雪景,已經(jīng)不得不叫人貪婪了耳朵貼近雪地,緊些,再緊些,可以聽(tīng)到白雪之下,蟲(chóng)鳴蛙躍花草私語(yǔ)僵土蠕動(dòng)想來(lái),它們?nèi)蛄孙h進(jìn)這一季的安魂曲倒變的不安分起來(lái)的吧！揀一塊小石輕輕丟入雪蒿,呼啦啦驚飛好一群伶俐的麻雀,唧唧喳喳,吟唱冬的富有永恒的生命永恒的美。北國(guó)的冬天,真美晨晨，在我的心中是這樣的——一天當(dāng)中有兩個(gè)時(shí)間段的太陽(yáng)是最特別的，一個(gè)是日出，一個(gè)是日落。雖然它們都有著各自的美麗，但比較起來(lái)，我卻更喜歡日出。我呼吸著新鮮的空氣，我沐浴著早晨的陽(yáng)光。瞧，日出的太陽(yáng)既不昏暗，也不耀眼。但它卻能照亮大地，映出我心中的光彩；照艷花兒，映出我奇妙的感受。晨的陽(yáng)光，烘托出了一種溫馨而美好的生活氣息。晨，在我的心中是這樣的——一聲清脆的滴水聲，回蕩在空曠的山谷里，那聲音是什么？哦，是樹(shù)葉上那滴晶瑩而透亮的露珠啊。它告訴人們：新的一天來(lái)到了。我看到了那一大片樹(shù)林，是綠色的、黃色的、還有紅色的呢；鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始展示它們美麗的歌喉。透過(guò)陽(yáng)光，我看到了花兒那嬌嫩的臉龐。晨的景色，美麗而動(dòng)人心弦。晨，在我的心中是這樣的——“一天之計(jì)在于晨”，當(dāng)你睜開(kāi)眼睛看到日出之陽(yáng)時(shí)，你是否以為一天的忙碌而制定出計(jì)劃？沒(méi)有？難道你打算就這樣毫無(wú)計(jì)劃的度過(guò)這一天？不行的。因?yàn)闀r(shí)間老人是不會(huì)多給任何人一秒。我們要充分利用這一天的時(shí)光，要把握之所有的機(jī)會(huì)。我們決不能虛度年華，碌碌無(wú)為。晨的告示，意味著，我們要開(kāi)始忙碌起來(lái)了。晨，或許在每個(gè)人的心中都是這樣的——一天最寶貴的時(shí)光就是清晨，當(dāng)你為這一天作出總結(jié)的時(shí)候，不要因懶惰而懊悔，不要為無(wú)知而沮喪。我們應(yīng)該能興奮得對(duì)自己說(shuō)：“我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，我已將今天充分的利用起來(lái)了，因?yàn)槲以跒閷?lái)能投身到繁榮祖國(guó)的建設(shè)而刻骨的學(xué)習(xí)著?！蔽抑?，晨，在我的心中就是這樣的。你呢？28、略

【分析】

“這是一篇命題作文；這一題目看上去不難，也不易出現(xiàn)明顯偏差，但是要寫(xiě)好卻很難．

【審題】題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞；一個(gè)是“不止”，一個(gè)是“嘗試”第一個(gè)詞表現(xiàn)某種行為出現(xiàn)好多次，有反復(fù)性，第二個(gè)詞表現(xiàn)我的行為的堅(jiān)持；精神的堅(jiān)強(qiáng)．

【立意】本作文中我所堅(jiān)持的事情；可以有兩個(gè)思路：一個(gè)是一件生活中具體的事情，比如學(xué)習(xí)上的屢敗屢戰(zhàn)，體育比賽項(xiàng)目的自我突破，等等；另一個(gè)可以是生活中真摯美好的友情；感悟到某種深刻的生活體驗(yàn)、體會(huì)某種有關(guān)成長(zhǎng)的一些收獲．這兩種思路都