兒童寓言故事中的道德啟示觀后感體會(huì)

兒童寓言故事中的道德啟示觀后感體會(huì)TOC\o"1-2"\h\u9594第一章走進(jìn)兒童寓言：道德啟示的寶庫 1477第二章剖析經(jīng)典寓言：內(nèi)容與獨(dú)特之處 131229第三章我的初步印象：整體感受的分享 113875第四章深度挖掘：道德啟示的多面性 228286第五章引用寓言原文：支撐觀點(diǎn)的力量 211979第六章結(jié)合現(xiàn)實(shí)：寓言啟示的當(dāng)下意義 225224第七章自我反思：從寓言中學(xué)到的改變 36353第八章總結(jié)感悟：寓言道德啟示的深遠(yuǎn)影響 3第一章走進(jìn)兒童寓言：道德啟示的寶庫兒童寓言就像是一座充滿寶藏的寶庫，里面藏著無數(shù)的道德啟示。寓言通常簡短卻富有深意，用簡單的故事傳達(dá)深刻的道理。就拿《伊索寓言》來說吧，這是一部全世界都聞名的寓言集。里面各種各樣的故事，無論是動(dòng)物之間的故事，還是人與動(dòng)物的故事，都在潛移默化中教導(dǎo)著孩子們?nèi)绾畏直媸欠巧茞?。這些故事就像是一個(gè)個(gè)小小的智慧錦囊，孩子們?cè)陂喿x的過程中，不知不覺就打開了道德教育的大門。每一個(gè)故事都是一個(gè)獨(dú)特的世界，吸引著孩子們?nèi)ッ髌渲械膴W秘，而且不同年齡階段的孩子都能從里面找到適合自己理解的道德啟示，它就像一位無聲的老師，陪伴著孩子們成長。第二章剖析經(jīng)典寓言：內(nèi)容與獨(dú)特之處就拿《狼和小羊》這個(gè)經(jīng)典的伊索寓言來說吧。故事中，狼在上游，小羊在下游喝水，狼卻硬說小羊弄臟了它的水，想要吃掉小羊。小羊百般辯解也無濟(jì)于事。這個(gè)故事的獨(dú)特之處在于，它通過這樣一個(gè)簡單的場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。原文中狼說“你去年罵過我?！毙⊙蚧卮稹澳菚r(shí)我還沒有出生呢?！崩菂s不管不顧地說“不管你怎樣辯解，反正我要吃了你?！睆倪@個(gè)故事內(nèi)容我們可以看出，它揭示了那些仗勢(shì)欺人者的蠻橫無理。這種用動(dòng)物之間的故事來映射人類社會(huì)現(xiàn)象的手法非常巧妙，讓孩子們能夠輕松理解社會(huì)中存在的不公平和強(qiáng)權(quán)現(xiàn)象，同時(shí)也能讓孩子們明白，面對(duì)這樣的情況，有時(shí)候是無法講道理的，需要更加聰明的應(yīng)對(duì)方式。第三章我的初步印象：整體感受的分享當(dāng)我第一次閱讀《伊索寓言》的時(shí)候，就被它深深吸引了。感覺就像是進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻色彩的動(dòng)物王國，但是這個(gè)王國里發(fā)生的事情卻和我們?nèi)祟惖氖澜缦⑾⑾嚓P(guān)。每一個(gè)故事讀起來都很輕松，沒有什么復(fù)雜的情節(jié)和高深的詞匯，但是讀完之后，心里卻有一種說不出的感覺。就像讀完《螞蟻和蟬》這個(gè)故事，看到蟬在夏天只顧著唱歌玩耍，而螞蟻卻在辛勤地儲(chǔ)備糧食，最后冬天來臨，蟬挨餓向螞蟻求助卻被拒絕。當(dāng)時(shí)我就覺得，這故事好像在告訴我，不能只圖眼前的享樂，要有長遠(yuǎn)的打算。這種感覺很奇妙，就像是在和一個(gè)智者聊天，雖然它沒有直接說教，但是卻讓我明白了一些很重要的道理，而且這種印象在讀完很多故事后變得更加深刻。第四章深度挖掘：道德啟示的多面性從《伊索寓言》中的很多故事我們可以挖掘出多面的道德啟示。比如《狐貍和葡萄》這個(gè)故事，狐貍看到高高的葡萄架上的葡萄，想盡辦法也夠不著，最后就說葡萄是酸的。從表面上看，這是在告誡人們不要自我安慰，遇到困難不能輕易放棄而找借口。但是如果深入挖掘的話，也可以理解為有時(shí)候我們看到別人擁有的東西，可能會(huì)因?yàn)樽约旱貌坏蕉H低它。這就是道德啟示的多面性。再比如《龜兔賽跑》，大家都知道這個(gè)故事是在告訴我們要堅(jiān)持，不要驕傲。但從另一個(gè)角度看，兔子雖然有速度的優(yōu)勢(shì)卻輸了比賽，也提醒我們不能過度依賴自己的優(yōu)勢(shì)，要認(rèn)真對(duì)待每一件事。這些寓言故事就像多面的鏡子，從不同的角度反射出不同的道德光芒。第五章引用寓言原文：支撐觀點(diǎn)的力量以《農(nóng)夫與蛇》為例，原文“在一個(gè)寒冷的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)覺了一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了，露出了殘忍的本性，給了農(nóng)夫致命的一口。農(nóng)夫臨死之前說：‘我竟然去救惡蛇，就應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)啊?！边@個(gè)原文很好地支撐了一個(gè)道德觀點(diǎn)，那就是要分清善惡，不能盲目地同情和幫助那些本性惡劣的人。如果沒有這樣的原文描述，僅僅說要分清善惡，就會(huì)顯得很空洞。原文中的農(nóng)夫因?yàn)橐粫r(shí)的同情，付出了生命的代價(jià)，這樣生動(dòng)的描寫讓我們更加深刻地理解了這個(gè)道理，也讓這個(gè)道德啟示更有說服力。第六章結(jié)合現(xiàn)實(shí)：寓言啟示的當(dāng)下意義在現(xiàn)代社會(huì)，《伊索寓言》中的很多啟示仍然有著非常重要的意義。就像《獅子與報(bào)恩的老鼠》這個(gè)故事，老鼠雖然小，但是當(dāng)獅子被獵人的網(wǎng)困住的時(shí)候，老鼠咬斷了網(wǎng)繩救了獅子。這告訴我們，不要輕視任何一個(gè)人的力量，每個(gè)人都有可能在某個(gè)時(shí)候發(fā)揮關(guān)鍵的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些團(tuán)隊(duì)中，那些看似不起眼的成員，卻在關(guān)鍵時(shí)刻做出了巨大的貢獻(xiàn)。比如在一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，可能負(fù)責(zé)后勤的人員平時(shí)不被大家特別關(guān)注，但是當(dāng)遇到資金緊張、資源短缺的時(shí)候，他可能利用自己的人脈關(guān)系解決了大問題。這就是寓言在現(xiàn)實(shí)中的映射，讓我們更加懂得尊重和重視身邊的每一個(gè)人。第七章自我反思：從寓言中學(xué)到的改變讀了這么多的兒童寓言故事，我也開始反思自己的行為并做出改變。例如，以前我在做事情的時(shí)候，就像《龜兔賽跑》里的兔子一樣，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)優(yōu)勢(shì)就掉以輕心。讀完這個(gè)故事后，我就時(shí)刻提醒自己，不管做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就就驕傲自滿。還有，在對(duì)待他人方面，《狼和小羊》讓我明白，在面對(duì)那些不講理的人時(shí)，不能一味地軟弱和退讓，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這些改變雖然看起來是一些小事情，但是卻對(duì)我的生活和人際交往產(chǎn)生了很大的影響，讓我變得更加成熟和理智。第八章總結(jié)感悟：寓言道德啟示的深遠(yuǎn)影響兒童寓言故事中的道德啟示就像一顆顆種子，在我們的心田種下。時(shí)間的推移，這些種子慢慢生根發(fā)芽，長成參天大樹，影響著我們的一