2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列做法符合安全用電常識(shí)的是（）

?A.用電器的三角抽頭可以插入兩孔插座中使用B.使用測(cè)電筆時(shí)，金屬體筆尖應(yīng)該接觸被測(cè)導(dǎo)線，手指按住金屬體筆尾，不能碰到金屬體筆尖C.有人觸電時(shí)應(yīng)迅速用手把他拉離電源D.家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以2、關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈中的電流大小有關(guān)B.電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的C.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)D.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流3、將一片新鮮的植物葉片放入裝有70℃溫水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多，這說(shuō)明()A.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松B.葉片正面有角質(zhì)層，背面沒(méi)有C.葉片背面的氣孔多于正面D.葉片背面的葉脈多于正面4、湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國(guó)最強(qiáng)音”很受青少年喜歡．下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是（）A.鼻B.喉C.肺D.食道5、下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（）A.二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏wB.一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C.金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用6、如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽；盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后（）

A.盆栽受到的磁力大小不變B.要使盆栽與底座之間距離不變，需減小磁力C.要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向D.要使盆栽與底座之間距離不變，可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流7、如圖可以說(shuō)明巨磁電阻的特性．閉合開(kāi)關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動(dòng)，觀察到指示燈變亮，那么（）A.電磁鐵左端為S極B.巨磁電阻兩端的電壓變大C.巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變大D.巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變小8、利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、電動(dòng)機(jī)、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究①物質(zhì)導(dǎo)電性；②電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向；③電磁感應(yīng)；④電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系。能夠完成的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)有（）A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子說(shuō)明____是可分的，原子又由____和____構(gòu)成。10、鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。11、物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒(méi)有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到____．12、如圖為甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為_(kāi)___（填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（2）t3℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___；

（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲____丙（填“＜”；“＞”或“=”）；

（4）將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒開(kāi)___（填一種即可）．

13、“低碳”是全世界的主題；以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是____．

（2）除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是____．

a．把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅。

b．把混合氣體點(diǎn)燃。

c．把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中。

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是____（用化學(xué)方程式表示）．14、如下圖所示是測(cè)量一個(gè)蘋果的質(zhì)量時(shí)天平上孚翟盞至量和游碼示數(shù)，則該蘋果質(zhì)量為_(kāi)___雪所受的重力是____牛。(保留2位小數(shù))．

15、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g，體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒(méi)水中，蘋果受到的浮力為_(kāi)___N，松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。詈箪o止時(shí)，蘋果受到的浮力是____N。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)22、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。23、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)24、如圖所示的家庭電路；要求將開(kāi)關(guān)；燈泡和帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入電路中．

25、家用電吹風(fēng)；由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．

26、按題目要求作圖：

（1）圖甲中；物體保持靜止，畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖．

（2）在圖乙中標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向．

（3）在圖丙虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào)；使電路成為串聯(lián)電路．

（4）將一矩形玻璃磚從中間斜切后；向左右沿水平直線拉開(kāi)一小段距離，如圖丁所示．一條光線從左側(cè)面垂直射入，畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共27分)27、不銹鋼制品有很多優(yōu)越特性，被人們所喜愛(ài)。有些人在購(gòu)買不銹鋼制品時(shí)用磁鐵來(lái)驗(yàn)證其優(yōu)劣和真?zhèn)危喝舸盆F不吸不銹鋼材，則認(rèn)為不銹鋼是好的，貨真價(jià)實(shí)；若吸附，則認(rèn)為是冒牌假貨。這種辨別不銹鋼的方法是否可行？28、現(xiàn)有三瓶氣體已失去標(biāo)簽，分別是氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法區(qū)別？29、簡(jiǎn)述氣體交換的結(jié)果參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；為了防止因漏電而發(fā)生觸電事故；有金屬外殼的家用電器，外殼一定要接地，故不能將帶有三線插頭的用電器插在兩孔插座上工作，故不符合安全用電的原則；

B；使用測(cè)電筆時(shí)；筆尖應(yīng)接觸被測(cè)的導(dǎo)線，手指按住筆尾金屬體，不能碰到筆尖，防止發(fā)生觸電，故符合安全用電的原則；

C；發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)；不要直接去救援，因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，如果接觸觸電人，救援人員可能直接或間接接觸火線，發(fā)生觸電事故，所以一定先切斷電源，故不符合安全用電的原則；

D；電燈的開(kāi)關(guān)接在了零線上時(shí)；即使斷開(kāi)，電燈或其他用電器仍帶電，易發(fā)生觸電事故，故不符合安全用電的原則；

故選B．

【分析】利用下列知識(shí)分析判斷：

（1）為防止因用電器漏電使其金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故；一般用電器的金屬外殼接地．

（2）使用測(cè)電筆時(shí)；筆尖應(yīng)接觸被測(cè)的導(dǎo)線，手指按住筆尾金屬體，不能碰到筆尖，防止發(fā)生觸電．

（3）一旦發(fā)生觸電事故；應(yīng)立即斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，或用絕緣體將電線挑開(kāi)，使觸電者與電源脫離，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救．

（4）控制電燈的開(kāi)關(guān)應(yīng)安裝在火線與燈之間．2、C【分析】【解答】解：A；在插入的鐵芯一定的情況下；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不但與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．故A錯(cuò)誤．

B；電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)而制成的．故B錯(cuò)誤．

C；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向不但和電流方向有關(guān)；還和磁場(chǎng)方向有關(guān)．故C正確．

D；閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)；不一定產(chǎn)生感應(yīng)電流，只有切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】要解答本題需掌握：

①在插入的鐵芯一定的情況下；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的大小以及線圈的匝數(shù)有關(guān)．

②電動(dòng)機(jī)的制作原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；

③通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向跟電流方向和磁極方向有關(guān)．

④感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．3、D【分析】【解答】發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多說(shuō)明背面散失出來(lái)的水比正面的多；又因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)氣孔散失出來(lái)的，故選C

【分析】本題變向的考查植物的氣孔的功能4、D【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道．喉不但是氣體進(jìn)入的通道，也是發(fā)生的器官．食道屬于消化系統(tǒng)，與發(fā)聲沒(méi)有關(guān)系．

故選：D

【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確人體呼吸道的組成和功能．5、D【分析】【分析】A；二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w；

B；二氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；

C；同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同；即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；

D、二氧化碳是植物的光合作用的主要原料．CO2與CO雖然都由C、O元素組成，由于結(jié)構(gòu)上的不同，兩氣體性質(zhì)特別是化學(xué)相關(guān)差很大，CO是一種有毒氣體，CO2沒(méi)有毒性但含量大時(shí)也能使人窒息而亡；碳的同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同；即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異．

【解答】解：A；二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；

B；二氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；

C；同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同；即原子排列不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；金鋼石、石墨為同素異形體，該項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；

D；二氧化碳是植物的光合作用的主要原料；大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，該項(xiàng)敘述正確．

故答案應(yīng)選：D．6、D【分析】【分析】（1）磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力；（2）電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，與電流的方向無(wú)關(guān)；（3）電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強(qiáng)。本題結(jié)合科技產(chǎn)品考查相關(guān)的物理知識(shí)，注重了物理知識(shí)的運(yùn)用，體現(xiàn)了物理和科技的聯(lián)系．

【解答】A；該盆栽懸浮的原理利用了同名磁極相互排斥；當(dāng)盆栽懸浮在空中靜止不動(dòng)時(shí)，受的力是平衡力，即盆栽的總重力和磁力大小相等，當(dāng)澆水后重力變大，故磁力也變大，故A錯(cuò)誤；

B；要使盆栽與底座之間距離不變；需增大磁力，故B錯(cuò)誤；

C；要使盆栽與底座之間距離不變；需增大磁力，磁力的大小與電流的方向無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D；要使盆栽與底座之間距離不變；需增大磁力，電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)，其他條件相同，電流越大，磁性越強(qiáng)，故要增大磁力需增大電流，故D正確。

故選：D7、D【分析】【分析】先分析滑片向左移動(dòng)時(shí)；變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據(jù)歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化情況．本題的實(shí)驗(yàn)雖然是探究巨磁電阻的特性，不是初中物理的內(nèi)容，但該題所考查的其實(shí)還是初中物理的知識(shí)：包括歐姆定律；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，是一道好題．【解答】解：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，變阻器的阻值減小，由歐姆定律可知，線圈中的電流增大，則電磁鐵的磁場(chǎng)增強(qiáng)．

由于指示燈變亮；則說(shuō)明指示燈所在電路電流變大，所以巨磁電阻的阻值變小．所以巨磁電阻隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而變?。?/p>

故選：D．8、C【分析】【分析】（1）電池；導(dǎo)線、小燈泡連成電路；先后把橡皮、鉛筆芯、塑料尺串聯(lián)在電路中，可以粗略探究三種物體的導(dǎo)電性．（2）電池、導(dǎo)線、電動(dòng)機(jī)連成電路，觀察電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向，改變電池的正負(fù)極再次觀察，可以研究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向與電流的關(guān)系．（3）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生電流，這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．（4）電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯連成電路，改變鉛筆芯連入的長(zhǎng)度，同時(shí)觀察燈泡亮度，可以研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系．本題實(shí)際是考查對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)了解，知道實(shí)驗(yàn)的做法才能知道選用什么器材，再看所給器材是否滿足．【解答】解：①利用電池、導(dǎo)線、小燈泡、構(gòu)成的電路，可以研究鉛筆芯、橡皮、塑料尺的導(dǎo)電性；②改變通入電動(dòng)機(jī)電流的方向，可以研究電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向；③研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，必須有磁場(chǎng)，器材中有電動(dòng)機(jī)，可以讓電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈就切割磁感線產(chǎn)生電流，但產(chǎn)生的感應(yīng)電流很小，小燈泡不會(huì)發(fā)光，器材中也沒(méi)有靈敏電流計(jì)，故不能研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象．④通過(guò)改變連入電路中鉛筆芯的長(zhǎng)度，觀察串聯(lián)在電路中小燈泡的亮度，就可以研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系．

所以；能完成的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)為3個(gè)．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)9、原子原子核核外電子【分析】【分析】（1）19世紀(jì)末；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從此科學(xué)家們提出了多種原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的模型；（2）湯姆生認(rèn)為原子是棗糕式模型，盧瑟福能過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；（3）1961年，蓋爾曼提出質(zhì)子和中子是由夸克組成的設(shè)想。本題考查了湯姆生；盧瑟福以及蓋爾曼在物理學(xué)上的貢獻(xiàn)，了解物理的發(fā)展史和重大成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感．根據(jù)原子的構(gòu)成：由原子核和核外電子構(gòu)成考慮本題。

【解答】解：湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子說(shuō)明原子是可分的。原子是由居于原子中心帶正電荷的原子核和核外電子構(gòu)成。

故答案為：原子；原子核；核外電子10、劇烈黃色白色黃綠色金屬光澤【分析】【分析】本題考查了鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象。原料和產(chǎn)物的物理性質(zhì)。本內(nèi)容是想說(shuō)明從原子到離子的轉(zhuǎn)變；從微粒的角度。

2Na+Cl2=2NaCl；鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放光放熱，黃色火焰，產(chǎn)生的是白色氯化鈉固體。本來(lái)黃綠色的氯氣，因?yàn)槿紵羲詴?huì)看到氯氣瓶中顏色退去。本來(lái)銀白色有金屬光澤的鈉；由于燃燒而失去。

【解答】

鈉在氯氣中燃燒的現(xiàn)象：____燃燒，發(fā)出____火焰，生成____固體。氯氣是____色氣體。鈉是具有____的固體。

故答案為：劇烈、黃色、白色、黃綠色、金屬光澤。11、著火點(diǎn)【分析】【解答】我們身上穿的衣服；教室里的木桌等可燃物在空氣中能與氧氣接觸；沒(méi)有發(fā)生燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到衣服、木材的著火點(diǎn)．

【分析】從可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析.12、不飽和37.5%＞加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑【分析】【解答】（1）圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為不飽和溶液；因?yàn)锳點(diǎn)在乙的溶解度曲線的下方；故答案為：不飽和；

（2）t3℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故答案為：37.5%；

（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃；所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＞丙；故答案為：＞；

（4）將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|(zhì)；蒸發(fā)溶劑；故答案為：加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；圖中A點(diǎn)表示的乙溶液為不飽和溶液，因?yàn)锳點(diǎn)在乙的溶解度曲線的下方；t3℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲和丙的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＞丙；將t1℃時(shí)丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒椋杭尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑．13、二氧化碳bc2CH3OH+3O22CO2+4H2OCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）由上述流程可知；可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳；

（2）a；一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅；能除去一氧化碳，故對(duì)；

b；雖然一氧化碳能燃燒；但由于二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點(diǎn)燃一氧化碳，故錯(cuò)；

c；由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起；把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中，不能除去一氧化碳，故錯(cuò)；

（3）甲醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法是在火焰的上方罩一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯；發(fā)生的反應(yīng)為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答為：（1）二氧化碳；（2）bc；（3）2CH3OH+3O22CO2+4H2O，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）觀察流程分析可循環(huán)利用的物質(zhì)；

（2）根據(jù)流程圖以及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)甲醇燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答．14、181.41.78【分析】【分析】

練習(xí)正確使用天平；按正確使用天平的要求，按規(guī)范測(cè)量物體的質(zhì)量，用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度．

【解答】

用天平稱物體質(zhì)量時(shí)；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度；

則該蘋果的質(zhì)量為：100g+50g+20g+10g+1.4g=181.4g．

故答案為：181.4．15、1.6|上浮|1.5【分析】【分析】（1）當(dāng)蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)，此時(shí)排開(kāi)水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計(jì)算此時(shí)蘋果受到的浮力；（2）知道蘋果的質(zhì)量，利用公式G=mg計(jì)算蘋果受到的重力；浮力與重力進(jìn)行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力小于浮力就上??；（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時(shí)受到的浮力．本題考查了浮力和重力的計(jì)算、物體的浮沉條件，關(guān)鍵是對(duì)公式及公式變形的理解和應(yīng)用，利用好隱含條件物體浸沒(méi)水中時(shí)V排=V．【解答】解：（1）當(dāng)蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)水的體積就等于蘋果的體積，即V排=V物=1.6×10-4m3，所以此時(shí)蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg；蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因?yàn)镚＜F浮，所以松手后蘋果會(huì)上??；（3）當(dāng)蘋果靜止時(shí)，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上??；1.5．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共10分)22、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

23、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共3題，共12分)24、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線25、解：經(jīng)分析可知；電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)，一開(kāi)關(guān)位于干路，另一開(kāi)關(guān)位于電熱絲的支路，如下圖所示：

【分析】【分析】電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)只有電動(dòng)機(jī)工作，吹熱風(fēng)時(shí)電動(dòng)機(jī)和電熱絲共同工作，說(shuō)明電動(dòng)機(jī)和電熱絲互不影響即為并聯(lián)；要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，說(shuō)明一開(kāi)關(guān)位于干路控制整個(gè)電路，另一開(kāi)關(guān)位于電熱絲支路控制該支路，據(jù)此進(jìn)行解答．26、解：（1）重力從重心豎直向下畫；標(biāo)出符號(hào)G，拉力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號(hào)F，注意