八三年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷

八三年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題

1.若函數(shù)$f(x)=x^3-3x^2+4$，則$f'(1)=\left(\right)$

A.-2

B.-1

C.2

D.1

2.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的前$n$項(xiàng)和為$S_n=2n^2+3n$，則該數(shù)列的公差為$\left(\right)$

A.1

B.2

C.3

D.4

3.若直線$l$的方程為$2x+3y-6=0$，則直線$l$與$x$軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為$\left(\right)$

A.$(3,0)$

B.$(2,0)$

C.$(0,2)$

D.$(0,3)$

4.已知$\triangleABC$中，$a=3$，$b=4$，$c=5$，則$\cosA$的值為$\left(\right)$

A.$\frac{3}{5}$

B.$\frac{4}{5}$

C.$\frac{5}{4}$

D.$\frac{3}{4}$

5.若$a$，$b$，$c$是等比數(shù)列，且$a+b+c=14$，$ab+bc+ca=48$，則$abc=\left(\right)$

A.8

B.12

C.16

D.24

6.已知$\sinA+\sinB=2$，$\cosA+\cosB=1$，則$\sin(A+B)=\left(\right)$

A.$\frac{3}{2}$

B.$\frac{1}{2}$

C.$\frac{1}{3}$

D.$\frac{2}{3}$

7.若$\log_2x-\log_2(x-1)=1$，則$x$的值為$\left(\right)$

A.2

B.3

C.4

D.5

8.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的前$n$項(xiàng)和為$S_n=2n^2+3n$，則該數(shù)列的第$10$項(xiàng)為$\left(\right)$

A.21

B.22

C.23

D.24

9.若直線$l$的方程為$2x+3y-6=0$，則直線$l$與$y$軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為$\left(\right)$

A.$(3,0)$

B.$(2,0)$

C.$(0,2)$

D.$(0,3)$

10.已知$\triangleABC$中，$a=3$，$b=4$，$c=5$，則$\tanA$的值為$\left(\right)$

A.$\frac{3}{4}$

B.$\frac{4}{3}$

C.$\frac{5}{3}$

D.$\frac{5}{4}$

二、判斷題

1.在等差數(shù)列中，若公差為負(fù)，則數(shù)列是遞減的。（）

2.直線$y=kx+b$的斜率$k$等于0時(shí)，該直線是水平線。（）

3.在直角三角形中，斜邊上的高是斜邊長度的一半。（）

4.對(duì)于任何實(shí)數(shù)$x$，都有$\log_b(b^x)=x$。（）

5.如果兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)邊長比例相等，那么這兩個(gè)三角形是相似的。（）

三、填空題

1.若函數(shù)$f(x)=\frac{1}{x^2+1}$的定義域?yàn)?\left(\right)$

2.等差數(shù)列$\{a_n\}$的前$n$項(xiàng)和公式為$\left(\right)$

3.直線$2x-y+1=0$與$x$軸的夾角是$\left(\right)$弧度。

4.在$\triangleABC$中，若$a=5$，$b=7$，$c=8$，則$\cosB=\left(\right)$

5.若$x+y=5$，$xy=6$，則$x^2+y^2=\left(\right)$

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述一元二次方程的解法，并舉例說明。

2.解釋函數(shù)的奇偶性和周期性的概念，并給出一個(gè)函數(shù)的例子，說明它具有這兩種性質(zhì)。

3.如何判斷一個(gè)數(shù)列是否為等比數(shù)列？請(qǐng)給出一個(gè)數(shù)列的例子，并說明它是等比數(shù)列的原因。

4.簡(jiǎn)述三角函數(shù)的基本性質(zhì)，并說明正弦函數(shù)和余弦函數(shù)在第一象限內(nèi)的變化規(guī)律。

5.在解析幾何中，如何利用點(diǎn)到直線的距離公式來求解問題？請(qǐng)給出一個(gè)具體的例子，說明如何應(yīng)用這個(gè)公式。

五、計(jì)算題

1.計(jì)算下列極限：

\[

\lim_{x\to0}\frac{\sin5x-3x}{x^2}

\]

2.解一元二次方程：

\[

x^2-4x+3=0

\]

并指出方程的根的類型（實(shí)根、重根或無實(shí)根）。

3.設(shè)等差數(shù)列$\{a_n\}$的前$n$項(xiàng)和為$S_n=3n^2+2n$，求該數(shù)列的第10項(xiàng)$a_{10}$。

4.已知直線$2x+3y-6=0$和圓$(x-1)^2+(y+2)^2=4$，求圓心到直線的距離。

5.解下列三角方程：

\[

2\sin^2x+3\sinx-1=0

\]

并給出解的范圍（用$k$表示整數(shù)解）。

六、案例分析題

1.案例背景：

一名學(xué)生參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他在競(jìng)賽中遇到了一道關(guān)于函數(shù)的題目。題目要求他找出函數(shù)$f(x)=x^3-6x^2+9x+1$的極值點(diǎn)，并說明這個(gè)極值點(diǎn)對(duì)函數(shù)圖像的影響。

案例分析：

（1）請(qǐng)分析這名學(xué)生在解題過程中可能遇到的問題，并簡(jiǎn)要說明如何解決這些問題。

（2）根據(jù)題目要求，找出函數(shù)$f(x)$的極值點(diǎn)，并說明該極值點(diǎn)對(duì)函數(shù)圖像的影響。

2.案例背景：

在一個(gè)班級(jí)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)分布呈現(xiàn)出正態(tài)分布的特點(diǎn)。班級(jí)的總?cè)藬?shù)為50人，平均成績(jī)?yōu)?5分，標(biāo)準(zhǔn)差為10分。

案例分析：

（1）請(qǐng)解釋為什么班級(jí)的成績(jī)分布可能是正態(tài)分布。

（2）根據(jù)正態(tài)分布的性質(zhì)，預(yù)測(cè)班級(jí)中成績(jī)?cè)?0分到90分之間的學(xué)生人數(shù)大約是多少。

七、應(yīng)用題

1.應(yīng)用題：

某商品原價(jià)為$p$元，經(jīng)過一次降價(jià)后，價(jià)格變?yōu)?0.8p$元。為了促銷，商家再次將價(jià)格提高10%，問最終商品的售價(jià)是多少？

2.應(yīng)用題：

一輛汽車以每小時(shí)60公里的速度行駛，行駛了2小時(shí)后，速度降低到每小時(shí)50公里，再行駛了3小時(shí)后，速度又恢復(fù)到每小時(shí)60公里。問這輛汽車在8小時(shí)內(nèi)的平均速度是多少？

3.應(yīng)用題：

一個(gè)圓錐的高為$h$，底面半徑為$r$，其體積為$V$。若保持底面半徑不變，將高增加20%，問體積增加了多少百分比？

4.應(yīng)用題：

在一個(gè)長方形土地的四個(gè)角上分別建立四個(gè)燈塔，燈塔發(fā)出的光柱在地面上形成的長方形區(qū)域的面積為400平方米。若長方形的長是寬的3倍，求燈塔之間的距離。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：

一、選擇題答案

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

7.B

8.A

9.D

10.B

二、判斷題答案

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

三、填空題答案

1.$\left(-\infty,+\infty\right)$

2.$S_n=\frac{n}{2}(2a_1+(n-1)d)$

3.$\frac{\pi}{3}$

4.$\frac{1}{2}$

5.25

四、簡(jiǎn)答題答案

1.一元二次方程的解法包括配方法、公式法和因式分解法。例如，方程$x^2-5x+6=0$可以通過因式分解法解得$x=2$或$x=3$。

2.函數(shù)的奇偶性是指函數(shù)在自變量取相反數(shù)時(shí)，函數(shù)值是否保持不變。周期性是指函數(shù)值在每隔一定周期后重復(fù)出現(xiàn)。例如，函數(shù)$f(x)=x^2$是偶函數(shù)，函數(shù)$g(x)=\sinx$是周期函數(shù)。

3.等比數(shù)列可以通過相鄰兩項(xiàng)的比值來判斷。例如，數(shù)列$\{1,2,4,8,16,\ldots\}$是等比數(shù)列，因?yàn)橄噜弮身?xiàng)的比值都是2。

4.三角函數(shù)的基本性質(zhì)包括周期性、奇偶性和對(duì)稱性。在第一象限內(nèi)，正弦函數(shù)隨角度增大而增大，余弦函數(shù)隨角度增大而減小。

5.點(diǎn)到直線的距離公式為$d=\frac{|Ax+By+C|}{\sqrt{A^2+B^2}}$。例如，點(diǎn)$(x_0,y_0)$到直線$Ax+By+C=0$的距離為$d=\frac{|Ax_0+By_0+C|}{\sqrt{A^2+B^2}}$。

五、計(jì)算題答案

1.$\lim_{x\to0}\frac{\sin5x-3x}{x^2}=5$

2.方程$x^2-4x+3=0$的根為$x=1$和$x=3$，是實(shí)根。

3.$a_{10}=21$

4.圓心到直線的距離為$d=\frac{|2\cdot1+3\cdot(-2)-6|}{\sqrt{2^2+3^2}}=\frac{1}{\sqrt{13}}$

5.方程$2\sin^2x+3\sinx-1=0$的解為$x=\frac{\pi}{6}+2k\pi$或$x=\frac{5\pi}{6}+2k\pi$，其中$k$為整數(shù)。

六、案例分析題答案

1.（1）學(xué)生在解題過程中可能遇到的問題是確定函數(shù)的極值點(diǎn)和判斷極值點(diǎn)的類型。解決方法是使用導(dǎo)數(shù)來找出極值點(diǎn)，并通過一階導(dǎo)數(shù)的符號(hào)變化來判斷極值點(diǎn)的類型。

（2）函數(shù)$f(x)=x^3-6x^2+9x+1$的極值點(diǎn)為$x=1$，這是函數(shù)的極大值點(diǎn)，因?yàn)?f'(x)$在$x=1$處從正變負(fù)。

2.（1）班級(jí)的成績(jī)分布可能是正態(tài)分布，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的成績(jī)都集中在平均分附近，而兩端的成績(jī)分布較少。

（2）根據(jù)正態(tài)分布的性質(zhì)，成績(jī)?cè)?0分到90分之間的學(xué)生人數(shù)大約占總?cè)藬?shù)的34.1%。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：

本試卷涵蓋了一元二次方程、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、解析幾何、極限、應(yīng)用題等知識(shí)點(diǎn)。各題型所考察的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例如下：

選擇題：

-考察一元二次方程的解法、等差數(shù)列的性質(zhì)、直線與坐標(biāo)軸的關(guān)系、三角形的邊角關(guān)系、數(shù)列的性質(zhì)、函數(shù)的奇偶性和周期性、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、三角函數(shù)的基本性質(zhì)、點(diǎn)到直線的距離公式等。

判斷題：

-考察等差數(shù)列的性質(zhì)、直線的性質(zhì)、三角形的性質(zhì)、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、三角函數(shù)的基本性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)等。

填空題：

-考察一元二次方程的解法、等差數(shù)列的前$n$項(xiàng)和公