2025年浙教新版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、木炭燃燒生成了（）

A.水。

B.二氧化碳。

C.水和二氧化碳。

D.灰燼。

2、常溫下，下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是（）A.白酒和白醋B.白糖和食鹽C.水銀和白銀D.氧氣和氮氣3、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖；正確的操作順序是（）

A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.③④①②⑤D.②①④③⑤4、青蒿素（化學式為C15H22O5）是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥，關(guān)于青蒿素的敘述正確的是（）A.青蒿素屬于氧化物B.青蒿素中含有42個原子C.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282gD.青蒿素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為9：45、下列說法不符合質(zhì)量守恒定律的是rm{(}rm{)}A.紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙小B.高錳酸鉀受熱分解后剩余固體的質(zhì)量比反應物質(zhì)量小C.rm{100g}酒精和rm{100g}水混合在一起，總質(zhì)量等于rm{200g}D.細鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大6、A；B、C、D表示4種物質(zhì)；其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應生成C和D，下列敘述不正確的是（）

。物質(zhì)ABCD微觀示意圖A.該反應類型為置換反應B.參加反應的B物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1C.氧元素的化合價反應前后發(fā)生了改變D.反應前后原子的種類和個數(shù)不變7、已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應，如金屬鈉與水反應：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（）A.鈉不能保存在水中B.將石蕊溶液滴入鈉與水反應后的溶液中會變成藍色C.不能用手直接拿金屬鈉D.在此反應中，鈉與參加反應的水的質(zhì)量比為2：28、在日常生活中我們常接觸到許多含氮的物質(zhì)，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、NaNO2、NH4NO3，則這七種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有（）A.4種B.5種C.6種D.7種評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、產(chǎn)生下列現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是（）A.固體燒堿要密封存放B.濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀C.夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”D.銅制品長期放在空氣中會產(chǎn)生“銅銹”[又稱“銅綠”化學式為Cu2（OH）2CO3]10、工業(yè)上用氨氣rm{(NH_{3})}制取硝酸rm{(HNO_{3})}發(fā)生如下反應：

rm{壟脵4NH_{3}+5O_{2}dfrac{overset{{麓脽祿爐錄脕}}{-}}{triangle}4NO+6H_{2}O}

rm{壟脵4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{{麓脽祿爐錄脕}}{-}}{triangle}4NO+6H_{2}O}

rm{壟脷2NO+O_{2}簍T2NO_{2}}

下列判斷不正確的是rm{壟脹3NO_{2}+H_{2}O簍T2HNO_{3}+NO}rm{(}A.一氧化氮rm{)}的化學性質(zhì)穩(wěn)定B.制取硝酸過程中產(chǎn)生的rm{(NO)}可循環(huán)使用C.尾氣排放的rm{NO}rm{NO}會造成酸雨D.反應rm{NO_{2}}屬于置換反應rm{壟脵}11、如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是（）A.能殺菌消毒B.不能把硬水變?yōu)檐浰瓹.能得到純凈水D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用12、據(jù)CCTV《科技博覽》報道，2004年中科院用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳．下列說法正確的是（）

A.二氧化碳屬于氧化物。

B.聚二氧化碳屬于高分子化合物。

C.聚二氧化碳就是干冰。

D.聚二氧化碳的使用會產(chǎn)生白色污染。

13、下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復燃氧氣能支持燃燒C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有還原性D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應放熱14、2010年10月6日，美國科學家理查德?赫克等3人因“鈀催化交叉偶聯(lián)反應”共同獲得2010年諾貝爾化學獎．鈀原子就像“媒人”一樣，在常溫下把不同的碳原子吸引到自己身邊，使碳原子之間的距離變得很近，使得碳原子容易結(jié)合在一起，這就是“偶聯(lián)”，而鈀原子的結(jié)構(gòu)卻沒有發(fā)生變化．過去科學家們是利用鎂原子失去電子，每個鎂原子強行塞給碳原子兩個電子，使碳原子帶負電荷變得活躍，進而形成碳碳鍵而發(fā)生反應．根據(jù)以上信息，你認為下列說法正確的是[提示：失去電子的微粒具有還原性]（）A.鎂在碳原子成鍵過程中是催化劑B.鎂在碳原子成鍵過程中是氧化劑C.鈀在碳原子成鍵過程中是催化劑D.碳原子最外層有4個電子，所以在常溫條件下是不可能發(fā)生化學反應的評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、今年4月初，上海、南京、杭州等地連續(xù)出現(xiàn)“H7N9禽流感”感染病例，引起社會的廣泛關(guān)注．“達菲”是治療禽流感的藥物，其主要成分是莽草酸（化學式為C7H10O5）．

（1）人感染N7H9禽流感病毒的傳播途徑是____．

A．呼吸道傳播B．消化道傳播C．血液傳播D．接觸傳播。

（2）87克莽草酸與____克二氧化碳中含碳元素質(zhì)量相等．16、化學用語可準確；簡潔表達化學信息．請用化學符號或文字填空：

（1）鋁離子____（2）兩個氫原子____（3）鐵元素____（4）5N2____．17、（2014春?黃山區(qū)校級月考）如圖所示；依據(jù)A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是____．

（2）20℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是____（用＞；＜或=表示）．

（3）50℃時，A物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為____．

（4）將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ莀___、____（填兩種方法）

（5）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B物質(zhì)溶液，以下操作中會導致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是____．（填序號）

①將量筒中的水倒入燒杯時；有水濺出②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片。

③用量筒量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出．18、在稀釋濃硫酸時，一定要把____沿著器壁____地注入____，并不斷____，切不可____，某同學誤將水倒入濃硫酸中，可能造成的后果是____．如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或者衣服上，應立即____．19、低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：

①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是____．

②蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=____．20、指出下列“2”的含義：2O2____；____．21、電解水時，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使____復燃；與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點燃．但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì)，由此推斷：

（1）電解水生成的____和____兩種氣體是不同于水的新物質(zhì)，電解水屬于____變化（填“物理”或“化學”），該實驗證明水是由____元素和____元素組成的．

（2）在電解水過程中，____可分，____不可分；

（3）水變成水蒸氣是因為水分子間的空隙變____（填“大”或“小”），該變化屬于____變化（填“物理”或“化學”）．22、（2002?寧德）H2、C、CO都具有性，在工業(yè)上常用于冶煉金屬．氫氧化鈉在空氣中易發(fā)生變化，這是由于空氣中作用的緣故，寫出其中化學反應的化學方程式．使用稀硫酸時也要十分小心，如果不慎在皮膚或衣服上沾上稀硫酸，時間稍長就會使皮膚或衣服被腐蝕，這是因為，稀硫酸變濃具有腐蝕性．23、20℃時；對100g5%的食鹽溶液做如下處理，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（假設每次增加的溶質(zhì)皆完全溶解）．

（1）蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____；

（2）增加10g氯化鈉后，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____；

（3）加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)24、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．25、一切原子的原子核中都有質(zhì)子和中子．____（判斷對錯）評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共6分)26、要使物質(zhì)燃燒，必須同時滿足三個條件：一是____，二是____，三是____．燃燒都會出現(xiàn)____和____的現(xiàn)象．27、（2006?石家莊）2006年3月底；鄰近昆明市郊的安寧突發(fā)森林大火，在滅火中消防官兵們使用了各種滅火措施，其中在山高坡陡的火場使用了滅火彈（如右圖）．滅火彈是一種無雷管；無炸藥的安全消防器材，以超導材料引燃，使用時，揭開上端封皮，使超導熱感應材料外露，用力投入火場，遇火瞬間，彈體裂開，釋放出超細干粉高效滅火劑．滅火劑的有效成分是碳酸氫鈉，其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，同時有碳酸鈉和水生成．

（1）滅火彈的滅火原理是____；

（2）滅火彈在脫離人手后能夠飛向火場，是因為其具有____；

（3）在滅火中，消防隊員還使用了手持式風力滅火機，它以汽油為燃料，噴出類似十二級風的高速氣流，將火吹滅．滅火機的滅火原理是____；

（4）消防隊員在滅火中常被烤得難以忍受，需要不斷往身上澆水．“澆水能降溫”的道理是____．評卷人得分六、簡答題(共2題，共20分)28、人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料；隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色．

（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬____的位置移到最后；正好符合由弱到強的順序．

（2）汽車車體多用鋼材制造．表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與____接觸而生銹．

（3）西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應原理是鐵與硫酸銅溶液反應，寫出反應的化學方程式____；現(xiàn)代冶銅一般用火法煉銅：第一步、輝銅礦（主要成分是Cu2S）在空氣中灼燒生成刺激性氣味的氣體和氧化亞銅（Cu2O）；第二步、氧化亞銅與輝銅礦粉末灼燒生成銅和刺激性氣味氣體．寫出第二步化學方程式____

（4）構(gòu)建知識網(wǎng)絡；可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，如圖是以鐵為例歸納金屬的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡．請回答下列問題：

①氧化物A的化學式____；

②若溶液X屬于鹽類；

則單質(zhì)C的名稱為____

③若溶液Y屬于鹽類，則溶液X的化學式可能為____．29、請用化學方程式表示下列反應原理．

（1）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料____

（2）乙醇（化學式為C2H5OH）用作燃料____

（3）一氧化碳還原磁鐵礦（Fe3O4）煉鐵____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

A；木炭是單質(zhì)的碳；沒有氫元素，不可能生成水，故錯誤．

B；木炭的燃燒在氧氣充足的時候會生成二氧化碳；故正確．

C；木炭是單質(zhì)的碳；沒有氫元素，不可能生成水，有可能生成二氧化碳，故錯誤．

D；灰燼不是反應生成的；而是原來木炭中的一些雜質(zhì)，故錯誤．

故選B

【解析】【答案】木炭的燃燒在氧氣充足的時候會生成二氧化碳；不充足會生成一氧化碳，利用此知識分析即可．

2、D【分析】【分析】根據(jù)所提供的兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)的不同可以適宜用物理性質(zhì)進行鑒別，如果物理性質(zhì)沒有不同之處，就不能用物理性質(zhì)進行鑒別．【解析】【解答】解：A；白酒具有酒的氣味；白酸具有酸味，通過氣味可進行鑒別，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；

B；白糖是甜的；食鹽是咸的，根據(jù)味道不同來區(qū)分；物質(zhì)的味道不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；

C；水銀在常溫下是液態(tài)；白銀是固態(tài)，所以二者狀態(tài)不同，屬于物理性質(zhì)，故錯誤；

D；氧氣和氮氣都是無色、無味的氣體；無法用物理性質(zhì)區(qū)分，故正確；

故選：D．3、A【分析】【分析】觀察操作圖，分析每個操作的作用，根據(jù)配制溶液的步驟對操作進行排序．【解答】圖①為把稱量的氯化鈉倒入燒杯；圖②為量取一定量的水倒入燒杯；圖③則是攪拌溶解；圖④為用藥匙取出固體氯化鈉準備進行稱量；圖⑤為稱取氯化鈉的操作；

則正確的操作順序為：④⑤①②③．

故選A．【點評】配制溶液時，先稱取固體藥品倒入燒杯，然后再量取水倒入燒杯，最后進行攪拌溶解4、D【分析】解：A；有機物通常指含碳元素的化合物；無機物是不含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸鹽等除外）根據(jù)青蒿素的化學式可知，它不是無機物，屬于有機物，故A錯誤；

B；根據(jù)青蒿素的化學式可知；它的一個分子中含有的C、H、O三種原子的個數(shù)分別是15、22、5個，所以原子個數(shù)是42個，故B錯誤；

C；青蒿素的相對分子質(zhì)量=12×15+22+16×5=282；故C錯誤；

D；青蒿素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（5×16）=9：4；故D正確．

故選：D．

A；根據(jù)有機物及無機物的概念解答；

B；根據(jù)青蒿素的化學式就可知道它的結(jié)構(gòu)；

C；根據(jù)青蒿素的相對分子質(zhì)量=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）+（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）+（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）進行分析；

D；根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積的比值進行分析．

本題主要考查學生運用化學式進行計算的能力．學生須知有機物與無機物的區(qū)別，根據(jù)化學式結(jié)合選項內(nèi)容計算出結(jié)果，進行對照，即可正確選擇．【解析】【答案】D5、C【分析】解：rm{A}紙燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣；進入空氣中，因此灰燼的質(zhì)量比紙小，紙燃燒是化學變化，能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故不符合題意；

B；高錳酸鉀受熱分解后生成的氧氣逃逸到空氣中；因此剩余固體的質(zhì)量比反應物質(zhì)量小，能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故不符合題意；

C、rm{100g}酒精和rm{100g}水混合在一起；沒有發(fā)生化學變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故符合題意；

D；細鐵絲在氧氣中燃燒；參加反應的鐵絲和氧氣的質(zhì)量和等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量，因此生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大，能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故不符合題意．

故選：rm{C}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}質(zhì)量守恒定律應用于化學變化；沒有發(fā)生化學反應，不能用質(zhì)量守恒定律解釋．

有氣體參加的反應，往往因為忽略了氣體的質(zhì)量，致使表面上看和質(zhì)量守恒定律不相符rm{.}但如果把氣體質(zhì)量考慮進來，就能發(fā)現(xiàn)反應前后質(zhì)量是不變的．【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】依據(jù)各原子的圖示結(jié)合四物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可寫出該反應的方程式，即：2H2S+O22S+2H2O，據(jù)此可對選項的問題進行判斷；【解析】【解答】解：由微觀示意圖寫出反應的方程式為：2H2S+O22S+2H2O．

A；該反應物是單質(zhì)和化合物；生成新的單質(zhì)和化合物，因此屬于置換反應，故A敘述正確；

B；由方程式可知；參加反應的A與B的分子個數(shù)比為：2：1，故B敘述不正確；

C；反應前氧氣是單質(zhì)；氧元素的化合價為0，反應后在水中為-2，故C敘述正確；

D；由微粒的變化可知；反應前后原子的種類和個數(shù)不變，故D正確．

故選B．7、D【分析】【分析】可以根據(jù)金屬的性質(zhì)，結(jié)合題目中的現(xiàn)象“已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應，如金屬鈉與水反應：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑”，進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：A；因為鈉能和水反應；所以不能保存在水中．正確．

B；鈉和水反應生成氫氧化鈉溶液；顯堿性，能使石蕊試液變藍．正確．

C；實驗室規(guī)定不能用手接觸藥品；更何況鈉有腐蝕性．正確．

D、根據(jù)2Na+2H2O═2NaOH+H2↑”；則可知鈉和水的質(zhì)量比為：（23×2）：（18×2）=23：18．不正確．

故選D．8、C【分析】【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，故N2中氮元素的化合價為0．

氧元素顯-2價，NO2、NO、N2O3中氮元素的化合價分別顯+4價；+2價、+3價．

氫元素顯+1價，NH3中氮元素的化合價顯-3價．

鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設NaNO2中氮元素的化合價是y；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價．

NH4NO3中銨根顯+1價，硝酸根顯-1價；銨根中氫元素顯+1價，銨根中氮元素的化合價為a，則a+（+1）×4=+1，則a=-3價；硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設硝酸根中氮元素的化合價為b，則b+（-2）×3=+1，則b=+5價．

綜上所述；這六種物質(zhì)中氮元素顯示的化合價共有-3；0、+2、+3、+4、+5六種．

故選C．二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】

A；固體燒堿會與水蒸氣結(jié)合并進一步和二氧化碳反應；密封原因除與水有關(guān)外，還與二氧化碳有關(guān)，故此選項錯誤．

B；濃硫酸具有吸水性；會吸收空氣中的水蒸氣使溶劑變多，使自身的變稀，故此選項正確．

C；空調(diào)吹出的冷風會使空氣中的水蒸氣液化；出現(xiàn)白霧現(xiàn)象，故此選項正確．

D；銅在空氣中生銹是銅與水及二氧化碳的反應；不止是只與水有關(guān)，故此選項錯誤．

故選BC

【解析】【答案】A；固體燒堿會與水蒸氣結(jié)合并進一步和二氧化碳反應；故應密封．

B；濃硫酸具有吸水性；會吸收空氣中的水蒸氣使自身的變稀．

C；空調(diào)吹出的冷風會使空氣中的水蒸氣液化；出現(xiàn)白霧．

D；銅在空氣中生銹是銅與水及二氧化碳的反應．

10、AD【分析】解：rm{A}由rm{2NO+O_{2}簍T2NO_{2}}一氧化氮rm{(NO)}的化學性質(zhì)不穩(wěn)定；故選項說法錯誤。

B、既是反應物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，制取硝酸過程中產(chǎn)生的rm{NO}可循環(huán)使用；故選項說法正確。

C、二氧化硫、二氧化氮排放過多會形成酸雨，尾氣排放的rm{NO}rm{NO_{2}}會造成酸雨；故選項說法正確。

D、反應rm{壟脵}的生成物均為化合物；不屬于置換反應，故選項說法錯誤。

故選：rm{AD}

A、根據(jù)rm{2NO+O_{2}簍T2NO_{2}}進行分析判斷．

B；根據(jù)既是反應物；也是生成物的物質(zhì)，可以循環(huán)使用進行分析判斷．

C；根據(jù)形成酸雨的物質(zhì)；進行粉判斷．

D；置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應．

本題難度不大，理解工業(yè)上用氨氣制取硝酸的反應原理，掌握置換反應的特征、形成酸雨的氣體等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}11、BD【分析】【分析】可以根據(jù)凈化水的方法方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：A；由圖中可知；沒有用到消毒劑，所以不能起到殺菌消毒的作用，故A錯誤；

B；由圖中可知；不能除去鈣離子、鎂離子等離子，所以不能把硬水變?yōu)檐浰?，故B正確；

C；不能除去鈣離子、鎂離子等離子；不能得到純凈水，故C錯誤；

D；活性炭具有吸附性；能起吸附雜質(zhì)、色素的作用，故D正確．

故選：BD．12、AB【分析】

A、二氧化碳即CO2；由碳元素和氧元素組成，符合氧化物的定義，屬于氧化物，故A項正確；

B；據(jù)題意知；聚二氧化碳屬于合成塑料，是有機高分子化合物，故B項正確；

C、干冰是固體二氧化碳，其化學式是CO2；而聚二氧化碳屬于合成塑料，是有機高分子化合物，故C項錯誤；

D；聚二氧化碳可降解；所以使用過程中不會產(chǎn)生白色污染，故D項錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)題意；聚二氧化碳屬于塑料，應該為合成有機高分子化合物，因為其可降解，所以使用過程中不會產(chǎn)生白色污染．

13、BC【分析】【解析】試題分析：將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中，無紫紅色固體析出，是因為鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了鋁與硫酸銅的反應；將帶火星的木條伸入氧氣中，木條復燃，因為氧氣能支持燃燒；將CO通過灼熱的氧化銅，黑色氧化銅變成紅色，因為CO具有還原性，氧化銅被還原為單質(zhì)銅；將氫氧化鈉固體加入水中，溶液溫度升高，是因為氫氧化鈉溶于水放出熱量，這不是化學反應。選BC。考點：鋁的自我保護；金屬活動性；氧氣的性質(zhì)；一氧化碳的還原性；氫氧化鈉的性質(zhì)；化學反應的現(xiàn)象?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、CD【分析】【分析】催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不發(fā)生改變的物質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】A．由題意鎂原子在碳原子成鍵過程中失去了電子化學性質(zhì)發(fā)生了改變；故鎂在碳原子成鍵過程中不是催化劑，故A選項不正確；

B．由題意鎂原子在碳原子成鍵過程中失去電子；被氧化是還原劑，故B選項不正確；

C．由題意鈀原子在碳原子成鍵過程中改變了碳原子結(jié)合的速率；而本身的結(jié)構(gòu)卻沒有發(fā)生變化，即質(zhì)量和化學性質(zhì)沒變，故鈀是碳原子成鍵過程中的催化劑，故C選項正確；

D．碳原子最外層有4個電子；不易得電子也不易失電子，所以在常溫條件下較穩(wěn)定不易發(fā)生化學變化，故D選項正確．

故答案為：CD．三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)人感染N7H9禽流感病毒是通過呼吸傳播的；進行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）人感染N7H9禽流感病毒是通過呼吸傳播的；它的傳播途徑是呼吸道傳播．

（2）設需要二氧化碳的質(zhì)量為x

87g××100%=x×100%x=154g．

故答案為：（1）A；（2）154．16、略

【分析】【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

（3）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（4）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故鋁離子可表示為：Al3+．

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氫原子表示為：2H．

（3）鐵元素的元素符號為Fe．

（4）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則5N2可表示5個氮分子．

故答案為：（1）Al3+；（2）2H；（3）Fe；（4）5個氮分子．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線的走向判斷物質(zhì)溶解度受溫度變化的影響等知識進行分析；

（2）根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法進行分析；

（3）根據(jù)溶解度曲線找出A物質(zhì)在50℃時的溶解度進行分析；

（4）根據(jù)A物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響進行分析；

（5）根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析．【解析】【解答】解：（1）通過分析A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線的走向；可以看出溶解度隨溫度的升高而降低的是：C；

（2）從20℃向上作垂線；與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以20℃時它們的溶解度大小順序是：B＞A=C；

（3）從溶解度曲線可以看出；50℃時，A物質(zhì)的溶解度是50克，所以A物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量是50克，溶劑質(zhì)量是100克，溶液質(zhì)量是150克，所以溶質(zhì)；溶劑、溶液的質(zhì)量之比為：1：2：3；

（4）從溶解度曲線可以看出；A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ牵赫舭l(fā)溶劑；降低溫度；

（5）溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%；從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算可以看出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，或者溶劑質(zhì)量增大都會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，所以。

①將量筒中的水倒入燒杯時；有水濺出，會導致溶劑質(zhì)量減少，將導致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高，故①錯誤；

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片；稱出的氯化鈉的質(zhì)量和紙的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量，導致氯化鈉質(zhì)量減少，導致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低，故②正確；

③用量筒量取水時；仰視讀數(shù)，會使實際量出的水的質(zhì)量，比讀數(shù)讀出的大，導致水的質(zhì)量偏大，會導致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低，故③正確；

④裝瓶時；有少量溶液灑出，對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有影響，故④錯誤．

故選：②③．

故答案為：（1）C；

（2）B＞A=C；

（3）1：2：3；

（4）蒸發(fā)溶劑；降低溫度；

（5）②③．18、濃硫酸玻璃棒水攪拌水注入濃硫酸中酸液飛濺用大量清水沖洗【分析】【分析】根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）、濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法，進行分析解答．【解析】【解答】解：稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序顛倒，那么水會浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺．

濃硫酸具有較強的腐蝕性；不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。

故答案為：濃硫酸；玻璃棒；水；攪拌；水注入濃硫酸中；酸液飛濺；用大量清水沖洗．19、15648：5：80：23【分析】【解答】①根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；可得蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量為：12×4+1×5+16×5+23=156．

②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×5）：（16×5）：（23×1）=48：5：80：23．

【分析】本題難度不大，考查同學們靈活運用所學化學式的有關(guān)計算進行解題的能力．20、略

【分析】【分析】氧分子的前面加上相應的數(shù)字可以表示氧分子的個數(shù)，氧分子的右下角的數(shù)字表示每個氧分子中含有氧原子的個數(shù)．【解析】【解答】解：2O2中；前面的2表示2個氧分子；后面的2表示每個氧分子中含有2個氧原子．

故填：前面的2表示2個氧分子；后面的2表示每個氧分子中含有2個氧原子．21、略

【分析】【分析】本題以電解水實驗為核心，綜合考查了實驗現(xiàn)象的描述，以及化學反應中分子原子的變化規(guī)律，同時要知道電解水是化學變化，而水變成水蒸氣則屬于物理變化，所以在解答時既要回想相關(guān)知識，又要用相關(guān)的原理去分析并合理判斷．【解析】【解答】解：電解水的實驗正極產(chǎn)生的是氧氣；負極產(chǎn)生的是氫氣，而氧氣能夠使帶火星的木條復燃，所以可以完成對主題干的解答；

（1）電解水的實驗正極產(chǎn)生的是氧氣；而負極產(chǎn)生的是氫氣，由于生成了新的物質(zhì)，所以可以知道電解水屬于化學變化；氧氣是由氧元素組成，氫氣是由氫元素組成，氫氣和氧氣又是由水分解得到的，所以可以判斷在水中含有氧元素和氫元素；

（2）水是由水分子構(gòu)成的；而水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，所以在發(fā)生反應時，水分子破裂成氧原子和氫原子，而氧原子重新組合成氧分子，氫原子重新組合成氫分子，所以根據(jù)電解水的過程可以知道分子可以再分，而原子不能再分；

（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣；是由于分子之間的間隔變大，并沒有生成新的物質(zhì)，所以該變化過程屬于物理變化．

故答案為：帶火星的木條；

（1）氧氣；氫氣；化學；氧；氫；

（2）分子；原子；

（3）大；物理．22、略

【分析】

利用氫氣碳與一氧化碳的還原性可對金屬進行冶煉；氫氧化鈉在空氣中的變質(zhì)常一般是發(fā)生兩個過程①潮解②與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉與水，稀硫酸蒸發(fā)水分可變成濃硫酸．

故答案為：還原性；水，二氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；水分蒸發(fā)；

【解析】【答案】初中化學中氫氣碳與一氧化碳是常見的還原性物質(zhì)；氫氧化鈉在空氣中易潮解并與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì)；稀硫酸通過蒸發(fā)水分會使溶液變濃．

23、略

【分析】

20℃時；對100g5%的食鹽溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為5g；

（1）蒸發(fā)水10g時溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=5.6%；

（2）增加10g氯化鈉后，則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=13.6%；

（3）加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%．

故答案為（1）5.6%

（2）13.6%

（3）10%．

【解析】【答案】溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%．

四、判斷題(共2題，共18分)24、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經(jīng)過再溶解，清凈，重結(jié)晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水攪勻，使糖充分溶解于水，再熬制、結(jié)晶即可；故答案為：√25、×【分析】【分析】原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．【解析】【解答】解：原子由原子核和核外電子構(gòu)成；而原子核由質(zhì)