版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《我們的集體日記》少先隊(duì)活動(dòng)六年級(jí)第五單元
1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備(1)研讀《全國(guó)紅領(lǐng)巾中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法(試行)》《關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件內(nèi)容。(2)輔導(dǎo)少先隊(duì)小骨干設(shè)計(jì)“我們的集體日記”評(píng)比小貼紙及“最佳設(shè)計(jì)”“最佳創(chuàng)意”“最佳講解”“最佳團(tuán)隊(duì)”的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)杯,準(zhǔn)備隊(duì)旗、“隊(duì)籍表”等活動(dòng)需要的物品。2.隊(duì)員準(zhǔn)備(1)收集自己和伙伴參加少先隊(duì)活動(dòng)的照片、記錄卡等;(2)準(zhǔn)備水彩筆、貼紙等工具,為制作“集體日記本”做準(zhǔn)備。3.引導(dǎo)隊(duì)員思考(1)我最想感謝哪位隊(duì)員,為什么?(2)我最難忘的活動(dòng)或瞬間是什么?(3)我面對(duì)過(guò)哪些困難,是怎么克服的?一、活動(dòng)目標(biāo)1.回顧小學(xué)少先隊(duì)生活中的難忘時(shí)光,增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和自豪感。2.感受集體的溫暖和力量,增強(qiáng)組織歸屬感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備(1)研讀《全國(guó)紅領(lǐng)巾中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法(試行)》《關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件內(nèi)容。(2)輔導(dǎo)少先隊(duì)小骨干設(shè)計(jì)“我們的集體日記”評(píng)比小貼紙及“最佳設(shè)計(jì)”“最佳創(chuàng)意”“最佳講解”“最佳團(tuán)隊(duì)”的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)杯,準(zhǔn)備隊(duì)旗、“隊(duì)籍表”等活動(dòng)需要的物品。2.隊(duì)員準(zhǔn)備(1)收集自己和伙伴參加少先隊(duì)活動(dòng)的照片、記錄卡等;(2)準(zhǔn)備水彩筆、貼紙等工具,為制作“集體日記本”做準(zhǔn)備。3.引導(dǎo)隊(duì)員思考(1)我最想感謝哪位隊(duì)員,為什么?(2)我最難忘的活動(dòng)或瞬間是什么?(3)我面對(duì)過(guò)哪些困難,是怎么克服的?我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)一:回顧少先隊(duì)生活1.夸夸我的好伙伴2.我的小隊(duì)我自豪3.我的中隊(duì)我的家三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)一:回顧少先隊(duì)生活1.夸夸我的好伙伴
隊(duì)員隨機(jī)抽取中隊(duì)里一名小伙伴的姓名,描述小伙伴的外貌特征和性格特點(diǎn),講述小伙伴平日里或在某次活動(dòng)中為集體的付出。中隊(duì)其他隊(duì)員猜出小伙伴的姓名,為他點(diǎn)贊。三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)一:回顧少先隊(duì)生活
2.我的小隊(duì)我自豪
隊(duì)員分小隊(duì)匯總本小隊(duì)成員在校內(nèi)外活動(dòng)的照片。中隊(duì)會(huì)上,一名隊(duì)員隨機(jī)抽取一張照片,用自己的話描述照片中的活動(dòng)內(nèi)容和難忘瞬間,其他隊(duì)員猜一猜他描述的是哪次活動(dòng)。隊(duì)員以“如何在集體中成長(zhǎng)”為主題展開(kāi)討論,并分享自己的感悟。三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)一:回顧少先隊(duì)生活
3.我的中隊(duì)我的家
隊(duì)員分小隊(duì)匯總本小隊(duì)成員在校內(nèi)外活動(dòng)的照片。中隊(duì)會(huì)上,一名隊(duì)員隨機(jī)抽取一張照片,用自己的話描述照片中的活動(dòng)內(nèi)容和難忘瞬間,其他隊(duì)員猜一猜他描述的是哪次活動(dòng)。隊(duì)員以“如何在集體中成長(zhǎng)”為主題展開(kāi)討論,并分享自己的感悟。三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)二:尋找成長(zhǎng)足跡1.重走成長(zhǎng)路2.特殊集體照3.校園畢業(yè)展三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)二:尋找成長(zhǎng)足跡1.重走成長(zhǎng)路
隊(duì)員再次走進(jìn)自己在校內(nèi)外參與大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)(或假日小隊(duì))活動(dòng)的陣地,回顧自己經(jīng)歷的少先隊(duì)生活,并在校園內(nèi)再開(kāi)展一次志愿服務(wù)活動(dòng),比如,清掃一次隊(duì)室衛(wèi)生、參加一次紅領(lǐng)巾廣播播報(bào)、出一期少先隊(duì)宣傳板報(bào)等。三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)二:尋找成長(zhǎng)足跡2.特殊集體照
每名隊(duì)員根據(jù)自己同桌的特點(diǎn),為他繪制一幅專(zhuān)屬畫(huà)像。中隊(duì)長(zhǎng)收集全體隊(duì)員的作品,制作本中隊(duì)特殊的集體照。三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)二:尋找成長(zhǎng)足跡3.校園畢業(yè)展
輔導(dǎo)員組織隊(duì)員在學(xué)校操場(chǎng)舉行畢業(yè)展活動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)科教師、家長(zhǎng)參加。隊(duì)員通過(guò)項(xiàng)目化課程融合多門(mén)學(xué)科匯報(bào)畢業(yè)展覽作品,包括但不限于書(shū)法、繪畫(huà)、手工、剪紙、長(zhǎng)卷、歌舞等形式。三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)三:續(xù)寫(xiě)“集體日記”1.發(fā)放“隊(duì)員身份證”2.留下“時(shí)光紀(jì)念冊(cè)”三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)三:續(xù)寫(xiě)“集體日記”1.發(fā)放“隊(duì)員身份證”
在隊(duì)旗下,中隊(duì)全體隊(duì)員合唱隊(duì)歌,中隊(duì)輔導(dǎo)員為每名隊(duì)員發(fā)放其入隊(duì)時(shí)填寫(xiě)的“隊(duì)籍表”,并告知隊(duì)員要帶到中學(xué)交給初中少先隊(duì)組織。三、活動(dòng)過(guò)程我國(guó)共有4.9億戶家庭,每天少用1個(gè)塑料袋,每天將減少49噸碳排放環(huán)節(jié)三:續(xù)寫(xiě)“集體日記”2.留下“時(shí)光紀(jì)念冊(cè)”
隊(duì)員分小隊(duì)制作電子相冊(cè),或者演繹在少先隊(duì)生活中的難忘片段,拍攝成微電影,與伙伴們分享。每名隊(duì)員提交一篇參加本次主題活動(dòng)的感想。中隊(duì)長(zhǎng)將它們裝訂成一本“時(shí)光紀(jì)念冊(cè)”,把特殊的集體照作為封面,送給中隊(duì)輔導(dǎo)員珍藏留念。三、活動(dòng)過(guò)程1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備(1)研讀《全國(guó)紅領(lǐng)巾中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法(試行)》《關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代少先隊(duì)社會(huì)化工作體系的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件內(nèi)容。(2)輔導(dǎo)少先隊(duì)小骨干設(shè)計(jì)“我們的集體日記”評(píng)比小貼紙及“最佳設(shè)計(jì)”“最佳創(chuàng)意”“最佳講解”“最佳團(tuán)隊(duì)”的獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)杯,準(zhǔn)備隊(duì)旗、“隊(duì)籍表”等活動(dòng)需要的物品。2.隊(duì)員準(zhǔn)備(1)收集自己和伙伴參加少先隊(duì)活動(dòng)的照片、記錄卡等;(2)準(zhǔn)備水彩筆、貼紙等工具,為制作“集體日記本”做準(zhǔn)備。3.引導(dǎo)隊(duì)員思考(1)我最想感謝哪位隊(duì)員,為什么?(2)我最難
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第八章力與運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)卷及答案
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
- 廣東省深圳市福田區(qū)2024年中考數(shù)學(xué)三??荚囋嚲砀酱鸢?/a>
- 《誡子書(shū)》復(fù)習(xí)課
- 中小學(xué)機(jī)房作品管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 高一化學(xué)二第二章第二節(jié)化學(xué)能與電能練習(xí)
- 2024屆安徽省巢湖市某中學(xué)高考仿真模擬化學(xué)試卷含解析
- 2024高中地理第3章地理信息技術(shù)應(yīng)用第4節(jié)數(shù)字地球精練含解析湘教版必修3
- 2024高中物理第二章交變電流第六節(jié)變壓器達(dá)標(biāo)作業(yè)含解析粵教版選修3-2
- 2024高中語(yǔ)文第一單元以意逆志知人論世湘夫人訓(xùn)練含解析新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞
- 綿陽(yáng)市高中2022級(jí)(2025屆)高三第二次診斷性考試(二診)歷史試卷(含答案)
- 《視頻壓縮基礎(chǔ)》課件
- 2025版工業(yè)制造工程墊資建設(shè)合同2篇
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 期末測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版
- GB/T 6672-2001塑料薄膜和薄片厚度測(cè)定機(jī)械測(cè)量法
- 醫(yī)院設(shè)計(jì)規(guī)范
- 停車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 會(huì)計(jì)職業(yè)道德案例分析PPT
- 防誤閉鎖裝置管理
- 37高炮專(zhuān)業(yè)教案講解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論