內蒙古經(jīng)貿外語職業(yè)學院2021年招聘輔導員試題及答案

內蒙古經(jīng)貿外語職業(yè)學院2021年招聘輔導員試題及答案1、考生按規(guī)定時間參加考試，考試預備鈴響后（考前15分鐘)，考生進考室，按要求坐座位;監(jiān)考教師發(fā)卷后，在試卷指定的地方填寫姓名;考試中途考生不準以任何理由離開考場。2、不準用規(guī)定以外的筆答卷，不準在答卷上作任何標記。考生書寫在答題卡規(guī)定區(qū)域外的答案無效，考生嚴禁攜帶任何通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。3、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監(jiān)考教師管理，有違紀違規(guī)行為，按有關規(guī)定進行處罰。一、選擇題1、在教師道德品質構成要素中，作為一種巨大的精神力量，（）是教師道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原則C、道德信念D、道德認識【答案】C2、下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A、是自然形成的或先天形成的習性B、是一種堅定的道德意志的凝結C、是教師職業(yè)行為習性D、是教師一時的道德沖動【答案】B3、能使我們的學習從一種情境遷移到另一種情境的是（）。A、獲得B、消退C、泛化D、分化【答案】C4、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要加強農村基層基礎工作，健全（）。A、自治、法治、德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系B、基層民主自治制度C、村民委員會制度D、村務監(jiān)督委員會制度【答案】A5、主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）。A、認知信息加工學習理論B、行為主義學習論C、人本主義學習理論D、認知主義學習理論【答案】C6、強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A、網(wǎng)絡成癮B、網(wǎng)絡依賴C、強迫癥D、情感障礙【答案】A7、在限定時間內產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A、靈活性B、獨創(chuàng)性C、發(fā)散性D、流暢性【答案】D8、在原型內化階段，培養(yǎng)的重點應放在考查學生言語的（）。A、動作效應上B、動作本身C、對動作的認知D、利用言語來標志練習【答案】A9、生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應？（）A、首因效應B、暈輪效應C、近因效應D、刻板效應【答案】B10、根據(jù)我國《學位條例暫行實施辦法》規(guī)定，碩士學位論文答辯不合格的，可在多少時間內修改論文，重新答辯？（）A、兩年內B、一年內C、六個月內D、三個月內【答案】B11、對學生的發(fā)展最有利的師生關系模式是（）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【答案】D12、在教師職業(yè)行為的進行過程中，職業(yè)良心具有（）。A、指導作用B、評價作用C、監(jiān)督作用D、選擇作用【答案】C13、根據(jù)《中外合作辦學條例》規(guī)定，中外合作辦學者的知識產(chǎn)權投入一般不得超過各自投入的（）。A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一【答案】B14、人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A、對教師道德行為的高度肯定B、對教師個人的高度肯定C、對教師職業(yè)的高度肯定D、對教師道德品質的高度贊美【答案】D15、以最廣大人民群眾的最大利益為道德行為選擇的出發(fā)點和歸宿，是教師道德行為選擇的（）。A、直接標準B、長遠標準C、基本原則D、主要目的【答案】C16、心理輔導教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關注和理解的技術是（）。A、簡述語意技術B、傾聽技術C、提問技術D、澄清技術【答案】B17、畢業(yè)生畢業(yè)后（）年之內可以辦理報到證改派手續(xù)。A、1B、2C、4D、無限期【答案】B18、高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）。A、戰(zhàn)略分析B、確定戰(zhàn)略目標C、實施戰(zhàn)略D、評估戰(zhàn)略【答案】B19、“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是（）。A、費斯勒B、伯頓C、卡茨D、司德菲【答案】D20、確立教育人道主義原則是教育活動的（）。A、內在要求B、外在要求C、客觀條件D、外在條件【答案】A21、學?；蚱渌逃龣C構應當對教師的（）進行考核A、工作態(tài)度和工作成績B、政治思想和工作成績C、政治思想和工作態(tài)度D、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績【答案】D22、教學工作的基礎是（）。A、備課B、上課C、課外輔導D、作業(yè)布置與批改【答案】A23、下列有關教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A、人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務之急B、要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力C、創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神D、創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)【答案】D24、西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、德謨克里特【答案】D25、校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A、校園物質文化B、校園行為文化C、校園制度文化D、校園精神文化【答案】A26、我國發(fā)展新的歷史方位指的是（）。A、中國特色社會主義進入了新征程B、中國特色社會主義進入了新時期C、中國特色社會主義進入了新時代D、中國特色社會主義進入了新階段【答案】C27、《普通教育學》的作者是（）。A、盧梭B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【答案】B28、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要培養(yǎng)造就一支（）。A、懂市場、愛農村、愛商業(yè)的“三農”工作隊伍B、懂農業(yè)、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍C、懂市場、愛農村、愛農民的“三農”工作隊伍D、懂農業(yè)、愛城市、愛農民的“三農”工作隊伍【答案】B29、學校定位的核心是（）。A、辦學特色定位B、辦學目標定位C、辦學原則定位D、辦學類型定位【答案】A30、實踐證明，只有（）的教師，才能培養(yǎng)出道德高尚的學生。A、道德高尚B、知識淵博C、教學經(jīng)驗豐富D、多才多藝【答案】A31、校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A、校園物質文化B、校園行為文化C、校園制度文化D、校園精神文化【答案】A32、我國教育工作的總方向是（）。A、教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務B、教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C、必須與生產(chǎn)勞動相結合D、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】A33、下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A、目的明確B、內容正確C、方法得當D、手段先進【答案】D34、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A、理解B、操作C、形成表征D、學習的遷移【答案】D35、關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A、建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡B、樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應措施C、構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D、健全日常工作機制，保證信息采集渠道通暢，輔導員應保持全天候信息通暢?！敬鸢浮緽36、在教師職業(yè)行為之后，職業(yè)良心具有（）。A、指導作用B、評價作用C、監(jiān)督作用D、選擇作用【答案】B37、我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的（）。A、12月1日和3月13日B、12月4日和3月15日C、12月3日和3月16日D、12月5日和3月15日【答案】B38、對違反學校內部管理規(guī)章制度的學生，學校應當予以（）。A、開除B、批評教育并處罰款C、批評教育，但不得隨意開除D、罰款【答案】C39、《高等教育法》第30條規(guī)定，高等學校自批準之日起取得（）資格。A、招生B、辦學C、法人D、合法【答案】C40、反映活動的本質特征與內在聯(lián)系的知識稱為（）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【答案】B41、課堂常規(guī)是每個學生必須遵守的最基本的日常（）。A、課堂約定B、課堂行為準則C、課堂紀律D、課堂行為【答案】B42、學生每學年申請的生源地信用助學貸款原則上不超過多少元。（）A、4000元B、5000元C、6000元D、8000元【答案】C43、校園文化的核心是（）。A、學校的物質文化B、學校的精神或觀念文化C、學校組織和制度文化D、學校的非正規(guī)文化【答案】B44、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【答案】A45、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國本科教育的基本修業(yè)年限為（）。A、三至四年B、三至五年C、四至五年D、四至六年【答案】C46、衡量道德品質的重要標志是（）。A、道德認知B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D47、在我國教育司法實踐中，教育法律關系主體主要承擔的法律責任種類是（）。A、教育民事責任B、教育行政責任C、教育刑事責任D、教育道德責任【答案】B48、最初社會性微笑發(fā)生的標志是（）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【答案】A49、畢業(yè)生畢業(yè)后（）年之內可以辦理報到證改派手續(xù)。A、1B、2C、4D、無限期【答案】B50、根據(jù)我國《學位條例暫行實施辦法》規(guī)定，碩士學位論文答辯不合格的，可在多少時間內修改論文，重新答辯？（）A、兩年內B、一年內C、六個月內D、三個月內【答案】B51、注重培養(yǎng)學生基礎學力的課程是（）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程【答案】A52、高校組織的結構特征是（）。A、學術性B、分散性C、二元性D、復雜性【答案】B53、當剝削階級被推翻以后，其道德往往對新的社會制度起（）作用。A、推進B、促進C、反D、正【答案】C54、專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A、教育性B、組織性C、合法性D、自主性【答案】C55、“生活預備說”游戲理論的代表人物是（）。A、斯賓塞B、皮亞杰C、維果斯基D、格羅斯【答案】D56、高等學校社會服務的意義不包括（）。A、實現(xiàn)高校的價值回歸B、有利于引領社會反思C、有利于教師潛心學術，為學術而學術D、有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展【答案】C57、格賽爾通過雙生子爬樓梯實驗發(fā)現(xiàn)（）。A、在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結果沒有多大作用B、在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結果有一定的作用C、在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結果有較大的作用D、在個體生理成熟前的早期訓練對于最終的結果起決定作用?！敬鸢浮緼58、墨守成規(guī)的契約定向階段屬于（）。A、習俗水平B、前習俗水平C、中習俗水平D、后習俗水平【答案】D59、使用危險教育設施造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的法律責任（）。A、對直接責任人處無期徒刑B、對直接責任人，處一年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處一年以上、三年以下有期徒刑C、對直接責任人，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處三年以上、七年以下有期徒刑D、對直接責任人處三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C60、“道德是由物質生活水平?jīng)Q定的”。這句話是（）。A、客觀唯心主義B、主觀唯心主義C、馬克思主義D、舊唯物主義【答案】D61、對于一個人來說，樹立與社會價值相一致、為大眾所認可的幸福觀是獲得幸福的（）。A、必要前提B、充分條件C、充分必要條件D、最重要途徑【答案】A62、教師考核結果是受聘任教，晉升工資、實施獎懲的（）。A、標準B、標志C、依據(jù)D、條件【答案】C63、在中國教育史上，最早提出教師應以身作則、為人師表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【答案】A64、中小學教師資格由（）教育行政部門認定。A、縣級以上地方人民政府B、國務院C、各級地方人民政府D、省、自治區(qū)、直轄市【答案】A65、以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）A、語言不同可以記為不同研究成果B、視為同一成果C、可以在不同的出版物上自由發(fā)表D、不需要注明原始刊載處【答案】B66、“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A、技術決定論者B、技術價值中性論者