專題二 古詩詞鑒賞 02八年級古詩詞（+知識清單+提升練）-【中考核心考點(diǎn)】2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)備考系列

專題二古詩詞鑒賞02八年級古詩詞（+知識清單+提升練）-【中考核心考點(diǎn)】2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)備考系列

第二部分古詩文閱讀

專題一古詩詞鑒賞

02八年級古詩詞鑒賞

【真題·體驗(yàn)】

1．（2024·長春）朱自清在《經(jīng)典常談》中寫道：“李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價值也增高了。"這一觀點(diǎn)在杜甫《春望》中是如何體現(xiàn)的？

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【答案】《春望》描寫了國都淪陷，城池殘破，戰(zhàn)火紛飛，親人離散，土地荒蕪，百姓流離失所、生活困頓的景象，反映了當(dāng)時國家的現(xiàn)狀，表達(dá)了作者憂國憂民、感時傷懷的情感。從而使詩歌在領(lǐng)域、主題價值方面都呈現(xiàn)了新境界。

【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解分析。

“李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價值也增高了”意思是杜甫的詩歌內(nèi)容不僅繼承了前人描寫真實(shí)生活，而且擴(kuò)大了領(lǐng)域反映大時代背景下人們的生活，開辟了新世界。他的詩歌不僅是文學(xué)作品，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和對現(xiàn)實(shí)的深切思考，更具有極高的歷史研究價值。

“國破山河在，城春草木深"開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼?！俺谴骸碑?dāng)指春天花草樹木繁盛茂密，煙景明麗的季節(jié)，可是由于“國破”，國家衰敗，國都淪陷而失去了春天的光彩，留下的只是頹垣殘壁，只是“草木深”。寫出了當(dāng)時春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；

“感時花濺淚，恨別鳥驚心"我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情；

“烽火連三月，家書抵萬金?！睉?zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個春天，仍然沒有結(jié)束，“家書抵萬金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，也反映出親人離散、百姓流離失所的社會現(xiàn)象；

“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛疬B月，家信不至，國愁家憂齊上心頭，內(nèi)憂外患糾纏難解。自離家以來一直在戰(zhàn)亂中奔波流浪，而又身陷于長安數(shù)月，頭發(fā)更為稀疏，用手搔發(fā)，頓覺稀少短淺，簡直連發(fā)簪也插不住了。詩人由國破家亡、戰(zhàn)亂分離寫到自己的衰老，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的痛苦和愁怨，顯示出詩人傷時憂國、思念家人的真切形象，也展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情懷。

2.（2024·陜西）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

赤壁

[唐]杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）詩歌前兩句借事（物）起興，請簡述這兩句所記之事。

（2）后兩句論史抒懷，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？

【答案】

（1）從沙中發(fā)現(xiàn)了一根折斷的鐵戟，拿起來自己磨洗，認(rèn)出那是數(shù)年前赤壁之戰(zhàn)的遺物。

（2）詩人借對三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，曲折表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時，無從施展的無奈。

【解析】

（1）本題考查詩句理解。

“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝"意為：赤壁的泥沙中，埋著一枚未銹盡的斷戟。自己磨洗后發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。據(jù)此可知，詩歌前兩句記述的事情是：一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉，經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。詩人以一件古戰(zhàn)場的遺物“折戟”為興，引出對前朝赤壁之戰(zhàn)的回憶和感慨。

（2）本題考查詩句賞析及情感主旨。

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"意為：倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺了。“東風(fēng)”指三國時期的一個戰(zhàn)役——火燒赤壁，“周郎"指周瑜。后句寫赤壁之戰(zhàn)的故事，詩人通過“銅雀春深”這一富于形象性的詩句，即小見大，懷古抒懷，表現(xiàn)出詩人對歷史非凡的認(rèn)識，曲折地反映出他無處施展才能的抑郁不平之氣。

3.（2024·涼山）閱讀下面這首詩，按要求回答問題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

(1)下列詩句中與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"體現(xiàn)的人生態(tài)度最為接近的是哪一項(xiàng)？（）

A．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

B．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

C．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

D．回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

(2)蘇軾《蝶戀花·密州上元》里說：“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社?！边@個古老的風(fēng)俗在本詩頸聯(lián)有所體現(xiàn)，請描繪這一聯(lián)的畫面。

【答案】(1)C

(2)描繪的是南宋初年人們吹著簫，擊著鼓，結(jié)隊(duì)喜慶，春社祭日已經(jīng)臨近，穿著布做成的衣衫，戴著最普通的帽，簡樸的古風(fēng)仍然存在的畫面。

【解析】（1）本題考查詩句理解。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"這句詩描繪了人們在面臨困境時，看似前方無路，但轉(zhuǎn)機(jī)突然出現(xiàn)，說明困境中蘊(yùn)含著希望的哲理。展現(xiàn)出詩人積極樂觀、不斷前行的人生態(tài)度。

A.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”講述的是歷史事件，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。與詩中的人生態(tài)度不符；

B.“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情"表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。與詩中的人生態(tài)度無關(guān)；

C.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了事物新陳代謝的現(xiàn)象，表明新事物必將代替舊事物的哲理，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。與詩中的人生態(tài)度相吻合；

D.“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜"是描繪邊塞景色的，體現(xiàn)了一種深沉的思鄉(xiāng)之情和人生孤寂的態(tài)度。與詩中的人生態(tài)度無關(guān)。

故選C。

（2）本題考查畫面描繪。

頸聯(lián)“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存”描繪的畫面是：隨著春天的到來，村民們正忙著準(zhǔn)備春社的祭祀活動，他們吹著簫，敲打著鑼鼓，跟隨著祭祀隊(duì)伍，臉上洋溢著虔誠和喜悅。他們的衣著簡單樸素，充滿了古樸的風(fēng)情，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的原始風(fēng)貌和淳樸的民風(fēng)。在熱鬧的祭祀活動中，人們歡聲笑語，充滿了對生活的熱愛和對未來的期許。與“擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社"類似，都表達(dá)了作者熱愛傳統(tǒng)文化的深情。

4.（2024·湖南）閱讀下面的唐詩，完成小題。

農(nóng)家顏仁郁

半夜呼兒趁曉耕，羸①牛無力漸艱行。

時人不識農(nóng)家苦，將謂田中谷自生。

［注釋］①羸（léi）牛：瘦弱的牛。

這首詩后兩句與李紳《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”所表達(dá)的情感有何異同？請簡要分析。

【答案】

相同點(diǎn)：兩首詩都表達(dá)了對農(nóng)民辛勤勞作的深刻同情和理解。顏仁郁的詩中“時人不識農(nóng)家苦”，與李紳《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐”，都指出了社會上很多人并不了解農(nóng)民勞作的辛苦，對他們的辛勤付出缺乏認(rèn)識和感激。

兩首詩都強(qiáng)調(diào)了糧食的來之不易。顏仁郁詩中的“將謂田中谷自生"與李紳的“粒粒皆辛苦”都揭示了每一粒糧食背后都是農(nóng)民辛勤勞動的結(jié)果。

不同點(diǎn)：表達(dá)方式上，顏仁郁的詩通過描繪具體的農(nóng)家生活場景——半夜起床耕作、瘦弱的牛艱難前行，更直觀地展示了農(nóng)民勞作的艱辛。而李紳的《憫農(nóng)》則通過反問的方式，引發(fā)讀者對糧食來源的思考。

情感上，顏仁郁的詩更側(cè)重于描述和揭示農(nóng)民的苦難，情感更為沉重；而李紳的《憫農(nóng)》則更多地表達(dá)了對農(nóng)民辛勤勞動的尊重和敬意，情感上帶有一種贊美和倡導(dǎo)節(jié)約的意味。

【解析】本題考查詩歌對比鑒賞。結(jié)合詩歌內(nèi)容分析異同點(diǎn)即可。

相同點(diǎn)：這兩首詩雖然都關(guān)注農(nóng)民的勞作，李紳《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐"和顏仁郁的詩中“時人不識農(nóng)家苦”都表達(dá)了對農(nóng)民辛勤勞作的深刻同情和理解?！稇戅r(nóng)》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"抒發(fā)感慨，啟迪人們珍惜糧食。顏仁郁《農(nóng)家》詩中的“將謂田中谷自生”表達(dá)了對農(nóng)民的同情和對“時人"無知的批評。兩首詩都具有深刻的社會意義，鼓勵人們珍惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動成果。

不同點(diǎn)：兩首詩表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)和表達(dá)手法各有不同。顏仁郁的詩通過具體的場景描寫，讓讀者感受到農(nóng)民勞作的艱辛和不易；而李紳的《憫農(nóng)》則通過簡潔有力的反問，喚起人們對農(nóng)民工作的認(rèn)識和尊重。兩首詩都具有深刻的社會意義，鼓勵人們珍惜糧食，尊重農(nóng)民的勞動成果。

情感上，顏仁郁的詩感情更加強(qiáng)烈，更側(cè)重于描述和揭示農(nóng)民的苦難，有相當(dāng)?shù)呐辛Χ?，過去常用來譏諷那些不知耕作辛苦、不懂謀生艱難、耽于吃喝玩樂的人們。而李紳的《憫農(nóng)》借助形象的描述、形象的議論，來揭示生活中一個最重要的問題，更多地表達(dá)了對農(nóng)民辛勤勞動的尊重和敬意，倡導(dǎo)節(jié)約，啟迪人們?nèi)ニ妓鳎瑥亩鼓切┎恢湎ЪZ食的人受到深刻的教育。

【考點(diǎn)·直擊】

最近幾年中考中，詩歌鑒賞常以選擇題、填空題、問答題的形式考查。常見考點(diǎn)有：對詩歌內(nèi)容主旨作出正確的理解；能準(zhǔn)確判斷詩歌的表現(xiàn)手法和技巧，把握詩歌蘊(yùn)含的情感；針對優(yōu)美語言或含義深刻的語句進(jìn)行賞析；能簡述某一詩句的作用；能對精彩的詩句進(jìn)行畫面描述；有時候，也會考查幾首詩歌的比較閱讀。

【技法·點(diǎn)撥】

讀懂古代詩歌的方法（一）

(一)抓標(biāo)題

標(biāo)題是詩歌內(nèi)容和形式等豐富信息的載體，是我們理解詩歌的重要切人點(diǎn)。

標(biāo)題的作用：

①揭示寫作的對象、時間、地點(diǎn)、事件等；

②標(biāo)題下的小序交代寫作的背景或目的；

③暗含情感或奠定感情基調(diào)；

④揭示線索。

標(biāo)題類型示例古詩詞內(nèi)容要點(diǎn)推測

與地名有關(guān)(包括亭、臺、堂、館、樓)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》《咸

陽城東樓》《竹里館》《黃鶴樓》《登幽州臺歌》《泊秦淮》《過零丁洋》《山坡羊·潼關(guān)懷古》往往是懷古(詠史)詩，內(nèi)容涉及借古諷今、吊古傷今、昔盛今衰、歷史滄桑、世事變遷、人世飄零或登臨覽勝、即景抒懷(壯志未酬、人生渺小、歲月蹉跎)等。

與動植物或事物有關(guān)《觀滄?！贰恫匪阕印ぴ伱贰吠窃佄镌?，托物言志(贊美、諷刺),或單純寫景、摹寫物態(tài)。

與事件有關(guān)《逢入京使》《夜上受降城聞笛》往往是敘述某一件事，通過敘事來抒發(fā)情感、揭示哲理。

與人物有關(guān)《賈生》《賣炭翁》如果是下層人民，多表達(dá)同情悲憫，關(guān)注民生；如果是歷史名人，多表達(dá)懷念、敬仰或寄予同情，懷古。

與節(jié)日有關(guān)《行軍九日思長安故園》《清明》《春夜喜雨》《九月九日憶山東兄弟》往往是表現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗，表達(dá)思家念親、羈旅漂泊、伶仃孤苦等情感。

與季節(jié)有關(guān)《晚春》《秋詞》(其一)

《錢塘湖春行》描寫季節(jié)性的景物，借景抒情或表達(dá)熱愛、孤寂、思念之情，感嘆時光易逝等。

(二)明作者

作者所處的時代不同、境遇不同，其作品往往有不同的情感、主題。從作者人手，知人論世，基本上可以推測詩歌情感，如：

九死不悔：漫漫長路的探索——屈原世外桃源：疲憊靈魂的皈依——陶淵明

詩中有畫：描摹景物的頓悟——王維笑傲公卿：傲岸人格的張揚(yáng)——李白

漂泊天涯：大唐衰微的見證——杜甫強(qiáng)者宣言：永不放棄的追求——劉禹錫

明白曉暢：現(xiàn)實(shí)主義的革新——白居易放浪形?。菏⑹码y再的挽歌——杜牧

委婉隱晦：迷惘無助的宣泄——李商隱

(三)重注釋

注釋往往暗示重要信息，一定要仔細(xì)審讀。

①介紹寫作背景，暗示思想主旨；

②介紹作者信息、境遇等，暗示主題；

③介紹疑難詞語、地名，幫助理解詩(詞)句；

④解釋意象、典故，幫助理解詩(詞)句。

(四)辨題材

不同題材的詩歌所表達(dá)的情感不同，常見詩歌題材如下：

類型說明

山水

田園類題材特征①描寫美麗清新的自然景色、閑適恬淡的田園生活。②分為山水詩與田園詩。

常見標(biāo)志①標(biāo)題中往往有“山”“野"田”“居"等字眼。②常見意象：溪水、山石、松林、野老、柴門、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌等。

內(nèi)容情感①寄情山水，贊美山河，熱愛自然。②表達(dá)對自由的向往及厭倦官場的超脫之情。

③憎惡黑暗，寄托恬淡靜雅的隱逸之樂。④以恬淡之心抒寫山水清幽，表達(dá)閑適淡泊、悠然自得之情。⑤對現(xiàn)實(shí)的不滿和懷才不遇的苦悶。

羈旅

思鄉(xiāng)類題材特征借詩人旅途中的所見所聞，表達(dá)潦倒失意、漂泊哀傷、思鄉(xiāng)懷親之情。

常見標(biāo)志①詩題中多含有“客舍”“登高"望月”“憶"寄”“行"思”等詞語，以及元宵、中秋、重陽、除夕等節(jié)日名稱。②常見意象：月亮、秋風(fēng)、秋霜、杜鵑、猿啼、沙鷗、孤雁、浮云、梧桐葉落、高樓、危樓等。

內(nèi)容情感①敘寫客居他鄉(xiāng)的艱難，抒發(fā)漂泊無定的孤苦。②感念親情之深，表達(dá)對親人的思念。

③或表達(dá)人生感嘆，流露年華易逝的苦悶；或抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、懷才不遇、報(bào)國無門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。

邊塞

征戰(zhàn)類題材特征以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材。

常見標(biāo)志①標(biāo)題中往往有“行"軍”“征人"塞”“戍"等與軍旅有關(guān)的字眼。②常見意象：自然景物類(黃沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、風(fēng)沙等)、地理區(qū)域類(塞外、雁門關(guān)、黃河、陰山、樓蘭、薊北等)、戰(zhàn)事器具類(金鼓、旌旗、烽火、戰(zhàn)馬等)、樂曲類(《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《陽關(guān)三疊》《渭城曲》等)、人物類(戍卒、將帥、胡人、單于等)。

內(nèi)容情感①保家衛(wèi)國、建立功名的壯志豪情。②奮勇殺敵、英勇無畏的英雄氣概。③對雄奇瑰麗、奇異獨(dú)特的邊塞風(fēng)光的贊嘆。④征人思鄉(xiāng)、閨婦盼歸的兩地情愁。⑤凄苦哀怨的怨戰(zhàn)情緒，凄厲沉痛的反戰(zhàn)思考。⑥對和平安寧的邊疆生活、和睦友好的民族往來的向往。

贈友

送別類題材特征古人在送別之際，往往設(shè)酒餞行，折柳送別，吟詩贈別，表達(dá)依依不舍之情。

常見標(biāo)志①標(biāo)題中往往有“送”“別"贈”“酬"等字眼。②常見意象：柳、酒、月、水四大意象(“長亭"短亭”“陽關(guān)"舟”“灞橋"等意象也常在送別詩中出現(xiàn))。

內(nèi)容情感①依依惜別的不舍與傷感。②想象離別后的思念與牽掛。③對友人的安慰與勉勵。

④借送別友人表明自己的心志。⑤抒發(fā)對人生的感慨。

注意：每首詩歌表達(dá)的情感往往不是單一的，而是多種情感交織在一起，它豐富復(fù)雜卻不雜亂無章。

愛國

憂民類題材特征愛國類：憂慮國家命運(yùn)，抒發(fā)報(bào)國之志，渴望為國奉獻(xiàn)。憂民類：關(guān)心民生疾苦，表達(dá)對勞動人民的深切同情。

常見標(biāo)志詩歌中常見的意象有山河、風(fēng)雨、烽火、淚、弓等。

內(nèi)容情感①憂國憂民，心系國運(yùn)。②表現(xiàn)立志為國捐軀、視死如歸的崇高品格。③表達(dá)為國殺敵效力的愿望。④效忠君主，渴望建功立業(yè)。⑤表達(dá)對勞動人民的同情。

詠史

懷古類題材特征以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借詠嘆史實(shí)、描寫古跡來抒發(fā)詩人的興衰之感，以寄托哀思，借古諷今。

常見標(biāo)志標(biāo)題中常有“懷古”“詠懷"古跡”“古人名"登某古跡有懷”等字眼。

內(nèi)容情感①借憑吊古跡(古人)來借古諷今。②感慨昔盛今衰，今不如昔。③渴望像古人一樣建功立業(yè)。④針對歷史人物或事件，發(fā)表自己的看法。⑤借論古今得失，托古諷今，憂國憂民。

即事感

懷(詠物

抒懷)類題材特征就某事或某物發(fā)表議論，抒發(fā)感慨，傳達(dá)出的感情或樂觀積極或消極感傷。

常見標(biāo)志內(nèi)容常常是敘述某次聚會、某次出游或描寫某件具體的事物；標(biāo)題中常有“抒懷"詠某物”“題某事(物)"某物吟”等字眼。

內(nèi)容情感①寄寓理想抱負(fù)或高尚節(jié)操。②表達(dá)人生多艱、命途多舛的悲嘆，懷才不遇、壯志未酬的傷感。③托物諷世，或憂國憂民，或感時傷懷，或憤世嫉俗等。

【提升·訓(xùn)練】

具體見配套《提升練》（原卷+解析）。

附：八年級教材古詩詞知識清單

八年級上冊

1.野望(唐·王績)(五言律詩)

東皋薄暮望，徙倚欲何依①。

樹樹皆秋色，山山唯落暉②。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸③。

相顧無相識，長歌懷采薇④。

主旨：本詩描繪了秋天黃昏時分蕭蕭瑟恬靜的景色，流露出詩人孤獨(dú)抑郁的心情，抒發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情懷。

①煉字+情感：“東皋"點(diǎn)明地點(diǎn)?！氨∧骸苯淮鷷r間，渲染氣氛?！巴?字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景，第二句呼應(yīng)尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感。“欲何依”表現(xiàn)了詩人百無聊賴的彷徨心情。

②寫法+情感：總寫秋色，著重于色彩的描繪，詩人融情于景，描寫了漫山遍野樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷。

③畫面+寫法：描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景，從反面襯托出詩人孤單郁悶的心境。

④典故+情感：借用伯夷、叔齊采薇而食，最后餓死的典故，表明了詩人避世退隱的心態(tài)，道出了內(nèi)心的苦悶和惆悵。

2.黃鶴樓(唐·崔顥)(七言律詩)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓①。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空②悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲③。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁④。

主旨：本詩寫詩人登臨黃鶴樓所見到的景物，通過憑吊古跡，抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁緒。

①典故+內(nèi)容+情感：首聯(lián)用典故由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，讓人覺得黃鶴樓是仙人留下來的，充滿了神秘色彩。表達(dá)了詩人對世事無常的感慨，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作鋪墊。

②煉字+情感：“空"有空空的、空蕩蕩的意思，表達(dá)的是詩人因友人的離去和自己漂泊在外，內(nèi)心充滿孤獨(dú)、寂寞和惆悵之情。

③畫面：晴朗的漢川平原上，是一片片蔥郁的樹木和茂密的芳草，它們覆蓋著鸚鵡洲。

④煉字+情感：以“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)出日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)出纏綿的鄉(xiāng)愁。

3.使至塞上(唐·王維)(五言律詩)

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天①。

大漠孤煙直，長河落日圓②。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然③。

主旨：此詩既反映了邊塞生活，同時也表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以

及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。

①寫法+煉字+情感：頜聯(lián)運(yùn)用對比的寫作手法，將“征蓬"與“歸雁”、“出漢塞"與“入胡天”進(jìn)行對比，一“征"一“歸”,一“出"一“入”,對比強(qiáng)烈，凄涼中飽含悲壯。運(yùn)用“征蓬"和“歸雁”自比，聯(lián)想到自己的處境：被排擠出朝廷，就像這隨風(fēng)飄拂的蓬草一樣飄出漢塞，又像歸雁一樣凄涼地飛入胡人居住的地區(qū)，身世浮沉之感和鄉(xiāng)思之愁涌上心頭。表現(xiàn)了詩人因受排擠而激憤和壓抑的內(nèi)心感受。

②煉字+內(nèi)容：“大"字寫出了邊疆沙漠的浩瀚無邊，“孤”字寫出了景物的單調(diào)，“直"字表現(xiàn)了孤煙之高，“長”字表現(xiàn)了大漠的無邊無際和黃河的渺遠(yuǎn)，“圓"字表現(xiàn)了落日之低、之大。一“直”一“圓",展現(xiàn)了邊塞的壯闊。這兩句描繪了詩人進(jìn)入邊塞后所看到的邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。

③內(nèi)容+情感：迎面碰到前線巡邏的士兵，從“候騎”的口中得知“都護(hù)"在燕然，可知雖打了勝仗，但都護(hù)并未放松警惕。流露出詩人對都護(hù)的敬佩與贊美之情。

4.渡荊門送別①(唐·李白)(五言律詩)

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游②。

山隨平野盡，江入大荒流③。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓④。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟⑤。

主旨：此詩由寫遠(yuǎn)游點(diǎn)題始，繼寫沿途見聞和觀感，后以思念作結(jié)，表現(xiàn)了詩人少年遠(yuǎn)游、倜儻不群的個性及濃濃的思鄉(xiāng)之情。

①題解：荊門，即荊門山，在今湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山對峙，形勢險(xiǎn)要，戰(zhàn)國時是楚國的戰(zhàn)略門戶。

②內(nèi)容：首聯(lián)扣住詩題，交代了此行的目的是到楚地漫游。一個“游”字貫穿全詩始終。

③寫法+煉字+情感：頷聯(lián)寫景，以游動的視角寫出了船過荊門山進(jìn)入楚地的壯闊。“隨"字化靜為動，將群山與原野的位置變化和推移真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感?！叭搿弊中蜗笊鷦?，寫出了氣勢的博大，表現(xiàn)出詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情。

④寫法+情感：這兩句詩運(yùn)用想象的寫作手法，將水中的月影比喻成明鏡，用海市蜃樓形容江

中云霞之美，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情。

⑤寫法+情感：尾聯(lián)緊扣“送別"的詩題，與開頭兩句相呼應(yīng)。采用擬人的修辭手法，說“故鄉(xiāng)水”對自己懷有深情，不辭勞苦來送別，實(shí)則深切表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的熱愛和不舍之情。

5.錢塘湖春行(唐·白居易)(七言律詩)

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低①。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥②。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄③。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤④。

主旨：此詩通過對西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了詩人早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，表達(dá)了作者對自然風(fēng)光的喜愛之情。

①內(nèi)容：第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，第二句寫詩人行至孤山寺所看到的山光水色等遠(yuǎn)景。

②煉字+寫法：“爭"啄”兩個動詞，生動地展示了初春的勃勃生機(jī)，“幾處"勾畫出鶯歌此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)。“誰家”二字似問非問，用語俏皮，使詩歌更富意韻。

③煉字：“亂花"淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出早春的嫵媚動人?！皾u欲"才能”描繪出春的發(fā)展變化，突出春的生機(jī)勃勃。

④寫法+情感：直抒胸臆，“最愛"表達(dá)對西湖美景的喜愛?！靶胁蛔恪笔且?yàn)榭床粔颍C明“白沙堤"具有別樣情趣，使詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中。

6.庭中有奇樹①(《古詩十九首》)(五言古詩)

庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋②。

攀條折其榮，將以遺所思③。

馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之④。

此物何足貴但感別經(jīng)時⑤。

主旨：此詩前四句描寫環(huán)境，后四句抒發(fā)情感。敘寫了一個婦女對遠(yuǎn)行的丈夫所產(chǎn)生的深切思念之情，表達(dá)其長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。

①題解：這首詩是《古詩十九首》的第九首?！豆旁娛攀住纷钤缫娪谀铣菏捊y(tǒng)主持編選的《文選》,是一組五言古詩，作者不詳，一般認(rèn)為產(chǎn)生于東漢末年。這組古詩語言樸素自然，描寫生動真切，在五言詩的發(fā)展史上有重要地位。

②內(nèi)容十寫法：這兩句是環(huán)境描寫，寫出了春意盎然的景象?！巴ブ小卑凳玖诉@里的景色不是大自然中的，而是深閨中的，是一首表現(xiàn)思婦憶遠(yuǎn)的閨怨詩。

③寫法：頷聯(lián)以花寄情，揭示了詩歌的主旨——對遠(yuǎn)行人的思念。

④內(nèi)容+寫法：頸聯(lián)兩句描繪出花的美好和人物的神情，引發(fā)讀者的進(jìn)一步想象?！坝瘧研?是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖，一個“盈”字，暗示了主人公手執(zhí)花枝，站立了很久，這是因?yàn)樗季w久積，情不自禁，表現(xiàn)出主人公深深的思念之情。

⑤寫法：卒章顯志，點(diǎn)明詩旨，升華情感，詩人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前之物不再那么重要，更令人傷感的是別離時日之久，至此全詩的情感得到升華。

7.龜雖壽①(東漢·曹操)(樂府詩)

神龜雖壽，猶有竟時；

騰蛇乘霧，終為土灰②。

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已③。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年④。

幸甚至哉，歌以詠志。

主旨：全詩詩情與哲理交融，構(gòu)思新巧，詩人自比一匹上了年紀(jì)的馬，雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情壯志，表現(xiàn)了其老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

①題解：這首詩是《步出夏門行》四章中的最后一章。

②寫法+哲理：這四句托物起興，興中有理，以“神龜"和“騰蛇”為喻，說明世上一切事物都有生死盛衰的客觀規(guī)律。

③修辭+情感：這四句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，詩人以“老驥"自比，抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的壯志雄心。深刻地表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌。“壯心不已”表達(dá)了要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的活力。

④內(nèi)容+情感：說明人壽命的長短不完全取決于上天，只要保持身心和悅就能延年益壽。所體現(xiàn)的樂觀向上精神，歷久而彌新。

8.贈從弟(其二)①(東漢·劉楨)(五言古詩)

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)②。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁③!

冰霜正慘凄，終歲常端正④。

豈不罹凝寒松柏有本性⑤。

主旨：本詩中，詩人以松柏為喻，贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，勉勵他的堂弟堅(jiān)貞自守，不因外力壓迫而改變本性。

①題解：這組詩共三首，這是第二首。從弟，堂弟。

②內(nèi)容+煉字：這兩句以客觀描寫為主，以松的高潔之態(tài)動人情思，風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺。用“亭亭"表示松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲，繪影繪聲，簡潔生動，又以“谷中"映襯“山上”,更突出了位居全詩中心的青松的傲骨。

③寫法+煉字：第三句詩順接第二句，第四句呼應(yīng)首句，章法綿密，展開有序。兩個“一何"強(qiáng)調(diào)詩人感受的強(qiáng)烈，一“盛”一“勁"表現(xiàn)沖突的激烈和詩人的感情傾向。

④內(nèi)容：由風(fēng)勢猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜，由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正，越發(fā)顯示出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性。

⑤寫法：以有力的一問一答作結(jié)。詩人由外而內(nèi)，由表層到深層，把讀者的眼光從“亭亭”“端正"的外貌透視到松樹內(nèi)在的本性，以此表明松樹之所以不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒，是因?yàn)橛袌?jiān)貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)。

9.梁甫行①(三國魏·曹植)(樂府詩)

八方各異氣，千里殊風(fēng)雨②。

劇哉邊海民，寄身于草野。

妻子象禽獸，行止依林阻③。

柴門何蕭條，狐兔翔我宇④。

主旨：本詩主要運(yùn)用了白描的手法，描述了邊海百姓的艱難生活，深刻地反映了那個時代百姓生活困苦不堪的慘痛景象，表現(xiàn)了詩人對貧苦勞動人民的同情。

①題解：梁甫，泰山下的一座小山。

②內(nèi)容：開頭兩句以高度概括的筆力描繪出一幅氣候各異、風(fēng)雨迥同的廣闊無垠的宇宙圖像，突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣。

③內(nèi)容：中間四句直陳所見所感，幾無雕飾，如實(shí)記錄了百姓流離失所的困境：邊海的人民生活艱辛，平時就住在野外的草棚里，妻子和孩子像野獸一樣沒有衣服穿，每天就在艱險(xiǎn)的山林里生活。

④寫法+情感：結(jié)尾兩句通過對狐貍、兔子的側(cè)面描寫，襯托邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚。

10.飲酒①(其五)(東晉·陶淵明)(五言古詩)

結(jié)廬在人境，而無車馬喧②。

問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏③。

采菊東籬下，悠然見南山④。

山氣日夕佳，飛鳥相與還⑤。

此中有真意⑥,欲辨已忘言。

主旨：詩人通過對眼前景物的敘述，表達(dá)了他從自然景物中尋找到樂趣的恬適心情，抒發(fā)了對官場生活的厭惡和對田園淳樸生活的熱愛之情。

①題解：《飲酒》是一組五言古詩，共20首，這20首詩借酒為題，以飽含憂憤的筆觸，表達(dá)了詩人對歷史、對現(xiàn)實(shí)、對生活的感想和看法，抒寫了詩人對現(xiàn)實(shí)的不滿和對田園生活的喜愛，充分表現(xiàn)了詩人高潔傲岸的道德情操和安貧樂道的生活情趣。

②內(nèi)容+情感：概括地寫出了詩人的生活環(huán)境，詩人雖然生活在污濁的塵世中，但不受世俗的煩擾。表達(dá)了詩人陶醉于自然、恬淡愉悅的心境。

③含義+修辭：詩人遠(yuǎn)離了官場，自然覺得住的地方清凈。運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，回答了“無車馬喧”的原因，“心遠(yuǎn)"反映了詩人超凡脫俗、不貪慕名利的美好品質(zhì)。

④煉字：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后自得、閑適和恬淡的樣子?！耙?字表現(xiàn)出詩人的悠閑和不經(jīng)意。

⑤結(jié)構(gòu)+寫法：“山氣日夕佳”承上啟下，點(diǎn)明南山傍晚的景色，引出下句，“飛鳥"比喻自己，表達(dá)了詩人棄官歸隱后的自在心境。

⑥含義：“真意”是指自然之趣和人生真諦，給人言有盡而意無窮的想象空間。

11.春望(唐·杜甫)(五言律詩)

國破山河在，城春草木深①。

感時花濺淚，恨別鳥驚心②。

烽火連三月，家書抵萬金③。

白頭搔更短，渾欲不勝簪④。

主旨：本詩通過描寫安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了詩人憂國思家的情感，反映了詩人渴望安寧、向往幸福的愿望。

①煉字十畫面+情感：“破"字寫出了國破城荒的凄涼景象，“深”字再現(xiàn)荒無人煙的凄涼，“國破"和“城春”兩個截然相反的意象，同時存在并形成強(qiáng)烈反差，傳達(dá)了詩人憂國憂民的情感。首聯(lián)描繪出長安城淪陷后斷壁殘?jiān)M目瘡痍、雜草叢生的凄涼景象，抒發(fā)了詩人憂時傷世的感慨。

②煉字+寫法：“濺"驚”運(yùn)用擬人的修辭手法，把詩人面對國家衰亡的無奈與愁緒借“花"鳥”表現(xiàn)出來。詩人以樂景襯哀情，借美好的景物反襯自己國破家亡的苦恨，通過寓情于景的手法來表達(dá)內(nèi)心的深沉情感。

③修辭+情感：“抵萬金"運(yùn)用夸張的修辭手法，形容家書的珍貴，“家書抵萬金”與“恨別"相照應(yīng)，寫出了因戰(zhàn)事使消息隔絕，久盼親人音信不至的迫切心情，表達(dá)了詩人對親人強(qiáng)烈的思念之情。

④煉字+情感：“搔”字是對詩人想要排解憂愁而不得的細(xì)節(jié)描寫，是詩人心中愁苦的外在表現(xiàn)，“更短"可見愁的程度之深，連簪子都插不住了，反映了詩人內(nèi)心的痛苦和哀怨。

12.雁門太守行(唐·李賀)(七言古詩)

黑云壓①城城欲摧，甲光向日金鱗開②。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫③。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起④。

報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死⑤。

主旨：全詩運(yùn)用夸張的修辭手法，描繪了悲壯的戰(zhàn)爭場面，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，表達(dá)了將士們高昂的士氣和愛國熱情。

①煉字：“壓”字把敵軍人馬眾多、來勢兇猛以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示了出來。

②修辭：首聯(lián)兩句運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。

③寫法：頷聯(lián)從聽覺和視覺兩方面敘述陰寒凄慘的戰(zhàn)地氣氛，“角聲滿天"勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模之大。

④內(nèi)容：“半卷”寫出援軍悄然行軍，“臨易水"交代交戰(zhàn)的地點(diǎn)，“霜重鼓寒”寫出交戰(zhàn)的驚心動魄。

⑤典故+情感：尾聯(lián)運(yùn)用“黃金臺"這一典故，寫出了將士們雖然面對重重困難，但毫不氣餒，誓死報(bào)效朝廷的決心。

13.赤壁①(唐·杜牧)(七言絕句)

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝②。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬③。

主旨：詩人通過觀賞赤壁古戰(zhàn)場，對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法，抒發(fā)了詩人對歷史興亡的慨

嘆，表達(dá)自己英雄無用武之地的抑郁不平之氣。

①題解：赤壁，在今湖北赤壁市西北長江南岸。漢獻(xiàn)帝建安十三年(208),孫權(quán)與劉備聯(lián)合在此擊敗曹操軍隊(duì)。詩中所寫的赤壁，實(shí)為黃州(今湖北黃岡)的赤鼻磯，詩人是借相同的地名抒發(fā)感慨。

②寫法：開篇從一支“折戟”借物起興，慨嘆前朝人物事件，暗含歲月流逝和物是人非之感，為下文的議論作鋪墊。

③煉字+寫法+情感：“鎖"字形象地寫出重臺密閣，更加重了藏嬌之意。借“東風(fēng)”“銅雀臺"的典故，以“二喬”的命運(yùn)暗示東吳的命運(yùn)，以小見大，認(rèn)為歷史上英雄的成功需要某種機(jī)遇，借史事一吐胸中抑郁不平之氣，抒發(fā)了詩人懷才不遇的憤懣之情，含蓄蘊(yùn)藉。

14.漁家傲(宋·李清照)(詞)

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞①。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處②。

我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句③。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去④!

主旨：此詞寫夢中海天溟漾的景象及與天帝的問答，隱喻對社會現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對理想境界的追求和向往。

①內(nèi)容+煉字：開篇展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的畫面。上闋“接"連”二字將“天"云”“霧"自然地結(jié)合在一起，營造出一種瑰奇雄偉的境界?！稗D(zhuǎn)”和“舞"化靜為動，將詞人在風(fēng)浪中的感受逼真地傳遞給讀者。

②內(nèi)容：“夢魂”二字表明夢中見到的場景。這三句寫詞人在夢中見到天帝，天帝詢問詞人的去向。

③煉字+情感：“路長"日暮”反映了詞人晚年孤獨(dú)無依的痛苦經(jīng)歷，“謾"字流露出詞人對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭遇不幸和奮力掙扎的苦悶。

④典故+情感：“九萬里風(fēng)鵬正舉”化用《逍遙游》中的名句，既展示了詞人的理想和抱負(fù)，又表現(xiàn)了對人間秩序的不滿，最后一句足見詞人膽氣之豪、境界之高。

15.浣溪沙(北宋·晏殊)(詞)

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺①。夕陽西下幾時回②

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來③。小園香徑獨(dú)徘徊④。

主旨：此詞雖含傷春惜時之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情，悼惜殘春，感傷年華的飛逝，又暗寓懷人之意。

①內(nèi)容+煉字：這兩句點(diǎn)明詞人踏春飲酒、賦新詞的生活情境?！靶略~"和“舊亭臺”對比，抒發(fā)了景物依舊而人事全非的悵惘情思。

②情感：“幾時回"折射出一種企盼其返卻又情知難返的心態(tài)，表現(xiàn)了詞人對美好景物的留戀，對時光流逝的無限惆悵。

③寫法+哲理：這兩句對仗工整，宛若天成，用“去”和“來"對比，既表現(xiàn)了詞人對時光逝去的惋惜之情，又傳達(dá)出看到舊識重來的欣喜，闡述了新舊事物相替的哲理。

④煉字+情感：“獨(dú)”字突出了詞人的凄涼寂寞之感，準(zhǔn)確而傳神地突出了全詞的感情基調(diào)。全詞思緒也由“獨(dú)"字而來，“徘徊”將詞人對美好事物的無限眷戀之情表達(dá)得淋漓盡致。

16.采桑子(北宋·歐陽修)(詞)

輕舟短棹西湖好①,綠水逶迤。芳草長堤②,隱隱笙歌處處隨③。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移④。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛⑤。

主旨：詞人以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫了泛舟潁州西湖時所見的美麗景色，抒發(fā)了辭官歸隱后從容自適的閑雅心理，表達(dá)了對西湖的贊美之情。

①煉字：“西湖好"是詞之眼，“短棹”二字將休閑之意委婉寫出，因?yàn)槭嵌惕梢娸p舟是緩慢而悠閑地飄蕩在湖面上的，游人有足夠的時間來觀賞兩岸春色。

②內(nèi)容：這兩句描繪出了由湖心經(jīng)水面到堤岸，再整體向遠(yuǎn)處推進(jìn)的動態(tài)畫面。

③寫法+煉字：從聽覺的角度將西湖的歡樂情調(diào)刻畫了出來，“隱隱"和“處處”都凸顯出輕舟的流

動感。

④煉字：“無風(fēng)"二字為關(guān)鍵所在，正因無風(fēng)，才使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不覺船移”,其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。

⑤寫法：運(yùn)用動靜結(jié)合或以動襯靜的手法。一、二句把水面比作明凈平滑的琉璃，更以船的緩慢移動寫出了“靜"。三、四句寫漣漪微動，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動”,而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，寫出了西湖春色的多姿多彩，抒發(fā)了詞人流連山水的愉快心情。

17.相見歡(宋·朱敦儒)(詞)

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流①。

中原亂，簪纓散，幾時收②試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州③。

主旨：全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國精神，感人至深。

①內(nèi)容+寫法+情感：上片寫景。黃昏時分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東流，一派衰敗的景象。一是象征南宋的國勢日漸衰微，二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調(diào)。借景抒情，抒發(fā)詞人國破家亡的悲涼抑郁之情。

②修辭+煉字：“簪纓"用了借代的修辭手法，代指達(dá)官顯貴。一個“亂”字，概括了中原淪喪的現(xiàn)實(shí)；一個“散"字，揭露出統(tǒng)治階級無心抗戰(zhàn)的心理?！皫讜r收”的發(fā)問，既是痛切的質(zhì)疑，也是無望的感嘆。這一句詞人憶及中原淪陷，士族南逃的往事，抒發(fā)了對收復(fù)河山的渴望，與一時難以收復(fù)的無奈之情。

③寫法+情感：最后一句是點(diǎn)睛之筆，運(yùn)用擬人的修辭手法，詞人乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過大江，吹到已成為戰(zhàn)爭前線的揚(yáng)州，充滿無限悲慨，含蓄地表達(dá)了詞人憂國憂民的情感。

18.如夢令(宋·李清照)(詞)

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路①。

興盡晚回舟，誤入藕花深處②。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺③。

主旨：這首詞記述的是一段美好的回憶，展現(xiàn)了詞人早年無憂無慮的生活畫面，表達(dá)了詞人熱愛生活、熱愛自然的感情。

①內(nèi)容+寫法：這兩句看似起筆平淡，實(shí)則自然和諧，把讀者自然而然地引到了詞人所創(chuàng)造的情境中?！俺Ｓ?明確表示追訴，地點(diǎn)在“溪亭”,時間是“日暮",詞人宴飲以后，已經(jīng)醉得連回去的路都辨識不出了。“沉醉”二字顯露了詞人心底的歡愉，“不知?dú)w路"也曲折地傳達(dá)出詞人流連忘返的情致。

②畫面：待到興盡欲歸，卻已是日落黃昏，不免有一點(diǎn)著急，慌亂之際，小船捉弄人，誤闖荷花叢中。

③寫法+畫面：“爭渡，爭渡”,這里表現(xiàn)了奮力劃船的情景，重復(fù)說“爭渡，爭渡",表示奮力，再奮力。詞人動作很重，拼命地劃著，把灘上的鷗鷺嚇壞了，它們驚恐地?fù)潋v，四處亂飛。詞人瞬間的驚

愕很快變成喜悅。

八年級下冊

19.關(guān)雎(《詩經(jīng)》)(四言古詩)

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲①。

窈窕淑女，君子好逑②。

參差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求③之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉④,輾轉(zhuǎn)反側(cè)⑤。

參差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，鐘鼓樂之。

主旨：本詩敘述了男子對女子的思戀和追求過程，寫出他那求之不得的焦慮和求而得之的喜悅，表現(xiàn)了愛情追求中的苦與樂，全詩充滿了纏綿悱惻之情，直率地寫出了男子的追慕之心和相思之苦。

①寫法：用起興開篇，以雎鳩相互應(yīng)和的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。

②寫法+內(nèi)容：統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了全詩的感情基調(diào)。描述了一幅和諧美麗的愛情場景，點(diǎn)明了愛情故事的開端。

③煉字+內(nèi)容：“求”是全篇的中心，整首詩都在表現(xiàn)男子對女子的追求過程，從深切的思慕到實(shí)現(xiàn)結(jié)為夫妻的愿望。

④煉字：“悠哉"疊用，加重感彩，更能表現(xiàn)出男子長夜無眠、思緒萬千以致難耐的相思之苦。

⑤情感：以纏綿悱惻之情，直率地寫出男子的追慕之心和相思之苦。

20.兼葭(《詩經(jīng)》)(四言古詩)

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央①。

兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

兼葭采采，白露未已②。所謂伊人，在水之涘③。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚④。

主旨：本詩敘述了一位男子在深秋的早晨，在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫?，表達(dá)了古代勞動人民對愛情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了主人公想見而不得見的惆悵之情。

①內(nèi)容+寫法：以“兼葭”起興。前兩句點(diǎn)明了時間和環(huán)境。三、四句交代了主人公所追慕的對象及伊人所在的地點(diǎn)，可見主人公迫切想要見到心上人的急切心情。五、六句寫追尋時的困境，七、八句描繪順流追尋時伊人所在的地方。

②內(nèi)容+寫法：以水邊的秋景起興，把水鄉(xiāng)深秋的景物同詩中主人公的相思之情交融在一起，渲染了深秋凄涼的氣氛，烘托出主人公當(dāng)時所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。

③煉字：“方"湄”“涘"三字的轉(zhuǎn)換，把伊人在彼岸等待主人公的場景和主人公盼望與伊人相會的心理形象真切地描繪了出來。“蒼蒼”“萋萋"采采”烘托出主人公寂寞的心境，“為霜"未晞”“未已"時間的變化，說明追尋時間之長，表現(xiàn)主人公對愛情的執(zhí)著追求。

④情感：“宛在”意指心上人似乎就在眼前，表現(xiàn)了主人公癡情的心理狀態(tài)和對戀人的強(qiáng)烈感情。反復(fù)詠嘆，突出了追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長，體現(xiàn)了主人公不能靠近心上人卻又永遠(yuǎn)點(diǎn)亮希望的情感狀態(tài)。

21.式微(《詩經(jīng)》)(雜言古詩)

式微式微，胡不歸

微君之故，胡為乎中露

式微式微，胡不歸

微君之躬，胡為乎泥中

主旨：本詩描寫家人盼望服役在外的親人回家的急切心情。詩中抓住天色將晚這一瞬間的感觸，一連串的反問、設(shè)問，既表達(dá)了對親人在泥水霜露中的關(guān)切，又有對“君"行為的怨怒。

寫法+內(nèi)容：全詩只有短短兩章，都以“式微式微，胡不歸”起調(diào)：天黑了，天黑了，為什么還不回家緊接著便交代了原因：“微君之故，胡為乎中露"微君之躬，胡為乎泥中”意思是說，為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不長年累月、晝夜不輟地在露水和泥漿中奔波勞作。

修辭+情感：“式微式微，胡不歸",并不是有疑而問，而是胸中早有定見的故意設(shè)問。采用這種雖無疑而故作有疑的設(shè)問形式，使詩篇顯得婉轉(zhuǎn)而有情致，同時也引人注意，啟人深思，所謂不言怨而怨自深矣。

22.子衿(《詩經(jīng)》)(四言古詩)

青青子衿，悠悠我心。

縱我不往，子寧不嗣音①

青青子佩，悠悠我思。

縱我不往，子寧不來②

挑兮達(dá)兮，在城闕兮。

一日不見，如三月兮③!

主旨：全詩采用倒敘的手法，充分描寫了女子思念戀人的心理活動，惟妙惟肖，而且意境很美，是一首難得的優(yōu)美的情歌。

①寫法+情感：開篇采用賦的手法，直接抒發(fā)主人公對心上人的思念之情。

②寫法：第二章在第一章直接抒情的基礎(chǔ)上加以渲染，進(jìn)一步表現(xiàn)相思之深以及由此而產(chǎn)生的惆悵、煩悶之情。

③內(nèi)容+修辭：第三章是全詩的高潮部分，主人公的內(nèi)心獨(dú)白通過夸張的修辭手法展現(xiàn)出來，造

成主觀時間與客觀時間的反差，從而將其強(qiáng)烈的內(nèi)心情緒形象地表現(xiàn)出來。

23.送杜少府之任蜀州(唐·王勃)(五言律詩)

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津①。

與君離別意，同是宦游人②。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰③。

無為在歧路，兒女共沾巾④。

主旨：此詩一改往昔送別詩悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)了詩人豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。

①煉字：“輔”字形象地寫出了三秦之地護(hù)衛(wèi)著長安的景象，使開篇顯得意境開闊?！巴?字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達(dá)了對友人的惜別之情。

②情感：用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，借以減輕友人的悲涼和孤獨(dú)之感。

③修辭+情感+哲理：運(yùn)用對偶和夸張的修辭手法，既表現(xiàn)出詩人樂觀寬廣的胸懷，與友人真摯的情誼，又道出了這真誠的情誼可以超越時空的哲理。

④情感：“歧路”照應(yīng)送別之意，指送別之路。勸慰友人坦然面對離別，抒發(fā)了詩人面對離別豁達(dá)、積極、樂觀的人生態(tài)度。

24.望洞庭湖贈張丞相①(唐·孟浩然)(五言律詩)

八月湖水平，涵虛混太清②。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城③。

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明④。

坐觀垂釣者，徒有美魚情⑤。

主旨：此詩是一首投贈之作，詩人通過描述面臨煙波浩渺的洞庭湖，欲渡無舟而發(fā)出感嘆以及臨淵羨魚的情懷，曲折地表達(dá)了自己希望張九齡予以援引之意。

①題解：張丞相，指張九齡，唐玄宗時為相。

②內(nèi)容+煉字：首聯(lián)寫秋水升漲，與海岸相齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，景象開闊壯觀。“平"寫湖面之闊，“混”寫水勢之大。

③寫法+煉字：頷聯(lián)動靜結(jié)合，視覺與聽覺相結(jié)合，形象地描繪出洞庭湖的壯闊氣勢。“氣蒸"寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚?！安ê场币r托出湖水的澎湃動蕩，力量巨大。

④情感：頸聯(lián)即景生情，吐露心聲，既言無舟渡船，又說無路進(jìn)仕，抒發(fā)了詩人想投身于仕途之中，大展宏圖，干一番事業(yè)，卻又苦于無人引薦、提拔的無奈之情。

⑤典故+修辭：尾聯(lián)兩句巧妙運(yùn)用典故，另翻新意，巧妙設(shè)喻，暗喻自己有出來干一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，希望對方予以引薦。

25.石壕吏(唐·杜甫)(五言古詩/敘事詩)

暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墻走，老婦出門看①。

吏呼一何怒!婦啼一何苦②!

聽婦前致詞：三男鄴城戍。

一男附書至，二男新戰(zhàn)死。

存者且偷生，死者長已矣!

室中更無人，惟有乳下孫。

有孫母未去，出入無完裙。

老嫗力雖衰，請從吏夜歸。

急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊③。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。

天明登前途，獨(dú)與老翁別④。

主旨：這首五言古詩通過詩人親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代“安史之亂"引起的戰(zhàn)爭給廣大人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了詩人對勞動人民的深切同情。

①煉字：首句直敘其事。寥寥五字，不僅點(diǎn)明了投宿的時間和地點(diǎn)，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常規(guī)的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境?！坝欣粢棺饺恕币痪洌侨奶峋V。不說“征兵"點(diǎn)兵”“招兵"而說“捉人”,已于如實(shí)描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜"字，含義更豐富。第一，表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉"到；第二，表明縣吏“捉人”的手段狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然襲擊。

②寫法+煉字：運(yùn)用了藏問于答的表現(xiàn)手法?！袄艉粢缓闻?婦啼一何苦!"兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦"的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼"、一“怒”、一“苦",形成了強(qiáng)烈的對照；兩個狀語“一何”,加重了感彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫囂隳突的蠻橫氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。

③內(nèi)容：“婦人"致詞分三層：a.三男全被征；b.陳述家中情況；c.老婦自請服役。

④煉字：“夜久”二字，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程?！叭缏?二字，一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關(guān)切的心情傾耳細(xì)聽，通夜未能入睡?！疤烀鞯乔巴?，獨(dú)與老翁別"兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。“獨(dú)”表現(xiàn)了凄苦、悲憤之情。

26.茅屋為秋風(fēng)所破歌(唐·杜甫)(歌行體古詩)

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。

茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳①。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息②。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑③。

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂④。

床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹⑤!

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足⑥!

主旨：此詩敘述詩人的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界，是杜詩中的典范之作。

①煉字+修辭+情感：“怒"字把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，而且富有濃烈的感彩?！熬怼薄帮w"渡”“灑"掛罥”“飄轉(zhuǎn)",一個接一個的動態(tài)不僅組成了一幅幅鮮明的圖畫，而且緊緊地牽動詩人的視線，撥動詩人的心弦，表現(xiàn)了詩人痛惜焦急的心情，為下文寫夜雨作鋪墊。

②寫法+情感：寫茅草被頑童抱去和詩人的嘆息，運(yùn)用動作描寫突出詩人的焦急與無奈。

③寫法：寫傍晚秋雨之前的景色，渲染出陰沉黑暗的氛圍，烘托出詩人內(nèi)心的凄慘黯淡。

④修辭：運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出詩人家境的困頓、生活的窘迫。

⑤修辭+情感：運(yùn)用比喻的修辭手法，將“雨”比作“麻",寫出了秋雨連綿細(xì)密的特點(diǎn)。這幾句表現(xiàn)了詩人“屋漏又遭連夜雨”、難以入眠的痛苦悲涼的心情。

⑥煉字+情感：“廣廈"千萬間”“大庇"天下”“歡顏"安如山”等詞語表現(xiàn)闊大境界和愉快情感，聲音洪亮，從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進(jìn)的氣勢。表達(dá)了詩人憂國憂民的博大胸懷和兼濟(jì)天下的崇高理想。

27.賣炭翁(唐·白居易)(七言古詩/樂府詩)

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑①。

賣炭得錢何所營身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒②。

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇③。

翩翩兩騎來是誰黃衣使者白衫兒④。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北⑤。

一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直⑥。

主旨：此詩以個別事例來表現(xiàn)普遍狀況，描寫了一個燒木炭的老人謀生的困苦，通過賣炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宮市"的腐敗本質(zhì)，對統(tǒng)治者掠奪人民的罪行給予了有力的鞭撻與抨擊，諷刺了當(dāng)時腐敗的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對底層勞動人民的深切同情，有很強(qiáng)的社會典型意義。

①內(nèi)容+寫法：寫賣炭翁的炭來之不易，“伐薪燒炭”概括了復(fù)雜的工序和漫長的勞動過程。后兩句運(yùn)用肖像描寫，刻畫了一個長期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的老人形象，并運(yùn)用襯托的手法，以“兩鬢蒼蒼"突出年邁，以“滿面塵灰煙火色"突出“伐薪燒炭”的艱辛。

②修辭+寫法：運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，一問一答，通過愿望的卑微表現(xiàn)老翁生活的貧困?！翱蓱z"傾注了詩人對賣炭翁的無限同情，“身上衣正單”與“愿天寒"形成不合情理的鮮明對比，刻畫了賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動。為后面寫宮使掠奪木炭的罪行