【小升初語文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)35 給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目-統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）

【小升初語文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)35給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目—統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

小升初語文閱讀專題訓(xùn)練

考點(diǎn)35給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目

常見問法：

根據(jù)你的理解，為短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。

2、從下面的選項(xiàng)中為短文選擇一個(gè)合適的題目。

3、請(qǐng)你給這篇文章擬一個(gè)題目，并說明理由。

萬能公式：

1、用點(diǎn)明文章中心思想的詞語、句子做題目。

2、用能概括文章主要內(nèi)容的一個(gè)詞語或句子做題目。

3、用貫穿全文的線索做題目，或課文中重復(fù)出現(xiàn)的詞語作題目。

4、用與文章內(nèi)容密切相關(guān)的特定時(shí)間、地點(diǎn)做題目。

5、用文章中主要人物或主要事件做題目。

6、用文章中意味深長的詞語、句子做題目。

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧"一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。

教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。

那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路蹚河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是，我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來，紅紅的一片，驚問她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。"媽搬石頭干什么”我不解地追問?！鞍崾^搭橋呀！"

那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。

那年九月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)懷幫我渡過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

如今，河上的“母親橋"已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。

1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。(1分)

2、除了“迫在眉睫"外，我知道還有一些四字詞語也是形容情況緊急的，如

_____________、_________________。(1分)

3、文中寫了“我”兩次抄近路上學(xué)，但原因與結(jié)果各不相同，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀短文，完成下面的示意圖。(4分)

4、你怎樣理解文中畫“"句子的含義(2分)

5、讀了這篇短文，你想對(duì)文中的母親或“我”說些什么(2分)

二、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

①像(魯迅)先生這樣懂得所謂“人情世故"而且知道舊社會(huì)很深的上了年紀(jì)的人，怎么能夠跟年輕人做朋友而且有親密的關(guān)系呢

②也許有人不了解，其實(shí)魯迅先生跟別人一樣，在年輕的時(shí)候喜歡跟年輕人做朋友，不同的是，他由壯年到老年，還是喜歡跟年輕人做朋友，跟年輕人在一起，他也顯得年輕，而且跟年輕人一樣純真。

③對(duì)付敵人他可以利用他那些關(guān)于舊社會(huì)的知識(shí)，可以利用他那些“人情世故”；對(duì)待青年他卻非常天真而且善良。

④以前，他同他的學(xué)生孫伏園一起旅行，他看見孫伏園體弱，便常常自動(dòng)地替孫伏園打鋪蓋卷。這一類幫助年輕朋友的事，在先生的一生中，其實(shí)是很多的。

⑤很少有人像他那樣愛護(hù)青年。我記得有一回有人請(qǐng)先生吃飯，幾個(gè)有地位的人在席上一致指責(zé)一個(gè)青年編輯的缺點(diǎn)，先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去。這個(gè)青年編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。

⑥這以后《譯文》?？耍S源也失了業(yè)。他為了《譯文》復(fù)刊的事情四處奔走。黃源常常去看先生，有一回先生對(duì)他說：“看見你瘦了，我覺得很難過。"這是很自然地說出來的。

⑦正因?yàn)橄壬鷮?duì)每一個(gè)青年朋友都這樣深切地關(guān)心，所以在柔石等五位烈士犧牲以后，他會(huì)寫出像《為了忘卻的記念》那樣充滿悲憤的文章。

1、魯迅先生對(duì)年輕人的愛護(hù)表現(xiàn)在哪些事情上請(qǐng)細(xì)讀文章概括。(2分)

2、第③段運(yùn)用的寫作手法是()。(1分)

A.對(duì)比B.象征C.襯托D.想象

3、讀了這篇文章后，我感受到魯迅先生()。(2分)

A.愛憎分明，關(guān)心和愛護(hù)青年

B.總是為別人想得多，為自己想得少

C.十分關(guān)心和同情貧苦的人民

D.有很高深的文學(xué)造詣

4、從畫線句子中的“拂袖而去”可以看出__，從這句話中可以體會(huì)到__________________________。(2分)

5、文章的題目往往包含著許多信息，有的文章以主要人物為題，有的文章以主要事件為題……請(qǐng)你給這篇文章擬一個(gè)題目，并說明理由。(3分)

題目：

理由：

6、讀了本文，結(jié)合下面的資料，說說你對(duì)魯迅先生有了哪些新認(rèn)識(shí)。(2分)

三、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

蘇州流傳著一位歸國博士的動(dòng)人事跡。

他叫杜子威，是一名腦外科專家。他出生在日本，在東京獲得博士學(xué)位。1972年，他離開日本，和愛人回到了祖國。僑居在日本的父親為杜子威在蘇州醫(yī)學(xué)院建造了一座研究室，花了整整100萬元人民幣。杜子威不要一點(diǎn)兒報(bào)酬，把研究室獻(xiàn)給了國家。有人以為杜子威很有錢，就問：“你戴的什么手表"他爽朗地笑道：“國產(chǎn)的，蘇州牌，便宜，才45元，走得相當(dāng)準(zhǔn)?！倍抛油褍r(jià)值100萬元的研究室獻(xiàn)給了國家，自己卻省吃儉用。人們被這種崇高的精神所感動(dòng)，敬佩地向他伸出了大拇指。

1979年，杜子威率領(lǐng)醫(yī)學(xué)院代表團(tuán)訪問日本。他離開日本7年了，家里人聽到這個(gè)消息，高興極了，準(zhǔn)備好飯菜等著他?？墒?，等了好幾天，也不見他的影子。原來，訪問時(shí)間只有半個(gè)月，杜子威舍不得這點(diǎn)兒寶貴的時(shí)間，全部安排了工作。只有在歸國的前一天，代表團(tuán)的其他同志上街參觀去了，他才回家吃了一頓飯。

1982年，杜子威再次到日本。他為了給國家節(jié)約支出，從賓館搬到父母家住。臨走前，父親給他一臺(tái)彩色電視機(jī)。杜子威卻說：“電視機(jī)我有，我缺的是專業(yè)資料，今后常給我寄點(diǎn)兒。"

這位博士用辛勤的勞動(dòng)換取了累累碩果，來報(bào)答自己的祖國。他和同志們共同努力，研究腦神經(jīng)疾病?，F(xiàn)在，這項(xiàng)研究已經(jīng)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，為本文擬一個(gè)標(biāo)題：___。(1分)

2、最后一個(gè)自然段中的“累累碩果”具體指的是什么請(qǐng)你用“"在文中畫出來。(1分)

3、照樣子，梳理和杜子威有關(guān)的主要事件，將導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(4分)

4、杜子威博士身上有哪些值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)()(多選)(2分)

A.勤儉節(jié)約B.熱愛祖國C.誠實(shí)守信D.舍己為公

5、請(qǐng)你從短文內(nèi)容、寫作方法等方面提出一個(gè)問題，并嘗試解答。(2分)

提問：

回答：

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

故宮位于北京市中心，也稱紫禁城。是明、清兩代的皇宮，是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。

故宮南北長961米,東西寬753米,建筑面積15.5萬平方米。

故宮前部宮殿，建筑造型宏偉壯麗，庭院明朗開闊，太和殿坐落在紫禁城對(duì)角線的中心，四角上各有十只吉祥瑞獸，生動(dòng)形象、栩栩如生。后部是內(nèi)廷庭院，院落深邃、建筑緊湊，因此東西六宮都自成一體，各有宮門宮墻，相對(duì)排列，秩序井然。內(nèi)廷之后是后苑，后苑里有歲寒不凋的蒼松翠柏，秀石迭砌的玲瓏假山，樓、閣、亭、榭掩映其間，幽美而寧靜。①

建筑學(xué)家們認(rèn)為故宮的設(shè)計(jì)與建筑實(shí)在是一個(gè)無與倫比的杰作。整個(gè)故宮，在建筑布置上，用形體變化、高低起伏的手法，組合成一個(gè)整體。它雄偉、堂皇、莊嚴(yán)、和諧，是中國古代建筑藝術(shù)的精華。它標(biāo)志著中國悠久的文化傳統(tǒng)，顯示著五百多年前匠師們?cè)诮ㄖ系淖吭匠删?。?/p>

1、給選文起一個(gè)題目：___。(2分)

2、判斷下列說法是(√)否(×)正確。(3分)

①故宮分前部宮殿、后部內(nèi)廷庭院及后苑。()

②故宮也叫紫禁城，是唐、清兩代的皇宮。()

③世界上現(xiàn)存最大、最完整的皇宮是故宮。()

3、第2自然段運(yùn)用了的說明方法，表現(xiàn)了故宮建筑面積大的特點(diǎn)。(1分)

4、用“”畫出第4自然段的中心句。(1分)

5、故宮的建筑特色是_____________、_____________、_____________、_________________。(4分)

五、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)

【材料一】

清晨，一面悠揚(yáng)的溫州鼓詞在中山公園響起，身著練功服的老人正在打太極；初升的朝陽下，恬靜清秀的甌繡繡娘已開始穿針引線；街頭，一碗剛出鍋的餛飩香氣撲鼻……這畫面中，“溫州鼓詞"太極”“甌繡"餛飩”都是“非遺"項(xiàng)目。原來“非遺”并不陌生，就在我們身邊。

【材料二】歷史煙塵中的“非遺"

“非遺”是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"的簡稱。

什么是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”顧名思義，它

是指非物質(zhì)存在，世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)

形式。在中國，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄共

分為10個(gè)大類。與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和延續(xù)更多的是依靠個(gè)人的力量，因此也決定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承鏈更容易出現(xiàn)中斷。某些領(lǐng)域或項(xiàng)目往往因傳承人不在了就走向衰落，消失在歷史的煙塵之中。所以“非遺"的保護(hù)與傳承，歸根結(jié)底要落實(shí)到每一個(gè)群體、每一個(gè)傳承人。

【材料三】

在“非遺進(jìn)校園”的活動(dòng)現(xiàn)場，“非遺"傳承人帶來了各自的代表作品，并且現(xiàn)場演示制作過程。糖畫攤前人頭攢動(dòng)，一個(gè)轉(zhuǎn)盤，吸引了里三層外三層的同學(xué)，有的翹首企足，伸著腦袋往里望，有的看著糖畫藝人的手藝入了迷，還有的正拿著自己的糖畫和朋友炫耀呢。"我要抽個(gè)龍！"一位男生滿心期待地?fù)軇?dòng)了轉(zhuǎn)盤的指針，當(dāng)他心滿意足地得到自己的專屬糖畫時(shí)，那份滿足與欣喜無以言表。糖畫藝人以糖為墨，大理石板做紙，勺隨意動(dòng)，任情揮灑。頃刻間花鳥魚蟲、走獸飛禽及戲劇人物躍然紙上。一幅幅栩栩如生的糖畫可觀可食，令人滿眼生輝，口舌生香。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“‘非遺進(jìn)校園’的活動(dòng)真正做到了傳承從娃娃抓起，讓祖國優(yōu)秀的非遺文化及其基因在孩子們心中扎根發(fā)芽，最終實(shí)現(xiàn)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代代相傳。”

1、模仿材料二，給材料一、三加上題目(寫在橫線上)。(1分)

2、小城對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為什么難以保護(hù)、傳承"感興趣，他應(yīng)重點(diǎn)閱讀材料_________________。(1分)

3、閱讀以上材料，下列說法錯(cuò)誤的是()。(2分)

A.中國“非遺”項(xiàng)目涉及生活的方方面面，就連許多民俗也是“非遺"。

B.“非遺進(jìn)校園”是為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化的代代相傳。

C.“非遺"傳承從娃娃抓起，所以“非遺”保護(hù)、傳承的使命應(yīng)由少年兒童承擔(dān)。

D.比起物質(zhì)文化遺產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承要困難得多。

4、材料三畫橫線的句子采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，寫出了

_________________。(1分)

5、小城在班級(jí)公眾號(hào)上發(fā)表了關(guān)于“非遺"的文章。小鹿在下面留言：“昆曲是‘非遺’，外婆、媽媽都愛唱，家里人也要我學(xué)唱昆曲，我才不學(xué)呢，這太老土啦！”對(duì)此你有什么看法(2分)

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

①母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。

②她決定給兒子釘一下。

③兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！

④屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。

⑤可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)去。

⑥她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

⑦……還是失敗。

⑧再試……

⑨線仍未穿進(jìn)針眼里。

⑩兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進(jìn)的“孔”，可她還是不甘放棄。

兒子的眼睛熱了……他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。

兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

1、默讀短文，想一想，文中描寫的哪些場景打動(dòng)了你，填一填。(3分)

2、讀第⑥自然段畫線的句子，與《慈母情深》中的表達(dá)相似，說說你體會(huì)到的表達(dá)效果。(2分)

3、文中寫到“兒子的眼睛熱了……”，對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.兒子為母親給他釘紐扣而感動(dòng)得熱淚盈眶。

B.兒子看到母親穿不進(jìn)針線，為她的視力衰退而難過。

C.兒子為自己只顧工作而忽視了對(duì)母親的關(guān)心而羞愧得想流淚。

D.兒子為母親穿不進(jìn)針線也不向他求助而失望。

4、從下面的選項(xiàng)中為短文選擇一個(gè)合適的題目()。(2分)

A.母愛是一根穿針線B.愛，如此簡單

C.為兒子釘一顆紐扣D.讓愛暢通無阻

5、結(jié)尾寫到“兒子知道今后該怎么做了?！甭?lián)系上下文和自己的生活展開聯(lián)想，你覺得文中“兒子"今后會(huì)做些什么，填在橫線上。并選擇其中的一個(gè)，在“□”中打上“√”，把當(dāng)時(shí)的場景寫具體，建議用上1——2處細(xì)節(jié)描寫，字?jǐn)?shù)不超過150字。(3分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

趙國名將趙奢的兒子趙括，自幼熟讀兵書，談?wù)撈鹦熊姶蛘虂?，頭頭是道，有時(shí)連他父親都說不過他。趙奢知道自己的兒子只是說說而已，沒有帶兵打仗的真本事，臨終前對(duì)趙括說：“你不是當(dāng)大將軍的人才，千萬不要擔(dān)任將軍的職務(wù)。如果你當(dāng)了大將軍，會(huì)給趙國軍隊(duì)帶來覆(fù)滅的命運(yùn)?！?/p>

公元前262年，秦國進(jìn)犯趙國。久經(jīng)沙場、有著豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大將軍廉(lián)頗(pō)領(lǐng)兵數(shù)十萬前往抵抗。廉頗見秦軍強(qiáng)大，就在長平筑壘(lěi)固守，最終與秦軍形成對(duì)峙(zhì)局面。秦國見一時(shí)無法取勝，就派間諜(dié)到趙國去散布流言，說廉頗懼怕秦軍，秦國特別擔(dān)心趙王任命趙括為將。趙王聽信讒(chán)言，任命趙括為大將，領(lǐng)兵數(shù)十萬，把廉頗換下來。

趙括接受任命后，立即改變以前的作戰(zhàn)方案，傳令全軍做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊秦軍。

公元前260年的一天，趙括向秦軍發(fā)起全面攻擊。秦軍假裝戰(zhàn)敗，邊戰(zhàn)邊退，趙軍一直被引誘到秦軍大營前。趙括知道中計(jì)，連忙下令撤軍，可是為時(shí)已晚，退路早已被秦軍堵死；他又下令攻打秦軍大營，但秦軍防御堅(jiān)固，根本奈何不得；等他下令收兵暫歇時(shí)，秦軍又四處騷擾。趙軍得不到休息，又進(jìn)退不得，成了甕中之鱉(biē)。

秦軍將趙軍緊緊圍困，并切斷趙國援軍和糧草救濟(jì)。數(shù)十萬趙軍內(nèi)無糧草，外無援軍，陷入絕境。

趙括決心孤注一擲地向外突圍?？蛇€沒跑到秦軍陣地前，就被亂箭射死。主帥一死，趙軍全線崩潰，餓壞了的官兵，不得不向秦軍投降。最后趙國數(shù)十萬軍隊(duì)被秦將白起活埋。

1、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語。(2分)

(1)形容說話或做事很有條理。___()

(2)比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來冒一次險(xiǎn)。()

2、要復(fù)述這個(gè)故事，需要理清以下內(nèi)容，請(qǐng)你填一填。(2分)

3、這個(gè)故事可以用成語(紙上談兵重整旗鼓)來概括，從中我們明白了_________。(2分)

4、趙奢對(duì)自己兒子的評(píng)價(jià)是什么你認(rèn)同嗎請(qǐng)寫出理由。(3分)

八、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)

材料一：首鋼滑雪大跳臺(tái)主體結(jié)構(gòu)為鋼構(gòu)架，用鋼約4100噸，均采用首鋼自產(chǎn)鋼材，其中裁判塔結(jié)構(gòu)上首次應(yīng)用了首鋼自主研發(fā)的耐火耐候鋼及成套技術(shù)，所用鋼板及配套焊材、螺栓具有較強(qiáng)的耐火性能、耐候性能及抗腐蝕性能。

材料二：60個(gè)采用5G+8K技術(shù)的相機(jī)星180度吊裝在五棵松體育中心競賽館內(nèi)環(huán)形屏下方，對(duì)比賽進(jìn)行全面拍攝。觀賽人員只需掃描二維碼，下載相關(guān)APP便可體驗(yàn)180度自由視角觀賽，實(shí)時(shí)觀看比賽的精彩瞬間。這項(xiàng)技術(shù)突破了傳統(tǒng)固定視角和被動(dòng)式觀賽，實(shí)現(xiàn)用戶自主交互式觀賽體驗(yàn)。

材料三：由北京天壇醫(yī)院牽頭的“冬奧會(huì)智慧醫(yī)療保障關(guān)健技術(shù)"項(xiàng)目，針對(duì)冬奧北京市區(qū)、延慶、張家口賽區(qū)一體化醫(yī)療保障需求，研究區(qū)域內(nèi)醫(yī)療資源共享技術(shù)以及研究覆蓋3個(gè)賽區(qū)的智能醫(yī)療機(jī)器人、機(jī)械手等智能醫(yī)方器械的遠(yuǎn)程手術(shù)操作系統(tǒng)等，為創(chuàng)新應(yīng)急醫(yī)學(xué)保障新模式提供了可能。

1、小明準(zhǔn)備采用上面三則材料制作一張介紹北京冬奧會(huì)的手抄報(bào)，請(qǐng)你幫他定個(gè)題目，你建議把題目定為_________。(1分)

2、根據(jù)材料內(nèi)容，小明把手抄報(bào)內(nèi)容分為三個(gè)版塊，第一版塊他定為“冬

奧場館”，你認(rèn)為剩下兩個(gè)版塊應(yīng)該是和_________________。(2分)

3、小明根據(jù)材料制作了手抄報(bào)，其中內(nèi)容與三則材料不符的一項(xiàng)是()。(2分)

A.北京冬奧會(huì)突破傳統(tǒng)固定視角和被動(dòng)式觀賽，實(shí)現(xiàn)用戶自主交互式觀賽體驗(yàn)。

B.首鋼滑雪大跳臺(tái)主體結(jié)構(gòu)為鋼構(gòu)架，均采用首鋼自產(chǎn)鋼材。

C.60個(gè)采用5G+8K技術(shù)的相機(jī)呈180度吊裝在五棵松體育中心競賽館內(nèi)環(huán)形屏上方，對(duì)比賽進(jìn)行全面拍攝。

D.冬奧會(huì)智慧醫(yī)療保障關(guān)鍵技術(shù)"項(xiàng)目研究，為創(chuàng)新應(yīng)急醫(yī)學(xué)保障新模式提供了可能。

4、小明又查到下面的材料，想補(bǔ)充進(jìn)手抄報(bào)中，你認(rèn)為可以嗎？說說你的理由。(2分)

材料四：中國殘疾人體育運(yùn)動(dòng)管理中心考慮到天氣變化，每個(gè)房間都準(zhǔn)備了西床被褥、電暖氣和馬桶墊。為方便外國運(yùn)動(dòng)員，工作人員在國產(chǎn)洗衣機(jī)、烘干機(jī)上粘貼了英文標(biāo)簽。為照顧有花粉過敏和其他既往過數(shù)史的運(yùn)動(dòng)員，管理中心還在房間里安裝了空氣凈化器。

參考答案

一、1、[示例]母親橋

2、[示例]刻不容緩十萬火急

3、因：趕時(shí)間上學(xué)與母親賭氣

果：掉入河里，棉褲濕透了踩著“石橋”安全過河

4、母親生“我"養(yǎng)“我”，在“我"成長的道路上，母親是“我”的同行者和領(lǐng)路人，為“我"奉獻(xiàn)了一生。

5、[示例]我想對(duì)文中的母親說：“您對(duì)孩子那深沉而濃烈的母愛深深地打動(dòng)了我，您是一位偉大的母親?！?/p>

二、1、(1)主動(dòng)為他的學(xué)生孫伏園打鋪蓋卷

(2)關(guān)心、愛護(hù)青年編輯黃源

2、A

3、A

4、魯迅先生對(duì)幾個(gè)有地位的人在席上指責(zé)一個(gè)青年編輯的缺點(diǎn)感到不滿魯迅先生愛護(hù)青年

5、我認(rèn)識(shí)的魯迅先生這篇文章主要寫了魯迅先生愛護(hù)青年的事情，以主要人物為題，可以讓文章的主要人物更加突出，給人留下深刻的印象。

6、雖然青年們寫字潦草，但是魯迅先生還是極為認(rèn)真地展讀他們的來信。他對(duì)青年們要求嚴(yán)格又十分關(guān)心