英語手抄報比賽活動方案

英語手抄報比賽活動方案英語手抄報比賽活動方案在學習和工作中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。你所見過的手抄報是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的英語手抄報比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。英語手抄報比賽活動方案1為激發(fā)學生學習英語的興趣并提高其動手能力，基礎教學部將在全校開展英語手抄報比賽活動，活動方案如下：一、活動目的：為了提高學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)作能力與合作學習能力，豐富學生的課余生活，擴大學生的英語知識，讓學生通過收集資料，動手設計制作英語手抄報，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學生體會到學英語、用英語的快樂。二、活動對象：xx級全體學生三、活動時間：20xx年3月23日——4月30日四、活動要求：1、內(nèi)容要求以“在學習中娛樂，在娛樂中學習”為宗旨，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，生動活潑。2、版面設計要求大小規(guī)格為A3，單面制作。版面整潔、美觀、大方，標題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。五、活動方式：手抄報作品可以個人獨立制作，也可以合作完成，從中選出優(yōu)秀作品進行展評。六、獎勵方案：活動設立一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。河南省洛陽經(jīng)濟學校基礎教學部附本次活動耗材：紙張：A3紙100張彩筆：20盒英語手抄報比賽活動方案2為了豐富學校的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生學習英語的樂趣，也為了讓學生準確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習慣，盡情展現(xiàn)我校學生的風彩，特舉行了三至六年級英語手抄報比賽。一、活動背景：英語手抄報集美術(shù)繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學科整合，展示學生運用英語能力和實踐能力。同時，能激發(fā)學生合作意識、鑒賞意識、競爭意識；學生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內(nèi)容安排為一次實踐活動。二、活動目標：1.通過活動，提高學生對英語學科的學習興趣。2.學會自己從書籍，報刊，網(wǎng)絡收集英語資料，培養(yǎng)動手能力。3.積累英語知識，提高英語素養(yǎng)。三、比賽內(nèi)容：1.主題不限。版面設計美觀，版式分配合理。繪圖美。2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。3.學生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進行抄寫。三、參賽對象：全體三至六年級學生四、設獎：優(yōu)秀作品獎五、時間：20xx年6月6日七、評選人：綜合組全體教師八、評分細則：1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。2.主題突出，圖文并茂，版面設計新穎。3.內(nèi)容健康，知識趣味性強。獎項設定：各班設一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個。各年級設優(yōu)勝班級獎二個。九、活動評析：1、培養(yǎng)學生英語學習的濃厚興趣。2、學生的能力得以提高和鍛煉。通過制作手抄報，學生學會制作高質(zhì)量的手抄報，學生的動手搜集資料能力有所加強，學生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。3、對學生進行情感教育，只要學生投