2024防疫情教案5篇

2024年2024防疫情教案5篇

只有通過(guò)認(rèn)真寫教案，我們才能夠更好地規(guī)劃課程內(nèi)容，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，精心

編寫的教案是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵，我今天就為您帶來(lái)了2024防疫情教案5篇，相信一定會(huì)對(duì)

你有所幫助。

2024防疫情教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)互動(dòng)交流對(duì)疫情的感受、看法、建議等緩解幼兒的心理壓力，釋放幼兒的緊張、害

怕等不良情緒。

2.說(shuō)一說(shuō)心中的抗疫英雄人物是誰(shuí)？演一演他們的事跡。

3.想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)?

教學(xué)重點(diǎn)：

L如何做到自我防護(hù)。

2.釋放壓力積極面對(duì)疫情。

教學(xué)難點(diǎn)：

演一演英雄事跡，想一想小朋友的責(zé)任是什么?

課前準(zhǔn)備：

幼兒：做拍手游戲。

教師：關(guān)注幼兒情緒。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

小朋友們，面對(duì)新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?

指名回答。

教師總結(jié)：新型冠狀肘i炎主演通過(guò)空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會(huì)等。

二、互動(dòng)交流：

同桌交流:寒假期間面對(duì)疫情自己的感受、看法、建議。

教師指名上臺(tái)講T井。

小朋友們，大家通過(guò)互相交流、訴說(shuō)，現(xiàn)在你的心情有沒(méi)有變化呢？

指名大聲回答。

教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手戴口罩不聚會(huì)按照老師的要求去做，

聽家長(zhǎng)的話就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。

三、展開交流：

在防疫期間你最硼艮的抗疫一線英雄是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)他的事跡。

指名說(shuō)。

誰(shuí)愿意來(lái)演一演英雄人物的某個(gè)動(dòng)作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？

指名上臺(tái)演一演。

幼兒評(píng)價(jià)

提問(wèn)：作為小朋友怎樣做好自我防護(hù)呢？

指名說(shuō)。

幼兒記筆記。

齊讀記錄內(nèi)容。

四、教師總結(jié)：

五、幼兒反思：作為小朋友心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

六、拓展。

2024防疫情教案篇2

（一）活動(dòng)背景

新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中國(guó)，給全國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國(guó)同心。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的人挺身而出,眾志成城,筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用

犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，

努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國(guó)家的有用之才！

（二）活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生

（三）活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。

2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。

3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。

（四）活動(dòng)過(guò)程

1.激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題

師：孩子們，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的

宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式一居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天

的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是一《英雄，向您看齊》。

2.認(rèn)識(shí)英雄

（1）釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)，我們即將取得抗擊疫情的偉大

勝利。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國(guó)的

方法被事實(shí)證明是成功的新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延意大利徹底炸開疫情徹底失控。

世衛(wèi)組織專家說(shuō)："中國(guó)為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn)。"

師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)?（播放抗擊疫情?有聲特

輯《英雄》）

師：英雄是愛(ài)祖國(guó)、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，

令人敬佩的人。

（2）話英雄

（出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓，晝夜奮

戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是一

真正的英雄！

（3）尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來(lái)尋找吧。

（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）

師：他們平凡普通，卻有著不立凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無(wú)聞，卻有著一心為民的情懷；他們無(wú)

私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)"疫"力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3.英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)口，英雄用生命守護(hù)生命！我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看

到了愛(ài)國(guó)情懷，更看到了中國(guó)力量。親愛(ài)的孩子們，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！祖國(guó)的希望在你們身上,

作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做呢？

4.拓展

師：孩子們，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó)！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把爰國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、

報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天

的微班會(huì)到此結(jié)束。

2024防疫情教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道戴口罩是預(yù)防很多病毒的關(guān)鍵辦法之一。

2.能用正確的方法戴口罩，并愿意主動(dòng)戴口罩。

教學(xué)重點(diǎn)：

能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

.口罩小衛(wèi)士

1ppt0

2.學(xué)生正面大照片或自畫像、白紙、彩筆、練習(xí)用的口罩1個(gè)。

3.學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒和其預(yù)防方法已經(jīng)有一些了解

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、復(fù)習(xí)冠狀病毒的傳播方法和預(yù)防措施導(dǎo)入出門要戴口罩

教師引發(fā)思考："小朋友們，你們還記得今年冬天新來(lái)的這個(gè)病毒叫什么名字嗎？誰(shuí)能告訴

老師，你在家里都做了哪些預(yù)防病毒的措施呢？”可以請(qǐng)兩三位學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在家為預(yù)防病毒所

做的措施有哪些。

繼續(xù)提問(wèn)："看來(lái)小朋友們?cè)诩依锒甲龊昧顺浞值目共《镜臏?zhǔn)備。老師想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有哪位

小朋友近期家里有人出門去的呀？老師知道，一定有一些不得不出門的原因，才會(huì)出門去的，那

么小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們和平時(shí)出門有什么不同呢？"引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出門都會(huì)戴口

罩。

"小朋友們有戴過(guò)口罩嗎？戴!1罩是什么感覺(jué)呢？"可請(qǐng)有戴口罩經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生講講戴口罩

的感覺(jué)。"有的小朋友說(shuō)，戴口罩的時(shí)候會(huì)掛在耳朵上，呼吸也沒(méi)有平時(shí)順暢了，那么我們?yōu)槭?/p>

么還要戴口罩呢？一起來(lái)看看小小的口罩到底有什么作用吧！

二、介紹口罩作用

演示ppt口罩小衛(wèi)士的部分，解釋"這個(gè)圓滾滾戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小

朋友們生病了，打針、吃藥、離開爸爸媽媽住進(jìn)醫(yī)院。病毒是小小的，眼睛都看不到，住在生病

的人身上，啊啊啊，啾！隨著他們的噴嚏，一下子就飛到空氣中了?？諝庵械牟《緯?huì)迅速找到其

他身體健康的人，順著他們的鼻子嘴，跑到人們身體里面。結(jié)果健康的人也生病了，開始發(fā)燒、

打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難，住進(jìn)醫(yī)院。這可怎么辦？要把嘴巴鼻子捂住嗎？”可以請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，

要怎么擋住病毒進(jìn)入鼻子嘴巴。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，口罩小衛(wèi)士登場(chǎng)了！我就是保護(hù)人類的口罩小衛(wèi)士！我能把病毒擋在外面~我能

撐起小傘，為你的鼻子遮風(fēng)擋雨；我能拉起防護(hù)網(wǎng)，為你的嘴巴攔住病毒。和我在一起，病毒就

會(huì)遠(yuǎn)離你啦~哇！原來(lái)小小的口罩衛(wèi)士這么厲害！我也要戴起口罩，遠(yuǎn)離病毒！看，小朋友和小

動(dòng)物們都戴上了口罩！"

三、學(xué)兒歌，用正確方法戴口罩

演示戴口罩方法的部分，”小朋友們，小口罩本領(lǐng)這么大，能夠抵?jǐn)r病毒的入侵，那么，你

知道要怎么戴口罩嗎？"可請(qǐng)學(xué)生表演戴口罩的方法。

演示正確的戴口罩的方法，先要洗手，保證手部清潔，用顏色或標(biāo)志分清口罩的里外,有鼻

貼的方向朝上，把口罩掛在兩邊耳朵上，扯開口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁壓緊。

學(xué)兒歌，記牢戴口罩的步驟"先洗手、戴口罩；分清里外很重要；鼻、口、下巴都罩好；壓

緊鼻梁莫忘掉。"

四、一起來(lái)給自己的照片畫個(gè)小口罩

進(jìn)行小結(jié)：”今天，我們認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的口罩小衛(wèi)士，它能保護(hù)我們免受病毒的襲擊?？谡质?/p>

保衛(wèi)我們健康的小衛(wèi)士，在這個(gè)特殊的冬天里，請(qǐng)你一定要相信它。當(dāng)然，疫情很快會(huì)被醫(yī)生叔

叔阿姨打敗的，希望你一直保持健康,等到春暖花開，我們?cè)倥c小口罩告別，去大自然里痛快呼

吸一口新鮮空氣！”

"接下來(lái)，老師想請(qǐng)小朋友拿出準(zhǔn)備好的照片，我們一起給自己的小照片畫一個(gè)可愛(ài)的大口

罩吧！首先，我們來(lái)觀察一下，口罩是由幾個(gè)部分組成的，老師清T立小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)部分

分別長(zhǎng)什么樣子?！笨梢哉?qǐng)1名學(xué)生介紹口罩外觀，并用正確的步驟試一試，看看口罩戴在臉

上的樣子是什么樣的。

"老師這里有個(gè)醫(yī)用外科口罩，它有一個(gè)長(zhǎng)方形的口罩主體，還有2根戴在耳朵上的繩子，

戴起來(lái)之后，長(zhǎng)方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線,2根繩子會(huì)在耳朵上下繃緊變成直線。

請(qǐng)小朋友們觀察自己的照片大小，用白紙和彩筆，給自己的照片畫一個(gè)可愛(ài)的小口罩吧~"可以

請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把畫好的小口罩剪下來(lái)，粘貼在照片上哦！

2024防疫情教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

告訴孩子疫情期間減少外出次數(shù)。

熟練掌握七步洗手法。

知道口罩的作用，學(xué)會(huì)佩戴口罩。

引導(dǎo)孩子在外就餐使用公筷。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

口罩、佩戴口罩步驟圖、七步洗手法視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)題導(dǎo)入

師：寶寶們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有經(jīng)常出去玩呀？去了哪些地方呢？

（展示家長(zhǎng)上傳的孩子假期的照片，并請(qǐng)孩子來(lái)分享。）

師：那你們出去玩的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨還有小朋友們都有什么不同嗎？

師（總結(jié)）：過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽很少帶寶寶們出去玩，出去的時(shí)候還要戴上口罩。

二、知道口罩的作用，學(xué)會(huì)佩戴口罩。

1.討論近期需要戴口罩的原因

師：可是大家為什么都要戴口罩呢？（幼兒討論）

師因?yàn)楝F(xiàn)在有疫情會(huì)有病毒進(jìn)入我們的鼻子和嘴巴然后就會(huì)傷害到我們小朋友的身體,

使我們咳嗽、發(fā)燒，這樣啊小朋友就會(huì)生病，很難受。

如果我們都戴好口罩，病毒就不會(huì)傷害我們，小朋友們才能健康成長(zhǎng)。

2.學(xué)會(huì)佩戴口罩

師：那寶寶們都會(huì)戴口罩嗎？下面跟著老師一起來(lái)戴某某，請(qǐng)寶寶們把自己的口罩拿出來(lái)。

（教師講述示范正確戴口罩的方法）

三、掌握七步洗手法

師：還記得我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的七步洗手法嗎？全體起立，把你們的小手伸出來(lái)，跟著老師再

來(lái)復(fù)習(xí)一下七步洗手法。

師：下面我們分組來(lái)洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了七步洗手法。

總結(jié)

師:寶寶們,現(xiàn)在外面的病毒還沒(méi)被消滅，出去玩的時(shí)候一定要注意保護(hù)好自己，戴好口罩，

經(jīng)常洗手，在家可以把七步洗手法教給爸爸媽媽。

活動(dòng)反思：在本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)于疫情有一定的了解，因此活動(dòng)很順利的進(jìn)行，部分幼兒

對(duì)于口罩的佩戴還不太清楚，通過(guò)集體練習(xí)并單獨(dú)指導(dǎo)后，者B能夠正確佩戴。對(duì)七步洗手法進(jìn)行

了鞏固，發(fā)現(xiàn)幼兒都還能熟練說(shuō)出并跟著老師一起做，在實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)的都很好。

本學(xué)期之后的日?；顒?dòng)中，會(huì)多提醒幼兒勤洗手、盡量減少外出，即使外出也要戴好口罩，

與家長(zhǎng)多溝通，一起做好防疫工作。

2024防疫情教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒觀察圖片，了解預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件,音樂(lè)《健康歌》。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片

（1）:圖中的小朋友怎么了?請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，（幼兒自由回答：生病了、打針），教

師給予表?yè)P(yáng)（你們真聰明）,這位寶寶生病了，他難受嗎?（2）:小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來(lái)學(xué)

習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》?？纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)哪些妙招。

二、引導(dǎo)幼兒，觀察圖片

1、談話：剛才那個(gè)生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀!（請(qǐng)幼兒自由討論，吃

藥了，打針了），你們說(shuō)得對(duì)，真不錯(cuò)。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦!

2、出示圖2:請(qǐng)看小朋友在干什么呀!（幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果），

小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開水,

也是預(yù)防疾病的好妙處。

3、出示圖3:先請(qǐng)小朋友們看看，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

請(qǐng)個(gè)別幼兒回答（跑步、打針），對(duì)，回答的真不錯(cuò)，預(yù)防疾病要堅(jiān)持每天鍛煉身體，按時(shí)打

接種疫苗。

4、出示圖4:

Q）讓幼兒觀察圖片，問(wèn)問(wèn)小朋友正在干什么?幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給

予肯定（你們太棒了、小寶貝兒）,我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤