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文檔簡介

授課教師:蔡妤

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年9月4日

一、授課時間:2017年9月5日(本課程第1次教案)

二、授課課題:倉儲的概念、倉儲活動的意義和性質(zhì)

第一章倉儲和倉儲業(yè)管理概述

第一節(jié)倉儲的概念

第二節(jié)倉儲活動的意義和性質(zhì)

三、教學(xué)目的要求:

1、知設(shè)要求:掌握倉儲的概念、區(qū)分靜態(tài)倉儲和動態(tài)倉儲;理解倉儲活動的意義和

性質(zhì)

2、能力要求:能完成助理物流師考綱要求

3、情感要求:初步感知倉儲在物流行業(yè)的作用。

四、教學(xué)重點難點

1、重點:倉儲的概念

2、難點:倉儲活動的意義和性質(zhì)

五、課型、教學(xué)方法:講授、練習(xí)、案例導(dǎo)入

六、教學(xué)用具:常規(guī)

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。

2、上課不能玩手機(jī)、睡覺或聊天,需遵守課堂紀(jì)律。

教學(xué)內(nèi)容

一、教學(xué)回顧

本學(xué)期首課

二、教學(xué)活動設(shè)計

1、自我介紹(抽簽助手)

2、課程介紹

該課程作為物流管理專業(yè)的核心課程,是助理物流考證必考科目之一,占整體比

重30%的成績,本書共分為十章,基本內(nèi)容由倉儲和配送兩部分組成,倉儲部分主要

側(cè)重于倉儲的基本概念和方法,倉儲的進(jìn)、出庫全過程以及在庫貨物的保養(yǎng),庫存

管理也是齊重要的組成部分。配送部分側(cè)重于其基本概念以及配送中心的作業(yè)管

理、配送運輸?shù)姆椒?、配送的成本管理等?/p>

3、學(xué)習(xí)要求

(1)“日清式”學(xué)習(xí),每天完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)每人準(zhǔn)備一木筆記木(錯題木)。

(3)選出課代表,完成學(xué)習(xí)小組編排。

4、課程成績構(gòu)成

平時成績(作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)、紀(jì)律)30%+期末成績70%

5、新知講授

提問:上學(xué)期我們?nèi)ゾ〇|看到的倉庫如何?請個別同學(xué)簡單回答

視頻導(dǎo)入:京東亞一倉庫的宣傳片

問題:京東的亞一倉庫承擔(dān)了什么功能?進(jìn)而引入倉儲的概念。

第一節(jié)倉儲的概念

倉儲的概念:倉儲是對有形物品提供存放場所、物品存取過程和對存放物品的保

管、控制的過程。

靜態(tài)倉儲:倉儲的形成是社會產(chǎn)品出現(xiàn)剩余和產(chǎn)品流通需要,當(dāng)產(chǎn)品不能被即時消

耗掉,需要專門的場所存放時,就產(chǎn)生了靜態(tài)的倉儲。

動態(tài)倉儲:將物品存入倉庫以及對于存放在倉庫里的物品進(jìn)行保管、控制、提供使

用等的管理,便形成了動態(tài)倉儲c

(考證知識點補(bǔ)充):倉儲是物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)持續(xù)過程,物質(zhì)的倉儲也創(chuàng)造了產(chǎn)品

的價值;倉儲即有靜態(tài)的物品儲存,也包含動態(tài)的物品存取、保管、控制的過程;

倉儲活動發(fā)生在倉庫等特定的場所,倉儲對象既可以是生產(chǎn)資料、也可以是生活資

料,但必須是實物動產(chǎn)。

練習(xí):

1.當(dāng)物品存入倉庫并對于存放在倉庫里的物品進(jìn)行保管、控制、提供使用等管理時,形成(B'

A.實時倉儲B.動態(tài)倉儲C.靜態(tài)倉儲D.分時倉儲

2.倉儲是物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)持續(xù)過程,物質(zhì)的倉儲也創(chuàng)造著產(chǎn)品的價值。(V)

3.倉儲的對象可以是生產(chǎn)資料,也可以是生活資料,而且不一定是實物動產(chǎn)。(x)

第二節(jié)倉儲活動的意義和性質(zhì)

倉儲活動的意義:1.搞好倉儲活動是實現(xiàn)社會在生產(chǎn)過程順利進(jìn)行的必要條件

2.搞好倉儲活動是保持物資原有使用價值和合理地使用物資的重要手段

3.搞好倉儲活動,是加快資金周轉(zhuǎn)、節(jié)約流通費用,降低物流成本,提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑

4.物資倉儲活動是物資供銷管理工作的重要組成部分

倉儲活動的性質(zhì):1.倉儲活動是社會再生產(chǎn)過程中不可缺少的一環(huán)

2.商品倉儲活動具有生產(chǎn)三要素

3.商品倉儲活動中的某些環(huán)節(jié),實際上已經(jīng)構(gòu)成生產(chǎn)過程的一個組成部分

6.課堂小測

1.商品倉儲活動的重要意義之一就在于(C)。

A.降低生產(chǎn)成本B.有知是高商品周轉(zhuǎn)率

C.平衡運輸?shù)呢?fù)荷D.滿足顧客需求

2.商品倉儲活動的生產(chǎn)要素不包括(B)。

A.倉庫作業(yè)人員B.倉庫管理規(guī)定C.各種倉庫設(shè)施D.儲存保管的物質(zhì)

3.商品倉儲活動的重要意義之一就是通過倉儲活動平衡運輸?shù)呢?fù)荷。(V)

4.商品的倉儲活動就是簡單地將生產(chǎn)和消費直接聯(lián)系起來。(x)

5.倉儲調(diào)節(jié)商品的季節(jié)性就是調(diào)節(jié)生產(chǎn)與消費方式上的差別。(x)

6.倉儲活動與商品生產(chǎn)是完全不同的兩個階段。(x)

7.商品倉儲的生產(chǎn)三要素是:勞動力、勞動資料和勞動對象。(V)

8.倉儲勞務(wù)的生產(chǎn)和消費過程是同時進(jìn)行的,既不能儲存也不能積累c(

7.課堂小結(jié)

(1)倉儲的概念

(2)倉儲活動的意義

(3)倉儲活動的性質(zhì)

8.布置作業(yè)

授課教師:蔡妤

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年9月4日

一、授課時間:2017年9月8日(本課程第2次教案)

二、授課課題:倉儲的功能和倉儲的種類

第一章倉儲和倉儲業(yè)管理概述

第三節(jié)倉儲的功能

第四節(jié)倉儲的種類

三、教學(xué)目的要求:

知識要求:掌握倉儲的功能、掌握不同分類倉儲的種類

能力要求:能完成助理物流師考綱要求

情感要求:感知倉儲在社會活動中的重要性

四、教學(xué)重點難點

重點:倉儲的概念

難點:倉儲活動的意義和性質(zhì)

五、課型、教學(xué)方法:講授、練習(xí)、案例導(dǎo)入

六、教學(xué)用具:常規(guī)

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。

2、上課不能玩手機(jī)、睡覺或聊天,需遵守課堂紀(jì)律。

教學(xué)內(nèi)容

一、教學(xué)回顧

課堂小測分析:

1.商品倉儲活動的重要意義之一就在于(C)。P2

A.降低生產(chǎn)成本B.有效提高商品周轉(zhuǎn)率C.平衡運輸?shù)呢?fù)荷D.滿足顧客需求

2.商品倉儲活動的生產(chǎn)要素不包括(B)。P4

A.倉庫作業(yè)人員B.倉庫管理規(guī)定C.各種倉庫設(shè)施1).儲存保管的物質(zhì)

3.商品倉儲活動的重要意義之一就是通過倉儲活動平衡運輸?shù)呢?fù)荷。(V)P2

4.商品的倉儲活動就是簡單地將生產(chǎn)和消費直接聯(lián)系起來。(x)P1

5.倉儲調(diào)節(jié)商品的季節(jié)性就是調(diào)節(jié)生產(chǎn)與消費方式上的差別。(x)P2

6.倉儲活動與商品生產(chǎn)是完全不同的兩個階段。(x)P4

7.商品倉儲的生產(chǎn)三要素是:勞動力、勞動資料和勞動對象。(V)P4

8.倉儲勞務(wù)的生產(chǎn)和消費過程是同時進(jìn)行的,既不能儲存也不能積累,(V)P4

二、教學(xué)活動設(shè)計

1.安全教育

2.案例導(dǎo)入:順豐集團(tuán)華南分銷中心的建立

小組討論:順豐華南分銷中心其承擔(dān)的功能是什么?請2-3名同學(xué)發(fā)言。

3.新知講授:

倉儲的功能:倉儲是社會生產(chǎn)順利進(jìn)行的必要過程;調(diào)整生產(chǎn)和消費的時間差別,

維持市場穩(wěn)定;勞動產(chǎn)品價值保存的作用;流通過程的銜接;市場信息的傳感器;

開展物流管理的重要環(huán)節(jié);提供信用保證;現(xiàn)貨交易的場所。

倉儲的種類:

按倉儲經(jīng)營主體劃分:企業(yè)自營倉儲;商業(yè)營業(yè)倉儲;公共倉儲;戰(zhàn)略儲備倉儲

按倉儲對象劃分:普通物品倉儲;特殊物品倉儲

按倉儲功能劃分:倉儲倉庫;物流中心倉庫;配送倉儲;運輸轉(zhuǎn)換倉儲

按倉儲物的處理方式劃分:保管式倉儲;加工式倉儲;消費式倉儲。

4.強(qiáng)化訓(xùn)練:

小組討論:假設(shè)你現(xiàn)在準(zhǔn)備建立一所倉庫,你希望建立在哪里?它承擔(dān)什么功能;

建立什么類型的倉庫;如何盈利?分組上臺分享

5.考證知識點補(bǔ)充(課堂小測):

1.消費式倉儲特別適合(A)的商品。

A.保管期較短,市場供應(yīng)變化大B.保管期較短、市場供應(yīng)變化小

C.保管期較長,市場供應(yīng)變化大D.保管期較長,市場供應(yīng)變化小

2.物流中心的倉儲是以(D)為目的的倉儲活動。

A.銷售活動B.配送活動C.生產(chǎn)與采購D.物流管理

3.(B)具有一定的商品保值和增值功能,已成為倉儲經(jīng)營的重要發(fā)展方向。

A.保管式倉儲B.消費式倉儲C.加工式倉儲D.生產(chǎn)式倉儲

4.當(dāng)倉儲物品品種繁多、批量少,需要一定量進(jìn)貨,分批少量出庫操作時采用(A).

A.配送倉儲B.運輸轉(zhuǎn)換倉儲C.物流中心倉儲D.儲存?zhèn)}儲

5.以簽定倉儲合同方式建立倉儲關(guān)系的倉儲形式為(D)

A.公共倉儲B.戰(zhàn)略儲備倉儲C.企業(yè)自營倉儲D,商業(yè)營業(yè)倉儲

三、課堂總結(jié)

1.倉儲的功能

2.倉儲的種類

四、布置作業(yè)

授課教師:蔡婷

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年9月11日

一、授課時間:2017年9月12日(本課程第3次教案)

二、授課課題:倉儲業(yè)的任務(wù)、倉儲管理、倉儲管理的基本原則、倉儲管理人員

的基本要求

第一章倉儲和倉儲業(yè)管理概述

第五節(jié)倉儲的任務(wù)

第六節(jié)倉儲的管理

第七節(jié)倉儲管理的基本原則

第八節(jié)倉儲管理人員的基本要求

三、教學(xué)目的要求:

知識要求:掌握倉儲業(yè)的任務(wù)、倉儲管理的任務(wù)、倉儲管理的基本原則、倉儲管理

人員

能力要求:能完成助理物流師考綱要求

情感要求:感知倉儲在社會活動中的重要性

四、教學(xué)重點難點

重點:倉儲管理的概念和要求

難點:倉儲管理的任務(wù)

五、課型、教學(xué)方法:講授、練習(xí)、案例導(dǎo)入

六、教學(xué)用具:常規(guī)

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。

2、上課不能玩手機(jī)、睡覺或聊天,需遵守課堂紀(jì)律。

教學(xué)內(nèi)容

一、教學(xué)回顧

課堂小測分析;

1.消費式倉儲特別適合(A)的商品。P8

A.保管期較短,市場供應(yīng)變化大氏保管期較短、市場供應(yīng)變化小

C.保管期較長,市場供應(yīng)變化大D.保管期較長,市場供應(yīng)變化小

2.物流中心的倉儲是以(D)為目的的倉儲活動。P7

A.銷售活動B.配送活動C.生產(chǎn)與采購D.物流管理

3.(B)具有一定的商品保值和增值功能,已成為倉儲經(jīng)營的重要發(fā)展方向。P8

A.保管式倉儲B.消費式倉儲C.加工式倉儲D.生產(chǎn)式倉儲

4.當(dāng)倉儲物品品種繁多、批量少,需要一定量進(jìn)貨,分批少量出庫操作時采用(A)。P8

A.配送倉儲B.運輸轉(zhuǎn)換倉儲C.物流中心倉儲D.儲存?zhèn)}儲

5.以簽定倉儲合同方式建立倉儲關(guān)系的倉儲形式為(D)P7

A.公共倉儲B.戰(zhàn)略儲備倉儲C.企業(yè)自營倉儲D,商業(yè)營業(yè)倉儲

二、教學(xué)活動設(shè)計

1.安全教育

2.視頻導(dǎo)入:《論道倉配-第12屆中國倉儲大會暨第9屆中國保稅物流發(fā)展論壇》

采訪蘇寧云商集體副總裁王長林

問題:新零售時代,對倉儲業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提出了什么樣的要求?請2-3名同學(xué)回答

引入倉儲業(yè)的任務(wù)是什么?

3.新知講授:

倉儲業(yè)的任務(wù):物資存儲、流通調(diào)控、數(shù)量管理、質(zhì)量管理、交易中介、流通加

工、配送、配載

倉儲管理的概念:對倉庫及倉庫內(nèi)的物質(zhì)所進(jìn)行的管理,是倉儲機(jī)構(gòu)為了充分利用

所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務(wù)所進(jìn)行的計劃、組織、控制和協(xié)調(diào)的過程。

倉儲管理的要求:1.利用市場經(jīng)濟(jì)的手段獲得最大的倉儲資源的配置

2.以高效益為原則組織管理機(jī)構(gòu)

3.不斷滿足社會需要為原則開展商務(wù)活動

4.以高效率、低成本為原則組織倉儲生產(chǎn)

5.以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、講信用建立企業(yè)形象

6.通過制度化、科學(xué)化的先進(jìn)手段不斷提高管理水平

倉儲管理的任務(wù):

1.堅持為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的方向

2.合理規(guī)劃并有效利用各種倉儲設(shè)施,搞好挖潛、革新、改造、不斷擴(kuò)大倉庫儲存

能力,提高作業(yè)效率

3.做好倉儲物資的驗收、發(fā)運以及保管工作,保證企業(yè)生產(chǎn)獲得及時齊備、準(zhǔn)確完

好的物資供應(yīng)

4.合理儲備材料

5.降低物流成本

6.重視職工培訓(xùn),提高職工業(yè)務(wù)水平

7.確保倉庫和物資安全

倉庫管理的基本原則:效率的原則、經(jīng)濟(jì)效益的原則、服務(wù)的原則

4.強(qiáng)化訓(xùn)練

當(dāng)堂記憶重要知識點:1.倉儲業(yè)的任務(wù)2.倉儲管理的概念3.倉庫管理的基本原則

三、考證知識點補(bǔ)充(課堂小測)

1.倉儲的(C)活動能提高產(chǎn)品的附加值,增加收益。

A.質(zhì)檢B.保管儲存C.流通加工D.交叉作業(yè)

2.倉儲中的成本是物流成本中(A)的組成部分。

A.很重要B.最不重要C.次重要D.不太重要

3.倉儲最基本的任務(wù)是(C)。

A.必要的流通環(huán)節(jié)B.支持生產(chǎn)和銷售活動C.進(jìn)行物資存儲D.投機(jī)活動

4.(C)是倉儲的最基本任務(wù),是倉儲產(chǎn)生的根本原因。

A.配送B.加工C.存儲D.保值

5.(D)是指企業(yè)展現(xiàn)在社會公眾面前的各種感性印象和總體評價的整合。P11

A.企業(yè)品牌B.企業(yè)CI設(shè)計C.企業(yè)公共推廣D.企業(yè)形象

四、課堂小結(jié)

倉儲業(yè)的任務(wù)

倉儲管理的概念

倉儲管理的要求

倉儲管理的任務(wù)

倉庫管理的基本原則

五、布置作業(yè)

授課教師:蔡婷

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年9月11日

一、授課時間:2017年9月15日(本課程第4次教案)

二、授課課題:單元測驗

第一章倉儲和倉儲業(yè)管理概述

三、教學(xué)目的要求:

知識要求:掌握倉儲與倉儲業(yè)管理考綱內(nèi)容

能力要求:能完成助理物流師考綱要求

情感要求:感知倉儲在社會活動中的重要性

四、教學(xué)重點難點

重點:倉儲的概念、功能和種類

難點:倉儲業(yè)的任務(wù)、倉儲管理的基本原則

五、課型、教學(xué)方法:講授、練習(xí)、案例導(dǎo)入

六、教學(xué)用具:常規(guī)

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。

2、上課不能玩手機(jī)、睡覺或聊天,需遵守課堂紀(jì)律。

教學(xué)內(nèi)容

一、考試

1.當(dāng)物品存入倉庫并對于存放在倉庫里的物品進(jìn)行保管、控制、提供使用等管理時,形成(B)。

A.實時倉儲B.動態(tài)倉儲C.靜態(tài)倉儲D.分時倉儲

2.商品倉儲活動的重要意義之一就在于(C)。

A.降低生產(chǎn)成本B.有效提高商品周轉(zhuǎn)率

C.平衡運輸?shù)呢?fù)荷【).滿足顧客需求

3.商品倉儲;舌動的生產(chǎn)要素不包括(B),

A.倉庫作業(yè)人員B.倉庫管理規(guī)定C各種倉庫設(shè)施I).儲存保管的物質(zhì)

4.倉儲的生產(chǎn)管理的核心是(D)。

A.人員管理B.貨品管理C.設(shè)施管理D,效率管理

5.企業(yè)庫存的首要目的是(A)。

A.保證企業(yè)獲得穩(wěn)定的原材料B.以備不時之需

C.應(yīng)付季節(jié)性需求D.投機(jī)

6.倉儲最基本的任務(wù)是(C)。

A.必要的流通環(huán)節(jié)B.支持生產(chǎn)和銷售活動C.進(jìn)行物資存儲D.投機(jī)活動

7.以簽定倉儲合同方式建立倉儲關(guān)系的倉儲形式為(D)

A.公共倉儲B.戰(zhàn)略儲備倉儲C.企業(yè)自營倉儲1).商業(yè)營業(yè)倉儲

8.當(dāng)倉儲物品品種繁多、批量少,需要一定量進(jìn)貨,分批少量出庫操作時采用(A)。

A.配送倉儲B.運輸轉(zhuǎn)換倉儲C.物流中心倉儲D.儲存?zhèn)}儲

9.(B)具有一定的商品保值和增值功能,已成為倉儲經(jīng)營的重要發(fā)展方向。

A.保管式倉儲B.消費式倉儲C.加工式倉儲D.生產(chǎn)式倉儲

10.倉儲企業(yè)在積極競爭時期進(jìn)行服務(wù)定位的策略為(C)。

A.高服務(wù)低價格且不惜增加倉儲成本3.提高服務(wù)水平維持成本不變

C.用較低的成本實現(xiàn)較高的倉儲服務(wù)).維持服務(wù)水平大幅降低成本

1L倉儲企業(yè)在穩(wěn)定競爭時期進(jìn)行服務(wù)定位的策略為(B)。

A.高服務(wù)低價格且不惜增加倉儲成本B.提高服務(wù)水平維持成本不變

C.用較低的成本實現(xiàn)較高的倉儲服務(wù)D.維持服務(wù)水平大副降低成本

12.倉儲企業(yè)在進(jìn)行競爭時期進(jìn)行服務(wù)定位的策略為(A)。

A.高服務(wù)低價格且不惜增加倉儲成本3.提高服務(wù)水平維持成本不變

C.用教低的成本實現(xiàn)較高的倉儲服務(wù)D.維持服務(wù)水平大副降低成本

13.倉儲活動本身是由(B)的提高而組成部分。

A.銷售量B.生產(chǎn)率C.消費需求D.生活水平

14.倉儲的(C)活動能提高產(chǎn)品的附加值,增加收益。

A.質(zhì)椅B.保管儲存C.流通加工3.交叉作業(yè)

15.倉儲中的成本是物流成本中(A)的組成部分。

A.很重要B.最不重要C.次重要3.不太重要

16.物流中心的倉儲是以(D)為目的的倉儲活動。

A.銷售活動B.配送活動C.生產(chǎn)與采購D.物流管理

17.消費式倉儲特別適合(A)的商品。

A.保管期較短,市場供應(yīng)變化大B.保管期較短、市場供應(yīng)變化小C.保管期較長,市場供應(yīng)變化大D.

保管期較長,市場供應(yīng)變化小

18.(C)是倉儲的最基本任務(wù),是倉儲產(chǎn)生的根本原因。

A.配送B.加工C.存儲D.保值

19.倉儲活動的性質(zhì)總的來看是(B)。

A.主導(dǎo)性的B.生產(chǎn)性的C.非生產(chǎn)性的D.附屬性的

20.作為商品倉儲活動的產(chǎn)品(A),其生產(chǎn)過程和消費過程是同時進(jìn)行,即不能儲存也不能積累。P4

A.倉睹勞務(wù)B.倉儲價值C.倉儲加工D.倉儲管理

21.(D)是指服務(wù)于一切庫存物資的經(jīng)濟(jì)技術(shù)方法與活動。P12

A.倉信現(xiàn)代化B.庫存管理C.倉儲規(guī)劃D.倉儲管理

22.(C)是倉儲對外的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,包括市場定位、市場營銷、交易和合同關(guān)系等。P

A.倉褚尋租B.商品銷售C.商務(wù)工作D.市場策劃

23.(D)是指企業(yè)展現(xiàn)在社會公眾面前的各種感性印象和總體評價的整合。P11

A.企業(yè)品牌B.企業(yè)CI設(shè)計C.企業(yè)公共推廣D.企業(yè)形象

24.商品倉儲活動具有的生產(chǎn)三要素不包括(B)。P4

A.勞動力B.勞動方法C.勞動對象D.勞動資料

25.存放在倉庫里的商品,可以提供給購買方進(jìn)行查看,這是大多數(shù)現(xiàn)貨批量交易的方法,因而倉儲具有

(A)的功能。P6

A.商品陳列B.商品促銷C.商品儲存D.商品交易

26.由倉庫保管入出具的貨物倉單是實物交易的憑證,可以作為對購買方提供的保證,因此倉單也可以作為

(C)進(jìn)行質(zhì)押。A.擔(dān)保書B.流通貨幣C.融資工具D.交易合同

27.現(xiàn)代企業(yè)特別重視倉儲環(huán)節(jié)的(A),將倉儲量的變化作為決定生產(chǎn)的依據(jù)。

A.信息反饋B.容量大小C.設(shè)施規(guī)劃D.自動化

28.按倉儲對象劃分,我們可以將倉儲分為(B)。

A.儲存式倉儲和配送式倉儲B.普通物品倉儲和特殊物品倉儲C.加工式倉儲和消費式倉儲D.自營倉儲

和公共倉儲

29.根據(jù)收貨時的倉儲物的質(zhì)量交還倉儲物是(D)的基本義務(wù)。

A.運輸承運人B.收貨人C.生產(chǎn)廠D.保管人

30,配置倉儲資源也應(yīng)依據(jù)所配置的資源能(C)為原則。

A.有效保護(hù)環(huán)境B.降低運營成本C.獲得最大效益D.可獲得性強(qiáng)

31.(B)是指服務(wù)于一切庫存物資的經(jīng)濟(jì)技術(shù)方法與活動。

A.裝卸B.倉儲C.運輸D.配送

32.儲存成本是指物資在儲存過程(或階段)所發(fā)生的全部費用,此項成本與(B)有密切關(guān)系。

A.儲存方式B.儲存數(shù)量C儲存產(chǎn)品品種D.儲存時間長短

33.倉儲企業(yè)已占有足夠的市場份額處于壟斷競爭時期進(jìn)行服務(wù)定位的策略為(A)。

A.服務(wù)水平不變,盡力降低成本B.維持服務(wù)水平,大副降低成本

C.吳高服務(wù)水平,維持成本不變D.大幅降{氐成本,但也降低服務(wù)水平

34.倉儲企業(yè)在完全壟斷時期進(jìn)行服務(wù)定位的策略為(D)。

A.服務(wù)水平不變,盡力降低成本B.維持服務(wù)水平,大副降低成本

C.提高服務(wù)水平,維持成本不變1).大幅降低成本,但也降低服務(wù)水平

35.倉儲活動在保證社會在生產(chǎn)過程中,解決生產(chǎn)與消費在品種和數(shù)量方面的矛盾是(B)。

A.克服生產(chǎn)與消費地理上的分離B.調(diào)節(jié)生產(chǎn)與消費方式上的差別

C.銜接生產(chǎn)與消費時間上的背離D.平衡各種顧客需求

36.在倉睹活動中,"第二利澗源泉”的提冰是指(A)。

A.降低物流成本,提高經(jīng)濟(jì)效益B.開拓倉儲服務(wù)范圍

C.增值加工服務(wù)D.收取超額利潤

37.商品倉儲活動具有生產(chǎn)性質(zhì),但與一般的物質(zhì)生產(chǎn)活動不同(C)。

A.倉健活動的產(chǎn)品有實物形態(tài)

B.倉儲活動的產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和消費過程不是同步進(jìn)行的

C.商品經(jīng)過儲存保管使用價值不變,但其價值增加

D.在倉儲活動中不用消耗原材料

38.倉儲環(huán)節(jié)是市場信息的傳感器是指(D)。

A.以倉儲進(jìn)貨價制定銷售價格B.倉儲配送準(zhǔn)確及時

C.現(xiàn)線化倉儲裝有傳感設(shè)備D.以倉儲量的變化作為決定生產(chǎn)的依據(jù)

39.所謂倉儲管理,是指服務(wù)于一切(C)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)方法與活動

A.生產(chǎn)過程B.銷售活動C.庫存物資D.運輸服務(wù)

40.從宏觀方面講,倉儲管理的作用主要體現(xiàn)于(A)。

A.合理配置資源B.保證原材料供應(yīng)C.降低物流成本D,提高服務(wù)水平

41.倉儲的生產(chǎn)管理的核心是(B),體現(xiàn)最少的勞動量投入,獲得最大的產(chǎn)品產(chǎn)出。

A.物資管理B.效率管理C.勞動力管理D.收益管理

42.倉儲管理中(C)成本是物流成本中最重要的組成部分。

A.運輸B.配送C.倉儲D.采購

43.物流中心倉儲是以物流管理為目的的倉儲活動,其具有的特點是(D)。

A.倉睹品種多,批量少B.批量分批入庫,吞吐能力教弱

C.批量一次性入庫,吞吐能力強(qiáng)D.倉儲品種教少,批量較大進(jìn)庫

44.配送倉儲一般在商品的消費經(jīng)濟(jì)區(qū)間內(nèi)進(jìn)行,(A),往往需要進(jìn)行打包、分揀、組配等作業(yè)。

A.品種多,批量少B.品種小,批量大C,分批大量出庫D.品種小批量少

45.倉儲的(C)的基本功能決定了倉儲的基本任務(wù)是存儲保管、存期控制、數(shù)量管理和質(zhì)量維護(hù)。

A.配送B.增殖服務(wù)C.物資儲藏1運輸

46.儲存成本是指物資在儲存過程所發(fā)生的全部費用,包括由于占用資金所損失的利息和其他盈利、倉庫以及設(shè)

備的折舊費與維修費、保險費等、此項成本與(B)有密切關(guān)系。

A儲存地點.B.儲存數(shù)量C.儲存條件D.儲存方式

47.訂購成本是指企業(yè)從發(fā)出采購定單,到物資驗收入庫所發(fā)生的全部費用,此項費用與(A)有密切關(guān)系。

A.訂購次數(shù)B.訂購的產(chǎn)品C.運輸方式I).倉儲地點

48.以下不屬于倉庫管理人的基本素質(zhì)的是(D)。

A.具有豐富的商品知識B.熟悉倉儲設(shè)備C.具有一般管理素質(zhì)D.積極拓展倉儲業(yè)務(wù)

二、分析試卷

1.核對答案并解析選項含義

2.統(tǒng)計借題率

3.錯題分析和抄寫

三、布置作業(yè)

1.抄寫錯題

授課教師:蔡婷

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年9月18日

一、授課時間:2017年9月19日(本課程第5次教案)

二、授課課題:我國倉儲的演變和發(fā)展歷程、我國倉儲的現(xiàn)狀

第二章我國倉儲的發(fā)展與現(xiàn)狀

三、教學(xué)目的要求:

知識要求:掌握我過倉儲的發(fā)展與現(xiàn)狀

能力要求:能完成助理物流師考綱要求

情感要求:能夠結(jié)合中國近代史感知我國倉儲業(yè)的發(fā)展

四、教學(xué)重點難點

重點:倉儲業(yè)的現(xiàn)狀

難點:我國倉儲業(yè)的現(xiàn)狀

五、課型、教學(xué)方法:講授、練習(xí)、案例導(dǎo)入

六、教學(xué)用具:常規(guī)

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。

2、上課不能玩手機(jī)、睡覺或聊天,需遵守課堂紀(jì)律。

教學(xué)內(nèi)容

一、教學(xué)回顧

倉儲和倉儲業(yè)管理概述:

1.倉儲的概念

2.倉儲活動的意義和性質(zhì)

3.倉儲的功能

4.倉儲的種類

5.倉儲業(yè)的任務(wù)

6.倉儲管理

7.倉儲管理的基本原則

8.倉儲管理人員的基本要求

二、教學(xué)活動設(shè)計

1.安全教育

2.歷史小故事導(dǎo)入:民國時期上海工商業(yè)的發(fā)展情況,有許多的民營企業(yè)家利用自

己的倉庫提供重要物資給戰(zhàn)場前線。

思考:我國倉儲業(yè)的演變經(jīng)歷了幾個階段?

3.新知講授:

我國倉儲的演變和發(fā)展歷程:中國最早的倉儲出現(xiàn)于新石器時期;中國古代各朝大

量修建儲存糧倉庫,建立官倉、太倉。

我國倉儲活動的現(xiàn)狀分析:具有明顯部門倉儲業(yè)的特征;對于自動化倉庫技術(shù)的引

進(jìn)缺乏必要的經(jīng)濟(jì)論證和可行性研究;倉儲技術(shù)發(fā)展不平衡;倉庫的擁有量大,但

管理水平較低;倉儲管理方面的法規(guī)法制還不夠健全。

我國倉儲活動的發(fā)展戰(zhàn)略:倉儲社會化;倉儲產(chǎn)業(yè)化;倉儲標(biāo)準(zhǔn)化;倉儲現(xiàn)代化。

倉儲業(yè)發(fā)展趨勢:倉儲社會化,功能專業(yè)化;倉儲標(biāo)準(zhǔn)化;倉儲機(jī)械化,自動化;

倉儲信息化,信息網(wǎng)絡(luò)化;管理科學(xué)化。

倉儲協(xié)會:建立倉儲協(xié)會的意義;倉儲協(xié)會的發(fā)展。

4.強(qiáng)化訓(xùn)練:

課堂記憶重要知識點:我國倉儲活動現(xiàn)狀分析;我國倉儲活動的現(xiàn)狀分析;倉儲活

動的發(fā)展戰(zhàn)略。

三、考證知識點補(bǔ)充(課堂小測)

1.倉彳諸?營人利用大量存放在倉庫的有形資產(chǎn),利用與物資使用部門廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系,開展

(C)具有較為便利的條件。

A.配送B.流通調(diào)空C.交易中介D.流通加工

2.(D)對于倉儲業(yè)的快速發(fā)展、倉儲現(xiàn)代化目標(biāo)的最終實現(xiàn)具有重要的意義。

A.倉儲設(shè)備的運用.B.倉儲管理人員的培養(yǎng)

C.倉儲信息化建設(shè)D.倉儲協(xié)會的建立

3..倉儲要實現(xiàn)提高效率、降低損耗、降低成本就必須實現(xiàn)(A)。

A.信息化B.智能化C.系統(tǒng)化D.科學(xué)化

4..我國倉儲業(yè)的低水平重復(fù)和功能接近的現(xiàn)狀,只有通過(C)的發(fā)展才能得以改變。

A.管理水平B.高科技C.分工和專業(yè)化D.社會化

5.以下不屬于倉儲標(biāo)準(zhǔn)化的是(B)。

A.標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化B.服務(wù)水平標(biāo)準(zhǔn)化C.容器標(biāo)準(zhǔn)化D.包裝標(biāo)準(zhǔn)化

6.(C)是流通企業(yè)唯一創(chuàng)造價值的經(jīng)營方式。

A.市場促銷B.多元化經(jīng)營C.流通加工D,倉儲服務(wù)

7.實現(xiàn)倉儲現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù),而發(fā)展科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵在于(D)。

A.資金B(yǎng).教育水平C.解放思想D.人才

8.中國的倉儲最早出現(xiàn)于(B)。P18

A.舊石器時期B.新石器時期C.秦朝D.春秋戰(zhàn)國

四、課堂小結(jié)

我國倉儲的演變和發(fā)展歷程

我國倉儲活動的現(xiàn)狀分析

我國倉儲活動的發(fā)展戰(zhàn)略

倉儲業(yè)發(fā)展趨勢

倉儲協(xié)會

五、布置作業(yè)

授課教師:蔡婷

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年9月18日

一、授課時間:2017年9月22日(本課程第6次教案)

二、授課課題:單元測驗

第二章我國倉儲的發(fā)展與現(xiàn)狀

三、教學(xué)目的要求:

知識要求:掌握我過倉儲的發(fā)展與現(xiàn)狀

能力要求:能完成助理物流師考綱要求

情感要求:能夠結(jié)合中國近代史感知我國倉儲業(yè)的發(fā)展

四、教學(xué)重點難點

重點:倉儲業(yè)的現(xiàn)狀

難點:我國倉儲業(yè)的現(xiàn)狀

五、課型、教學(xué)方法:講授、練習(xí)、案例導(dǎo)入

六、教學(xué)用具:常規(guī)

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)。

2、上課不能玩手機(jī)、睡覺或聊天,需遵守課堂紀(jì)律。

教學(xué)內(nèi)容

考試:

1.倉儲經(jīng)營人利用大量存放在倉庫的有形資產(chǎn),利用與物資使用部門廣泛的業(yè)務(wù)聯(lián)系,開展

(C)具有較為便利的條件。

A.配送B.流通調(diào)空C.交易中介D.流通加工

2.(D)對于倉儲業(yè)的快速發(fā)展、倉儲現(xiàn)代化目標(biāo)的最終實現(xiàn)具有重要的意義。

A.倉儲設(shè)備的運用.B.倉儲管理人員的培養(yǎng)

C.倉儲信息化建設(shè)D.倉儲協(xié)會的建立

3.倉儲要實現(xiàn)提高效率、降低損耗、降低成本就必須實現(xiàn)(A)。

A.信息化B.智能化C.系統(tǒng)化D.科學(xué)化

4.我國倉儲業(yè)的低水平重復(fù)和功能接近的現(xiàn)狀,只有通過(C)的發(fā)展才能得以改變。

A.管理水平B.高科技C.分工和專業(yè)化D.社會化

5.以下不屬于倉儲標(biāo)準(zhǔn)化的是(B)。

A.標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化B.服務(wù)水平標(biāo)準(zhǔn)化C.容器標(biāo)準(zhǔn)化D.包裝標(biāo)準(zhǔn)化

6.(C)是流通企業(yè)唯一創(chuàng)造價值的經(jīng)營方式。

A.市場促銷B.多元化經(jīng)營C.流通加工D.倉儲服務(wù)

7.實現(xiàn)倉儲現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù),而發(fā)展科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵在于(D)。

A.資金B(yǎng).教育水平C.解放思想D.人才

8.中國的倉儲最早出現(xiàn)于(B)。P18

A.舊石器時期B.新石器時期C.秦朝D.春秋戰(zhàn)國

9.目前存在的重復(fù)設(shè)庫問題,物資流通中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)多,流通渠道不暢,庫存居高不下的現(xiàn)象是由于

(A)。

A.以部門管理為主的管理體制B.倉庫自動化技術(shù)沒有廣泛運用

C.地域條塊分割D.市場信息不暢

10.(B)是實現(xiàn)由封閉型儲運割據(jù)向半經(jīng)營型或經(jīng)營型倉儲形式轉(zhuǎn)化的首要條件。

A.市場化B.體制改革C.中央集中管理D.第三方倉儲企業(yè)的產(chǎn)生

11.以加快物資周轉(zhuǎn)為目的,吞吐量大、高效率、低費用、快進(jìn)快出的倉儲形式為(C)o

A.保稅倉庫B.自動化倉庫C.物流中心D.立體倉庫

12.加強(qiáng)倉儲技術(shù)的改造與更新,實現(xiàn)倉儲現(xiàn)代化,首先要解決(D)。

A.設(shè)備現(xiàn)代化B.管理方式現(xiàn)代化C.倉儲標(biāo)準(zhǔn)化D.信息現(xiàn)代化

13.倉儲是物流的節(jié)點,是企業(yè)(A)的核心環(huán)節(jié)。

A.存貨管理B.銷售管理C.生產(chǎn)管理D.采購管理

14.古代各朝中央政府建立的是(B)。P18

A.社倉B.太倉C.平倉D.義倉

15.我國于(C)開始建造自動化倉庫,并普遍采用電子計算機(jī)輔助倉庫管理。

A.20世紀(jì)80年代B.20世紀(jì)90年代C.20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)60年代

16.(D)是開展信息化、機(jī)械化、自動化倉儲的前提條件。

A.高科技的運用B.人才的培養(yǎng)C.管理科學(xué)化D.倉儲標(biāo)準(zhǔn)化

17.美于1891年成立了全美(A)行業(yè)協(xié)會,該協(xié)會是全美公共倉儲行業(yè)唯一的經(jīng)營代表機(jī)構(gòu)

A.公共倉儲B.公共運輸C.公共配送D.公共管理

18.國際倉儲物流協(xié)會的會員中大約80%的會員來自(C)。

A.貨代業(yè)B.倉儲業(yè)C.運輸業(yè)D,生產(chǎn)性企業(yè)

19.根據(jù)美國密芝根州大學(xué)1998年的研究,"全球物流占世界國民總產(chǎn)值的(B),而且仍在

增長"。

A.25%B.20%C.15%D.30%

20.在高度計劃經(jīng)濟(jì)體制下,我國的生產(chǎn)資料流通主要以(A)形式進(jìn)行。

A.綜合平衡,計劃供應(yīng)B.市場需求調(diào)節(jié)C.中央直接指令D.按需分配

21.倉儲企業(yè)在新時期為適應(yīng)全球市場化的要求增加競爭優(yōu)勢的主要方式為(A)。

A.信息化的運用B.戰(zhàn)略伙伴的建立C.技術(shù)創(chuàng)新I).增值服務(wù)

22.中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)(GB)是由(A)頒布的。

A.國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局B.中國倉儲協(xié)會C.國家交通部D.國家經(jīng)濟(jì)計劃委員會

23.19世紀(jì),堆棧業(yè)在中國得到了空前的發(fā)展,(C)是起源最早、最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

A.華中地區(qū)B.東北地區(qū)C.東南沿海地區(qū)D.華北地區(qū)

24.建立健全以(B)為核心的規(guī)章制度是倉儲管理的一項基礎(chǔ)工作,也是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的客觀要

求。

A.獎罰制B.責(zé)任制C.所有制D.承包制

25.當(dāng)前(D)是整個物流技術(shù)中的薄弱環(huán)節(jié),因此加強(qiáng)倉儲技術(shù)的改造與更新,是倉儲現(xiàn)代化的

重要內(nèi)容。

A.信心技術(shù)B.配送技術(shù)C.管理技術(shù)D.倉儲技術(shù)

26."IFPWLA"是物流組織(A)的簡稱。

A.國際倉儲與物流協(xié)會聯(lián)盟B.全美公共倉儲行業(yè)協(xié)會

C.中國物流與采購聯(lián)合會D.國際運輸與倉儲協(xié)會

27.倉儲業(yè)的"四化〃是指(ABDE)。

A.社會化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.信息化D.現(xiàn)代化E.產(chǎn)業(yè)化

28.倉儲信息現(xiàn)代化包括信息的(BCE)幾個方面。

A.自動反饋B.自動交換C.自動識別

D.自動控制E.自動處理

29.現(xiàn)代的動態(tài)儲存?zhèn)}庫成為了(ADE)。

A.生產(chǎn)樞紐B.配送中心C.物流中心D.流通樞紐E.服務(wù)中心

30.當(dāng)前中國實現(xiàn)倉儲信息現(xiàn)代化應(yīng)從(BCD)幾個方面抓起。

A.大力培養(yǎng)倉儲管理人才B.適當(dāng)發(fā)展自動化倉庫C倉儲設(shè)備的多樣化.D.實現(xiàn)物資

出入庫和儲存保管的機(jī)械化和自動化E.引進(jìn)國外先進(jìn)經(jīng)驗

31.物流配送中心的主要功能包括(ABCD)。

A.儲運B.配送C.加工D.信息處理E.采購

32.倉儲業(yè)需要以(ACDE)的原則進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)改造,建立科學(xué)先進(jìn)的企業(yè)治理結(jié)構(gòu)。

A.政企分開B.功能多樣C.權(quán)責(zé)明確D.產(chǎn)權(quán)明晰E.管理科學(xué)

33.實現(xiàn)倉儲現(xiàn)代化應(yīng)從(BCE)幾個方面做去。

A.投資的風(fēng)險化B.倉儲人員的專業(yè)化C.倉儲技術(shù)的現(xiàn)代化

D.行業(yè)管理的集中化匕倉儲管理方法的科學(xué)化

34.倉儲業(yè)的發(fā)展趨勢為(ABCDE)。

A.倉儲標(biāo)準(zhǔn)化B.倉儲機(jī)械化、自動化C.管理科學(xué)化

D.倉儲信息化、信息網(wǎng)絡(luò)化E.倉儲社會化、功能專業(yè)化

35.我國倉儲的現(xiàn)狀具有如下特點(ABCDE)。

A.倉儲管理方面的法規(guī)法制還不夠健全

B.倉庫的擁有量大,但管理水平較低

C.倉儲技術(shù)發(fā)展不平衡

D.對于自動化倉庫技術(shù)的引進(jìn)缺乏必要的經(jīng)濟(jì)論證和可行性研究

E.具有明顯部門倉儲業(yè)的特征

36.倉儲標(biāo)準(zhǔn)化主要有(ABCDE)。

A.條形碼的采用B.容器標(biāo)準(zhǔn)化C包裝標(biāo)準(zhǔn)化.D.倉儲信息標(biāo)準(zhǔn)化E.標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)

37.一股來講,倉庫主要具有以下功能(ABCE).

A.存儲和保管功能B.配送和加工力能C.調(diào)節(jié)貨物運輸能力的功能

D.指導(dǎo)和調(diào)節(jié)生產(chǎn)的功能E.信息傳遞的功能

38.按保管形態(tài)來對倉庫做分類,一般分為以下幾種(ABDE)。

A.普通倉庫B.冷藏倉庫C.流通倉庫D.水上倉庫E.露天倉庫

二、分析試卷

1.核對答案并解析選項含義

2.統(tǒng)計錯題率

3.錯題分析和抄寫

三、布置作業(yè)

1.抄寫錯題

授課教師:蔡婷

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年9月25日

一、授課時間:2017年9月26日(本課程第7次教案)

二、授課課題:倉庫、自動化立體倉庫

第三章倉庫和倉庫設(shè)備

第1.2節(jié)倉庫、自動化立體倉庫

三、教學(xué)目的要求:

1、了解倉庫的功能與分類。

2、進(jìn)一步提高對倉庫的全面認(rèn)識與管理水平。

3、了解自動立體倉庫的概念與特點;

4、提高對自動化立體倉庫的管理能力。

四、教學(xué)重點難點

1、自動立體倉庫的優(yōu)點。

2、自動立體倉庫的計算控制。

五、課型、教學(xué)方法:講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、練習(xí)鞏固法

六、教學(xué)用具:常規(guī)教學(xué)。

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、要求同學(xué)們認(rèn)真聽課,做好課堂筆記、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。

2、踴躍參與課堂的教學(xué)活動,包括案例分析、積極回答老師提問的問題等。

教學(xué)內(nèi)容

(-)復(fù)習(xí)舊課

我國倉儲的現(xiàn)狀及其發(fā)展戰(zhàn)略(“四化

(二)新課導(dǎo)入

1.倉庫的概念

問題導(dǎo)入:(判斷并說明理由)

倉庫就是存放物品的庫房。()

首先請學(xué)生分析、回答,做出判斷,然后由老師進(jìn)行分析、總結(jié)。

本題從表面上看,似乎是正確的,但是仔細(xì)琢磨分析,說會發(fā)現(xiàn),作為概念解

析,上面所說的就不準(zhǔn)確了,同時也不夠全面。因為倉儲中的儲存和保管是倉庫最

基本的兩個功能。兩者缺一不可。另外,倉庫既可以是座房,也可以是室外的場

所。所以,上述的說法不正確。

倉庫一一用來存放貨物(商品、生產(chǎn)資料、工具及其他財產(chǎn),及對其數(shù)量和價

值進(jìn)行保管的場所或建筑物等設(shè)施,還包括用于防止減少或損傷貨物而進(jìn)行作業(yè)的

土地或水面。

2.倉庫的功能

7、儲存和保管功能

?2、配送和加工功能

?3、調(diào)節(jié)貨物運輸能力的功能

?4、信息傳遞功能

3.倉庫的分類

一)按名稱分類

營業(yè)倉庫、自用倉庫、國有倉庫、其他等

二)按保管形態(tài)分類

普通倉庫、冷藏倉庫、恒溫倉庫、露天倉庫、倉儲倉庫、危險品倉庫、水上

倉庫、簡易倉庫

三)按利用形態(tài)分類

儲藏倉庫、流通倉庫、專用倉庫、專屬倉庫、保稅倉庫、其他等

四)按所在位置分類

港口倉庫、車站倉庫、機(jī)場倉庫、市區(qū)倉庫、郊區(qū)倉庫等

五)按建筑物形態(tài)分類

平房倉庫、多層倉庫、地下倉庫等

4.自動化立體倉庫

1、普通倉庫(平庫)與自動化立體倉庫的圖片對比展示。

(1)兩類倉庫的圖片對比。

(2)請學(xué)生回答兩類倉庫有哪些主要的聯(lián)系和區(qū)別。

(3)老師點評、總結(jié),然后導(dǎo)出:

2、自動化立體倉庫的概念一一

自動化立體倉庫:計算機(jī)管理;

立體倉庫:使用高層貨架、托盤和貨箱存儲貨物。

以上兩個方面全稱為自動化立體倉庫。

自動化立體倉庫一一一般由固定式多層立體貨架、移動安放取出物品的能上下

左右移動的下垂式升降吊車、出入庫搬運的自動移動裝置(傳送帶)以及管理和控

制用的電子計算機(jī)組成(如圖所示)。

3、自動化立體倉庫的優(yōu)點:

自動存取貨物:節(jié)省人力、提高效率;

計算機(jī)控制:能及時地清楚地了解貨物的信息;

高層貨架存取貨物,提高貨物的安全性「

4、自動化立體的倉庫系統(tǒng)組成

(1)高層貨架:用于存儲貨物的鋼結(jié)構(gòu)。目前主要有焊接式貨架和組合式貨架

兩種基本形式。

(2)托盤(貨箱):用于承載貨物的器具,亦稱工位器具。

(3)巷道堆垛機(jī):用于自動存取貨物的設(shè)備。按結(jié)構(gòu)形式分為單立柱和雙立柱

兩種基本形式;按服務(wù)方式分為直道、彎道和轉(zhuǎn)移車三種基本形式。

(4)輸送機(jī)系統(tǒng):立體庫的主要外圍設(shè)備,負(fù)責(zé)將貨物運送到堆垛機(jī)或從堆垛

機(jī)將貨物移走。輸送機(jī)種類非常多,常見的有輻道輸送機(jī),鏈條輸送機(jī),升降臺,

分配車,提升機(jī)機(jī),皮帶機(jī)等。

(5)GV系統(tǒng):即自動導(dǎo)向小車。根據(jù)其導(dǎo)向方式分為感應(yīng)式導(dǎo)向小車和激光導(dǎo)

向小車。

(6)自動控制系統(tǒng):驅(qū)動自動化立體庫系統(tǒng)各設(shè)備的自動控制系統(tǒng)。目前以采

用現(xiàn)場總線方式為控制模式為主c

(7)儲存信息管理系統(tǒng):亦稱中央計算機(jī)管理系統(tǒng)。是全自動化立體庫系統(tǒng)的

核心。目前典型的自動化立體庫系統(tǒng)均采用大型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(如ORACLE,SYBASE

等)構(gòu)筑典型的客戶機(jī)/服務(wù)器體系,可以與其他系統(tǒng)(如ERP系統(tǒng)等)聯(lián)網(wǎng)或集

成。

(三)課堂練習(xí):助理物流師考證習(xí)題集(第一、二節(jié)內(nèi)容練習(xí))

(四)課堂小結(jié)

授課教師:蔡蟀

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年10月90

一、授課時間:2017年10月10日(本課程第8次教案)

二、授課課題:現(xiàn)代智能倉庫

第三章倉庫和倉庫設(shè)備

第3節(jié)現(xiàn)代智能倉庫

三、教學(xué)目的要求:

1、了解現(xiàn)代智能倉庫的特點與分類;

2、提高對現(xiàn)代智能倉庫的基本操作能力。

四、教學(xué)重點難點

1、現(xiàn)代智能倉庫的分類。

2、分類要點解釋。

五、課型、教學(xué)方法:講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、練習(xí)鞏固法

六、教學(xué)用具:常規(guī)教學(xué)。

七、教學(xué)過程:(含知識回顧、教學(xué)內(nèi)容要點板書提綱、課外作業(yè)、課堂小結(jié)等)

上課要求

1、要求同學(xué)們認(rèn)真聽課,做好課堂筆記、f

2、踴躍參與課堂的教學(xué)活動,包括案例分本

教學(xué)內(nèi)容

(-)復(fù)習(xí)舊課

自動化立體倉庫的特點。

(二)現(xiàn)代化現(xiàn)代智能倉庫的相關(guān)視頻導(dǎo)入

觀看視頻后,由學(xué)生發(fā)表自己關(guān)于現(xiàn)代智能倉庫的理解,然后用PPT導(dǎo)出其主

要特點:

現(xiàn)代化智能倉庫的特點與分類

一)現(xiàn)代智能倉庫的特點:恭

0

3

1、高層貨架存儲:存儲能力是普通彳』

U)?體式(b)分M式

2、自動存取?一機(jī)機(jī);36環(huán)健坳物均構(gòu)

ffl-1立體會墀結(jié)構(gòu)示意圖

3、計算機(jī)控制和管理:準(zhǔn)確性極高。

二)現(xiàn)代智能倉庫的分類

1、按建筑形式分類

整體式倉庫

分離式倉庫(如右圖)

2、按貨物存取形式分類

單元貨架式倉庫

移動貨架式倉庫

揀選貨架式倉庫(如右圖)

3、按貨架構(gòu)造形式分類

單元貨格式倉庫

貫通式倉庫

水平循環(huán)貨架倉庫

垂直循環(huán)貨架倉庫(如下圖)

4、按倉庫所起作用分類

生產(chǎn)性倉庫

流通性倉庫

三)現(xiàn)代智能倉庫的構(gòu)成

1、機(jī)械設(shè)備

2、貨架

3^托盤

4、巷道式堆跺機(jī)

(三)課堂效果檢測

1.現(xiàn)代智能倉庫按建筑形式分可分為()兩種形式。

A.整體式和分高式B.單元貨架式和移動貨架式

C.單元貨格式和貫通式D.移動貨架式和揀選貨架式

2.現(xiàn)代智能倉庫的出現(xiàn),主要解決了()。

A.倉庫的容量小的問題B.倉管人員素質(zhì)的問題

C.倉庫堵塞的問題D.物資迅速流通,勞動不足和土地緊張等問題

3.WMS的意思是(C)。

A.配送中心管理系統(tǒng)B.物流管理系統(tǒng)

0.倉庫管埋系統(tǒng)D.進(jìn)銷存管理系統(tǒng)

(四)課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課重要知識點并答疑

2.布置作業(yè)

授課教師:蔡蟀

《倉儲與配送管理基礎(chǔ)》教案簽閱人:張奕婷

2017年10月90

一、授課時間:2017年

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