《戰(zhàn)略商業(yè)報(bào)告SBR》課程教學(xué)大綱

《戰(zhàn)略商業(yè)報(bào)告SBR》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06180200英文名稱(chēng)：StrategicBusinessReporting學(xué)分：4學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，其中理論64學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（F3）、財(cái)務(wù)報(bào)告（F7）課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)主干課程（必修）授課對(duì)象：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（ACCA）教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期課程描述和目標(biāo)ACCA在戰(zhàn)略商業(yè)報(bào)告（SBR）中著重體現(xiàn)了對(duì)公司財(cái)務(wù)綜合報(bào)告的全新理解，不僅僅關(guān)注公司的財(cái)務(wù)信息，同時(shí)也加入了社會(huì)責(zé)任、環(huán)境保護(hù)、該公司的可持續(xù)發(fā)展，以及對(duì)于企業(yè)綜合性報(bào)告的關(guān)注。在國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)方面，事實(shí)上，作為財(cái)務(wù)報(bào)告的核心知識(shí)，準(zhǔn)則永遠(yuǎn)是重中之重。要求學(xué)生不僅要能夠充分使用現(xiàn)有準(zhǔn)則處理實(shí)際會(huì)計(jì)事務(wù)，更為重要的是，需要能用英文清晰闡述出處理的原理、原則、其他理念基礎(chǔ)，行業(yè)慣例及其他相關(guān)信息。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，深入理解各準(zhǔn)則之間的區(qū)別與聯(lián)系，能夠熟練應(yīng)用。課程目標(biāo)2：專(zhuān)業(yè)能力方面。可以使用具體的國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和運(yùn)用職業(yè)判斷，編制復(fù)雜的集團(tuán)公司財(cái)務(wù)報(bào)表及現(xiàn)金流量表，并對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行具體分析。課程目標(biāo)3：素質(zhì)發(fā)展方面。了解專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德要求，了解國(guó)際會(huì)計(jì)法規(guī)的變化以及影響，并可以對(duì)當(dāng)前業(yè)界的發(fā)展做出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)1-2.專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)。熟悉國(guó)際和國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)準(zhǔn)則和商業(yè)慣例，具備考取國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師的知識(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1M指標(biāo)點(diǎn)1-3.理論前沿知識(shí)。精通一門(mén)外語(yǔ)；掌握利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行信息搜集分析和處理的方法；了解會(huì)計(jì)理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備多學(xué)科交融的知識(shí)視野和思維素質(zhì)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2M指標(biāo)點(diǎn)2-1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力。能夠運(yùn)用政治、法律、人文、心理和藝術(shù)等方面的基本知識(shí)，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有較高的職業(yè)判斷能力和國(guó)際財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，具備從事國(guó)際會(huì)計(jì)、審計(jì)、管理咨詢(xún)等方面業(yè)務(wù)的基本技能。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2M指標(biāo)點(diǎn)2-2.綜合決策分析能力。能夠綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工具和方法，對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行判斷、分析和研究，為組織提供決策支持和風(fēng)險(xiǎn)管理建議。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3H指標(biāo)點(diǎn)3-4.職業(yè)素養(yǎng)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)情懷；具有團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)；能夠適應(yīng)國(guó)際化會(huì)計(jì)相關(guān)工作崗位對(duì)從業(yè)者的素養(yǎng)需求。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3M教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1對(duì)IFRS及IAS的全面了解基本要求：對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)則都要做到熟練掌握，處理實(shí)際問(wèn)題是要能做到有理有據(jù)，合理運(yùn)用。在事務(wù)實(shí)質(zhì)和形式不同時(shí)，能準(zhǔn)確分辨，使財(cái)報(bào)能真實(shí)公正的體現(xiàn)事物本質(zhì)。重難點(diǎn)：不同準(zhǔn)則之間的聯(lián)系與區(qū)別德育要求：形成辯證唯物主義的價(jià)值觀，能夠透過(guò)現(xiàn)象看到不同規(guī)則之前的內(nèi)部聯(lián)系。32集中講授案例分析課堂討論課后作業(yè)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32報(bào)表編制基本要求：能夠完成4張報(bào)表的編制，包含SOFP，SPLOCI，SOCIE，SOCF。對(duì)獨(dú)立及合并報(bào)表都需要同時(shí)掌握，能夠準(zhǔn)確的將事務(wù)在報(bào)表中正確呈現(xiàn)。重難點(diǎn)：綜合性報(bào)表的編制德育要求：培養(yǎng)有信念、有朝氣、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有操守的新時(shí)代“五有”青年。20集中講授案例分析課堂討論課后作業(yè)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33會(huì)計(jì)理念，準(zhǔn)則的發(fā)展基本要求：能對(duì)目前的會(huì)計(jì)制度，體系有一定了解，積極了解更新最新的會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展，能知道最新的準(zhǔn)則與原先的差別，與中間的邏輯原理。重難點(diǎn)：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展德育要求：使學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，又具備良好的道德品格。4集中講授案例分析課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34會(huì)計(jì)職業(yè)道德、職業(yè)發(fā)展基本要求：通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德，了解從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作所需的從業(yè)資格證書(shū)及其要求，對(duì)職業(yè)發(fā)展進(jìn)行展望。重難點(diǎn)：會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展。德育要求：培養(yǎng)學(xué)生遵守職業(yè)道德的意識(shí)，為將來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。4集中講授案例分析課堂討論課程目標(biāo)35綜合報(bào)告基本要求：學(xué)員要了解在常規(guī)報(bào)告體系之外，SBR引入了APM，IR等概念，旨在以多視角向更多與企業(yè)相關(guān)方呈現(xiàn)企業(yè)的更多信息。在以財(cái)務(wù)報(bào)告為核心的基礎(chǔ)上，更多的體系出企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，如環(huán)境控制，員工福利等信息。重難點(diǎn)：綜合性報(bào)告的編寫(xiě)德育要求：培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的建設(shè)者和接班人。4集中講授課堂測(cè)試案例分析課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)64四、課程教學(xué)方法集中講授、課堂討論、案例分析、課后作業(yè)、課堂測(cè)試等。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、案例討論、期中測(cè)試、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占40%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占25%、期中測(cè)試成績(jī)占10%、課堂表現(xiàn)占10%、案例討論占15%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1課堂表現(xiàn)523102平時(shí)作業(yè)8107253案例討論654154期中測(cè)試523105期末考核10151540課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值343432100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)參與隨堂練習(xí)、問(wèn)答、討論等課堂活動(dòng)獲得的積分折算（百分制）。2.平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各章作業(yè)練習(xí)得分（按百分制折算）的加權(quán)平均分。3.案例討論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)小組組長(zhǎng)評(píng)價(jià)、組間評(píng)價(jià)、教師打分加權(quán)平均（百分制）4.期中測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)期中測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）5.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)