新版北師版八年級(jí)下冊(cè)物理全冊(cè)單元教材分析_第1頁
新版北師版八年級(jí)下冊(cè)物理全冊(cè)單元教材分析_第2頁
新版北師版八年級(jí)下冊(cè)物理全冊(cè)單元教材分析_第3頁
新版北師版八年級(jí)下冊(cè)物理全冊(cè)單元教材分析_第4頁
新版北師版八年級(jí)下冊(cè)物理全冊(cè)單元教材分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新版北師版八年級(jí)下冊(cè)物理全冊(cè)單元教材分析第六章質(zhì)量和密度本章是八年級(jí)上冊(cè)的重點(diǎn)章,也是難點(diǎn)章.本章涉及“質(zhì)量”和“密度”這兩個(gè)重要物理量.通過講述質(zhì)量和天平的使用方法,以及密度概念的引入和測(cè)量,使學(xué)生對(duì)物質(zhì)及其屬性有進(jìn)一步定量的認(rèn)識(shí).本章共有4節(jié):1.第一節(jié)“物體的質(zhì)量及其測(cè)量”,引入質(zhì)量概念,并且直接給出了質(zhì)量單位及其換算關(guān)系.通過“小資料”欄目列舉一些物體質(zhì)量的大小,使學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量有具體的認(rèn)識(shí).關(guān)于質(zhì)量的測(cè)量,課本介紹了托盤天平的使用方法.2.第二節(jié)“物質(zhì)的密度”,首先讓學(xué)生體會(huì)到體積不同的立方體(鋁塊、銅塊塊)的質(zhì)量不等,表明物質(zhì)在這方面的性質(zhì)上存在差異.然后讓學(xué)生探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.利用探究結(jié)果:由某種物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比通常是一個(gè)常量.因此,可用單位體積的質(zhì)量來表征物質(zhì)的這種特點(diǎn).從而引出密度的概念及其單位,讓學(xué)生了解密度與溫度的聯(lián)系.3.第三節(jié)“密度的測(cè)量與應(yīng)用”,讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用天平、量筒測(cè)量物體的質(zhì)量和體積,最后用ρ=m/V計(jì)算出物質(zhì)的密度.了解密度知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,運(yùn)用密度知識(shí)解釋一些自然現(xiàn)象,以及學(xué)會(huì)用密度知識(shí)去解決一些實(shí)際問題.4.第四節(jié)“探索新材料”,讓學(xué)生了解材料對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,材料發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些新材料.【教學(xué)目標(biāo)】1.能認(rèn)識(shí)質(zhì)量的含義,理解密度;運(yùn)用密度知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象,解決與密度有關(guān)的實(shí)際問題.2.能通過密度概念的建構(gòu),體會(huì)用物理量之比建構(gòu)物理概念的意義;能運(yùn)用密度知識(shí),對(duì)一些說法進(jìn)行質(zhì)疑,并能基于證據(jù)發(fā)表自己的見解.3.能完成“用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量”“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”“測(cè)量小石塊的密度”等實(shí)驗(yàn);會(huì)用相關(guān)器材進(jìn)行測(cè)量,得到測(cè)量結(jié)果.4.能感受物質(zhì)世界的多樣性與統(tǒng)一性,能在探究物質(zhì)密度的過程中保持對(duì)物質(zhì)世界的好奇,體驗(yàn)應(yīng)用密度等知識(shí)解決實(shí)際問題的喜悅.【教學(xué)重點(diǎn)】天平、量筒的使用,密度概念的引入,密度公式的應(yīng)用及其物質(zhì)密度的測(cè)量.【教學(xué)難點(diǎn)】質(zhì)量、密度的理解,密度的測(cè)量與計(jì)算,以及運(yùn)用密度知識(shí)解決一些實(shí)際問題.【課時(shí)建議】本章共有四節(jié),建議6課時(shí).第一節(jié)物體的質(zhì)量及其密度1課時(shí)第二節(jié)物質(zhì)的密度1.5課時(shí)第三節(jié)密度的測(cè)量與應(yīng)用1.5課時(shí)第四節(jié)探索新材料1課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)第七章運(yùn)動(dòng)和力本章介紹了力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),如力的概念、力的作用效果、力的三要素、力的示意圖,然后進(jìn)一步研究力學(xué)中最常見的力:重力和彈力.在認(rèn)識(shí)彈力的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生知道彈力是怎樣形成的,理解彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力的大小.在認(rèn)識(shí)重力的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生知道重力的由來和它的大小跟什么因素有關(guān).介紹了合力,力的合成,以及同一直線上二力的合成的計(jì)算方法.介紹了二力平衡的條件,學(xué)習(xí)了力學(xué)中最常見的力——摩擦力(阻力),幫助學(xué)生理解摩擦力在生活中的應(yīng)用,掌握增大和減小摩擦力的方法.學(xué)習(xí)了牛頓第一定律和慣性,然后通過牛頓第一定律來認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.本章知識(shí)是初中物理力學(xué)基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)壓強(qiáng)、浮力、功、機(jī)械效率等的基礎(chǔ).本章共分七節(jié):1.第一節(jié)“力”,本節(jié)遵循從生活走向物理的理念,從大量的生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)力的作用效果,從效果中感知力,最后達(dá)到會(huì)分析物體的受力情況并且能用力的示意圖表示出力的目的.2.第二節(jié)“力的測(cè)量彈力”,介紹了彈力是怎樣產(chǎn)生的,彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理和使用方法.本節(jié)中的實(shí)驗(yàn)“探究彈簧測(cè)力計(jì)的使用”并沒有從定義概念出發(fā)先講概念性、原理性的知識(shí),而是讓學(xué)生邊思考邊操作,自己摸索,學(xué)會(huì)彈簧測(cè)力計(jì)的使用.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究不僅要求學(xué)生達(dá)到知識(shí)技能性的要求,而且要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神.3.第三節(jié)“重力”,介紹了重力的概念、重力產(chǎn)生的原因,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究得出影響重力的因素,理解重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,并進(jìn)一步幫助學(xué)生強(qiáng)化理解重力方向及重心的概念.在關(guān)于“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,不僅要使學(xué)生通過探究活動(dòng)得到結(jié)論性、規(guī)律性的知識(shí),而且要通過探究活動(dòng)掌握初步的科學(xué)探究的方法.其中重點(diǎn)要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的表格、學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)、用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法,學(xué)習(xí)控制變量法,學(xué)習(xí)怎樣提出科學(xué)的猜想,學(xué)習(xí)歸納法,學(xué)習(xí)評(píng)估自己與別人實(shí)驗(yàn)的成功與失誤.4.第四節(jié)“同一直線上二力的合成”,介紹了合力,力的合成.通過探究同一直線上二力的合成,得出合力的計(jì)算方法.5.第五節(jié)“二力平衡”,不受力的物體實(shí)際上是不存在的,那么合力為零時(shí)即二力平衡時(shí)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,即保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上.6.第六節(jié)“摩擦力”,對(duì)于摩擦現(xiàn)象,學(xué)生們有豐富的感性認(rèn)識(shí),因此可以先通過分析一些實(shí)例使學(xué)生認(rèn)識(shí)摩擦力的存在,再通過探究實(shí)驗(yàn)了解滑動(dòng)摩擦力的大小和什么因素有關(guān),進(jìn)而理解增大摩擦和減小摩擦的方法.7.第七節(jié)“牛頓第一定律”,本節(jié)從力的作用效果之一:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這一實(shí)際問題出發(fā),引出問題“維持運(yùn)動(dòng)真的需要力嗎”,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推理;推導(dǎo)出“牛頓第一定律”,引導(dǎo)學(xué)生理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;最后由牛頓第一定律引出一切物體都具有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)——慣性,并介紹了慣性的利與弊.【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生知道力的概念、認(rèn)識(shí)力的作用效果、知道力的單位和三要素及能用力的示意圖表示力;知道彈力及其產(chǎn)生的條件;能正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小;知道重力產(chǎn)生的原因、方向、重心以及重力大小和質(zhì)量的關(guān)系.2.通過探究活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果,了解物體間力的作用是相互的并能解釋其相關(guān)現(xiàn)象;經(jīng)歷探究彈簧測(cè)力計(jì)的使用,掌握彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用方法;探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、尋找數(shù)據(jù)間的規(guī)律、歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一般方法.3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響;通過活動(dòng)體會(huì)一切物體都有慣性;學(xué)會(huì)分析物體平衡時(shí)的受力情況,探究二力平衡的條件;探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,尋找數(shù)據(jù)間的規(guī)律,歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一般方法.4.要求學(xué)生知道牛頓第一定律的內(nèi)容,知道物體的慣性及慣性在生活中的應(yīng)用;知道二力平衡的條件和平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),知道二力平衡條件的應(yīng)用;知道摩擦力產(chǎn)生的條件、方向及影響因素,知道增大、減小摩擦力的方法及其應(yīng)用.5.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究的過程中,感受獲取知識(shí)的科學(xué)方法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度;認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展作用,領(lǐng)會(huì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力.【教學(xué)重點(diǎn)】力的概念和作用效果,力的示意圖,彈力、重力的概念和產(chǎn)生的原因.二力平衡的條件,滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系.牛頓第一定律,慣性.【教學(xué)難點(diǎn)】力的示意圖,正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小,實(shí)驗(yàn)探究重力的影響因素.二力平衡的分析與應(yīng)用,摩擦力大小和方向的判斷.利用慣性解釋日?,F(xiàn)象.【課時(shí)建議】本章共有七節(jié),建議10課時(shí):第一節(jié)力1課時(shí)第二節(jié)力的測(cè)量彈力1課時(shí)第三節(jié)重力1課時(shí)第四節(jié)同一直線上二力的合成1課時(shí)第五節(jié)二力平衡1課時(shí)第六節(jié)摩擦力2課時(shí)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)摩擦力第2課時(shí)摩擦的利用與防止第七節(jié)牛頓第一定律2課時(shí)第1課時(shí)牛頓第一定律1課時(shí)第2課時(shí)慣性1課時(shí)整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)第八章壓強(qiáng)和浮力本章學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí),內(nèi)容包括:壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)、連通器、大氣壓強(qiáng)、流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等.“浮力”是流體靜力學(xué)中應(yīng)用性較強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)之一.壓強(qiáng)和浮力是力學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容.本章共七節(jié):1.第一節(jié)為“壓強(qiáng)”,本節(jié)主要講述壓力、壓強(qiáng)的概念,探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),壓強(qiáng)的計(jì)算以及怎樣增大或減小壓強(qiáng).2.第二節(jié)為“液體壓強(qiáng)”,本節(jié)主要介紹液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)、液體壓強(qiáng)的計(jì)算.3.第三節(jié)為“探尋連通器”,主要介紹連通器的原理和應(yīng)用.4.第四節(jié)為“大氣壓強(qiáng)”,主要介紹大氣壓強(qiáng)的存在和測(cè)量方法,以及大氣壓強(qiáng)的大小、特點(diǎn)和應(yīng)用.5.第五節(jié)為“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”,主要講述流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小,在流速小的地方壓強(qiáng)較大,同時(shí)在學(xué)生理解“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步講解飛機(jī)升力的產(chǎn)生,使學(xué)生能將物理與生活相結(jié)合.6.第六節(jié)為“浮力”,主要講了浮力的成因、影響浮力大小的因素、阿基米德原理.7.第七節(jié)為“物體的浮沉條件及其應(yīng)用”,主要講了上浮、下沉、懸浮、漂浮四種現(xiàn)象,分析物體的浮沉條件.了解輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計(jì)的工作原理.【教學(xué)目標(biāo)】知道壓力、壓強(qiáng)的概念,壓力的作用效果與哪些因素有關(guān).知道液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),液體壓強(qiáng)的計(jì)算.連通器的原理及應(yīng)用.大氣壓強(qiáng)的存在、變化規(guī)律及其應(yīng)用.知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.認(rèn)識(shí)浮力,了解浮力產(chǎn)生的原因,了解浮力的大小與什么因素有關(guān),會(huì)用阿基米德原理計(jì)算浮力的大小.理解浮沉條件,利用浮沉條件解釋輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計(jì)的工作原理.【教學(xué)重點(diǎn)】知道增大和減小壓強(qiáng)的方法.會(huì)用液體壓強(qiáng)的知識(shí)解答簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.會(huì)利用大氣壓強(qiáng)知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.會(huì)利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.5.會(huì)用阿基米德原理計(jì)算浮力的大小.【教學(xué)難點(diǎn)】如何結(jié)合生活實(shí)例來解釋減小和增大壓強(qiáng)的原因.液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及連通器的原理在實(shí)際中的應(yīng)用.大氣壓的測(cè)定.利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析實(shí)際問題.5.利用浮沉條件解釋輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇的工作原理.【課時(shí)建議】本章共有七節(jié),建議12課時(shí):壓強(qiáng)第1課時(shí)初步認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)1課時(shí)第2課時(shí)壓強(qiáng)的綜合運(yùn)用1課時(shí)第二節(jié)液體壓強(qiáng)1.5課時(shí)第三節(jié)探尋連通器1課時(shí)第四節(jié)大氣壓強(qiáng)第1課時(shí)初步認(rèn)識(shí)大氣壓強(qiáng)1課時(shí)第2課時(shí)大氣壓強(qiáng)的變化和綜合運(yùn)用1課時(shí)第五節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1課時(shí)第六節(jié)浮力第1課時(shí)認(rèn)識(shí)浮力1課時(shí)第2課時(shí)阿基米德原理1課時(shí)第七節(jié)物體的浮沉條件及其應(yīng)用1.5課時(shí)整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)第九章機(jī)械和功本章是在前面學(xué)習(xí)過力學(xué)的基礎(chǔ)上,研究杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械,并進(jìn)一步研究簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率.通過本章學(xué)習(xí),我們應(yīng)該對(duì)力學(xué)知識(shí)獲得進(jìn)一步理解:能從常見工具和器械中識(shí)別出杠桿和滑輪,知道杠桿、滑輪的特點(diǎn)和應(yīng)用,會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向,能正確計(jì)算簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率.知道功、功率的概念及計(jì)算方法.本章可以分為兩個(gè)部分,第一部分是第一、二、五、六節(jié),學(xué)習(xí)杠桿、滑輪和其他一些簡(jiǎn)單機(jī)械.第二部分是第四、五節(jié),學(xué)習(xí)分析并計(jì)算功和功率.本章共分六節(jié):第一節(jié)“杠桿”,本節(jié)講述了杠桿的概念和分類,要求學(xué)生能從生活中的簡(jiǎn)單機(jī)械中識(shí)別出杠桿;本節(jié)有一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)“探究杠桿的平衡條件”,在教學(xué)中不僅要使學(xué)生通過探究活動(dòng)得到結(jié)論性、規(guī)律性的知識(shí),而且要通過探究活動(dòng)掌握初步的科學(xué)探究方法.其中重點(diǎn)要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格,學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)并用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法,學(xué)習(xí)控制變量法,學(xué)習(xí)怎樣提出科學(xué)的猜想.最后引導(dǎo)學(xué)生初步了解輪軸的工作原理.2.第二節(jié)“滑輪”,本節(jié)講述了定滑輪、動(dòng)滑輪的概念、特點(diǎn)和實(shí)質(zhì),并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了滑輪組的特點(diǎn)和組裝,本節(jié)也有一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)探究“比較定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究讓學(xué)生邊思考邊操作,自己摸索,學(xué)會(huì)安裝滑輪,總結(jié)出兩種滑輪的特點(diǎn).3.第三節(jié)“功”,本節(jié)讓學(xué)生理解做功的兩個(gè)必要因素,掌握功大小的計(jì)算,讓學(xué)生初步了解力對(duì)物體做功可以改變物體的能量.4.第四節(jié)“比較做功的快慢”,首先通過熟悉的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生感受到做功的快慢問題,再用速度的方法類比得到功率的概念,結(jié)合速度的公式、單位,講述功率的公式和單位,再通過例題幫助學(xué)生掌握功率的計(jì)算.5..第五節(jié)“探究使用機(jī)械是否省功”,本節(jié)是在學(xué)習(xí)了功、功率的計(jì)算的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生理解有用功、額外功和總功的概念并掌握機(jī)械效率的計(jì)算,知道實(shí)際提高機(jī)械效率的方法.最后引導(dǎo)學(xué)生初步了解斜面和螺旋的工作原理.6.第六節(jié)“跨學(xué)科實(shí)踐:制作簡(jiǎn)易升降機(jī)”,讓學(xué)生了解我國(guó)機(jī)械發(fā)展的歷史,利用身邊的器材設(shè)計(jì)并制作升降機(jī),利用升級(jí)機(jī)提升重物,測(cè)量升降機(jī)工作時(shí)的機(jī)械效率.【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)杠桿、識(shí)別杠桿的類型,理解杠桿的平衡條件.認(rèn)識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論