南京市2024年中考化學試題及答案

本資料由初中化學資源網免費供應://歡迎下載教學資料南京市2024年初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學可能用到的相對原子質量：H-1；C-12；O-16；Mg-24；Al-27；Fe-56；Cu-64；Zn-65；Au-197一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共15分）1.2011年5月20日上午，首批帶有其次屆青奧會會徽的天特許商品在南京面市。制作特許商品的下列材料中屬于自然纖維的是A.腈綸 B.滌綸 C.棉綸 D.棉花2.“高鈣奶”中“鈣”是指A.原子 B.元素 C.分子 D.單質3.下列物質中屬于純凈物的是A.蒸餾水 B.礦泉水 C.自來水 D.自然水4.下列圖示試驗操作中正確的是A.取少量液體 B.加熱液體 C.讀取液體體積 D.稀釋濃硫酸5.下列物質中能用作鉀肥的是A.氯化鉀 B.尿素 C.磷礦粉 D.氨水6.科學家證明金星的大氣層組成中含有硫化氫（H2S），H2S中硫元素的化合價為A.-1 B.-2 C.+1 D.+27.下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是A.B. C. D.8.2024年3月，日本近海強震引發(fā)的海嘯，造成福島核電站發(fā)生核泄漏事務，導致環(huán)境出現碘131超標，碘131原子的核電荷數為53，相對原子質量為131，碘原子的核外電子數為A.131 B.127 C.78 D.539.下列關于水的說法錯誤的是A.水是一種常用的溶劑 B.我國的人均水量居世界第一C.加入肥皂水并攪拌，可區(qū)分硬水和軟水 D.水是人體必需的養(yǎng)分素之一10.右圖中“□”表示人體的一些體液和排泄物的正常pH值范圍，據此推斷其中酸性最強的是A.血漿 B.唾液C.胃液 D.尿液11.下列有關說法錯誤的是A.香煙的煙氣中含有一氧化碳B.空氣中二氧化硫增加可能導致酸雨增多C.白色污染的消退方法是將廢棄的塑料就地焚燒D.二氧化碳、甲烷都是能產生溫室效應的氣體12.意大利羅馬高校的科學家獲得了極具理論探討意義的N4分子，N4分子結構如下圖所示。下列有關N4的說法正確的是A.N4約占空氣體積的78%B.N4是一種單質C.N4屬于一種新型的化合物D.由于N4與N2的組成元素相同，所以他們的性質相同13.下列物質的用途與化學性質相關的是A.用銅制電線 B.用石墨制鉛筆芯C.用活性炭凈化水 D.用鹽酸除去金屬表面的銹14.某合金6g與足量的稀硫酸充分反應后，假如生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是A.Zn和Fe B.Cu和Au C.Zn和Cu D.Mg和Al15.右圖為a、b、c三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A.物質a的溶解度最大B.濃的a溶液中含有少量b，通常采納加熱濃縮后降溫結晶的方法得到a晶體C.20℃時，a、b、c的溶液中，溶質的質量分數由大到小的依次為b>a>cD.10℃時，分別取用等質量溶劑配制成的b、c飽和溶液，再加熱到70℃，若兩溶液仍保持飽和狀態(tài)，最多還能溶解b的質量小于析出c的質量二、選擇題（本題共5小題，每小題有一個或二個選項符合題意。錯選、多選不給分。有二個答案的，只選一個且正確，給1分。每小題2分，共10分）16.香料化學家已經開發(fā)出多種脂類人工香料，如丁酸甲酯（化學式為C5H10O2）具有蘋果香味。下列有關丁酸甲酯的說法正確的是A.丁酸甲酯屬于有機高分子化合物B.丁酸甲酯的每個分子有17個原子構成C.丁酸甲酯中氧元素的質量分數約為58.82%D.丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為30:5:1617.下列各組離子在水中肯定能大量共存，并形成無色透亮溶液的是A.Fe2+、OH-、SO42- B.H+、Na+、HCO3-C.NH4+、H+、NO3- D.K+、H+、MnO4-18.下列說法正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰B.化學反應經常伴隨著能量改變，因此有能量釋放的改變都是化學反應C.原子失去電子后該元素的化合價上升，因此陽離子得到電子后肯定變成原子D.任何可燃氣體跟空氣充分混合后遇火時都有可能發(fā)生爆炸，因此當氫氣、添人氣、煤氣等發(fā)生泄漏時，應杜絕一切貨源、火星，以防發(fā)生爆炸。19.假如將物資按單質、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，右圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物資，且相連物之間均能發(fā)生化學反應，下列說法符合圖示要求的是A.當甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X肯定不行能為碳酸鈉C.當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖D.當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀20.在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數，反之亦然。取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在肯定條件下充分反應，復原到初始溫度和壓強。下列說法正確的是A.參與反應的CO和O2的體積比為2:1B.生成的CO2分子個數為原來氣體分子數的三分之二C.反應后氣體的體積為原來的四分之三D.反應后的氣體中C、O原子的個數比為1:2三、（本題包括2小題，共13分）21.（4分）請依據下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出試驗室在B裝置中用H2O2制取氧氣的化學方程式： 。（2）試驗室收集氧氣可用 （填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充溢集氣瓶后，將導管從瓶口出移開， 在桌上。（3）用A裝置制取氧氣時，試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，依據燃燒的條件分析，其主要緣由是 。22.（9分）某化學愛好小組進行溶液的配置和粗鹽的初步提純試驗。（1）配置150g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液。①計算：須要氫氧化鈉固體的質量為 g；水的體積為 mL（水的密度近似看作1g/cm3）②稱量：調整托盤天平平衡后，將 放在托盤天平的左盤，稱量其質量。然后再右盤添加 。最終添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡。③溶解：用量筒量取所需的水，倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒 ，使其溶解，并冷卻至室溫。④存儲：把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并 ，放到指定的地方。（2）粗鹽的初步提純試驗①稱取5.0g粗鹽，用藥匙逐步加入10mL水中，知道粗鹽不再溶解為止。還須要進行的試驗步驟的依次為：稱量剩余粗鹽、 （填編號）A.過濾 B.計算產率 C.蒸發(fā) D.稱量精鹽②過濾操作如右圖所示，指出其中的錯誤之處： ； ； ； 。四、（本題包括2小題，共14分）23.（7分）2024年為國際化學年，主題是“化學―――人類的生活，人類的將來”。（1）下列是與人類的生活與將來親密相關的物質：A.甲烷；B.酒精；C.石油；D.氫氣。選擇相應的編號填空。① 是試驗室常用的燃料 ② 可以供應清潔、高效的氫能③ 是自然氣的主要成分 ④ 經過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等（2）下列是可用于人工降雨的物質：A.干冰；B.液液氮；C.碘化銀（AgI）。選擇相應的編號填空。①屬于單質的是 ②屬于氧化物的是 ③屬于鹽的是 24.（7分）南京市國民經濟和社會發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出，要做強做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產業(yè)。硅（Si）是信息技術的關鍵材料，常用以下方法制得純硅，如下圖所示：③②①H③②①H2、高溫Cl2、加熱焦炭、高溫石英砂粗硅SiCl4純硅（1）圖中①、③發(fā)生了置換反應，②發(fā)生了化合反應。寫出②和③的化學反應方程式：② ；③ 。（2）完成一種表示置換反應的通式：單質（I）+化合物（I）=單質（Ⅱ）+ 。依據已學學問填表：單質（I）單質（Ⅱ）相應的置換反應的化學方程式（各舉一例）A金屬非金屬B金屬（I）金屬（Ⅱ）C非金屬金屬D五、（本題包括3小題，共16分）25.（4分）右圖中的物質都是初中化學所學的，其中A、B為單質，B是可供動植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的全部產物相同。圖中“—”表示兩端的物之間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去。（1）寫出B的化學式 ；寫出一種丙的名稱 。（2）寫出A和甲反應的化學方程式： 。（3）寫出乙→甲的化學方程式： 。26.（2分）鋼鐵是運用最多的金屬材料。（1）鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵 。如碳素鋼（主要成分為鐵和碳）等。（2）【查閱資料】一般狀況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕。造船工業(yè)為了避開輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是 （填編號）A.銀塊 B.銅塊 C.錫塊 D.鋅塊27（10分）某愛好小組的同學探究濃硫酸與鐵定（碳素鋼）反應后產生氣體的成分?！静殚嗁Y料】①Fe與濃H2SO4反應，加熱，有SO2生成②C與濃H2SO4反應，加熱，有CO2和SO2生成③SO2可使澄清石灰水變渾濁④SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應使其褪色，而CO2不能⑥堿石灰的主要成分為NaOH和Cao【試驗探究】（1）稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應后得到的溶液X并收集到氣體Y。甲同學通過試驗測定并推知氣體Y中SO2氣體的體積分數為66.7%。同學們認為氣體Y中還可能還有H2和Z氣體，則Z氣體可能是 。探究試驗的主要裝置如下圖所示：（2）裝置A中試劑的作用是 。（3）為確認Z的存在，須要將裝置甲（如右圖所示）接入上述裝置的（填編號） 之間。裝置甲中的液體名稱是 。（4）試驗中，假如視察到裝置D中 ，且裝置E中 ，則可確認Y中還有H2氣體。（5）假如須要測定限定體積氣體Y中H2的含量（H2約為0.01g）。除可用測量H2體積方法外， （選填：“能”或“不能”）用稱量上圖中裝置D、裝置E的質量改變的方法，通過計算說明你推斷的理由。六、（本題包括1小題，共12分）28.（12分）電解水試驗可以確定水的組成。甲、乙、丙三位同學對電解水后液體的酸堿性進行探究?！咎岢鰡栴}】電解水后的液體肯定呈中性嗎？【查閱資料】圖Ⅰ所示裝置可用于電解水試驗；硫酸鈉可增加水的導電性，硫酸鈉溶液呈中性?！驹囼炁c探討】三位同學分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，視察現象，點解一段時間后，斷開電源。試驗中發(fā)覺試管①電極旁邊的溶液快速變紅，管②電極附近的溶液任為無色，乙同學用pH試紙測定管②電極旁邊的溶液，pH小于7。說明試管①電極旁邊的溶液呈 性，管②旁邊的溶液呈 （選填“酸”、“堿”或“中”）性。（2）甲同學將試驗后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中，發(fā)覺紅色馬上消逝。乙同學、丙同學將試驗后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)覺紅色不完全消逝。經探討與分析，乙、丙同學的試驗中溶液的紅色不消逝，緣由可能是酸 。（3）甲、乙、丙同學分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己試驗的燒杯中，視察現象：甲同學的溶液仍為無色。乙同學的溶液中紅色仍不消逝。丙同學的溶液中紅色 。（4）甲、乙、丙同學分析了試驗現象，為確證溶液的酸堿性，又進行下列試驗：甲同學用 來測定溶液，緣由是 。乙同學向溶液中滴加 ，使溶液中紅色剛好褪去。因為造成（3）中溶液的紅色仍不消逝的緣由是 ?！菊f明與結論】用硫酸鈉增加水的導電性時，點解后溶液混合勻稱，呈中性?！緶贤ㄅc反思】甲同學取55g質量分數為2%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了5g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質量分數為 。甲同學的老師上課時用NaOH增加水的導電性，點解后溶液的堿性 。乙同學的老師上課時用H2SO4增加水的導電性，點解后溶液的酸性 。化學參考答案與評分標準一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共15分）1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C 11.C 12.B 13.D 14.A 15.B二、選擇題（本題共5小題，每小題有一個或二個選項符合題意。錯選、多選不給分。有二個答案的，只選一個且正確，給1分。每小題2分，共10分）16.BD 17.C 18.D 19.A 20.AC三、（本題包括2小題，共13分）21.（本題共4分，每空1分）（1）（2）D 在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放（3）溫度未達到棉花的著火點（合理答案均可給分）22.（本題共9分，第（2）題中②小題2分，其余每空1分）（1）①15 135 ②燒杯 砝碼③攪拌 ④貼上標簽（2）①ABCD②未用玻璃棒引流濾紙高出漏斗邊緣 濾紙未緊貼漏斗內壁 漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內壁四、（本題包括2小題，共1分）23.（本題共7分，每空1分）（1）①B ②D ③A ④C（2）①B ②A ③C24.（本題共7分，第（2）題中D共1分，其余每空1分）（1）② ③（2）化合物A.B．C.（A、B、C的其它合理答案均可給分）D.非金屬 非金屬五、（本題包括2小題，共16分）25.（本題共4分，每空1分）（1）O2氫氧化鈉（或氫氧化鈣等）（2）（326.（本題共2