題型04 實(shí)驗(yàn)探究+跨學(xué)科實(shí)踐

題型四實(shí)驗(yàn)探究+跨學(xué)科實(shí)踐題型解讀｜模型構(gòu)建｜通關(guān)試練中考題型解讀考查內(nèi)容主要考查方向及特點(diǎn)解題關(guān)鍵科學(xué)探究的方法考查科學(xué)探究的一般步驟。重點(diǎn)考查考查探究實(shí)驗(yàn)中的控制變量與對照實(shí)驗(yàn)；探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理及科學(xué)的的方案設(shè)計(jì)等。一般以選擇題、簡答題為主。掌握對照試驗(yàn)設(shè)置的原理是關(guān)鍵，明確實(shí)驗(yàn)組、對照組的區(qū)別；注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性是提高成績的基礎(chǔ)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究重點(diǎn)考查課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究的拓展延伸，考查學(xué)生的探究思維能力，同時(shí)考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解、運(yùn)用能力，一般以專門的實(shí)驗(yàn)探究題形式出現(xiàn)。精準(zhǔn)審題是關(guān)鍵，聯(lián)系對應(yīng)所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容，把握實(shí)驗(yàn)探究原理，科學(xué)表達(dá)解題答案?？鐚W(xué)科實(shí)踐考查針對特定的生物學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用跨學(xué)科概念，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，設(shè)計(jì)并制作模型、植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)、發(fā)酵食品的制作等實(shí)踐活動(dòng)能力。一般以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題形式出現(xiàn)。要注重分析出題目中所需的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系所學(xué)概念、原理和生理過程來解答?？偨Y(jié)模型構(gòu)建模板01科學(xué)探究的方法答｜題｜技｜巧重點(diǎn)考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題方法與技巧科學(xué)探究的方法1.考查科學(xué)探究的一般步驟。提出問題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流提出問題、作出假設(shè)與結(jié)論的關(guān)系：問題是研究的內(nèi)容，一般是一個(gè)問句；假設(shè)是是一個(gè)判斷性肯定句。結(jié)論是對假設(shè)的肯定或否定2.考查探究實(shí)驗(yàn)中的控制變量與對照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組與對照組的區(qū)別實(shí)驗(yàn)組:通常是接受你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量處理的一組。對照組:對實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言,是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的一組。3.考查探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理。對照實(shí)驗(yàn)的過程中要盡量避免偶然因素的發(fā)生,一般要采取實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果(或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù))取平均值。4.考查探究實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)。擬定探究計(jì)劃,科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要選出控制變量、設(shè)置對照組，使實(shí)驗(yàn)具有說服力5.科學(xué)探究的方法科學(xué)探究的方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等題型示例例1．（2023·海南·中考真題）某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“影響霉菌生長的環(huán)境條件”，在丙三個(gè)已經(jīng)滅菌處理的培養(yǎng)四中分別放入大小相同的面包（面包的其他條件都相同），處理方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：裝置處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲新鮮的面包，置于25℃的室內(nèi)面包發(fā)霉了乙新鮮的面包，烘干，置于25℃的室內(nèi)面包沒有發(fā)霉丙新鮮的面包，置于冰箱冷藏室內(nèi)面包沒有發(fā)霉(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了___________組對照實(shí)驗(yàn)。(2)分析表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是___________。(3)請根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，寫出保存食品的兩種方法：___________。(4)同學(xué)們?yōu)榱诉M(jìn)一步研究霉菌，制作了霉菌臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。小華在觀察過程中看不到霉菌，在老師的指導(dǎo)下才看到，你推測小芳操作顯微鏡的不當(dāng)之處可能是___________（寫出兩點(diǎn)）?！敬痤}方法】根據(jù)模板中“考查探究實(shí)驗(yàn)中的控制變量與對照實(shí)驗(yàn)”“科學(xué)探究的一般步驟”答題【解析】(1)甲、乙裝置形成對照，變量是水分。甲、丙裝置形成對照，變量是溫度。所以本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了2組對照實(shí)驗(yàn)。(2)題中甲、丙裝置形成對照，變量是溫度，通過甲丙對照，分析現(xiàn)象得出結(jié)論是霉菌的生長受溫度的影響。甲、乙裝置形成對照，變量是水分，分析現(xiàn)象得出結(jié)論是霉菌的生長受溫度和水分的影響。(3)由(2)的結(jié)論可見保存食品的的方法有:脫水法、冷藏法或冷凍法。(4)小華開始他怎么也看不到霉菌可能的原因是:沒有對好光;物鏡未對準(zhǔn)通光孔;未調(diào)好焦距;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋太快;玻片標(biāo)本未正對通光孔的中心;未調(diào)節(jié)好反光鏡;視野光線過強(qiáng)或過暗;直接使用了高倍物鏡等?！敬鸢浮?1)2(2)影響霉菌生長的環(huán)境條件有溫度、水分(3)脫水法、冷藏法或冷凍法(4)蓋蓋玻片沒對好光;玻片標(biāo)本放置位置不當(dāng);沒有調(diào)好焦距(寫出其中兩點(diǎn)即可)例2．（2023·甘肅金昌·中考真題）科研人員發(fā)現(xiàn)一片向日葵田收獲的花盤種子小、空殼多，經(jīng)檢測得知土壤中硼元素含量較低。因此推測，缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟。為此，科研人員做了如下探究實(shí)驗(yàn)：①取兩只大小相同的花盆，編號為A、B。②A盆裝入硼含量為0.1毫克/公斤的土壤，B盆裝入硼含量為0.7毫克/公斤的等量土壤。③在A盆、B盆中各栽種一株同一品種、生長狀態(tài)相同的向日葵幼苗。④將兩株向日葵放在相同環(huán)境中培養(yǎng)，給予相同的光照、水分等條件。⑤待開花結(jié)果后，統(tǒng)計(jì)兩株向日葵花盤中的空殼籽粒的數(shù)量。請據(jù)此分析回答問題。(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的問題是__________________________________。(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__________________。(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是__________________________________。(4)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，A盆向日葵空殼籽粒多于B盆，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：______________________________?！敬痤}方法】依據(jù)模板中“科學(xué)探究的一般步驟”“探究方案的設(shè)計(jì)”“數(shù)據(jù)的處理”解答?！窘馕觥?1)科研人員推測缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟，進(jìn)而進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，故探究實(shí)驗(yàn)的問題是:“缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟嗎?”(2)科研人員的探究實(shí)驗(yàn)中A、B兩只花盆，除了土壤中硼含量不同，其他條件都相同，故該實(shí)驗(yàn)中的變量是硼元素含量的多少。(3)該實(shí)驗(yàn)中A盆、B盆中各栽種一株同一品種、生長狀態(tài)相同的向日葵幼苗，在該實(shí)驗(yàn)中向日葵的數(shù)量過少，這樣實(shí)驗(yàn)會(huì)存在偶然性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)該增加向日葵數(shù)目。(4)A盆的土壤含鉀量大于B盆，A盆向日葵空殼籽粒多于B盆，A盆比B盆成熟，故說明缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟。【答案】(1)缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟嗎?(合理即可)(2)硼元素含量的多少(合理即可)(3)每盆只種植一株向日葵，數(shù)量太少(合理即可)(4)缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟(合理即可)學(xué)｜以｜致｜用1．（2023·湖南常德·中考真題）5.京桃香草莓是我國科研人員培育的適于在我國北方栽培的新品種。研究人員在培養(yǎng)箱中以京桃香草莓為實(shí)驗(yàn)材料，探究影響休眠狀態(tài)下京桃香草莓植株生長的因素，以便為北方秋冬季溫室草莓優(yōu)質(zhì)栽培提供依據(jù)，實(shí)驗(yàn)處理方式和35天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。組別植株數(shù)（株）處理方式單葉面積（）植株高度（cm）130光照10小時(shí)43．547．67230光照10小時(shí)+增施二氧化碳5小時(shí)48．9110．12330光照16小時(shí)51．459．06430光照16小時(shí)+？59．2911．33請你據(jù)表回答。(1)實(shí)驗(yàn)需選取京桃香草莓120株，隨機(jī)平均分為4組開展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所用每株草莓都處于休眠期，且株高和單葉面積均相同的目的是___________。(2)1組和2組為一組對照實(shí)驗(yàn)，這組對照實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________？(3)2組和4組為一組對照實(shí)驗(yàn)，“？”處應(yīng)填_______，該組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________。(4)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出影響休眠狀態(tài)下的京桃香草莓生長的因素有___________。2.（2023·湖南永州·中考真題）湖南雙牌縣陽明山杜鵑品種多達(dá)28種，面積達(dá)10萬畝之廣，花樹高矮一致，整齊有序，每年4月底5月初開花最盛，花色斑斕，被譽(yù)為“天下第一杜鵑花?！?、今年杜鵑開花較去年晚，是不是溫度影響了杜鵑開花呢?某校生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組就此開展了探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：組別實(shí)驗(yàn)思路實(shí)驗(yàn)處理甲選取同一地點(diǎn)，生長同一品種、花期相同、密度大致相當(dāng)、一定數(shù)量的杜鵑山地，平均劃分為面積相等的甲、乙兩塊樣地，通過建立大棚，人工控溫，其它條件適宜且相同情況下培養(yǎng)杜鵑一段時(shí)間，觀察它們的開花情況溫度10℃，每天光照8小時(shí)乙溫度20℃，每天光照8小時(shí)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____________________。(2)選取同一地點(diǎn)、同一品種、花期相同且密度大致相當(dāng)?shù)亩霹N，其目的是遵循_______________原則。(3)實(shí)驗(yàn)預(yù)測：①若甲組杜鵑開花晚于乙組，則說明在一定溫度范圍內(nèi)，高溫會(huì)___________杜鵑開花；②若甲組杜鵑開花早于乙組，則說明在一定溫度范圍內(nèi)，高溫會(huì)抑制杜鵑開花；③若甲、乙兩組杜同時(shí)開花，則說明溫度對杜鵑開花___________（填“有”或“沒有“）影響。(4)為使結(jié)論更科學(xué)、準(zhǔn)確，還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其目的是減少實(shí)驗(yàn)___________。(5)影響杜鵑開花的因素有很多，若想維續(xù)探究光照時(shí)間對杜鵑開花的影響，另設(shè)計(jì)丙組每天光照12小時(shí)且與甲組形成對照實(shí)驗(yàn)，則丙組設(shè)計(jì)的溫度為___________℃3.（2023·湖南湘潭·中考真題）豚鼠屬于恒溫動(dòng)物，為了探究豚鼠下丘腦（下丘腦位于腦干上端）是否與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：第1步：取兩只成年豚鼠，分別標(biāo)記為甲、乙；第2步：在實(shí)驗(yàn)條件下破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；第3步：將甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為5℃，在相對安靜的條件下觀察24小時(shí)。實(shí)驗(yàn)初測量起始體溫，之后每隔4小時(shí)分別測量一次體溫，并做好記錄。請分析作答：(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。(2)若甲鼠體溫__________（填“恒定”或“不恒定”），乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫__________，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。(3)以上實(shí)驗(yàn)步驟中還存在有兩點(diǎn)缺陷，這兩點(diǎn)缺陷分別是：①________；②________。模板02重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究答｜題｜技｜巧重點(diǎn)考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題方法與技巧探究非生物因素對生物的影響非生物因素包括陽光、空氣水、溫度、土壤等。光照：對生物的生活和分布起著決定性作用。溫度：適于生物生存的溫度范圍很窄，生物都需要生活在適宜的溫度內(nèi)。水：限制陸生生物分布的重要因素?？諝猓河绊憚?dòng)植物的生命活動(dòng)。注意對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)變量的控制。臨時(shí)裝片的制作顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用：結(jié)構(gòu)名稱及功能、放大倍數(shù)、成像特點(diǎn)等。注意顯微鏡的結(jié)構(gòu)使用。注意動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作區(qū)別。掌握操作要點(diǎn)及其原理是關(guān)鍵制作步驟：植物細(xì)胞：滴（清水）→撕→展→蓋→染→吸（碘液）動(dòng)物細(xì)胞：滴（生理鹽水）→刮→涂→蓋→染→吸（碘液）操作要點(diǎn)：1.滴：滴清水或生理鹽水目的是維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)。2.蓋：蓋玻片一端先接觸水滴，然后緩緩蓋上的目的是避免蓋玻片和載玻片之間出現(xiàn)氣泡。3.染色：把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引。探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。注意萌發(fā)條件的限定詞要準(zhǔn)確。種子是否能萌發(fā)首先需要滿足自身?xiàng)l件，然后再看環(huán)境條件。注意事項(xiàng)：1.實(shí)驗(yàn)中讓種子浸沒在水中，目的是隔絕空氣，使種子不能得到充足的空氣。2.陽光、土壤一般不是種子萌發(fā)所需要的條件。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子的胚是活的，而且不在休眠期綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)過程：1.暗處理：把天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是把葉片中所有的淀粉運(yùn)走或耗盡，讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯。2.遮光、照射：目的是設(shè)置對照試驗(yàn)，變量是光。3.酒精脫色：目的是溶解葉片中的葉綠素以便觀察，隔水加熱目的是防止酒精燃燒發(fā)生火災(zāi)。4.碘液染色：淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉檢驗(yàn)的原理。5.觀察現(xiàn)象：用清水沖掉碘液，遮光部分不變色，受光部分變藍(lán)理解對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和變量的控制。掌握淀粉遇碘變藍(lán)這一重要原理。對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論的正確表述很關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉片受光部分遇碘液變藍(lán)色，說明葉片受光部分產(chǎn)生了淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物；而遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造淀粉不可缺少的條件。探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.取唾液前漱口的作用是去除口腔雜質(zhì)。2.實(shí)驗(yàn)在37℃溫水中進(jìn)行目的是模擬人體口腔內(nèi)的溫度，此溫度條件下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。3.將饅頭用到切碎、拌勻是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用。4.淀粉沒有甜味，但分解的麥芽糖有甜味，淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。這是兩組對照試驗(yàn)，每組對照試驗(yàn)有一個(gè)變量。正確敘述實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論是關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：牙齒咀嚼、舌的攪拌能將食物與唾液充分混合，促進(jìn)消化更徹底。唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖。觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.選擇尾部色素少的小魚，而且是活的，活的才有血液流動(dòng)，色素少便于觀察更清晰。2.用浸濕的棉絮包裹鰓蓋，并適當(dāng)灑水目的是保證小魚的呼吸。3.觀察時(shí)要用低倍鏡觀察。4.不要傷害小魚，實(shí)驗(yàn)后要將小魚放回魚缸。把握觀察目的是關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)過程注意事項(xiàng)的原理要敘述清楚。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：區(qū)分三種血管，觀察毛細(xì)血管血流速度慢、紅細(xì)胞單行通過等特點(diǎn)。檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)裝置的無菌處理：目的是排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染（避免雜菌污染），實(shí)驗(yàn)前切勿打開培養(yǎng)皿注意對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)變量的控制。結(jié)論：1.細(xì)菌和真菌幾乎無處不在，不同環(huán)境分布多少不同。2.嚴(yán)格高溫滅菌的環(huán)境沒有細(xì)菌和真菌，是實(shí)驗(yàn)中的對照組。3.細(xì)菌、真菌生存必須的條件一般包括水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等。探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)原理：低濃度的酒精能促進(jìn)水蚤的新陳代謝，在一定程度內(nèi)能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，而高濃度的酒精主要對神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用。煙草里含有煙堿（如尼古?。┑瘸煞?，有使神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：低濃度的酒精、煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用。關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)原理和對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)敘述。題型示例例3．（2023·山東日照·中考真題）“半葉法”是經(jīng)典的測量植物光合作用強(qiáng)度的方法，即將植物對稱葉片的一部分遮光，另一部分充足光照（如圖），過一段時(shí)間后，在這兩部分葉片的對應(yīng)部位取同等面積，分別烘干稱重，然后再計(jì)算出該植物的光合作用強(qiáng)度?；卮饐栴}。

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)過程中，選定的葉片不能有有機(jī)物輸入和輸出，實(shí)驗(yàn)前需對葉柄做環(huán)割處理，目的是破壞輸導(dǎo)組織中的____________。烘干后，葉片干重除極少部分物質(zhì)為____________外，絕大部分是有機(jī)物。有機(jī)物是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，如細(xì)胞壁的主要成分是____________。(2)在同一植物體上選取葉齡、葉色、大小、位置等相同的葉片按上圖所示處理，選取多片葉而不是1片葉的目的是____________，提高可信度；計(jì)算時(shí)取平均值的目的是____________。(3)如圖所示處理3個(gè)小時(shí)后，取下葉片，將葉片A、B兩部分按對應(yīng)部位疊在一起，用打孔器切出兩個(gè)等大的方形葉片，烘干稱重分別記為WA、WB。①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：WA<WB原因是________________________。②3小時(shí)內(nèi)每個(gè)方形葉片光合作用合成的有機(jī)物量可表示為____________（用WA、WB表示）?！敬痤}方法】依據(jù)模板中“綠葉在光下制造有機(jī)物”答題?！窘馕觥?1)據(jù)題意可知，實(shí)驗(yàn)需測定一定時(shí)間后A、B的對應(yīng)部位同等面積的干物質(zhì)量，因此為了確保選定葉片的有機(jī)物無法外運(yùn)，也不能運(yùn)入，但又不影響水分和無機(jī)鹽的供應(yīng)，必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導(dǎo)組織，即采用環(huán)割等破壞葉柄的韌皮部從而破壞篩管，但又不能傷及木質(zhì)部中的導(dǎo)管。烘干后，葉片干重除極少部分物質(zhì)為無機(jī)鹽外，絕大部分是有機(jī)物。有機(jī)物是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠。(2)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，是減少偶然性、使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可信的重要方法;因此，選取多片葉而不是1片葉的目的是設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠。一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確。(3)①光合作用只在光下進(jìn)行，葉片用黑紙片遮光部分不進(jìn)行光合作用，無法制造有機(jī)物，并且通過呼吸作用，會(huì)消耗有機(jī)物;葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果為W∧<WB.②假設(shè)處理前每個(gè)方形葉片的干重是Wo，3小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物是W0-W，3小時(shí)內(nèi)葉片積累的有機(jī)物是為WB-W，因此3小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物量=呼吸作用消耗的有機(jī)物+積累的有機(jī)物=Wo-Wa+Wb-Wo-Wь-WA。【答案】（1）篩管無機(jī)鹽纖維素和果膠 (2)避免實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠減小實(shí)驗(yàn)誤差(3)A部分遮光后只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物;B部分在光下進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物WB-WA例4.（2023·西藏·中考真題）科學(xué)研究表明，煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油和一氧化碳等，從一包香煙中提煉出來的尼古丁可以毒死一頭牛。某生物興趣小組以水蚤為研究對象，探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：煙草浸出液的配制方法：①將兩支煙的煙絲加160mL清水浸泡一天；②將四支煙的煙絲加160mL清水浸泡一天。用其浸出液做實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡下觀察清水中的活水蚤并記錄10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)五次取平均值。在顯微鏡下觀察兩支煙的煙絲浸出液中的活水蚤并記錄10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)五次取平均值。在顯微鏡下觀察四支煙的煙絲浸出液中的活水蚤并記錄10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)五次取平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：組別清水兩支煙的煙絲浸出液四支煙的煙絲浸出液水蚤個(gè)數(shù)55510秒內(nèi)心跳次數(shù)353741分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)該興趣小組提出的問題是______?(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是形成______。(3)該興趣小組的尼瑪同學(xué)認(rèn)為還需要增加兩個(gè)組別，即用一支煙的煙絲漫出三支煙的煙絲浸出液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為這樣做的原因是______。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，煙草浸出液對水蚤心率有______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。(5)該興趣小組在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)水蚤身體和附肢都分節(jié)，請你推測水蚤屬于下列選項(xiàng)中的______。A．節(jié)肢動(dòng)物 B．魚類 C．軟體動(dòng)物 D．扁形動(dòng)物(6)請寫出吸煙對人體健康的危害______（寫出一條即可）?！敬痤}方法】根據(jù)模板中“探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響”解答?！窘馕觥?1)根據(jù)題干可知，該興趣小組提出的問題是:煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎?(2)對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該根據(jù)變量來設(shè)置對照，該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度，故實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是形成對照。(3)增加兩個(gè)組別，分別用一支煙的煙絲浸出液和三支煙的煙絲浸出液，可以增加兩組不同濃度煙草浸出液的實(shí)驗(yàn)組，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說服力。(4)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，隨著煙草浸出液的濃度升高，水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)增加，由此可以判斷:煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用。(5)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)水蚤身體和附肢都分解，身體和附肢都分解是屬于節(jié)肢動(dòng)物的特征，故推測水蚤屬于節(jié)肢動(dòng)物，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。(6)煙草對人體健康的危害主要有:直接影響呼吸系統(tǒng)的功能、誘發(fā)肺部疾病、誘發(fā)多種心腦血管疾病?！敬鸢浮?1)煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎(2)對照(3)配制不同濃度的煙草浸出液，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力(4)促進(jìn)(5)A(6)誘發(fā)肺部疾病學(xué)｜以｜致｜用1.（2023·吉林長春·中考真題）下圖分別為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖、某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的視野圖，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問題：(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是__________。(2)觀察時(shí)，為了看到更多的細(xì)胞，應(yīng)選擇圖甲中放大倍數(shù)為______的物鏡。(3)圖乙和圖丙兩個(gè)視野中染色最深的結(jié)構(gòu)分別是______（填序號）。(4)若將圖乙中①所在的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向______方移動(dòng)裝片。(5)與圖乙所示的細(xì)胞相比，圖丙中細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是______和液泡。2.（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，請分析并回答下列問題：

(1)①號試管和②號試管形成對照實(shí)驗(yàn)，可探究________對淀粉的消化作用。(2)如果以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量，應(yīng)選擇_______兩支試管作為對照實(shí)驗(yàn)。(3)將三支試管同時(shí)放入37°C溫水中，10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，不變藍(lán)的是_____號試管。3.（2024·山東濟(jì)南·一模）某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì)：第一步：將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。第二步：將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。第三步：每天觀察一次，并做好記錄。組號培養(yǎng)皿號操作A組1號置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)2號置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號打開蓋，不做其他處理，與3號同時(shí)蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題：(1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)該是________號。A組實(shí)驗(yàn)的變量是________，B組實(shí)驗(yàn)的變量是________。(2)有同學(xué)認(rèn)為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認(rèn)為是否需要做這一步？________，理由是________________________________。(3)如圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落［1］呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是真菌。

模板03跨學(xué)科實(shí)踐答｜題｜技｜巧重點(diǎn)考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題方法與技巧模型制作①制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型，提出保護(hù)眼健康的方法。②制作實(shí)驗(yàn)裝置，模擬吸煙有害健康。③設(shè)計(jì)并制作能較長時(shí)間維持平衡的生態(tài)瓶。認(rèn)真審讀試題，分析其中所涉及的生物學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)并制作模型時(shí)要選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希庇^地表征相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能。植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)1、探究栽培一種植物所需的物理和化學(xué)環(huán)境條件。2、探究植物無土栽培條件的控制。3、探究影響扦插植物成活的生物和非生物因素。4、飼養(yǎng)家蠶,收集我國養(yǎng)蠶的歷史資料。5、制作水族箱，飼養(yǎng)熱帶魚。解答此類試題要考慮“結(jié)構(gòu)與功能”“物質(zhì)與能量”“因果關(guān)系”等跨學(xué)科概念，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)难b置，以滿足生物生長的需要。發(fā)酵食品制作1、收集當(dāng)?shù)孛姘湍妇N，比較發(fā)酵效果。2、設(shè)計(jì)簡單裝置,制作酸奶。3、制作泡菜，探究影響泡菜亞硝酸鹽濃度的因素。充分理解傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)的生物學(xué)理論，重點(diǎn)是發(fā)酵的條件控制、裝置的改進(jìn)、食材的選擇等。題型示例例5．（2023·山東東營·中考真題）“關(guān)注普遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康。”生物科創(chuàng)小組在STEM學(xué)習(xí)中心，開展了“制作可調(diào)節(jié)的眼球成像模型，提出保護(hù)眼健康的方法”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。(1)如圖可以模擬正常眼球成像原理，其中水透鏡代表眼球結(jié)構(gòu)中的__________，光屏代表眼球結(jié)構(gòu)中的__________。(2)如何模擬近視的成因呢？①保持光屏在光具座上的位置不動(dòng)，當(dāng)“F光源”向右移動(dòng)時(shí)，向內(nèi)推動(dòng)模擬睫狀體的注射器，使得水透鏡曲度__________，才能在光屏上出現(xiàn)清晰物像。②保持水透鏡的曲度不變，當(dāng)“F光源”向右移動(dòng)時(shí)，光屏向__________移動(dòng)，才能在光屏上呈現(xiàn)清晰物像。(3)此模型還可以進(jìn)一步完善。在“F光源”和水透鏡之間增加一個(gè)廢棄的顯微鏡遮光器，用以模擬不同光照強(qiáng)度下眼球結(jié)構(gòu)中__________的變化。(4)科研人員請視力正常的成年志愿者在弱光照下閱讀，測定閱讀前0分鐘、閱讀30分鐘和60分鐘時(shí)眼球的前后徑，結(jié)果如圖2。與閱讀前相比較，志愿者弱光照閱讀后的眼球前后徑變__________，由此推測：_________。(5)日常生活中，為保護(hù)視力，預(yù)防近視，需要注意哪些方面？_________（答出兩條即可）?！敬痤}方法】根據(jù)模板中“模型制作”解答。【解析】（1）晶狀體是眼睛的一部分，它能夠通過調(diào)節(jié)自身的彈性來改變對光線的折射程度，從而使光線能夠準(zhǔn)確地聚焦在視網(wǎng)膜上形成清晰的圖像。如圖可以模擬正常眼球成像原理，其中水透鏡代表眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體，光屏代表眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜。(2)①正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí)，通過晶狀體的調(diào)節(jié)作用，都能使遠(yuǎn)近不同的物體，反射來的光線匯聚在視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像。視近物時(shí)，晶狀體的曲度大;視遠(yuǎn)物時(shí)，晶狀體的曲度小。所以，該實(shí)驗(yàn)中，保持光屏在光具座上的位置不動(dòng)，當(dāng)“F光源”向右移動(dòng)時(shí)，向內(nèi)推動(dòng)模擬睫狀體的注射器，使得水透鏡曲度變大，才能在光屏上出現(xiàn)清晰物像。②結(jié)合上述分析可知，保持水透鏡的曲度不變，當(dāng)“F光源”向右移動(dòng)時(shí)，光屏向左移動(dòng)，才能在光屏上呈現(xiàn)清晰物像。(3)虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。強(qiáng)光下瞳孔縮小，減少進(jìn)入眼內(nèi)的光量，以保護(hù)視網(wǎng)膜不受過強(qiáng)的刺激;弱光下瞳孔擴(kuò)大，增加進(jìn)入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激。可見，在“F光源”和水透鏡之間增加一個(gè)廢棄的顯微鏡遮光器，用以模擬不同光照強(qiáng)度下眼球結(jié)構(gòu)中瞳孔的變化。(4)近視形成的原因是:晶狀體過度變凸不能恢復(fù)原狀或眼球的前后徑過長，導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，需要配戴凹透鏡矯正。結(jié)合題圖2可知，與閱讀前相比較，志愿者弱光照閱讀后的眼球前后徑變長，由此推測:長期弱光照閱讀可能是引起近視的原因之一。(5)結(jié)合分析可知，日常生活中，為保護(hù)視力，預(yù)防近視，需要注意:不在強(qiáng)光下看書，不躺臥看書，認(rèn)真做眼保健操，定期檢查視力。(寫2條，合理即可)【答案】晶狀體視網(wǎng)膜(2)變大左(3)瞳孔(4)長長期弱光照閱讀可能是引起近視的原因之一(5)不在強(qiáng)光下看書，不躺臥看書，認(rèn)真做眼保健操，定期檢查視力例6．（2024·湖北孝感·一模）泡菜，在家庭中，不僅僅是一道菜，更多的是融入了家人的感情。“雙減”后課余時(shí)間，小明同學(xué)組織興趣小組的同學(xué)們開展了制作泡菜的課外實(shí)踐活動(dòng)。（一）泡菜制作

基本步驟：鹽水配制→菜料加工→裝壇→加入鹽水→加蓋密封回答問題：(1)泡菜制作的原理是利用植物體表天然的乳酸菌，使蔬菜中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為___，因此，泡菜酸甜可口。(2)乳酸菌，與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有___，屬于原核生物。(3)制作過程中，加入鹽水時(shí)要完全浸沒菜料而且泡菜壇要加蓋密封，原因是因?yàn)槿樗峋仨氃赺__的條件下才能生存。(4)想一想：制作過程中___（填：能或不能）添加一定量的抗生素來抑制雜菌生長，防止菜料腐敗變質(zhì)。（二）亞硝酸鹽檢測在泡菜的制作過程中，很容易形成亞硝酸鹽。過量亞硝酸鹽對人體有害，在胃的酸性環(huán)境中，可轉(zhuǎn)化為亞硝胺，該物質(zhì)是化學(xué)致癌物之一。為研究如何有效地降低泡菜中亞硝酸鹽含量，使人們吃上放心的泡菜，興趣小組同學(xué)查閱資料后，利用蘿卜和維生素C做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（注意：國家規(guī)定腌漬食品中亞硝酸鹽的限量為20mg/kg）泡制時(shí)間泡菜中亞硝酸鹽的含量（mg/kg）蘿卜蘿卜+維生素C第1天>20.3114.21第2天6521.9第3天65134<8.1第4天20.0511<8.1第5天<8.1<8.1根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：(5)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)過程中其他因素如：發(fā)酵溫度、蘿卜數(shù)量等，應(yīng)保持___且適宜。(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是：維生素C能___。(7)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，為保證飲食安全，你的建議是___?！敬痤}方法】根據(jù)模板中“發(fā)酵食品制作”解答【解答】(1)在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味;因此，泡菜制作的原理是利用植物體表天然的乳酸菌，使蔬菜中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸，因此，泡菜酸甜可口。(2)乳酸菌屬于細(xì)菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中區(qū)域，無成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞;由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物屬于原核生物。因此，乳酸菌，與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。(3)乳酸菌必須在無氧的條件下，才能分解葡萄糖產(chǎn)生乳酸;因此，制作過程中，加入鹽水時(shí)要完全浸沒菜料而且泡菜壇要加蓋密封，從而創(chuàng)造無氧的環(huán)境。(4)抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì);乳酸菌屬于細(xì)菌。因此，制作過程中不能添加一定量的抗生素來抑制雜菌生長，防止菜料腐敗變質(zhì);因?yàn)榭股貢?huì)把雜菌和乳酸菌一起殺死。(5)探究實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，即除變量外，其余條件應(yīng)保持相同且適宜。因此，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)過程中其他因素如:發(fā)酵溫度、蘿卜數(shù)量等，應(yīng)保持相同且適宜。(6)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表格數(shù)據(jù)可以看出，添加維生素C的泡菜比未添加維生素C的泡菜中亞硝酸鹽的含量明顯低;因此，可以得出的結(jié)論是:維生素C能降低泡菜中亞硝酸鹽的含量。(7)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表格數(shù)據(jù)可以看出，添加維生素C能有效降低泡菜中亞硝酸鹽的含量;未添加維生素C的泡菜，第五天亞硝酸鹽的含量達(dá)到安全值。因此，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，為保證飲食安全，建議是泡菜制作中可適量添加維生素C，或泡菜腌制5天后再食用?！敬鸢浮?1)乳酸(2)成形的細(xì)胞核(3)無氧(4)不能(5)相同(6)降低泡菜中亞硝酸鹽的含量(7)泡菜制作中可適量添加維生素C(合理即可)學(xué)｜以｜致｜用1．（2023·江西·中考真題）某興趣小組在老師的指導(dǎo)下開展了種桑養(yǎng)蠶的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請回答下列問題。

活動(dòng)一：扦插桑枝，繁殖桑樹。(1)圖1中扦插莖段的兩種處理方式，更有利于莖段成活的是（填序號）?；顒?dòng)二：飼養(yǎng)家蠶，觀察家蠶的生殖和發(fā)育過程。(2)家蠶的發(fā)育過程如圖2所示，這種發(fā)育過程稱為發(fā)育。家蠶幼蟲階段有蛻皮現(xiàn)象，因?yàn)椤捌ぁ睍?huì)限制家蠶的發(fā)育和長大，蛻下的“皮”是。活動(dòng)三：查閱資料，了解“?；~塘”（如圖3）生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。(3)從組成成分上看，桑樹是“?；~塘”這一生態(tài)系統(tǒng)中的。(4)圖3中桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑都需要人工管理。其中混有魚排泄物的塘泥能給桑樹的生長提供多種。若人工管理不善，該生態(tài)系統(tǒng)難以維持穩(wěn)定，這說明該生態(tài)系統(tǒng)的能力較弱。2．（2023·新疆·中考真題）某同學(xué)嘗試?yán)蒙鷳B(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)制作小生態(tài)瓶，主要材料：容積1.5L的透明帶蓋玻璃瓶、金魚藻數(shù)棵、生命力旺盛的小金魚兩條、泥沙和河水（池塘水）適量。制作過程：步驟一：把適量泥沙裝入玻璃瓶中，加河水（池塘水）到玻璃瓶容積約的位置。步驟二：用鑷子將適量金魚藻的根部固定在泥沙中，放入小金魚后蓋上蓋子。步驟三：將玻璃瓶放在光線充足的地方，避免陽光直射。結(jié)合上述制作過程，回答下列問題：(1)小生態(tài)瓶可以看作一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，泥沙中的___________等屬于分解者，陽光、空氣屬于該生態(tài)系統(tǒng)的__________部分。

(2)小生態(tài)瓶需要避免陽光直射的主要原因是__________。(3)生物圈Ⅱ號也是模擬建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，但實(shí)驗(yàn)最終失敗。這給我們最重要的啟示是（

）A．生物圈Ⅱ號中缺少分解者B．生物圈是所有生物共同生活的唯一家園C．人類能夠脫離生物圈而生存D．生物圈Ⅱ號失敗的原因是組成成分太復(fù)雜3．（2023·湖南長沙·中考真題）下圖為某同學(xué)在校園科技節(jié)上的參賽作品——血液循環(huán)演示模型，其中單向閥模擬瓣膜（箭頭表示液體流動(dòng)方向），軟管模擬與心臟相連的血管，裝置內(nèi)的紅墨水模擬血液。據(jù)圖回答：(1)模型中的橡皮球彈性較大，能很好地模擬心臟的________和舒張過程。若藍(lán)色軟管1模擬肺靜脈，則紅色軟管2模擬________。(2)在演示過程中，同時(shí)松開兩個(gè)橡皮球，單向閥A打開，單向閥B________（填“打開”或“關(guān)閉”），模擬血液由靜脈回流入心臟。(3)指導(dǎo)老師指出該模型中的心臟結(jié)構(gòu)不完整，可進(jìn)一步完善。模型中缺少的心臟結(jié)構(gòu)及應(yīng)補(bǔ)充的位置是：________。真題強(qiáng)化訓(xùn)練1．（2023·廣西·中考真題）馬鈴薯是由地下匍匐莖膨大形成的。馬鈴薯芽眼萌發(fā)會(huì)產(chǎn)生毒素，致使馬鈴薯不宜食用。為了更好地儲(chǔ)藏馬鈴薯，減少浪費(fèi)，廣西某中學(xué)研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究溫度對某種食用馬鈴薯儲(chǔ)藏期的影響，實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示。請回答下列問題。組別馬鈴薯數(shù)量（個(gè)）實(shí)驗(yàn)處理芽眼開始萌發(fā)所需時(shí)間（天）A2025℃（常溫）12B204℃（低溫）22(1)【提出問題】溫度對馬鈴薯儲(chǔ)藏期有影響嗎？【作出假設(shè)】。(2)【制定并實(shí)施計(jì)劃】本實(shí)驗(yàn)的變量是。選取馬鈴薯時(shí)，A、B兩組數(shù)量、大小、品質(zhì)、芽眼數(shù)相同：其它環(huán)境條件相同且適宜。觀察記錄每個(gè)馬鈴薯上的第一個(gè)芽眼開始萌發(fā)所需時(shí)間，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各組的，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如上表所示。(3)【分析結(jié)果，得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，條件下馬鈴薯的儲(chǔ)藏期更長，從呼吸作用角度分析，該條件下馬鈴薯儲(chǔ)藏期更長的原因是。(4)【進(jìn)一步探究】除溫度外，影響馬鈴薯儲(chǔ)藏期的因素可能還有（答一點(diǎn)即可）。2．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）某班學(xué)生進(jìn)行“光對鼠婦分布的影響”的探究實(shí)驗(yàn)。如圖所示，各組學(xué)生設(shè)計(jì)了明暗不同但相通的兩種環(huán)境，各放入等量鼠婦若干只，靜置兩分鐘后，每分鐘記錄一次明亮和陰暗處鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計(jì)10次。請回答實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)問題：

(1)同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，鼠婦總是生活在陰暗的地方。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出問題作出假設(shè)。提出問題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？作出假設(shè)：。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置了明暗兩種環(huán)境，控制的變量是。除該因素外，影響鼠婦分布的非生物因素還有。（寫出一個(gè)因素即可）(3)計(jì)算全班各組平均值的目的是。3.（2023·黑龍·中考真題）“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇尾鰭色素______（多或少）的話小魚，以利于觀察。(2)取出小魚，用浸濕的棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，露出口和尾部，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴水以保持濕潤，其目的是__________。(3)將小魚平放在培養(yǎng)皿上，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，將載玻片蓋在尾鰭上。將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用_____倍顯微鏡進(jìn)行觀察。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將小魚__________。4．（2023·四川瀘州·中考真題）油麥菜是日常餐桌常見蔬菜，有“鳳尾”的美稱。據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，油麥菜還有清熱、涼血和解毒的作用，也是一種“寓醫(yī)于食”的蔬菜。油麥菜利用種子繁殖，某校研究小組為探究某因素對油麥菜種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取5個(gè)塑料托盤并編號A～E，每個(gè)托盤內(nèi)鋪一定量的吸水紙，并用水讓其充分潤濕。②在每個(gè)塑料托盤內(nèi)放置等量且粒大飽滿的油麥菜種子。③將5個(gè)塑料托盤分別置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒溫培養(yǎng)箱中。④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，記錄種子的萌發(fā)數(shù)量。請分析回答：(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_______。(2)在油麥菜種子萌發(fā)的過程中，托盤不能密封，原因是____________________。(3)研究小組按照上述步驟進(jìn)行了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并取平均值作為測定結(jié)果，這樣做的目的是____________________。(4)研究小組根據(jù)種子的萌發(fā)數(shù)量，計(jì)算出種子的萌發(fā)率如圖所示：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是____________________。(5)研究表明，酸雨會(huì)危害油麥菜的芽和葉，從而對油麥菜的生長造成嚴(yán)重影響。有同學(xué)提出酸雨是否也會(huì)影響油麥菜種子的萌發(fā)呢？為探究酸雨對油麥菜種子萌發(fā)的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：“把相同油麥菜種子均分為五組，分別噴灑等量且適量的pH為1、2、3、4、5的酸雨，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，記錄種子的萌發(fā)數(shù)量”。有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________。5．（2023·湖南益陽·中考真題）在學(xué)校組織的食品制作比賽活動(dòng)中，同學(xué)們制作了豆?jié){、蘋果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒，他的操作過程如下，請回答有關(guān)問題：①將浸泡好的糯米蒸成糯米飯；②冷卻糯米飯至微熱→添加?jì)寢屔洗斡眠^的酒曲→攪拌均勻→壓實(shí)米飯→在米飯中間挖個(gè)凹坑→加入少量涼開水；③將容器蓋好置于溫暖的地方。(1)同學(xué)們制作的（填食品名稱）無需發(fā)酵，制作酸奶用到的微生物在結(jié)構(gòu)上與動(dòng)植物細(xì)胞最大的區(qū)別是。(2)制作甜酒用到的微生物主要是。小明將糯米飯和酒曲拌勻相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過程中的。(3)在甜酒制作過程中容器內(nèi)的氧氣、二氧化碳和酒精的含量變化如圖所示，由此推測步驟②將米飯壓實(shí)、③將容器蓋好的原因是。

(4)小明制作的甜酒顏色微紅，有酸味，這很可能是因?yàn)椤?5)人類對細(xì)菌和真菌的利用非常廣泛，除用于制作食品外還可以（試舉一例）。6．（2023·黑龍江·中考真題）在“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中：(1)兩實(shí)驗(yàn)的過程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，在載玻片中央滴的是，而制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中滴加的是。(2)蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸載玻片上的水滴再緩緩地蓋在水滴上，避免產(chǎn)生氣泡。把洋蔥撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上，并用鑷子將它，目的是防止細(xì)胞重疊，以便于觀察。(3)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到其表皮細(xì)胞是無色的，因?yàn)樗鼪]有。7．（2023·湖北襄陽·中考真題）生物學(xué)與科技、生產(chǎn)和生活關(guān)系密切，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)萌萌同學(xué)檢測了消毒前和消毒后餐具表面的細(xì)菌和真菌數(shù)量，結(jié)果是消毒后餐具表面細(xì)菌和真菌的數(shù)量明顯少于消毒前。她探究的問題是：。(2)人們利用發(fā)酵技術(shù)制作各類食品，如乳酸菌——酸奶。請?jiān)倥e一個(gè)利用不同菌種制作食品的例子：。（寫出菌種與食品名稱即可）(3)建設(shè)旱能灌、澇能排的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，是提高糧食產(chǎn)量的保障。及時(shí)排澇是為保證農(nóng)作物根的作用正常進(jìn)行。(4)傳染病可防可控。傳染病流行期間，為了有效切斷傳播途徑，你的具體做法是：。（舉出一例即可）(5)如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，圖中②是。(6)我國許多公共場所都添置了自動(dòng)體外除顫器（簡稱AED），以保障公民安全。若公共場所配置有AED，對于心臟驟?；颊?，優(yōu)先使用AED，再進(jìn)行心肺復(fù)蘇，這是最有效制止猝死的方法。在具備使用AED條件下，對于心臟驟停患者正確的急救步驟是。①撥打急救電話120②使用AED設(shè)備③胸外心臟按壓④人工呼吸(7)在課外實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們利用自制的變焦水透鏡（相當(dāng)于眼球中晶狀體）裝置來研究眼球的成像（如圖），下列說法合理的是。（填序號）①近視眼佩戴的眼鏡如裝置I所示的透鏡②裝置中利用注射器可以調(diào)節(jié)透鏡的曲度③看清由遠(yuǎn)及近的物體，應(yīng)抽水來模擬晶狀體的變化④為了完善此裝置，可在水透鏡前添加可變光圈模擬瞳孔8．（2023·湖南株洲·中考真題）研究者對干旱情況下，植物減少水分散失的機(jī)制進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)?；卮饐栴}：

(1)圖1中a、b分別表示的細(xì)胞是、要觀察到圖示結(jié)構(gòu)，需要進(jìn)行的操作是制作（填“葉的橫切面臨時(shí)切片”或“葉的縱切面臨時(shí)切片”或“葉片下表皮臨時(shí)裝片”）。干旱可導(dǎo)致氣孔開度減小，以減少失水。氣孔開度主要指氣孔打開的程度，由圖1中的①→②可知，氣孔開度（填“增大”或“減小”）。(2)研究發(fā)現(xiàn)干旱可誘導(dǎo)植物體內(nèi)一種叫作脫落酸的植物激素增加。研究者對實(shí)驗(yàn)植物擬南芥進(jìn)行了微量的脫落酸涂抹處理，分別在1小時(shí)和3小時(shí)檢測，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為：。(3)研究者發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)某種物質(zhì)D含量變化，也會(huì)很大程度影響氣孔開度變化。為研究物質(zhì)D與脫落酸合成是否有相關(guān)性，做了以下研究：選擇不同類型的擬南芥，即野生型（體內(nèi)可合成物質(zhì)D）與突變型（體內(nèi)缺失物質(zhì)D），分別在正常和干旱環(huán)境進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，研究結(jié)果如圖3。由此研究可得出的結(jié)論為：物質(zhì)D可（填“促進(jìn)”或“抑制”）脫落酸合成。(4)綜合以上實(shí)驗(yàn)與研究結(jié)論，運(yùn)用以下詞語：氣孔開度、脫落酸、物質(zhì)D，將三者相互聯(lián)系，說明干旱情況下，植物減少水分散失的機(jī)制：。9．（2023·湖北黃岡·中考真題）為探究運(yùn)動(dòng)對高脂飲食誘發(fā)的高血糖的影響，某研究團(tuán)隊(duì)選取身體健康、大小及生理狀況等基本相同的小鼠15只，平均分成A、B、C3組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理方式及測量指標(biāo)如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。組別處理方式測量指標(biāo)A普通飼料喂養(yǎng)18周18周后測定小鼠的空腹血糖，并計(jì)算相對含量B高脂飼料喂養(yǎng)18周C高脂飼料喂養(yǎng)18周（后6周保持運(yùn)動(dòng)）

注：相對含量為各組小鼠空腹血糖值與A組的比值(1)設(shè)置A組的目的是：。每組實(shí)驗(yàn)選擇5只小鼠而不是1只小鼠的原因是：。(2)B組與A組比較，變量是：。(3)分析圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，運(yùn)動(dòng)可（填“升高”或“降低”）高脂飲食對血糖的影響。(4)近年來，我國糖尿病患者數(shù)量呈上升趨勢。糖尿病患者可以通過注射治療。10．（2023·四川自貢·中考真題）回答下列探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題：

(1)為探究動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行觀察（如圖）。圖一中實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是（用圖中字母和箭頭表示）；用圖二所示顯微鏡對臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，當(dāng)視野中看到細(xì)胞數(shù)量最多時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)為倍；圖三為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞示意圖，經(jīng)染色后細(xì)胞中著色最深的結(jié)構(gòu)是（填序號）。實(shí)驗(yàn)中，若某同學(xué)做圖一步驟d時(shí)，在載玻片中央滴加了一滴清水，則在相同的放大倍數(shù)下，他觀察到的口腔上皮細(xì)胞與其他同學(xué)看到的細(xì)胞相比會(huì)（填“更大”、“更小”或“一樣大”），原因是。(2)某同學(xué)想為家里的魚缸安裝一盞照明燈。為了尋找最適光源，他利用金魚藻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：將長勢相同的金魚藻隨機(jī)均分為4組，分別放入盛有500mL碳酸氫鈉溶液（能為金魚藻提供二氧化碳）的大燒杯中，標(biāo)為甲、乙、丙、?。辉诎凳抑蟹謩e用不同功率的節(jié)能燈作為唯一光源，并將其置于距離燒杯20cm處（見下圖），觀察并記錄每分鐘各組燒杯中產(chǎn)生的氣泡數(shù)，結(jié)果如下表。請回答：

組別甲乙丙丁節(jié)能燈功率（W）9141825每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)（個(gè)）22304040①本實(shí)驗(yàn)的變量是。②實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣泡是，除了該氣體外，金魚藻通過光合作用還會(huì)產(chǎn)生。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該同學(xué)決定為家里的魚缸安裝18W的節(jié)能燈。據(jù)表分析，他這樣選擇的理由是（至少答出2點(diǎn)）。

題型四實(shí)驗(yàn)探究+跨學(xué)科實(shí)踐題型解讀｜模型構(gòu)建｜通關(guān)試練中考題型解讀考查內(nèi)容主要考查方向及特點(diǎn)解題關(guān)鍵科學(xué)探究的方法考查科學(xué)探究的一般步驟。重點(diǎn)考查考查探究實(shí)驗(yàn)中的控制變量與對照實(shí)驗(yàn)；探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理及科學(xué)的的方案設(shè)計(jì)等。一般以選擇題、簡答題為主。掌握對照試驗(yàn)設(shè)置的原理是關(guān)鍵，明確實(shí)驗(yàn)組、對照組的區(qū)別；注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性是提高成績的基礎(chǔ)。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究重點(diǎn)考查課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究的拓展延伸，考查學(xué)生的探究思維能力，同時(shí)考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解、運(yùn)用能力，一般以專門的實(shí)驗(yàn)探究題形式出現(xiàn)。精準(zhǔn)審題是關(guān)鍵，聯(lián)系對應(yīng)所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容，把握實(shí)驗(yàn)探究原理，科學(xué)表達(dá)解題答案?？鐚W(xué)科實(shí)踐考查針對特定的生物學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用跨學(xué)科概念，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希O(shè)計(jì)并制作模型、植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)、發(fā)酵食品的制作等實(shí)踐活動(dòng)能力。一般以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題形式出現(xiàn)。要注重分析出題目中所需的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系所學(xué)概念、原理和生理過程來解答?？偨Y(jié)模型構(gòu)建模板01科學(xué)探究的方法答｜題｜技｜巧重點(diǎn)考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題方法與技巧科學(xué)探究的方法1.考查科學(xué)探究的一般步驟。提出問題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流提出問題、作出假設(shè)與結(jié)論的關(guān)系：問題是研究的內(nèi)容，一般是一個(gè)問句；假設(shè)是是一個(gè)判斷性肯定句。結(jié)論是對假設(shè)的肯定或否定2.考查探究實(shí)驗(yàn)中的控制變量與對照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組與對照組的區(qū)別實(shí)驗(yàn)組:通常是接受你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量處理的一組。對照組:對實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言,是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的一組。3.考查探究實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理。對照實(shí)驗(yàn)的過程中要盡量避免偶然因素的發(fā)生,一般要采取實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果(或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù))取平均值。4.考查探究實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)。擬定探究計(jì)劃,科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要選出控制變量、設(shè)置對照組，使實(shí)驗(yàn)具有說服力5.科學(xué)探究的方法科學(xué)探究的方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等題型示例例1．（2023·海南·中考真題）某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“影響霉菌生長的環(huán)境條件”，在丙三個(gè)已經(jīng)滅菌處理的培養(yǎng)四中分別放入大小相同的面包（面包的其他條件都相同），處理方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：裝置處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲新鮮的面包，置于25℃的室內(nèi)面包發(fā)霉了乙新鮮的面包，烘干，置于25℃的室內(nèi)面包沒有發(fā)霉丙新鮮的面包，置于冰箱冷藏室內(nèi)面包沒有發(fā)霉(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了___________組對照實(shí)驗(yàn)。(2)分析表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是___________。(3)請根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，寫出保存食品的兩種方法：___________。(4)同學(xué)們?yōu)榱诉M(jìn)一步研究霉菌，制作了霉菌臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察。小華在觀察過程中看不到霉菌，在老師的指導(dǎo)下才看到，你推測小芳操作顯微鏡的不當(dāng)之處可能是___________（寫出兩點(diǎn)）?！敬痤}方法】根據(jù)模板中“考查探究實(shí)驗(yàn)中的控制變量與對照實(shí)驗(yàn)”“科學(xué)探究的一般步驟”答題【解析】(1)甲、乙裝置形成對照，變量是水分。甲、丙裝置形成對照，變量是溫度。所以本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了2組對照實(shí)驗(yàn)。(2)題中甲、丙裝置形成對照，變量是溫度，通過甲丙對照，分析現(xiàn)象得出結(jié)論是霉菌的生長受溫度的影響。甲、乙裝置形成對照，變量是水分，分析現(xiàn)象得出結(jié)論是霉菌的生長受溫度和水分的影響。(3)由(2)的結(jié)論可見保存食品的的方法有:脫水法、冷藏法或冷凍法。(4)小華開始他怎么也看不到霉菌可能的原因是:沒有對好光;物鏡未對準(zhǔn)通光孔;未調(diào)好焦距;轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋太快;玻片標(biāo)本未正對通光孔的中心;未調(diào)節(jié)好反光鏡;視野光線過強(qiáng)或過暗;直接使用了高倍物鏡等。【答案】(1)2(2)影響霉菌生長的環(huán)境條件有溫度、水分(3)脫水法、冷藏法或冷凍法(4)蓋蓋玻片沒對好光;玻片標(biāo)本放置位置不當(dāng);沒有調(diào)好焦距(寫出其中兩點(diǎn)即可)例2．（2023·甘肅金昌·中考真題）科研人員發(fā)現(xiàn)一片向日葵田收獲的花盤種子小、空殼多，經(jīng)檢測得知土壤中硼元素含量較低。因此推測，缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟。為此，科研人員做了如下探究實(shí)驗(yàn)：①取兩只大小相同的花盆，編號為A、B。②A盆裝入硼含量為0.1毫克/公斤的土壤，B盆裝入硼含量為0.7毫克/公斤的等量土壤。③在A盆、B盆中各栽種一株同一品種、生長狀態(tài)相同的向日葵幼苗。④將兩株向日葵放在相同環(huán)境中培養(yǎng)，給予相同的光照、水分等條件。⑤待開花結(jié)果后，統(tǒng)計(jì)兩株向日葵花盤中的空殼籽粒的數(shù)量。請據(jù)此分析回答問題。(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的問題是__________________________________。(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__________________。(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是__________________________________。(4)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，A盆向日葵空殼籽粒多于B盆，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：______________________________。【答題方法】依據(jù)模板中“科學(xué)探究的一般步驟”“探究方案的設(shè)計(jì)”“數(shù)據(jù)的處理”解答。【解析】(1)科研人員推測缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟，進(jìn)而進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，故探究實(shí)驗(yàn)的問題是:“缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟嗎?”(2)科研人員的探究實(shí)驗(yàn)中A、B兩只花盆，除了土壤中硼含量不同，其他條件都相同，故該實(shí)驗(yàn)中的變量是硼元素含量的多少。(3)該實(shí)驗(yàn)中A盆、B盆中各栽種一株同一品種、生長狀態(tài)相同的向日葵幼苗，在該實(shí)驗(yàn)中向日葵的數(shù)量過少，這樣實(shí)驗(yàn)會(huì)存在偶然性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)該增加向日葵數(shù)目。(4)A盆的土壤含鉀量大于B盆，A盆向日葵空殼籽粒多于B盆，A盆比B盆成熟，故說明缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟?！敬鸢浮?1)缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟嗎?(合理即可)(2)硼元素含量的多少(合理即可)(3)每盆只種植一株向日葵，數(shù)量太少(合理即可)(4)缺硼會(huì)影響向日葵種子的成熟(合理即可)學(xué)｜以｜致｜用1．（2023·湖南常德·中考真題）5.京桃香草莓是我國科研人員培育的適于在我國北方栽培的新品種。研究人員在培養(yǎng)箱中以京桃香草莓為實(shí)驗(yàn)材料，探究影響休眠狀態(tài)下京桃香草莓植株生長的因素，以便為北方秋冬季溫室草莓優(yōu)質(zhì)栽培提供依據(jù)，實(shí)驗(yàn)處理方式和35天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。組別植株數(shù)（株）處理方式單葉面積（）植株高度（cm）130光照10小時(shí)43．547．67230光照10小時(shí)+增施二氧化碳5小時(shí)48．9110．12330光照16小時(shí)51．459．06430光照16小時(shí)+？59．2911．33請你據(jù)表回答。(1)實(shí)驗(yàn)需選取京桃香草莓120株，隨機(jī)平均分為4組開展實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所用每株草莓都處于休眠期，且株高和單葉面積均相同的目的是___________。(2)1組和2組為一組對照實(shí)驗(yàn)，這組對照實(shí)驗(yàn)探究的問題是___________？(3)2組和4組為一組對照實(shí)驗(yàn)，“？”處應(yīng)填_______，該組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________。(4)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出影響休眠狀態(tài)下的京桃香草莓生長的因素有___________?！敬痤}方法】根據(jù)模板中“考查探究實(shí)驗(yàn)中的控制變量與對照實(shí)驗(yàn)”“科學(xué)探究的一般步驟”答題【解析】(1)對照實(shí)驗(yàn)一般要遵循對照性原則、單一變量原則，因此在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，只有一個(gè)變量的條件不同，其他條件保持相同且適宜的目的，都是為了控制單一變量，(2)對照實(shí)驗(yàn)一般要遵循單一變量原則。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)1組和2組為一組對照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的是除了增施二氧化碳5小時(shí)不同其他條件都相同，所以這組實(shí)驗(yàn)探究的問題是:二氧化碳能影響京桃香草莓的生長嗎?(3)對照實(shí)驗(yàn)一般要遵循單一變量原則，2組和4組為一組對照實(shí)驗(yàn)，“?”處應(yīng)填增施二氧化碳5小時(shí)，變量為光照時(shí)間，光照時(shí)間長的草莓生長的好，可以得出結(jié)論:延長光照時(shí)間能影響京桃香草莓的生長。(4)通過對上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論:影響休眠狀態(tài)下的京桃香草莓生長的因素有光照時(shí)間和二氧化碳濃度?！敬鸢浮?1)控制單一變量(2)二氧化碳能影響京桃香草莓的生長嗎(3)增施二氧化碳5小時(shí)延長光照時(shí)間能影響京桃香草莓的生長(4)光照時(shí)間和二氧化碳濃度2.（2023·湖南永州·中考真題）湖南雙牌縣陽明山杜鵑品種多達(dá)28種，面積達(dá)10萬畝之廣，花樹高矮一致，整齊有序，每年4月底5月初開花最盛，花色斑斕，被譽(yù)為“天下第一杜鵑花海”、今年杜鵑開花較去年晚，是不是溫度影響了杜鵑開花呢?某校生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組就此開展了探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：組別實(shí)驗(yàn)思路實(shí)驗(yàn)處理甲選取同一地點(diǎn)，生長同一品種、花期相同、密度大致相當(dāng)、一定數(shù)量的杜鵑山地，平均劃分為面積相等的甲、乙兩塊樣地，通過建立大棚，人工控溫，其它條件適宜且相同情況下培養(yǎng)杜鵑一段時(shí)間，觀察它們的開花情況溫度10℃，每天光照8小時(shí)乙溫度20℃，每天光照8小時(shí)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)該實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____________________。(2)選取同一地點(diǎn)、同一品種、花期相同且密度大致相當(dāng)?shù)亩霹N，其目的是遵循_______________原則。(3)實(shí)驗(yàn)預(yù)測：①若甲組杜鵑開花晚于乙組，則說明在一定溫度范圍內(nèi)，高溫會(huì)___________杜鵑開花；②若甲組杜鵑開花早于乙組，則說明在一定溫度范圍內(nèi)，高溫會(huì)抑制杜鵑開花；③若甲、乙兩組杜同時(shí)開花，則說明溫度對杜鵑開花___________（填“有”或“沒有“）影響。(4)為使結(jié)論更科學(xué)、準(zhǔn)確，還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其目的是減少實(shí)驗(yàn)___________。(5)影響杜鵑開花的因素有很多，若想維續(xù)探究光照時(shí)間對杜鵑開花的影響，另設(shè)計(jì)丙組每天光照12小時(shí)且與甲組形成對照實(shí)驗(yàn)，則丙組設(shè)計(jì)的溫度為___________℃【答題方法】依據(jù)模板中“科學(xué)探究的一般步驟”“探究方案的設(shè)計(jì)”“數(shù)據(jù)的處理”解答?！窘馕觥?1)實(shí)驗(yàn)變量指的是實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。該實(shí)驗(yàn)中探究的問題是溫度會(huì)影響杜鵑花的開花嗎?所以實(shí)驗(yàn)變量是溫度。(2)單一變量原則:在對照試驗(yàn)中，只有一個(gè)變量，其他的量完全相同且適宜。因此選取同一地點(diǎn)、同一品種、花期相同且密度大致相當(dāng)?shù)亩霹N，其目的是遵循單一變量原則。(3)①若甲組杜鵑開花晚于乙組，則說明在一定溫度范圍內(nèi)，高溫會(huì)促進(jìn)杜鵑開花。②若甲、乙兩組杜同時(shí)開花，表明杜鵑花開和溫度沒有關(guān)系，即溫度對杜鵑開花沒有影響。(4)重復(fù)實(shí)驗(yàn):即在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，做兩次或兩次以上的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，其目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差。(5)想維續(xù)探究光照時(shí)間對杜鵑開花的影響，實(shí)驗(yàn)方案中除了光照時(shí)間不同外，其他條件都相同，所以設(shè)計(jì)丙組每天光照12小時(shí)且與甲組形成對照實(shí)驗(yàn)，則丙組設(shè)計(jì)的溫度為10℃?！敬鸢浮?1)溫度(2)單一變量(3)促進(jìn)沒有(4)誤差(5)103.（2023·湖南湘潭·中考真題）豚鼠屬于恒溫動(dòng)物，為了探究豚鼠下丘腦（下丘腦位于腦干上端）是否與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：第1步：取兩只成年豚鼠，分別標(biāo)記為甲、乙；第2步：在實(shí)驗(yàn)條件下破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；第3步：將甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為5℃，在相對安靜的條件下觀察24小時(shí)。實(shí)驗(yàn)初測量起始體溫，之后每隔4小時(shí)分別測量一次體溫，并做好記錄。請分析作答：(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。(2)若甲鼠體溫__________（填“恒定”或“不恒定”），乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫__________，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。(3)以上實(shí)驗(yàn)步驟中還存在有兩點(diǎn)缺陷，這兩點(diǎn)缺陷分別是：①________；②________?！敬痤}方法】依據(jù)模板中“科學(xué)探究的一般步驟”“探究方案的設(shè)計(jì)”“數(shù)據(jù)的處理”解答?！窘馕觥?1)由題意可知，該實(shí)驗(yàn)是探究豚鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦。實(shí)驗(yàn)變量是下丘腦，破壞甲鼠的下丘腦作為實(shí)驗(yàn)組，乙鼠不做處理作為對照組。(2)若甲鼠體溫明顯降低(或不恒定)，乙鼠體溫保持相對恒定，說明下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān);若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，說明下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，排除非實(shí)驗(yàn)因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效;通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或擴(kuò)大樣本，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。以上實(shí)驗(yàn)步驟中還存在兩點(diǎn)缺陷，這兩點(diǎn)缺陷是實(shí)驗(yàn)前要先測定甲、乙鼠的體溫，以便與實(shí)驗(yàn)后的體溫?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行對比;要有重復(fù)實(shí)驗(yàn)，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性?！敬鸢浮?1)下丘腦(2)不恒定恒定(3)實(shí)驗(yàn)前要先測定甲、乙鼠的體溫要有重復(fù)實(shí)驗(yàn)，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性模板02重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究答｜題｜技｜巧重點(diǎn)考查內(nèi)容高頻考點(diǎn)解題方法與技巧探究非生物因素對生物的影響非生物因素包括陽光、空氣水、溫度、土壤等。光照：對生物的生活和分布起著決定性作用。溫度：適于生物生存的溫度范圍很窄，生物都需要生活在適宜的溫度內(nèi)。水：限制陸生生物分布的重要因素?？諝猓河绊憚?dòng)植物的生命活動(dòng)。注意對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)變量的控制。臨時(shí)裝片的制作顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用：結(jié)構(gòu)名稱及功能、放大倍數(shù)、成像特點(diǎn)等。注意顯微鏡的結(jié)構(gòu)使用。注意動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作區(qū)別。掌握操作要點(diǎn)及其原理是關(guān)鍵制作步驟：植物細(xì)胞：滴（清水）→撕→展→蓋→染→吸（碘液）動(dòng)物細(xì)胞：滴（生理鹽水）→刮→涂→蓋→染→吸（碘液）操作要點(diǎn)：1.滴：滴清水或生理鹽水目的是維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)。2.蓋：蓋玻片一端先接觸水滴，然后緩緩蓋上的目的是避免蓋玻片和載玻片之間出現(xiàn)氣泡。3.染色：把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引。探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。注意萌發(fā)條件的限定詞要準(zhǔn)確。種子是否能萌發(fā)首先需要滿足自身?xiàng)l件，然后再看環(huán)境條件。注意事項(xiàng)：1.實(shí)驗(yàn)中讓種子浸沒在水中，目的是隔絕空氣，使種子不能得到充足的空氣。2.陽光、土壤一般不是種子萌發(fā)所需要的條件。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子的胚是活的，而且不在休眠期綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)過程：1.暗處理：把天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是把葉片中所有的淀粉運(yùn)走或耗盡，讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯。2.遮光、照射：目的是設(shè)置對照試驗(yàn)，變量是光。3.酒精脫色：目的是溶解葉片中的葉綠素以便觀察，隔水加熱目的是防止酒精燃燒發(fā)生火災(zāi)。4.碘液染色：淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉檢驗(yàn)的原理。5.觀察現(xiàn)象：用清水沖掉碘液，遮光部分不變色，受光部分變藍(lán)理解對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和變量的控制。掌握淀粉遇碘變藍(lán)這一重要原理。對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論的正確表述很關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉片受光部分遇碘液變藍(lán)色，說明葉片受光部分產(chǎn)生了淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物；而遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是綠色植物制造淀粉不可缺少的條件。探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.取唾液前漱口的作用是去除口腔雜質(zhì)。2.實(shí)驗(yàn)在37℃溫水中進(jìn)行目的是模擬人體口腔內(nèi)的溫度，此溫度條件下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。3.將饅頭用到切碎、拌勻是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用。4.淀粉沒有甜味，但分解的麥芽糖有甜味，淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。這是兩組對照試驗(yàn)，每組對照試驗(yàn)有一個(gè)變量。正確敘述實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論是關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：牙齒咀嚼、舌的攪拌能將食物與唾液充分混合，促進(jìn)消化更徹底。唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖。觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.選擇尾部色素少的小魚，而且是活的，活的才有血液流動(dòng)，色素少便于觀察更清晰。2.用浸濕的棉絮包裹鰓蓋，并適當(dāng)灑水目的是保證小魚的呼吸。3.觀察時(shí)要用低倍鏡觀察。4.不要傷害小魚，實(shí)驗(yàn)后要將小魚放回魚缸。把握觀察目的是關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)過程注意事項(xiàng)的原理要敘述清楚。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：區(qū)分三種血管，觀察毛細(xì)血管血流速度慢、紅細(xì)胞單行通過等特點(diǎn)。檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)裝置的無菌處理：目的是排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染（避免雜菌污染），實(shí)驗(yàn)前切勿打開培養(yǎng)皿注意對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)變量的控制。結(jié)論：1.細(xì)菌和真菌幾乎無處不在，不同環(huán)境分布多少不同。2.嚴(yán)格高溫滅菌的環(huán)境沒有細(xì)菌和真菌，是實(shí)驗(yàn)中的對照組。3.細(xì)菌、真菌生存必須的條件一般包括水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等。探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)原理：低濃度的酒精能促進(jìn)水蚤的新陳代謝，在一定程度內(nèi)能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，而高濃度的酒精主要對神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用。煙草里含有煙堿（如尼古?。┑瘸煞郑惺股窠?jīng)系統(tǒng)興奮的作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：低濃度的酒精、煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用。關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)原理和對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)敘述。題型示例例3．（2023·山東日照·中考真題）“半葉法”是經(jīng)典的測量植物光合作用強(qiáng)度的方法，即將植物對稱葉片的一部分遮光，另一部分充足光照（如圖），過一段時(shí)間后，在這兩部分葉片的對應(yīng)部位取同等面積，分別烘干稱重，然后再計(jì)算出該植物的光合作用強(qiáng)度?；卮饐栴}。

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)過程中，選定的葉片不能有有機(jī)物輸入和輸出，實(shí)驗(yàn)前需對葉柄做環(huán)割處理，目的是破壞輸導(dǎo)組織中的____________。烘干后，葉片干重除極少部分物質(zhì)為____________外，絕大部分是有機(jī)物。有機(jī)物是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，如細(xì)胞壁的主要成分是____________。(2)在同一植物體上選取葉齡、葉色、大小、位置等相同的葉片按上圖所示處理，選取多片葉而不是1片葉的目的是____________，提高可信度；計(jì)算時(shí)取平均值的目的是____________。(3)如圖所示處理3個(gè)小時(shí)后，取下葉片，將葉片A、B兩部分按對應(yīng)部位疊在一起，用打孔器切出兩個(gè)等大的方形葉片，烘干稱重分別記為WA、WB。①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：WA<WB原因是________________________。②3小時(shí)內(nèi)每個(gè)方形葉片光合作用合成的有機(jī)物量可表示為____________（用WA、WB表示）?！敬痤}方法】依據(jù)模板中“綠葉在光下制造有機(jī)物”答題?！窘馕觥?1)據(jù)題意可知，實(shí)驗(yàn)需測定一定時(shí)間后A、B的對應(yīng)部位同等面積的干物質(zhì)量，因此為了確保選定葉片的有機(jī)物無法外運(yùn)，也不能運(yùn)入，但又不影響水分和無機(jī)鹽的供應(yīng)，必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導(dǎo)組織，即采用環(huán)割等破壞葉柄的韌皮部從而破壞篩管，但又不能傷及木質(zhì)部中的導(dǎo)管。烘干后，葉片干重除極少部分物質(zhì)為無機(jī)鹽外，絕大部分是有機(jī)物。有機(jī)物是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠。(2)設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，是減少偶然性、使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可信的重要方法;因此，選取多片葉而不是1片葉的目的是設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠。一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確。(3)①光合作用只在光下進(jìn)行，葉片用黑紙片遮光部分不進(jìn)行光合作用，無法制造有機(jī)物，并且通過呼吸作用，會(huì)消耗有機(jī)物;葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果為W∧<WB.②假設(shè)處理前每個(gè)方形葉片的干重是Wo，3小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物是W0-W，3小時(shí)內(nèi)葉片積累的有機(jī)物是為WB-W，因此3小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物量=呼吸作用消耗的有機(jī)物+積累的有機(jī)物=Wo-Wa+Wb-Wo-Wь-WA?！敬鸢浮浚?）篩管無機(jī)鹽纖維素和果膠(2)避免實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠減小實(shí)驗(yàn)誤差(3)A部分遮光后只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物;B部分在光下進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物WB-WA例4.（2023·西藏·中考真題）科學(xué)研究表明，煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油和一氧化碳等，從一包香煙中提煉出來的尼古丁可以毒死一頭牛。某生物興趣小組以水蚤為研究對象，探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：煙草浸出液的配制方法：①將兩支煙的煙絲加160mL清水浸泡一天；②將四支煙的煙絲加160mL清水浸泡一天。用其浸出液做實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡下觀察清水中的活水蚤并記錄10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)五次取平均值。在顯微鏡下觀察兩支煙的煙絲浸出液中的活水蚤并記錄10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)五次取平均值。在顯微鏡下觀察四支煙的煙絲浸出液中的活水蚤并記錄10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)五次取平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：組別清水兩支煙的煙絲浸出液四支煙的煙絲浸出液水蚤個(gè)數(shù)55510秒內(nèi)心跳次數(shù)353741分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。(1)該興趣小組提出的問題是______?(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是形成______。(3)該興趣小組的尼瑪同學(xué)認(rèn)為還需要增加兩個(gè)組別，即用一支煙的煙絲漫出三支煙的煙絲浸出液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為這樣做的原因是______。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，煙草浸出液對水蚤心率有______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。(5)該興趣小組在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)水蚤身體和附肢都分節(jié)，請你推測水蚤屬于下列選項(xiàng)中的______。A．節(jié)肢動(dòng)物 B．魚類 C．軟體動(dòng)物 D．扁形動(dòng)物(6)請寫出吸煙對人體健康的危害______（寫出一條即可）?！敬痤}方法】根據(jù)模板中“探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響”解答?！窘馕觥?1)根據(jù)題干可知，該興趣小組提出的問題是:煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎?(2)對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該根據(jù)變量來設(shè)置對照，該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度，故實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是形成對照。(3)增加兩個(gè)組別，分別用一支煙的煙絲浸出液和三支煙的煙絲浸出液，可以增加兩組不同濃度煙草浸出液的實(shí)驗(yàn)組，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說服力。(4)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，隨著煙草浸出液的濃度升高，水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)增加，由此可以判斷:煙草浸出液對水蚤心率有促進(jìn)作用。(5)顯微鏡下發(fā)現(xiàn)水蚤身體和附肢都分解，身體和附肢都分解是屬于節(jié)肢動(dòng)物的特征，故推測水蚤屬于節(jié)肢動(dòng)物，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。(6)煙草對人體健康的危害主要有:直接影響呼吸系統(tǒng)的功能、誘發(fā)肺部疾病、誘發(fā)多種心腦血管疾病?！敬鸢浮?1)煙草浸出液對水蚤心率有影響嗎(2)對照(3)配制不同濃度的煙草浸出液，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力(4)促進(jìn)(5)A(6)誘發(fā)肺部疾病學(xué)｜以｜致｜用1.（2023·吉林長春·中考真題）下圖分別為光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖、某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的視野圖，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答問題：(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水的目的是__________。(2)觀察時(shí)，為了看到更多的細(xì)胞，應(yīng)選擇圖甲中放大倍數(shù)為______的物鏡。(3)圖乙和圖丙兩個(gè)視野中染色最