部編版語文四年級上冊期末復習專項訓練題06-古文閱讀理解(含答案+詳細解析)

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）期末復習專項訓練06——古文閱讀班級：_________姓名：__________一、文言文閱讀閱讀理解。王華還金王華六歲，與群兒戲水濱，見一客來濯①足，以②大醉，去，遺所提囊，取視之，數(shù)十金也。公度其醒必復來，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號而至，公迎謂曰：“求而金耶？”為指其處。其人喜，以一鋌③為謝，卻不受。[注釋]①濯：洗滌。②以：因為。③鋌：同“錠”，用以貨幣流通。1．聯(lián)系上下文，解釋加點的字的意思。（1）遺所提囊()

（2）以大醉，去()2．請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公度其醒必復來，恐人持去，以投水中，坐守之。_________________________________________________________________________________________3．從文章可以看出王華具有什么樣的美好品質(zhì)？_________________________________________________________________________________________課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃弧！ā妒勒f新語（節(jié)選）》）4．試解釋一下重點詞語的意思。嘗：()

諸：()

競：()

信然：()5．寫出下列句子的大致意思。（1）看道邊李樹多子折枝。譯：________________（2）唯戎不動。譯：________________6．請你說一說王戎是個什么樣的孩子？_________________________________________________________________________________________課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝（

）之少（

）女，名曰（

）女娃。女娃游于東海，溺（

）而不返（

），故為精衛(wèi)，常銜（

）西山之木石，以堙（

）于東海。7．本文選自《__》。8．給文中加點字注音。9．解釋下面句子中的加點字以及句子的意思。（1）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)_________________________________________________________________________________________（2）常銜西山之木石，以堙于東海。_________________________________________________________________________________________10．人們通常在什么情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神？______閱讀文言短文，完成練習。龜與兔競①走。兔行速，中道②而眠；龜行遲，努力不息③，及④兔醒，則龜已先至⑤矣?！咀⑨尅竣俑偅罕荣悺＂谥械溃喊肼飞?。③息：休息，停歇。④及：等到。⑤至：到達。11．這則寓言用哪個題目合適？（

）A．努力不息 B．龜兔競走 C．龜已先至12．解釋下列句子中加點的字。①龜與兔競走()

②龜行遲()13．烏龜先到達的原因是什么？（用原文回答）_________________________________________________________________________________________文言文閱讀。徐孺子賞月徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語①之曰：“若令②月中無物，當極明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，無此必不明?！雹僬Z：對……說。②若令：如果，假使。③邪：句末語氣詞，表示疑問。④瞳子：瞳孔。14．將下列加點字解釋正確一項的序號填在括號里。嘗月下戲()

嘗：①品嘗

②曾經(jīng)

③常常不然()

然：①這樣

②然而

③當然15．結(jié)合注釋理解句子意思。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。__________________________________16．文中的徐孺子你喜歡嗎？為什么？_________________________________________________________________________________________閱讀文彥博文彥博少時，與群兒擊球。球忽躍入樹穴。群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中。球遂浮出。17．聯(lián)系上下文，解釋加點字詞的意思。群兒謀取之

之：_____

彥博以盆取水

以：______18．用自己的話寫出下面這句話的意思。群兒謀取之，穴深，不能得。_________________________________________________________________________________________19．文中交待這件事情結(jié)果的句子是：“______。”（填文中的句子）從中可以看出文彥博是一個____的人。課外閱讀。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意①所及，有若②成人之者。時孫權(quán)曾致③巨象，太祖④欲知共斤重，訪之群下⑤，咸（xián）⑥莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕（hén）所至。稱物以載（zài）之，則校（jiào）⑦可知?！碧鎼偧词┬孝嘌桑▂ān）?！咀⑨尅竣僦且猓褐腔郏虎谌簦合喾?；③致：送達；④太祖：曹操，即曹沖之父；⑤群下：手下群臣；⑥咸：都；⑦校：同“較”，比較；⑧施行：按這個辦法做。20．給文中劃橫線的句子加標點，正確的是（

）A．太祖悅即，施行焉。 B．太祖悅，即施行焉。21．選擇句中帶點字的意思。（1）訪之群下。()

【A．詢問

B．看望

C．訪問】（2）咸莫能出其理。()

【A．事物的道理

B．處理的辦法

C．事物的管理】22．照樣子，結(jié)合注釋，用自己的話寫出句子的意思。例：時孫權(quán)曾致巨象。那時候，孫權(quán)曾經(jīng)送來一頭大象。太祖欲知其斤重。____________________________________23．讀了小古文，你有什么不懂的問題呢？請寫下來。_________________________________________________________________________________________課外閱讀。葉公好龍葉公①子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖②，施③尾于堂。葉公見之，棄而還④走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也?！咀⑨尅竣偃~公：春秋時楚國貴族，名子高。②牖（yǒu）：窗。③施：擺放。④還：讀huán，輕快敏捷的樣子。24．解釋下列句子中加點的字。（1）葉公子高好龍____（2）棄而還走____25．說說畫線句子的意思。_________________________________________________________________________________________26．從哪里看出“葉公好龍”？用原文語句回答。_________________________________________________________________________________________27．讀了這則寓言故事，你覺得諷刺了哪一類人呢？_________________________________________________________________________________________閱讀。樹洞取球文彥博少時，嘗與群兒擊球。球忽躍入樹穴。群兒謀①取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂②浮出。注釋：①謀：設(shè)法。②遂：于是。28．下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．文彥博/少時，嘗與群/兒擊球B．文彥博/少時，嘗/與群兒擊球C．文彥博少/時，嘗與/群兒擊球29．“嘗與群兒擊球”中，“嘗”的意思是（

）A．經(jīng)常 B．品嘗 C．曾經(jīng)30．在短文中用“______”畫出文彥博取球的做法。31．短文中的文彥博是一個怎樣的孩子？_________________________________________________________________________________________二、詩詞曲鑒賞閱讀理解。嫦娥云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。32．《嫦娥》的作者是______，代詩人______，他與______并稱“小李杜”。33．開頭兩句通過屋內(nèi)屋外的______描寫，表現(xiàn)嫦娥______的處境。34．這首詩的后兩句體現(xiàn)了（）A．人們責備嫦娥偷盜的行為 B．嫦娥不喜歡天宮歡樂的生活C．作者借嫦娥表達了自己凄涼孤獨的心境 D．嫦娥在月宮中回憶往事別董大________________，________________。________________，________________？35．把古詩補充完整。36．這首詩中送別的季節(jié)是（）。A．春天 B．冬天 C．秋天37．詩的最后兩句表達了送別友人時（）的心情。A．憂愁 B．不舍 C．豁達38．詩中的“_________，________”兩句有慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏，是離別贈友的佳句。讀古詩，回答問題。涼州詞唐

王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。，。39．將詩句補充完整。40．詩歌描繪了戌邊將士生活，這一類詩我們把它稱作“______________”，像這樣的詩歌我們還學過：《______________》41．這首詩寫的是（

）A．邊疆的戰(zhàn)士奮勇殺敵，傷亡慘重。 B．邊疆的戰(zhàn)士出征前在開懷暢飲的場面。42．假如當時你就在詩人描繪的場面的現(xiàn)場，你會有什么感慨？_________________________________________________________________________________________閱讀理解。村夜[唐]白居易霜草①蒼蒼②蟲切切③，村南村北行人絕④。獨出前門望田野，月明蕎麥⑤花如雪。【注釋】①霜草：被秋霜打過的草。②蒼蒼：灰白色。③切切：蟲叫聲。④絕：絕跡。⑤蕎麥：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。43．本詩描寫了哪些地點的風景？（

）A．村莊 B．城市C．田野 D．村莊和田野44．本詩描寫鄉(xiāng)村的夜晚沒有行人的詩句是（

）A．霜草蒼蒼蟲切切B．村南村北行人絕C．獨出前門望田野D．月明蕎麥花如雪45．詩人的觀察點發(fā)生了變化，從詩句（

）可以看出來。A．霜草蒼蒼蟲切切B．村南村北行人絕C．獨出前門望田野D．月明蕎麥花如雪46．下面詩句中與本詩描寫的是同一季節(jié)的是（

）A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。B．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D．畢竟西湖六月中，風光不與四時同。47．發(fā)揮想象，用自己的話描繪“月明蕎麥花如雪”所展示的畫面。_________________________________________________________________________________________閱讀古詩，完成練習。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。48．解釋下列詞語。題：________________緣：________________49．請從《題西林壁》這首詩中找出兩組反義詞，寫在括號里。()——()

()——()50．俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”詩中有哪句話說明這個道理，請抄寫在橫線上。_________________________________________________________________________________________51．從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗，去分析。參考答案：1．

丟失

離去，離開

2．王華估計他酒醒后必定再來，擔心別人拿了金子離開，就把它投到水里，坐在那兒等他來。

3．王華具有拾金不昧、樂于助人、考慮周到的美好品質(zhì)。【解析】1．本題考查字詞的解釋?？梢月?lián)系課內(nèi)學習積累；學習遷移；根據(jù)前后語境推斷；通過分析文中內(nèi)容理解字意。解釋完后放回到語境中去檢驗。（1）遺所提囊的“遺”在文中指留下、落下。（2）以大醉，去的“去”在文中指離開。2．本題考查對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。法意下列字詞的翻譯，如“度”：估計。“去”：離開。“守”：等。還有“以（之）投水中”省略句的翻譯。意思是：王華估計他酒醒后必定再來，擔心別人拿了金子離開，就把它投到水里，坐在那兒等他來。3．本題考查對人物的分析能力。把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。由文中“公度其醒必復來，恐人持去，以投水中，坐守之”“為指其處。其人喜，以一鋌為謝，卻不受”可知，王華是一個善于助人、拾金不昧、做事周全的人。【點睛】譯文：王華六歲的時候，和一群小孩在水邊嬉戲，見到一個客人來洗腳，因為大醉的緣故，離開時留下了他攜帶的包裹，王華拿來看了看，有數(shù)十兩黃金。王華估計他酒醒后必定再來，擔心別人拿了金子離開，就把它投到水里，坐在那兒等他來。不一會兒，那個人果然哭著來了，王華迎上去對他說：“找你的銀子嗎”為他指明了地點。那個人很高興，用一錠銀子作為酬勞，王華退卻不接受。4．

曾經(jīng)

眾多

爭逐

的確如此

5．

看見路旁李子樹上有許多李子，李子多的幾乎壓斷了樹枝。

只有王戎站著不動。

6．王戎是一個觀察仔細，善于動腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷的孩子?！窘馕觥?．本題考查詞語解釋?！皣L與諸小兒游”的意思是：曾經(jīng)和許多孩子一起出去玩耍。所以“嘗”的意思是是：曾經(jīng)。“諸”的意思是：眾多?！爸T兒競走取之”的意思是：大家爭著跑過去摘李子。所以“競”的意思是：爭逐?！叭≈湃弧钡囊馑际牵捍蠹艺聛硪粐L，的確如此。所以“信然”的意思是：的確如此。5．本題考查文言文翻譯。文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。這兩種翻譯方法當以直譯為主，意譯為輔。（1）“看道邊李樹多子折枝?！钡拇笾乱馑际牵嚎匆姷缆放缘倪吚顦渖嫌性S多李子，把枝頭都壓彎了。（2）“唯戎不動。”的大致意思是：只有王戎不動。6．本題考查文言文內(nèi)容分析。根據(jù)“樹在道旁而多子，此必苦李。”可知王戎是一個能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷的孩子。也說明了王戎的聰明，觀察仔細，善于動腦筋。【點睛】參考譯文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多孩子一起出去玩耍。他們看見道路旁的邊李樹上有許多成熟的李子，把枝頭都壓彎了。大家爭著跑過去摘李子，只有王戎不動，大家問他，他回答說:“李子樹在路邊竟然還有那么多的果，這一定是苦李子。”大家摘下來一嘗，的確如此。7．《山海經(jīng)·北山經(jīng)》

8．dì

shào

yuē

nìfǎnxiányīn

9．

故：所以。女娃去東海游泳，溺水死了，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。

堙：堵塞。經(jīng)常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。

10．在堅持不懈做某件事情，不達目的不罷休的情況下贊揚精衛(wèi)填海的精神?！窘馕觥?．本題主要考查對文學常識的掌握?！毒l(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，屬于上古神話傳說故事。8．本題主要考查對字音的識記。少：[shǎo]數(shù)量小（跟“多”相對）：～量。[shào]年紀輕（跟“老”相對）：～女。故“少女”的“少”讀“shào”。9．本題主要考查字詞解釋以及翻譯句子。（1）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)：女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥。故：因此。（2）常銜西山之木石，以堙于東海：經(jīng)?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K用來填塞東海。堙：堵塞。10．考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合精衛(wèi)被淹死后，“常銜西山之木石，以堙于東海”可知，精衛(wèi)具有善良、堅持不懈的精神。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她希望通過日復一日的努力將大海填平，不讓它再奪取別人的生命。這則神話表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和持之以恒、艱苦奮斗的精神，同時也贊頌了那些堅持不懈努力的人?！军c睛】參考譯文：炎帝的小女兒名叫女娃。有一次，女娃去東海游泳，被溺死了，再也沒有回來，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。11．B

12．

跑

慢

13．兔行速，中道而眠；龜行遲，努力不息【解析】11．本題考查的是給文段加標題。結(jié)合文段的內(nèi)容進行分析，整段文字都是圍繞烏龜和兔子比賽跑步來展開描寫的。所以標題可以是“龜兔競走”12．本題考查的是字詞解釋。結(jié)合文段的內(nèi)容進行分析，①本題中“龜與兔競走”意思是烏龜與兔子賽跑，所以“走”的意思是跑步。②本題中“龜行遲”意思是烏龜跑得慢。所以“遲”的意思是慢。13．本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。本題中結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出烏龜先到達的原因是“兔行速，中道而眠；龜行遲，努力不息”意思是兔子跑得很快，卻在跑到中途的時候睡覺，烏龜跑得慢，卻總是努力不停地跑。【點睛】參考譯文：烏龜與兔子賽跑，兔子跑得很快，卻在跑到中途的時候睡覺，烏龜跑得慢，卻總是努力不停地跑，等到兔子醒來，烏龜已經(jīng)到達終點了。14．

②

①

15．如同人眼中有瞳孔，沒有它，眼睛就不明亮。

16．喜歡，因為他把月中物比作眼睛中的瞳仁，機智巧妙地回答了他人的問題，是一個聰明智慧、能言善辯的人。【解析】14．本題考查了對文中加點字詞的理解。“嘗月下戲”意思是曾經(jīng)在月光下玩耍。“嘗”是曾經(jīng)的意思。故選②；“不然”這句話中“然”是這樣的意思。這句話的意思是不是這樣的。故選①。15．此題考查翻譯文言文句子的能力。此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“譬如(比如)瞳子(指瞳孔)、必(一定)、明(明亮，指能看見)”的意思，必須翻譯出來。故答案為：如同人眼中有瞳孔，沒有它，眼睛就不明亮。16．本題考查思維拓展。在整體感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行分析概括作答。從只有九歲的徐孺子沒有正面回答問題。而是從月亮聯(lián)想到眼睛，把月中物比作眼睛中的瞳仁，機智巧妙地回答了他人的問題，可見其是一個聰明智慧、能言善辯的人。學生根據(jù)徐孺子的人物形象，事件作答即可，答案不唯一。【點睛】參考譯文：徐孺子九歲的時候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮里面什么也沒有，會非常明亮吧？”徐孺子說“不是這樣的，如同人眼中有瞳孔，沒有它，眼睛就不明亮?！?7．

代詞，代指球

用、拿

18．小朋友們嘗試伸手進樹洞取球，可是樹洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他辦法來。

19．

球遂浮出

聰明【解析】17．本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。群兒謀取之：小朋友們嘗試伸手進樹洞取球。之：代詞，代指球。彥博以盆取水：文彥博用盆子取來水。以：用、拿。18．本題考查翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達句順。重點字詞：謀：想辦法。穴：樹洞。句意：小朋友們嘗試伸手進樹洞取球，可是樹洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他辦法來。19．本題考查課文理解和人物形象分析。結(jié)合文中“球遂浮出?！笨芍?，這件事情結(jié)果。結(jié)合文中“彥博以盆取水，灌入穴中?！笨梢钥闯鑫膹┎┦且粋€聰明的人。文彥博知道水可以產(chǎn)生浮力，這說明他學時淵博，且知道學以致用。因此平時要多學習知識，遇事要多動腦筋，把所學的知識靈活運用到實際中去，解決所遇到的問題?！军c睛】參考譯文：文彥博小的時候與伙伴們踢球時，一不小心，球掉進一棵大樹的樹洞里去。小朋友們嘗試伸手進樹洞取球，可是樹洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他辦法來。文彥博用盆子取來水，把水往樹洞里灌，皮球忽忽悠悠地浮了上來。20．B

21．

A

B

22．曹操想知道大象的重量。

23．“有若成人之智”是什么意思？【解析】20．本題考查標點符號的運用。“太祖悅即施行焉”的意思是太祖聽了很高興，馬上照這個辦法作了。所以“太祖悅”后面應使用逗號，句末使用句號。選B。21．本題考查字詞的理解。解答此題時要遵循“字不離句”的原則和平時積累的字、詞、句，進行分析得出答案。（1）“訪之群下”的意思是問過屬下，“訪”的意思是詢問。選A。（2）“咸莫能出其理”的意思是都沒有提出有效的辦法，“理”的意思是處理的辦法。選B。22．本題考查文言文字句的翻譯。要求把文言句子準確翻譯成現(xiàn)代漢語，做到字不離詞，詞不離句。“太祖”指曹操；“欲”的意思是想要；“重”指大象的重量?！疤嬗浣镏亍钡囊馑际遣懿傧胫来笙蟮闹亓?。23．本題考查提問的能力。本題可以從文章的內(nèi)容進行提問，也可以對不理解的詞句進行提問。如：那時候，孫權(quán)為什么給曹操送巨象？為什么稱曹操為“太祖”？【點睛】參考譯文：曹沖五六歲的時候，聰明才智所達到的程度，像成人一樣。有一次，孫權(quán)送來了一頭巨象，太祖想知道這象的重量，問過屬下，都沒有提出有效的辦法。曹沖說：“把象趕到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再用其他東西代替大象，然后稱一下這些東西就知道大象的重量了。”太祖聽了很高興，馬上照這個辦法作了。24．

喜歡

跑

25．由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過是那些像龍卻不是龍的東西罷了。

26．鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。

27．表面上喜歡某事物，實際上卻不喜歡。【解析】24．本題考查學生對文言文字詞的理解。（1）“葉公子高好龍”的意思是：葉公喜歡龍。其中“高”的意思是：喜歡。（2）“棄而還走”的意思是：轉(zhuǎn)身就跑。其中“走”的意思是：跑。25．本題考查學生對文言文句子的理解。畫線句子是“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也?！保馑际牵河纱丝磥?，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過是那些像龍卻不是龍的東西罷了。26．本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解。需要我們找到能表明葉公喜歡龍的地方，在文章中的“鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍?！北砻髁恕叭~公好龍”，這句話的意思是：雕鏤裝飾的也是龍?？讨垼邮依锏耒U裝飾的也是龍。27．本題考查學生對“葉公好龍”的理解。葉公好龍：一般比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好它，甚至畏懼它。【點睛】參考譯文：葉公喜歡龍，雕鏤裝飾的也是龍?？讨垼邮依锏耒U裝飾的也是龍。被天上的真龍知道后，便從天上下降到葉公家里，龍頭搭在窗臺上探望，龍尾伸到了廳堂里。葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑，嚇得他像失了魂似的，恐懼而神色不定。葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過是那些像龍卻不是龍的東西罷了。28．B

29．C

30．彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。

31．文彥博是一個聰明，愛動腦筋的孩子?！窘馕觥?8．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。文彥博少時，嘗與群兒擊球。句意為：文彥博小的時候與伙伴們踢球時。劃分為：文彥博/少時，嘗/與群兒擊球29．本題考查的是對詞語含義的正確理解，要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累和文言文的字詞記憶。“嘗與群兒擊球”意思是曾經(jīng)和伙伴們一起踢球。“嘗”的意思是曾經(jīng)。30．本題考查從文中提取信息的能力。本文講解了文彥博與伙伴們玩時，球掉進一棵大樹的樹洞里去，小朋友想了各種辦法都拿不出來，最后文彥博想辦法取了出來。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出?？梢灾肋@是文彥博取球的做法。31．本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。文彥博想辦法取出球，說明了文彥博非常聰明，愛動腦筋。【點睛】譯文：文彥博小的時候與伙伴們踢球時，一不小心，球掉進一棵大樹的樹洞里去。小朋友嘗試伸手進樹洞取球，可是樹洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他辦法來。文彥博用盆子取來水，把水往樹洞里灌，皮球忽忽悠悠地浮了上來。32．

唐

李商隱

杜牧

33．

環(huán)境

清冷寂寞

34．C【解析】32．本題考查文學常識的識記。首先需要對詩句的作者、內(nèi)容進行回憶，其次將日常積累的文學常識填入即可?！舵隙稹返淖髡呤翘拼娙死钌屉[，字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南省沁陽市）人，和杜牧合稱“小李杜”。33．本題考查對古詩句的理解。要理解詩句內(nèi)容，然后進行分析。開頭兩句詩為“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉”，意思是：透過裝飾著云母的屏風，燭影漸漸暗淡下去。銀河漸漸沉沒，晨星漸漸消失。描述了屋內(nèi)屋外的環(huán)境，“燭影深”“長河落”“曉星沉”，表明時間已到將曉未曉之際，著一“漸”字，暗示了時間的推移流逝。索寞中的主人公，面對冷屏殘燭、青天孤月，又度過了一個不眠之夜。盡管這里沒有對主人公的心理作任何直接的抒寫刻畫，但借助于環(huán)境氛圍的渲染，主人公的孤清凄冷情懷和不堪忍受寂寞包圍的意緒卻幾乎可以觸摸到，表現(xiàn)嫦娥清冷寂寞的處境。34．本題考查內(nèi)容的理解。要理解詩句內(nèi)容，然后進行分析。后兩句詩為“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”，意思是：嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃靈藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心?！皯凇笔谴Ф戎~，這揣度正表現(xiàn)出一種同病相憐、同心相應的感情。詩人借嫦娥的處境來表達自己內(nèi)心的凄涼孤獨。35．千里黃云白日曛

北風吹雁雪紛紛

莫愁前路無知己

天下誰人不識君

36．B

37．C

38．

莫愁前路無知己

天下誰人不識君?！窘馕觥?5．考查古詩默寫。出自唐代高適的《別董大》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？36．考查內(nèi)容理解。詩意：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃；北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？由“北風吹雁雪紛紛”可知是冬天。37．考查詩句理解?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君？”意思是“不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？”。詩人滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。是豁達的心情。38．考查內(nèi)容理解?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君？”，說“莫愁”，說前路有知己，說天下人人識君，以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。39．醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回

40．

邊塞詩

出塞

41．B

42．戰(zhàn)爭真是殘酷?。?zhàn)士們將生死置之度外的豁達，真是令人敬佩啊！【解析】39．本題考查默寫。本詩是唐代王翰的《涼州詞》，全詩是：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？40．本題考查文學常識。邊塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩。還學過《從軍行》。41．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。整首詩渲染了出征前盛大華貴的酒宴以及戰(zhàn)士們痛快豪飲的場面，尤其“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”兩句，寫他們盡情酣醉。故選B。42．本題考查語言表達能力。結(jié)合詩人描寫的畫面，談?wù)勛约旱母惺芗纯伞Ｈ纾耗菤g宴的場面，耳聽著陣陣歡快、激越的琵琶聲，將士們真是興致飛揚，你斟我酌，一陣痛飲，這視死如歸的勇氣真是令人佩服！【點睛】參考譯文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國，戰(zhàn)士們個個豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。43．D

44．B

45．C

46．C

47．月光給田野鍍上了一層銀白色，蕎麥花仿佛雪一樣白?！窘馕觥?3．考查詩歌內(nèi)容的理解和把握?！八萆n蒼蟲切切，村南村北行人絕”行人絕跡，萬籟無聲，兩句詩鮮明勾畫出村夜的特征：夜色深沉，秋色濃重，在秋霜的浸染下，草色茫茫。四下里一片寂靜，行人絕跡。只有不知名的秋蟲在低低的吟唱。“獨出門前望野田”一句，既是詩中的過渡，將描寫對象由村莊轉(zhuǎn)向田野；又是兩聯(lián)之間的轉(zhuǎn)折，結(jié)合是詩歌內(nèi)容可知，本詩描寫了村莊和田野的自然風景。44．考查對詩歌