第四章 認識化學變化 練習常見的化學反應-燃燒

第四章認識化學變化練習(1)1．據(jù)報道，某地發(fā)生火災，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了()A．濕毛巾可以供給水分B．濕毛巾能吸收二氧化碳C．低姿勢前行是因為地面附近氣壓低D．熱空氣密度小會上升，地面附近有毒氣體相對較少2．用化學知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是()A．增加可燃物，可以使燃燒更旺B．增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺C．清除可燃物，達到滅火的目的D．降低可燃物的著火點，達到滅火的目的3．下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()4．2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”?！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是()A．常溫下化學性質(zhì)活潑B．具有吸附性C．在一定條件下可還原氧化銅D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO25．利用所學知識判斷，錯誤的一組是() 6．燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象。下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是()A．鎂可以在二氧化碳中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與B．任何可燃性氣體跟空氣充分混合都有可能發(fā)生爆炸，因此當天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時應杜絕一切火源C．用燈帽蓋滅酒精燈是因為隔絕了氧氣D．檔案室內(nèi)資料著火，立即用泡沫滅火器滅火7．用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是()A．隔絕空氣B．降低可燃物的著火點C．清除可燃物D．使可燃物溫度降到著火點以下8．下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是()A．煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙B．浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃C．硫在純氧中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰D．甲烷與空氣充分混合遇明火一定會爆炸9．一氧化碳在空氣（或氧氣）中燃燒的火焰顏色為()A．白色B．藍色 C．藍紫色D．黃色10．為了避免火災，加油站采取的下列措施中不合理的是()A．嚴禁煙火 B．禁止使用手機C．架高頂棚加強通風 D．降低燃料著火點11．相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量()A．CO最多，H2最少 B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少 D．CH4最多，CO最少12．某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關于物質(zhì)W組成的說法中正確的是A．含有C、H、O三種元素 B．只含C、H元素 C．含有C、H元素，可能含有O元素 D．含有C元素，可能含有H、O元素13．在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是______________。14．火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為______________。(2)近年來頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關的是______________。(3)分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如下圖所示）。火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒？______________，原因是_____________________。15．取一只紙杯，在底部開一小孔，倒置在實驗桌上（倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起），用紙團堵住小孔，先收集滿氫氣后，拿掉堵小孔的紙團，用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣。實驗過程如圖所示： (1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象：______________。(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因：______________。16．某同學在研究物質(zhì)燃燒條件時，做了如圖所示的實驗，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是_____________________。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是_______，把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時與空氣反應的化學方程式：______________。17．小文在學習“燃燒與滅火”的內(nèi)容時，做了以下實驗，用兩種不同的方法熄滅蠟燭火焰。 (1)以上實驗依據(jù)的滅火原理是：實驗1_____________________，實驗2_____________________。(2)請你再舉一個生活中滅火的實例：____________________________。18．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：【知識回憶】燃燒的概念和可燃物燃燒的必備條件，燃燒的概念是___________?！窘涣饔懻摗?1)改進后的裝置（如圖乙）與圖甲相比，其優(yōu)點是_______。欲使圖乙中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_______后才能對試管加熱。(2)將裝有某氣體的大試管口朝下豎直插入水中，使管口罩住白磷（如圖丙所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝的氣體可能是_______。【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿，該反應是_______（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應的化學方程式為________________。參考答案1.D2.A3.B4.A5.C6.D7.D8.A9．B10.D11.C12.C13.與充足的氧氣（或空氣）充分接觸14．(1)鉆鑿木頭時，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能，鉆鑿處溫度升高，當溫度達到木頭的著火點時就發(fā)生燃燒(2)ABD(3)火柴頭斜向下的情況當火柴頭斜向下時，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，所以更容易持續(xù)燃燒（或火柴頭向上時，燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達不到其著火點，容易熄滅）（兩種情況都回答也對）15．(1)產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量(2)在有限空間內(nèi)（或杯內(nèi)），氫氣與氧氣（或空氣）混合，在點燃條件下急劇燃燒(或2H2＋O22H2O)，會在短時間內(nèi)聚積大量的熱（或產(chǎn)生大量的熱），使氣體的體積迅速膨脹[或溫度升高，杯內(nèi)氣體壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差（或內(nèi)部氣體壓強）的作用下]，紙杯被高高掀起（合理答案均可）16.鐵具有很好的導熱性，使蠟燭的溫度降低到其著火點以下鐵絲紅熱3Fe＋2O2