3月27日全國中小學生安全教育日主題班會

3月27日全國中小學生安全教育日主題班會一、班會主題

“強化消防安全意識，共筑安全校園——3月27日全國中小學生安全教育日主題班會”

二、班會目的

1.提高中小學生消防安全意識，增強防火防災(zāi)能力。

2.培養(yǎng)學生火災(zāi)應(yīng)急處理和逃生自救技能。

3.強化學生安全責任感，營造安全、和諧的校園環(huán)境。

三、班會流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.主持人簡要介紹班會主題和背景，指出消防安全的重要性。

2.引導同學們關(guān)注3月27日全國中小學生安全教育日的意義，提醒大家要時刻關(guān)注消防安全。

3.邀請同學們分享自己對消防安全知識的了解和認識，激發(fā)同學們的學習興趣。

4.通過播放一段有關(guān)消防安全的小視頻，讓同學們更直觀地了解火災(zāi)的危害和消防安全的重要性。

5.主持人總結(jié)同學們的發(fā)言，強調(diào)消防安全班會的重要性和必要性，為接下來的班會內(nèi)容做鋪墊。

）火災(zāi)高發(fā)原因剖析（10鐘）

1.生活用火不慎：在日常生活中，不規(guī)范使用火源，如烹飪時離人、火源附近堆放易燃物品等，都可能導致火災(zāi)的發(fā)生。主持人可以結(jié)合具體案例進行分析，讓同學們了解這些細節(jié)的重要性。

2.電氣設(shè)備老化：隨著使用年限的增長，電氣線路和設(shè)備可能會出現(xiàn)老化、破損等現(xiàn)象，容易引發(fā)短路、漏電等火災(zāi)事故。通過講解電氣安全知識，教育同學們定期檢查電氣設(shè)備，預(yù)防火災(zāi)事故。

3.易燃易爆物品存放不當：易燃易爆物品如汽油、酒精等，如存放不當，遇到火源、高溫等情況，容易引發(fā)火災(zāi)。主持人可以列舉一些典型的存放不當案例，提醒同學們注意安全。

4.缺乏消防安全意識：部分同學和教職工對消防安全知識掌握不足，缺乏火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理能力，容易在火災(zāi)發(fā)生時手足無措。通過講解消防安全基本知識，提高同學們的安全意識。

5.消防設(shè)施不完善：部分校園消防設(shè)施不完善，如消防通道不暢、消防器材不足等，容易導致火災(zāi)事故擴大。主持人可以結(jié)合實際情況，指出校園消防設(shè)施存在的問題，并提出改進建議。

（三）火災(zāi)危害展示（10分鐘）

1.火災(zāi)現(xiàn)場展示：通過播放火災(zāi)現(xiàn)場視頻或圖片，讓同學們直觀地感受到火災(zāi)的殘酷和危害，提高他們的安全防范意識。

2.火災(zāi)案例分享：講述一些典型的火災(zāi)案例，分析火災(zāi)發(fā)生的原因和造成的后果，讓同學們認識到火災(zāi)的嚴重性。

3.火災(zāi)危害講解：詳細講解火災(zāi)對人身安全、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞等方面的危害，讓同學們深入了解火災(zāi)的嚴重后果。

4.火災(zāi)防范知識普及：教育同學們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)，如正確使用火源、定期檢查電氣設(shè)備、妥善存放易燃易爆物品等。

5.互動環(huán)節(jié)：邀請同學們分享自己對火災(zāi)危害的認識和防范措施，促進同學們之間的交流與學習。

（四）消防安全知識講解（25分鐘）

1.火災(zāi)基本知識介紹

-火災(zāi)的定義：講解火災(zāi)是什么，火災(zāi)的燃燒過程及其三要素（可燃物、助燃物、火源）。

-火災(zāi)的分類：根據(jù)燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，介紹固體火災(zāi)、液體火災(zāi)、氣體火災(zāi)、金屬火災(zāi)等類型。

2.消防安全常識

-安全用火用電：指導同學們在日常生活中如何正確使用電器、火源，避免火災(zāi)隱患。

-易燃物品管理：強調(diào)易燃物品的存放要求，避免與火源、高溫物體接觸。

-火災(zāi)報警：教育同學們在發(fā)現(xiàn)火情時如何快速報警，如何準確描述火情位置和情況。

3.消防設(shè)施與器材使用

-消防設(shè)施介紹：介紹校園內(nèi)常見的消防設(shè)施，如消防栓、滅火器、疏散指示標志等。

-滅火器的使用方法：詳細講解滅火器的類型、使用步驟和注意事項，并進行現(xiàn)場演示。

-煙感報警器與噴淋系統(tǒng)：解釋這些自動消防設(shè)施的原理和作用。

4.火災(zāi)逃生與自救

-火災(zāi)逃生原則：介紹在火災(zāi)發(fā)生時如何保持冷靜，選擇正確的逃生路線和方式。

-火災(zāi)逃生注意事項：講解逃生過程中應(yīng)注意的安全事項，如避免吸入有毒煙霧、使用濕毛巾捂住口鼻等。

-自救方法：教授在無法快速逃生時如何利用身邊物品進行自救，如制作臨時防煙面具等。

5.火災(zāi)案例分析

-通過分析真實的火災(zāi)案例，讓同學們了解火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律和特點，提高警惕性。

-討論案例中的成功逃生經(jīng)驗和教訓，從中吸取經(jīng)驗，增強自我保護能力。

6.消防安全演練

-介紹校園定期進行的消防安全演練的重要性，以及如何參與和配合演練。

-演練前的準備工作和演練后的總結(jié)反饋。

7.互動環(huán)節(jié)

-提問與解答：邀請同學們提問，針對他們關(guān)心的問題進行解答。

-知識競賽：通過競賽形式檢驗同學們對消防安全知識的掌握程度。

8.總結(jié)

-對本次消防安全知識講解進行總結(jié)，強調(diào)重點內(nèi)容和注意事項。

-鼓勵同學們將所學知識運用到日常生活中，提高個人和集體的消防安全水平。

（五）火災(zāi)逃生技能教學（20分鐘）

1.火災(zāi)逃生基本動作要領(lǐng)

-低姿勢逃生：教授在火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)保持低姿勢前進，避免吸入有毒煙霧。

-濕毛巾捂鼻：演示如何使用濕毛巾或衣物捂住口鼻，減少吸入有害氣體。

-觀察與選擇逃生路線：講解如何觀察火情，選擇最安全的逃生路徑。

2.火災(zāi)逃生模擬演練

-實地模擬：在安全的環(huán)境下模擬火災(zāi)發(fā)生場景，讓同學們實地體驗逃生過程。

-角色扮演：分配同學們扮演不同角色，如消防員、被困人員等，增強代入感。

3.突發(fā)情況應(yīng)對

-遇到濃煙：教授在濃煙環(huán)境中如何保持視線清晰，如何利用安全繩、濕布等物品。

-被困室內(nèi)：指導同學們在被困時如何利用窗戶、陽臺等部位發(fā)出求救信號。

-火災(zāi)中受傷：講解如何對受傷人員進行初步急救，如止血、包扎等。

4.逃生器材使用教學

-滅火器的操作：演示滅火器的正確使用方法，讓同學們親自操作體驗。

-安全繩和緩降器的使用：教授如何正確使用安全繩和緩降器進行逃生。

5.逃生心理建設(shè)

-心理準備：講解在火災(zāi)發(fā)生時如何保持冷靜，克服恐懼心理。

-團隊協(xié)作：強調(diào)在逃生過程中團隊協(xié)作的重要性，如何互相幫助、有序逃生。

6.互動環(huán)節(jié)

-分組討論：將同學們分成小組，討論在火災(zāi)逃生中可能遇到的問題和解決方法。

-問答環(huán)節(jié)：邀請同學們提出關(guān)于火災(zāi)逃生的疑問，現(xiàn)場解答。

7.總結(jié)與反饋

-總結(jié)逃生技能要點，強調(diào)關(guān)鍵步驟和安全注意事項。

-收集同學們的反饋，了解他們在教學過程中的收獲和疑問，為后續(xù)教學提供改進方向。

（六）互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

1.情景模擬演練

-組織同學們進行火災(zāi)逃生情景模擬，讓每個人都能親身體驗并熟悉逃生流程。

-模擬內(nèi)容包括發(fā)現(xiàn)火情、報警、選擇逃生路線、使用逃生器材等。

2.火災(zāi)逃生知識競賽

-設(shè)計一系列關(guān)于消防安全和火災(zāi)逃生的知識題目，以小組形式進行競賽。

-通過競賽檢驗同學們對消防安全知識的掌握程度，并頒發(fā)小獎品以示鼓勵。

3.火災(zāi)逃生技巧分享

-邀請同學們分享自己學習到的火災(zāi)逃生技巧，或者討論如果在特定情境下如何逃生。

-主持人可以適時補充和糾正同學們的分享，確保信息的準確性。

4.現(xiàn)場實操演練

-安排同學們進行滅火器的實操演練，確保每個人都能正確使用滅火器。

-對于其他消防器材，如安全繩、緩降器等，也可以進行實操演練。

5.角色扮演

-通過角色扮演的方式，讓同學們模擬火災(zāi)發(fā)生時的不同角色，如消防員、被困人員、指揮者等。

-通過角色扮演，增強同學們的代入感和責任感。

（七）總結(jié)與倡議（10分鐘）

1.總結(jié)班會內(nèi)容

-回顧本次班會上講解的消防安全知識和逃生技能，強調(diào)重點和難點。

-總結(jié)同學們在互動環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，肯定優(yōu)點，指出需要改進的地方。

2.提出倡議

-倡議同學們在日常學習和生活中時刻注意消防安全，提高自我保護意識。

-鼓勵同學們將所學知