六年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)語(yǔ)文試題（有答案）

六年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)語(yǔ)文試題（有答案）2023—2024學(xué)年第一學(xué)期

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文科期末自測(cè)卷

(完卷時(shí)間100分鐘)

第一部分積累與應(yīng)用

1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)yōujìng()的láiyīnhé()畔,茅屋里傳出yōuyáng()的琴聲,月光中的mánggūniáng()táozuì()在琴聲中。

(2)科技騰飛,揚(yáng)大國(guó)志氣。聽(tīng)宇航員zhǎndīngjiétiě()的出征誓言,看神舟飛船點(diǎn)火的shùnjiān(),我們r(jià)èxuèfèiténg()。

2.下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，讀音與其他三項(xiàng)不同的是()

A.冠冕B.桂冠C.怒發(fā)沖冠D.奪冠

3.下面四組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的是()。

A.疙瘩衣裳旗幟B.攀登照耀花蕾

C.愁怨肅靜彩紅D.綠毯疲倦苔蘚

4.下列句子中，“弦"的意思和其他三項(xiàng)不同的是哪一項(xiàng)()

A.琴弦B.撫弦C.弦外之音D.弦月

5.下列詞語(yǔ)與“琴棋書(shū)畫(huà)”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()。

A.高山流水B.筆走龍蛇C.叱咤風(fēng)云D.黃鐘大呂

6.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的是哪一項(xiàng)()

A.只要努力堅(jiān)持下去，我們成功的概率就會(huì)越來(lái)越大。

B.因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北?guó)冬天總會(huì)來(lái)的早些。

C.雖然生命中沒(méi)有了希望，但是好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

D.不管走到天涯海角，我都不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。

7.下列與“耕當(dāng)問(wèn)奴,織當(dāng)問(wèn)婢”，意思最相近的一項(xiàng)是()。

A.莫道君行早，更有早行人。B.欲知山中事，須詢(xún)打柴人。

C.常在河邊走，哪有不濕鞋。D.欲要看究竟，處處細(xì)留心。

8.有人擬了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，選擇與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。()

A.棋差一著，青面獸痛失生辰綱

B.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊

C.路見(jiàn)不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

D.報(bào)仇雪恨，莽李逵泄憤山神廟

9.下列概括語(yǔ)段大意最合理的一項(xiàng)是()。

西紅柿個(gè)大新鮮，顏色紅亮。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小黃花呢。紫色的茄子有圓的，有長(zhǎng)的，都油亮亮的。還有雪白的蘿卜、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、翠綠的柿子椒、胖胖的冬瓜、紅艷艷的線(xiàn)椒……

A.田野里的莊稼豐收在望。

B.這里的蔬菜又多又好。

C.田野里的莊稼品種很豐富。

D.西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、絲瓜、柿子椒、冬瓜、線(xiàn)椒長(zhǎng)勢(shì)喜人。

10.學(xué)校舉辦的詩(shī)詞大會(huì)進(jìn)入“飛花令"的游戲環(huán)節(jié)，要求同學(xué)們吟誦帶有“風(fēng)”字的詩(shī)句，如你是其中一員會(huì)吟誦本學(xué)期所學(xué)的哪三個(gè)帶有“風(fēng)"字的詩(shī)句

(1)__________________________。

(2)__________________________。

(3)__________________________。

11.毛主席的詩(shī)，充滿(mǎn)了樂(lè)觀精神?！镀呗伞らL(zhǎng)征》中“___，_________?！边\(yùn)用了比喻和夸張，大無(wú)畏精神躍然紙上?！镀兴_蠻·大柏地》中“___，___"這句詩(shī)前半句色彩斑斕，后半句用問(wèn)句展示了人民軍隊(duì)的革命豪情。

12.文字是有畫(huà)面的。在《月光曲》中，文字描繪了樂(lè)曲的高昂激越：“海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。___，一個(gè)連一個(gè)___……”在《草原》中，文字描繪出小丘的柔美：“那些小丘的線(xiàn)條是_____________，___，不用___的中國(guó)畫(huà)那樣，___，輕輕流入云際。"

第二部分閱讀與欣賞

(一)非連續(xù)性文本閱讀。

學(xué)校正在開(kāi)展“童心向黨”黨史學(xué)習(xí)主題活動(dòng)，陳悅同學(xué)正在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，她選取了三種偉大精神與同學(xué)們分享。

★長(zhǎng)征精神

長(zhǎng)征中，英勇的紅軍血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，翻雪山，過(guò)草地，行程約二萬(wàn)五千里，縱橫十余省，最終取得長(zhǎng)征偉大勝利。

偉大的長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

抗戰(zhàn)精神

★抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)抗戰(zhàn)。從1931年9月18日九一八事變開(kāi)始至1945年結(jié)束，經(jīng)過(guò)十四年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。

中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊進(jìn)程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神，向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。

★抗美援朝精神

1950年10月，中國(guó)人民志愿軍，雄赳赳、氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，同朝鮮人民和軍隊(duì)一道，歷經(jīng)兩年零9個(gè)月，在1953年7月贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。

英雄的中國(guó)人民志愿軍始終發(fā)揚(yáng)祖國(guó)和人民利益高于一切、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛(ài)國(guó)主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂(lè)觀主義精神，為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神，為了人類(lèi)和平與正義事業(yè)而奮斗的國(guó)際主義精神，鍛造了偉大抗美援朝精神。

13.關(guān)于長(zhǎng)征，毛澤東在《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中用“_________，___"總體描述了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。

14.在抗美援朝這場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的英雄人物有_____________、等。

15.偉大的英雄鑄就偉大的精神，無(wú)數(shù)的革命先烈對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，讓我想起了一句愛(ài)國(guó)名言:___,___?！苤?/p>

16.本學(xué)期我們所學(xué)習(xí)的課文《狼牙山五壯士》展現(xiàn)的是精神；《金色的魚(yú)鉤》展現(xiàn)的是精神。

17.共產(chǎn)黨人的偉大精神，永遠(yuǎn)是激勵(lì)中國(guó)人民克服一切艱難險(xiǎn)阻、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在當(dāng)今社會(huì)中，你在什么時(shí)候，哪些人身上看到了怎樣的精神

(二)文學(xué)閱讀

背向大地的愛(ài)

①父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來(lái)越黑。天上鉛灰的烏云越聚越濃。天色越來(lái)越暗，仿佛真正的黑夜來(lái)臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過(guò)天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。

②女兒瑟縮著小小的身子:“爸爸，我怕！”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹不怕，把頭埋進(jìn)爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺(jué)。"

③一道雪亮的閃電劃過(guò)大地，他突然聽(tīng)到一種奇怪的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近向自己的方向逼來(lái)。這聲音像幾十臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)爬坡發(fā)出的吼聲，又像無(wú)數(shù)條響尾蛇同時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲。

在閃電的強(qiáng)光里，他看到一個(gè)頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來(lái)——龍卷風(fēng)！

④他本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到九霄云外。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地?fù)ё?。他感覺(jué)自己像一個(gè)面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去，五臟六腑都翻騰起來(lái)。

⑤不知道過(guò)了多少時(shí)間，他感覺(jué)這只巨手的力量漸漸小了，身體也開(kāi)始慢慢下降，他知道龍卷風(fēng)風(fēng)力漸小，開(kāi)始將吸入的物體拋向地面了。突然，他感覺(jué)自己的背撞到了什么東西，這個(gè)東西以一種強(qiáng)大的力量勒過(guò)他的衣服，勒進(jìn)他的背。電纜！他心里滾過(guò)一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜，他就這樣單手懸吊著承受父女兩人的重量！

⑥天慢慢地變亮了，狂風(fēng)也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟打顫，被深勒過(guò)的后背正在流血。然而不等血滴進(jìn)土地，就被吹散在風(fēng)中。最要命的是，女兒睡著了，睡著后的女兒會(huì)不自覺(jué)地放松抱緊父親的雙手！他不敢再往下想。他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體。

⑦父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發(fā)無(wú)傷。有人問(wèn)他:“你知道不知道，你這次是僥幸從死神手里逃掉的因?yàn)槟氵@樣背對(duì)地面從高空摔下，極有可能丟掉性命?！彼┖┑卣f(shuō):“我知道，但如果我不這樣背對(duì)地面，我的女兒就可能丟掉性命。"

18.第①自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是描寫(xiě)，這處描寫(xiě)在全文中的作用是____________。

19.“父親摟住女兒”這一動(dòng)作在文中出現(xiàn)了四次，請(qǐng)你找一找分別是在怎樣的情況下發(fā)生的，并完成思維導(dǎo)圖。

→被吸到高空時(shí)→→

20.第⑤自然段開(kāi)始出現(xiàn)的“電纜"情節(jié)，下列描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.“電纜”的出現(xiàn)，給當(dāng)時(shí)身處絕境的父女倆一次生命的轉(zhuǎn)機(jī)，給了活下去的希望。

B.“電纜"是串聯(lián)故事前后的重要因素，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.“電纜”讓父親受了傷最終導(dǎo)致重度腦震蕩。

D.“電纜"是聯(lián)結(jié)父親與女兒之間“愛(ài)”的依托。

21.第④自然段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用什么修辭手法，請(qǐng)分析這樣寫(xiě)的好處。

22.短文以《背向大地的愛(ài)》為題，你覺(jué)得好嗎請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容，寫(xiě)寫(xiě)理由。

第三部分表達(dá)與交流

23.生活中，有無(wú)數(shù)美好的人、事、物——一顆美好的心靈、一份美好的情感、一個(gè)美好的夢(mèng)想、一段美好的往事、一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們身邊。請(qǐng)以“感受美好"為話(huà)題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求:題目自擬；書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)；字?jǐn)?shù)500字左右。六年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案

第一部分積累與應(yīng)用

1.（1）幽靜萊茵河悠揚(yáng)盲姑娘陶醉

（2）斬釘截鐵瞬間熱血沸騰

2.D3.C4.D5.C6.C7.B8.B9.B

10.（1）沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)僧志南

（2）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬辛棄疾

（3）春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花孟郊

11.五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸

赤橙黃綠青藍(lán)紫誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞

12.被月光照得雪亮的浪花朝著岸邊涌過(guò)來(lái)

那么柔美就像只用綠色渲染墨線(xiàn)勾勒到處翠色欲流

第二部分閱讀與欣賞

(一)非連續(xù)性文本閱讀。

13.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑

14.黃繼光邱少云

15.捐軀赴國(guó)難視死忽如歸

16.視死如歸、寧死不屈不怕?tīng)奚?、舍己為?/p>

17.示例：當(dāng)看到有關(guān)邊防戰(zhàn)士的新聞時(shí)，我在他們身上看到了這種精神。他們數(shù)十年如一日，克服重重困難，駐守在邊疆，為保衛(wèi)祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

(二)文學(xué)閱讀

18.環(huán)境為下邊故事的發(fā)生做了鋪墊

19.女兒害怕時(shí)看到電纜時(shí)向下墜落時(shí)

20.C

21.比喻。生動(dòng)形象地表達(dá)父親此時(shí)身處惡劣的環(huán)境。

22.短文講