2025屆初中語文一輪復習 句子專題特訓營-句子排序（2）（含解析）

2025屆初中語文一輪復習句子專題特訓營——句子排序（2）（含解析）初中語文句子專題特訓營——句子排序（2）

1.依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是()

這次經歷，使我明白了一個道理：________，________，________，________。所以，我要不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過！

①抓住了，你就走出了平庸

②各種機遇從我們眼前滑過

③反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭

④人生就像一條不斷流淌的河川

A.④①③②B.④②①③C.①③②④D.①③④②

2.下列句子語序排列正確的一項是()

①中華文明延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護，也需要與時俱進、推陳出新。

②這是我國的獨特優(yōu)勢。

③要推動中華文明創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，讓中華文明同各國人民創(chuàng)造的多彩文明一道，為人類提供正確精神指引。

④要加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘與闡發(fā)，使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調，把跨越時空、超越國界、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來。

⑤中華民族有著深厚文化傳統(tǒng)，形成了富有特色的思想體系，體現(xiàn)了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。

A.①②③④⑤B.⑤②①④③C.①②⑤③④D.④①②③⑤

3.把下列句子組成一段語意連貫的話，排列最恰當?shù)囊豁検?)

①有了知識和智慧，我們才能獨立思考，懂得如何應對人生的種種不確定性。

②因為閱讀能給人以知識，給人以智慧。

③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。

④閱讀為什么能提升我們的氣質？

⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實的靈魂，氣象萬千的精神。

A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①③②④⑤D.④②③①⑤

4.填入下列語段畫橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検?)

能夠破碎的人，必定真正活過，林黛玉的破碎，_____，三毛的破碎，_____，梵高的破碎，_____；貝多芬的破碎，_____如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

①則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章

②源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹與超脫

③是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛

④在于她有刻骨銘心的愛情

A.①③②④B.①④②③C.②③①④D.④②③①

5.把下面的句子組合成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?)

①他帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水走來，滿心僥幸又滿心絕望。

②但是，這個僻遠的黃州卻給了他巨大的驚喜和震動，他甚至把黃州當作他一生中最重要的人生驛站。

③就這樣，他遠離自己的家鄉(xiāng)，朝著這個當時還很荒涼的小鎮(zhèn)走來。

④這一切，決定于他來黃州的原因和心態(tài)。

⑤蘇東坡走過的地方很多，其中不少地方遠比黃州美麗。

⑥他從監(jiān)獄里走來，帶著一個極小的官職，實際上以一個流放罪犯的身份走來。

A.④⑤②①③⑥B.④②⑤⑥①③C.⑤②④⑥①③D.⑤②⑥④①③

6.某同學“讀書的樂趣"演講提綱，排列順序正確的一項是()

①為什么讀書？讀書就是在樂趣之中求真善美。

②讀書是我們選擇的一種生活方式，讓我們在閱讀中沉淀，在書香中成長。

③讀書可以不斷啟蒙自己，更新自己，是之謂“求真”。

④讀書的樂趣發(fā)自內心，讀書可以陶冶性情，是之謂“求美"。

⑤讀書，對我來說是一種享受。我所說的讀書，是讀怎樣的書。

⑥讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求，是之謂“求善”。

A.①⑤④③⑥②B.⑤①③⑥④②C.②⑤④⑥③①D.①②⑥④③⑤

7.以下是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中關于保爾·柯察金的幾個故事情節(jié)，把它們按先后順序排列，正確的一組是()

①輟學后到車站餐廳打工

②營救朱赫來

③參加騎兵旅轉戰(zhàn)各地

④與冬妮婭戀愛

A.③④②①B.③②①④C.②④③①D.①②④③

8.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?)

①對于一個真正的作家來說、成為新聞人物是一種災難。

②?？思{也稱寫作為“世界上最孤獨的職業(yè)"。

③寫作如同一個遇難者在大海上掙扎。永遠是孤軍奮戰(zhàn)。誰也無法幫助一個人寫他要寫的東西，這是一個真正有自己的東西要寫的人的心境。

④因為文學需要安靜，新聞則追求熱鬧，兩者在本性上是互相敵對的。

⑤如果一個人沒有真正要寫的東西，他就會喜歡成為新聞人物。對于他來說，文學不是生命的事業(yè)，而是一種表演和姿態(tài)。

A.③②⑤①④B.①④③②⑤C.⑤③②④①D.①⑤④③②

9.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()

前年，在新疆塔克拉瑪干沙漠的腹地，我在一棵枯死的胡楊樹跟前站立了很久。我贊嘆它，______。______。______，______。______，那么，沙漠為什么不可以重新變成春天的故鄉(xiāng)呢？

①它雖然已死去千年，但仍然以一棵樹的形象存在于人間

②那么就可以證明，沙漠只是后來的演變

③既然沃野可以變成沙漠

④由此也引發(fā)我的思考：既然千年前這里還有樹木

⑤它雖然再也聽不見春天的召喚，但卻給執(zhí)著的生命留下不朽的啟迪

A.①⑤④②③B.⑤④③②①C.①④③②⑤D.⑤④②③①

10.小波和小濤請你幫忙為下面語段橫線處填入句子的順序，選擇最恰當?shù)囊豁検?)

“一帶一路”建設秉持的是共商、共建、共享原則，不是封閉的，______；不是中國一家的獨奏，______；“一帶一路"建設不是要替代現(xiàn)有地區(qū)合作機制和倡議，______；“一帶一路”建設不是關起門來搞，______。

①而是要善于統(tǒng)籌國內國際兩個大局，利用好國際國內兩個市場、兩種資源

②而是開放包容的

③而是沿線國家的合唱

④而是要在已有基礎上推動沿線國家實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略相互對接、優(yōu)勢互補

A.①③②④B.②③④①C.①④③②D.②①④③

11.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)

社會和媒體應更多關注平凡中的偉大，__，__，__，__，促使青年形成勞動光榮的共識。

①贊美他們在各個領域默默奉獻的精神

②宣傳腳踏實地、愛崗敬業(yè)的身邊人

③從而引導青年認同勞動本身的價值

④推崇在普通崗位上做出可貴成績的工匠們

A.①④③②B.②①④③C.②④①③D.④①③②

12.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()

梁漱溟先生曾把中華民族精神總結概括為兩點：一是向上之心強，二是相與之情厚。___。___。___。___。___。

①這一點在中國傳統(tǒng)節(jié)日上也有鮮明體現(xiàn)

②所謂“相與之情厚”，通俗點講就是人情味濃

③春節(jié)的合家團圓、融融泄泄，清明的祭掃先人、慎終追遠

④可以說，中國傳統(tǒng)節(jié)日是人的節(jié)日，這一點與西方宗教性節(jié)日是迥然不同的

⑤端午的追慕先烈、崇敬愛國，中秋的賞月飲酒、思念親人，無不洋溢著濃厚的人間氣息

A.①③⑤④②B.①②③⑤④C.②①⑤③④D.②①③⑤④

答案以及解析

1.答案：B

2.答案：B

解析：先介紹中華民族文化傳統(tǒng)的意義，故⑤放在第一位：然后進行評價，故②放在第二位；中華文明的需要故①放在第三位；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，故放在第四位；中華文明的作用，故③放在最后，故排序為⑤②④③。故選：B。

3.答案：B

解析：④句提出了問題，位于首句。②句給出了答案，應緊隨其后。①句中的“有了知識和智慧”承接②句中的“給人以知識，給人以智慧”，因此①句應該是第三句?！岸萌绾螒獙θ松姆N種不確定性”，就可以“免于迷失和彷徨，知道何去何從”，因此③句應該是第四句。⑤句是總結句，應該位于結尾。因此，以上句子的順序應該是④②①③⑤。故選：B。

4.答案：D

解析：句子排序試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子順序，平時在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接；對于句意理解，要結合具體的語境理解關鍵語句的意思本道題要注意結合林黛玉、三毛、梵高、貝多芬的人生經歷來選擇。林黛玉應該對應“愛情”第一空應填寫④；三毛是著名旅行作家，她的主要特點是“歷盡滄?！?，第二空填②；梵高是著名畫家，生前凄慘，他的主要特點是“不斷劇痛”，第三空填③；貝多芬是一位經歷坎坷的音樂家，他的特點是彈出生命的“悲壯樂章”，第四空填①。綜合排序為④②③①。故選D。

5.答案：C

解析：閱讀文本，敘寫的主要是蘇東坡來黃州情形，⑤句開啟話題；②句承接⑤句寫其對黃州的感受；4句分析其原因；⑥和①是對④句的具體闡釋③句寫結果。據(jù)此，正確的句序是：⑤②④⑥①③，故選：C。

6.答案：B

解析：考查對內容的排序。這是“讀書的樂趣”的演講提綱，首先⑤句中的“我所說的讀書，是讀怎樣的書"引出演講的話題，可放在第一句；①句承接⑤句提出“為什么讀書”的問題并從“真善美"三個方面概括；然后③④三句分別從“真善美”三個方面依次談讀書的好處；最后②句總結。由此可知，正確排列順序是：⑤①③⑥④②。

7.答案：D

解析：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的主要經歷是：保爾在神父家里往復活節(jié)的面里撒煙灰，被學校開除，被迫去打工；保爾冒死救下了革命者朱赫來，被維克多給出賣了，進牢獄；從監(jiān)獄出來后，保爾跳進冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產生了愛情；十月革命爆發(fā)，老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理；保爾參加恢復和建設國家的重要工作。冬妮亞和保爾思想差距越來越大，在筑路現(xiàn)場二人分道揚鑣；在筑路工程快要結束時，保爾得了傷寒，體質越來越壞。最終，保爾戰(zhàn)勝傷寒死里逃生；1927年，他幾乎完全癱瘓，接著雙目失明。開始了文學創(chuàng)作，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活"；由此推斷，題中事件的排列順序是：①②④③。故選：D。

8.答案：B

解析：①句直接亮明觀點，應是首句。④句解釋①句的原因，是第二句。③句運用比喻論證從正面展開論述，是第三句。②句運用道理論證，同樣是從正面展開論述是第四句。⑤句從反面展開論述，是末句。故選：B。

9.答案：A

解析：通讀文段，可知橫線處是對胡楊的描述與思考。①句中“它雖然已死去千年，但仍然以一棵樹的形象存在于人間”和⑤句中“它雖然再也聽不見春天的召喚，但卻給執(zhí)著的生命留下不朽的啟迪"分別用轉折句，寫了胡楊的外形與生命啟迪，緊承前面的“我贊美它”，是首句和次句；④句中“由此也引發(fā)我的思考：既然千年前這里還有樹木"和②句中“那么就可以證明，沙漠只是后來的演變”，是作者的進一步思考，“既然"那么”表明了這兩句的順序，④是第三句，②是第四句；③句中“既然沃野可以變成沙漠"與后面的“那么，沙漠為什么不可以重新變成春天的故鄉(xiāng)呢”構成因果關系，是最后一句。因此正確排序為：①⑤④②③。故選：A

10.答案：B

解析：首先，我們明確整個語段是關于“一帶一路"建設的描述，每個空格后的描述都是對“一帶一路”建設某一方面的補充或解釋。②句“而是開放包容的"：這句話與“不是封閉的”形成對比，解釋了“一帶一路"建設的一個特性，即其開放性和包容性。③句“而是沿線國家的合唱”：與“不是中國一家的獨奏"相對應，強調“一帶一路”是沿線國家的共同合作，而非中國的獨角戲。④句“而是要在已有基礎上推動沿線國家實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略相互對接、優(yōu)勢互補"：與“不是要替代現(xiàn)有地區(qū)合作機制和倡議”相對應，說明“一帶一路"建設的目的是在現(xiàn)有基礎上推動合作，而非替代。①句“而是要善于統(tǒng)籌國內國際兩個大局，利用好國際國內兩個市場、兩種資源”：與“不是關起門來搞"相對應，強調“一帶一路”建設需要統(tǒng)籌國內國際大局，充分利用資源。根據(jù)上述分析，我們可