海曙區(qū)第一學期八校聯(lián)考九年級語文卷（PDF版含答案）

海曙區(qū)第一學期八校聯(lián)考九年級語文卷（PDF版，含答案）2024學年第-一學期九年級語文學科期中試卷

考生須知：

1、全卷分試題卷和答題卷，試題卷共8頁，有3個大題，17個小題，滿分

為120分，芳試時長為120分鐘。

2、請將姓名、班級、考場、座位號和準考證號填寫到答題卷規(guī)定位置上。

3、答題時，選擇題用2B鉛筆涂黑、涂滿，其余文字題用黑色字跡鋼筆或簽

字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷

上或超出答題區(qū)域書寫的答策無效。

卷面書寫(3分)

根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范工整。

一、積累運用(25分)

1.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(4分)

“在一個貧困而單調(diào)的年代…陪伴我長大的，只有極少數(shù)的文學作品和書報。

文學的情懷，使我在很年少的時代就感受到《詩經(jīng)》古詩中那樣的深情，相

信世上有永恒的情感。文學的情懷，使我勇于追尋，無視流言與①▲語。

_________________。從青年到老年，我一直向往森林、海洋、

云彩、天空與遠方！…我很慶幸自已是一個作家，以愛為②▲，以美為耙

以智慧為種子，以思想為養(yǎng)料，耕耘了一片又一片的田地。

(1)結(jié)合上文語境，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(2分)

①fi▲語

②以愛為í▲

(2)在畫橫線處續(xù)寫句子，和畫波浪線部分構(gòu)成排比。(2分)

▲

2.根據(jù)要求完成詩詞填空。(8分)

古詩文不僅給我們帶來美的享受，更讓我們得到思想的熏陶。范仲淹面對坎

坷機遇，忘懷得失，無論身居何處，都心憂天下，“

(1)▲

(2)▲

"(《岳陽樓記》)；歐陽修即使被貶謫，仍能與

民同樂，發(fā)出了“

(3)▲

,醒能述以文者，太守也”的感慨(《醉

翁亭記》)；李白堅定樂觀，期待有朝一日能得到明主賞識，施展自身才華，

(4)▲

(5)▲

"(《行路難》其一)：

韓愈雖被貶仍坦誠心志，堅定忠君之心，“欲為圣明除弊事，(6)▲

(《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)；蘇軾面對仕途失意、兄弟別離的現(xiàn)實仍能給出美

好祝福：“(7)▲__，

(8)▲”(《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）。

第1頁/試卷共8頁

3.請從下面的備選漢字中任選一個，參照示例，為文化墻創(chuàng)作一首小詩。可從

字形分析哲理，也可用意象表達情思，句式不限。(3分)

備選漢字：旦草風

示例一

示例二

小詩創(chuàng)作

雨

夜里的雨

站著是1

絲絲的

倒下還是一

織就了詩人的情緒

4.學校舉行艾青紀念活動，同學們都踴躍參加，請你也完成以下活動。(10分)

(1)文學社刊物開設(shè)“艾青，我為你驕傲"欄目，小語同學給艾青設(shè)計了一張微

信名片，請你根據(jù)艾青詩歌的內(nèi)容和特點，推測小語的設(shè)計理由。(4分)

設(shè)計理由

昵稱：憂郁的火

①

個性簽名：當太陽還沒灑下黎明的光，我用火把

②

照亮土地。

(2)各班也舉行了豐富多樣的班級活動，其中901班決定于10月21日下午2

點在學校展覽廳舉行“艾青詩歌展覽會”，活動內(nèi)容有詩歌朗誦、詩畫欣賞等。

現(xiàn)在準備邀請其他班級同學參觀詩歌展覽會。根據(jù)要求，請你代表班級擬寫一封

邀請函。（要求；說明活動的內(nèi)容、意義等相關(guān)信息：120字左右；不得出現(xiàn)人

名、校名。)(6分)

二、閱讀理解(42分)

(一)(14分)

魔鬼

[法]莫泊桑

(1)醫(yī)生提高嗓門說：“奧諾雷，您不能讓您的母親一個人這樣待著，她隨

時都會斷氣的！"

(2)這個農(nóng)民一再懊喪地說：“但我總得把我的小麥搬回來啊，它們留在地里

時間已經(jīng)這么長了，天氣又這么好?！?/p>

第2頁/試卷共8頁2024學年第一學期九年級語文學科期中試卷

語文參考答案

一、積累運用（25分）

1.（4分）（1）蜚犁

（2）示例：文學的情懷，使我志在千里，無畏困難與挫折。

評分標準：共4分，第一小題每空1分，第二小題2分。第二小題要求仿句與畫線句句式相似，情感色彩統(tǒng)一即可。

2.（8分）（1）居廟堂之高則憂其民（2）處江湖之遠則憂其君（3）醉能同其樂（4）長風破浪會有時（5）直掛云帆濟滄海（6）肯將衰朽惜殘年（7）但愿人長久（8）千里共嬋娟

3.（3分）示例1：旦：日是光明的使者/一代表新的開始/孕育著無限的可能

示例2：草：草/是春的精靈/用生命/點亮大地

示例3：風：風/吹散了天空的陰云/帶來了新的希望和活力

評分標準：共3分，可從字形分析哲理，也可用意象表達情思，句式不限。

4．(1)（4分）①艾青詩歌總是充滿著“土地的憂郁",多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重厚重的風格。然而，他又如火一般充滿了對祖國的熱烈的愛。

②太陽、黎明、光、火把和土地是艾青詩歌中最為常見和主要的意象。艾青也被稱為“土地詩人”“太陽、火把的歌手"。這個個性簽名既包含了艾青詩歌中的主要意象，也突出了艾青驅(qū)除黑暗、追求光明、堅持斗爭的形象特點。

(2)（6分）示例：

邀請函

親愛的同學們：

為紀念著名愛國詩人艾青，我班將舉辦“艾青詩歌展覽會”，誠邀你與我們一起走進詩意生活，徜徉于艾青詩歌的秘密花園，感受詩歌獨特魅力。在這里可以聆聽到艾青詩歌的朗誦，也可以欣賞詩畫，感受詩歌意境、古今情思。歡迎你們于10月21日下午2點至學校展覽廳參加活動，期待你們的到來！

901班

10月20日

評分標準：1.注意格式，由標題、稱呼語、正文和落款構(gòu)成；2.注意語言簡潔得體，要交代清楚邀請的內(nèi)容，尤其是時間、地點等關(guān)鍵信息。

二、閱讀理解（42分）

（一）（14分）

5.（3分）怒火沖天的母親改成怒火沖天的醫(yī)生；五美元改成六法郎；講魔鬼的故事改成裝扮成了魔鬼。

評分標準：共3分，每處1分。

6（2分）示例：“虔誠“是恭敬而有誠意的意思，描寫了拉貝太太為剛死去的奧若雷母親祈禱時的神情，與前文她扮魔鬼嚇死奧若雷母親的行為形成鮮明對比，諷刺了拉貝太太的虛偽冷漠。

7.（4分）示例1：農(nóng)民與拉貝太太關(guān)于老婦人護養(yǎng)費進行討價還價，將母親生死與金錢多少進行掛鉤，并以“幸運"與否進行衡量，農(nóng)民的語氣咄咄逼人，可見農(nóng)民沒有將母親的生命放在心上，刻畫出農(nóng)民唯利是圖，金錢至上，不關(guān)心至親的形象，這樣的人物形象躍然紙上。

示例2：拉貝太太“按按”、“叩叩"、“聽聽”等一系列連貫的動詞，可見拉貝太太動作的熟練，而且絲毫沒有將老婦人當做活生生的生命，像是完成既定的程序，由此可見拉貝太太是一個冷漠、利益為上的形象，這樣人物的形象躍然紙上。

評分標準：共4分，具體語句分析2分，人物形象2分。

8.（5分）本文標題為“魔鬼”，具有神秘感，能吸引讀者的注意力，增強閱讀興趣。從故事情節(jié)來看，講魔鬼故事、扮演魔鬼是拉貝太太害死老婦人的一個重要手段，是文中不可或缺的重要線索。從人物形象上來看，拉貝太太作為護工，本應對病人同情和關(guān)愛，但她卻對生命漠視，將病人視為賺錢的工具，毫無同情心，甚至最后為了利益將老婦人置于死地，足見她的冷酷殘忍，唯利是圖；奧若雷作為兒子，母親病重在床，他卻只關(guān)心地里的小麥，和護工討價還價，毫不在意母親的生死，唯利是圖、毫無孝心親情，魔鬼暗指對他們毫無人性的批判。從主題上看，作者通過塑造魔鬼一般的拉貝太太和奧若雷，批判了當時社會上金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)象，喚起人們對社會問題的關(guān)注和思考。（能從標題的特點、故事情節(jié)、人物形象和主題等方面考慮，意思對即可，回答出三點得5分）

（二）（14分）

9.（2分）B

10.（4分）采訪目的：了解“修舊如舊”的理念在葭沚老街開發(fā)中的踐行情況。

采訪問題：示例1：牟館長，您好！請問，葭沚老街是如何進行保護式修復的？

示例2：牟館長，您好！請問，葭沚老街的開發(fā)是如何留住過往的獨特韻味的？

評分標準：共4分，每空2分。意對即可。

11.（4分）示例1：A?；谩昂缥?這一物理名詞，形象風趣，能激發(fā)讀者的閱讀期待；標題巧妙地概括了文章的主要內(nèi)容，既彰顯了修繕后的葭沚老街的高標定位、獨特魅力和文化底蘊，又突出了它對周邊地區(qū)的吸引力之強，故適合做標題。

示例2：B。運用擬人手法，將修繕一新的葭沚老街比作重返的“少年”，形象生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；標題巧妙地概括了文章的主要內(nèi)容，寫出了修繕改造后的葭沚老街散發(fā)著獨特魅力和文化底蘊，故適合做標題。

示例3：C。“喚醒"和“煥新”運用諧音，富有趣味，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；標題巧妙地概括了文章的主要內(nèi)容，揭示了葭沚老街從之前日漸衰落到如今煥然一新的變化過程，突出修繕后的葭沚老街既保留了過往的獨特韻味，又賦予其全新的人文內(nèi)涵，故適合做標題。

評分標準：共4分，每點2分。意對即可。

12.（4分）示例1：A。章安剪紙是根植于臺州本土的傳統(tǒng)手工藝，是對傳統(tǒng)文化的傳承，能留住過往的韻味，引入這家店鋪合乎葭沚老街的建設(shè)理念；章安剪紙更是具有臺州特色的非遺文化，它的入駐能讓游客感受臺州的文化底蘊，能滿足消費群體對品質(zhì)生活的追求。

示例2：B。和合大院匯集全臺州名小吃，讓顧客嘗盡臺州美食，合乎葭沚老街高端餐飲和菜系品類的架構(gòu)布局，能滿足消費群體對時尚和品質(zhì)生活的多元追求；店名“和合"一詞源于臺州“和合文化”，能彰顯臺州獨特的文化底蘊。

評分標準：共4分，每點2分。能結(jié)合材料中提到的葭沚老街的運營理念，A答到“傳·統(tǒng)"非遺文化”，B答到“美食"和合文化”，意對即可。

（三）（14分）

13.（4分）（1）等到（2）屢次（3）以……為恥（4）常常

評分標準：共4分，每空1分。

14.(2分）中宗復辟／累詔訪求／魯國郗云卿始集傳之

15.（4分）①一聲"也”字，突出駱賓王等四人的文風雄放，引領(lǐng)盛唐詩歌，表達作者對他們的贊美。

②一聲"也”字，突出駱賓王沒有被自己所用的遺憾，對宰相失職的痛斥。

評分標準：共4分，每小題2分。

16.①意象角度；選取“紫塞"沙蓬”“邊氣"戍煙”等意象邊地特有的景象，展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點，意象豪邁，營造出雄渾開闊的意境。

②活動上，詩歌通過描繪“逐沙蓬"恒持滿”“屢鑿空"等邊塞沙場人物活動，展示人物不懼艱難，勇敢進取、樂觀昂揚的精神面貌。

③在情感抒發(fā)上，“精誠貫白虹”“龍劍有雌雄”，借典抒懷，“斗志”、“精誠"君恩”,直抒胸臆，抒發(fā)了詩人渴望建功立業(yè)，報答君恩．報效國家的豪情壯志。

評分標準：共4分，答1點，得2分，滿2點即可得滿分。

三、作文（50分）

根據(jù)中考作文評分標準

評分文章