2025年人教五四新版三年級數(shù)學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版三年級數(shù)學上冊月考試卷934考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、24時計時法的12時用普通計時法表示為（）A.中午12時B.晚上12時C.24時D.0時2、關于下面三個圖形；正確的說法是（）

A.A的周長最長B.B的周長最長C.C的周長最長D.C的周長一樣長3、不計算找出與36×24不相等的算式是（）A.72×8B.12×72C.9×964、1.03元○0.99元中的○里應填（）A.＞B.＜C.=5、兩個數(shù)相乘，如果其中一個乘數(shù)是17，積是它的5倍，另一個乘數(shù)是（）A.17B.5C.856、分針走一圈，秒針同時走（）圈．A.1圈B.60圈C.5圈評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、小紅、小芳、小明三人分鉛筆，小紅得的比總數(shù)的一半多1支，小芳得的比剩下的一半多1支，小明得8支．原來一共有鉛筆____支．8、找規(guī)律填數(shù)．

（1）0，4，8，12，____；20

（2）1，3，6，10，15，21，____；36

（3）48，38，29，21，____；8，3

（4）2，6，18，54，____；486

（5）3，1，6，2，12，3，24，4，____，5．9、24×12=24×____×____；24×12=24×____+24×____．10、三年級同學參加課外興趣小組．參加書法組的有20人，參加音樂組的有17人，兩個組都參加的有5人．三年級參加這兩個興趣小組的一共有____人．11、填上“＞”“＜”或“=”．

28厘米____0.28米3元5分____3.5元0.33米____0.3米．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、小杰指著學校三層教學樓說：“它有12分米高．”____（判斷對錯）13、我們班同學平均體重35千克，我們班可能有人體重低于32千克．____．（判斷對錯）14、拉抽屜是平移，方向盤的轉動是旋轉．____．（判斷對錯）15、泰山最高峰高度1545千米．____．（判斷對錯）16、對邊相等的四邊形一定是長方形．（判斷對錯）17、0除以任何不是0的數(shù)都得0．______（判斷對錯）18、100千克的沙子比100千克的棉花重．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)19、（1）畫出三角形向右平移6格后的圖形；

（2）畫出梯形向下平移5格后的圖形．

20、下面各圖是鏡中的時刻；請在正確的時刻下面畫“√”．

21、把下面的圖形改成平行四邊形．

22、在方框里填上小數(shù)．

評卷人得分五、綜合題(共4題，共32分)23、下面是實驗小學圖書館上周圖書借閱情況統(tǒng)計圖；根據(jù)圖回答問題．

（1）你能獲取那些信息？

（2）上周這四類圖書平均每類借閱多少本？24、想一想；下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的？把他們的編號填在照片下面的括號里．

25、下面是三年級同學參加體育活動的統(tǒng)計圖．

跑步的比拍球的少7人；跳繩的人數(shù)是跑步的2倍．

（1）根據(jù)已知條件畫出表示跑步人數(shù)和跳繩人數(shù)的直條．

（2）根據(jù)統(tǒng)計圖填寫下表．

。項目合計跳繩跑步拍球人數(shù)（3）如果有2個拍球的同學和3個跳繩的同學改為跑步，這時參加三項活動的各是多少人？26、在行駛的汽車上，車輪的飛轉是____現(xiàn)象，車子的運動是____現(xiàn)象．

①旋轉②平移．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】24時計時法改寫成普通計時法，上午12時之前的時刻不變，只在前面加上“上午”或“早上”即可．【解析】【解答】解：24時計時法的12時用普通計時法表示為中午12時；

故選：A．2、D【分析】【分析】根據(jù)圖形周長的定義和長方形的周長公式，分別計算出這三個圖形的周長，再比較即可選擇．【解析】【解答】解：A的周長是：（5+1）×2=12；

B的周長是：（4+2）×2=12；

C的周長是：3×4=12；

所以三個圖形的周長一樣長．

故選：D．3、A【分析】解：根據(jù)積不變性質(zhì)可知；

36×24=12×72=9×96；

所以；與36×24不相等的算式是72×8．

故選：A．

一個因數(shù)擴大（或縮?。┤舾杀叮?除外）；另一個因數(shù)縮小（或擴大）相同的倍數(shù)，積不變；據(jù)此解答．

此題考查了積不變性質(zhì)的靈活運用．【解析】A4、A【分析】【分析】小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位據(jù)此可解答．【解析】【解答】解：1.03元＞0.99元。

故選：A．5、B【分析】【分析】根據(jù)題意，要求另一個乘數(shù)是多少，由積除以其中一個因數(shù)就等于另一個因數(shù)即可．【解析】【解答】解：（17×5）÷17

=85÷17

=5

答：另一個乘數(shù)是5．

故選：B．6、B【分析】解：分針走一圈；秒針同時走60圈；

故選：B．

時針走1大格是1小時；走一圈是12小時；分針走1大格是5分鐘，走一圈是60分鐘；秒針走一圈是1分鐘，所以分針走一圈，這時秒針要走60圈；由此解答即可．

本題考查了時針和分針走一圈的時間是多少：時針走1圈是12時，分針走1圈是1時（60分），秒針走1圈是1分（60秒）．【解析】B二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】小明分得8支，加上1支，正好是小紅分完后剩下的一半，由此乘2求得小芳分之前的數(shù)量，再把計算的結果加上1又是小紅分得的總數(shù)的一半，由此求得總數(shù)即可．【解析】【解答】解：[（8+1）×2+1]×2

=[18+1]×2

=38（支）

答：原來有鉛筆38支．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)已知的數(shù)可得排列規(guī)律：從第二項開始每次遞增4；據(jù)此解答；

（2）根據(jù)已知的數(shù)可得排列規(guī)律：從第二項開始依次遞增2；3，4，5，；據(jù)此解答；

（3）根據(jù)已知的數(shù)可得排列規(guī)律：從第二項開始依次遞減10；9，8，；據(jù)此解答；

（4）根據(jù)已知的數(shù)可得排列規(guī)律：從第二項開始每次乘3；據(jù)此解答；

（5）根據(jù)已知的數(shù)可得排列規(guī)律：奇數(shù)項是依次乘2，偶數(shù)項是連續(xù)加1，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）12+4=16

（2）21+7=28

（3）21-7=14

（4）54×3=162

（5）24×2=48．

故答案為：16，28，14，162，48．9、略

【分析】【分析】利用12=2×6；所以24×12=24×2×6

12=6+6；根據(jù)乘法分配律可知：24×12=24×（6+6）=24×6+24×6；

據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)分析：

24×12=24×2×6

24×12

=24×（6+6）

=24×6+24×6

故答案為：2，6，6，6．10、略

【分析】【分析】由題意，用20+17就是只參加書法興趣小組、只參加數(shù)學興趣小組以及兩個小組都參加的人數(shù)和，再減去重復計算的兩個小組都參加的人數(shù)，即得參加興趣小組的總人數(shù)．【解析】【解答】解：20+17-5

=37-5

=32（人）

答：參加興趣小組的共有32人．

故答案為：32．11、略

【分析】【分析】（1）先把28厘米換算成0.28米；再與0.28米比較得解；

（2）先把3元5分換算成3.05元；再與3.5元比較得解；

（3）直接比較0.33和0.3的大小得解．【解析】【解答】解：（1）28厘米=0.28米。

因為0.28米=0.28米；所以28厘米=0.28米。

（2）3元5分=3.05元。

因為3.05元＜3.5元；所以3元5分＜3.5元。

（3）因為0.33＞0.3；所以0.33米＞0.3米．

故答案為：=，＜，＞．三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量三層教學樓的高用“米”做單位．【解析】【解答】解：小杰指著學校三層教學樓說：“它有12分米高．”；說法錯誤，應為12米高；

故答案為：×．13、√【分析】【分析】平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)；我們班同學的平均體重是35千克，并不是每個同學的體重都是35千克，有的同學的體重比35千克高的多，也有的同學的體重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同學；由此做出判斷．【解析】【解答】解：因為；我們班同學的平均體重是35千克，并不是每個同學的體重都是35千克，有的同學的體重比35千克高的多，也有的同學的體重比35千克低的多，也可能有低于32千克的同學；

所以；我們班同學的平均體重是35千克，我們班可能有體重低于32千克的同學，說法正確；

故答案為：√．14、√【分析】【分析】平移是物體運動時；物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；

旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心．所以，它并不一定是繞某個軸的．【解析】【解答】解：根據(jù)平移；旋轉的意義可知：拉抽屜是平移；方向盤的轉動是旋轉，說法正確；

故答案為：√．15、×【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對長度單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計量用泰山最高峰用“米”做單位．【解析】【解答】解：泰山最高峰高度1545米；

故答案為：×．16、×【分析】【解答】解：兩組對邊平行且相等；四個角都是直角的四邊形是長方形；故答案為：錯誤．

【分析】根據(jù)長方形的性質(zhì)：兩組對邊平行且相等，四個角都是直角；進而判斷即可．17、√【分析】解：由于0表示沒有；

0除以任何不是0的數(shù)都得0；原題說法正確．

故答案為：√．

由于0表示沒有；根據(jù)除法的意義，除以0除以任何不是0的數(shù)都得0．

本題考查了學生對于0的所表示意義的理解與應用．【解析】√18、×【分析】【分析】沙子和棉花都是100千克，名數(shù)相同，一樣重．【解析】【解答】解：100千克的沙子與100千克的棉花一樣重．

故答案為：×．四、作圖題(共4題，共16分)19、略

【分析】【分析】（1）平移的特征；把三角形的三個頂點分別向右平移5格，再首尾連結即可．

（2）同理，把梯形的四個頂點分別向下平移5格再首尾連結．【解析】【解答】解：（1）畫出三角形向右平移6格后的圖形（下圖紅色部分）：

（2）畫出梯形向下平移5格后的圖形（下圖綠色部分）：

20、略

【分析】【分析】根據(jù)鏡子里的像和物體大小相等，左右相反；可知：已知鏡子里的時刻，求正確的時刻，用12時減去鏡子中的時刻即可．【解析】【解答】解：（1）12時-5時=7時；

（2）12時-4時30分=7時30分；

故答案為：

21、略

【分析】【分析】觀根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等的基本性質(zhì)，即可解答．【解析】【解答】解：

22、解：

【分析】【分析】圖中的數(shù)軸可知，數(shù)軸中從“0”向右每一大格代表的數(shù)值單位是1，每一大格被平均分成10份，根據(jù)小數(shù)的意義可知，每小格代表的數(shù)值單位是“0.1”，據(jù)此將各數(shù)在數(shù)軸中相應的位置表示出即可．五、綜合題(共4題，共32分)23、略

【分析】【分析】（1）通過直條的長短可以看出每類圖書的本數(shù)分別是：文學類110本；故事類145本，科普類136本，歷史類125本；故事類圖書科和普類圖書較受學生的歡迎等；

（2）由條形統(tǒng)考圖可以看出每類圖書的借閱量，根據(jù)加法的意義，求出四類圖書的借閱總量再除以4就是平均每類圖書的借閱量．【解析】【解答】解：（1）觀看條形統(tǒng)計圖可知：實驗小學圖書館上周借閱文學類圖書110本；故事類圖書145本，科普類1圖書36本，歷史類圖書125本；故事類圖書科和普類圖書較受學生的歡迎等；

（2）（110+145+136+125）÷4

=516÷4

=129（本）

答：上周這四類圖書平均每類借閱129本．24、略

【分析】【分析】觀察圖形可知，第一幅圖是從右面看到的，即③處拍攝的，第二幅圖是左面看到的，即①處拍攝的，第三幅圖是從正側面看到的，即②處拍攝的，據(jù)此即可解答問題．