2025年人教版必修2生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版必修2生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、DNA的堿基或染色體片段都可能存在著互換現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.基因的兩條鏈上相同位置的堿基互換可引起基因突變B.姐妹染色單體相同位置的片段互換可引起基因重組C.非同源染色體之間發(fā)生基因的互換可引起染色體結(jié)構(gòu)變異D.減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體互換會(huì)引起配子種類(lèi)的改變2、基因型為AaBb的個(gè)體與Aabb個(gè)體雜交，在完全顯性、獨(dú)立遺傳時(shí)F1的表現(xiàn)型比例是A.1∶2∶2∶1B.3∶3∶1∶1C.4∶3∶2∶1D.6∶3∶2∶13、天使綜合征(簡(jiǎn)稱(chēng)AS)是與15號(hào)染色體上的UBE3A和SNRPN基因有關(guān)的表觀遺傳現(xiàn)象，某AS患兒從父親獲得的UBE3A基因DNA序列正常，但鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生了一段RNA(UBE3A—ATS)，干擾了父源UBE3A基因合成蛋白質(zhì)，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.SNRPN基因與UBE3A基因的部分堿基序列相同B.反義RNA會(huì)抑制UBE3A基因的翻譯C.雙鏈RNA會(huì)被細(xì)胞內(nèi)聚合酶識(shí)別后降解D.開(kāi)發(fā)可抑制SNRPN基因表達(dá)藥物可治療AS4、袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”。雜交水稻就是通過(guò)將遺傳上具有一定差異、優(yōu)良性狀互補(bǔ)的兩個(gè)水稻品種雜交，獲得的具有雜種優(yōu)勢(shì)的新品種。培育雜交水稻利用的育種原理是（）A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異5、某小組同學(xué)在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng)中；制作了甲~丁的相關(guān)化合物，①②表示化學(xué)鍵連接的位點(diǎn)。下列敘述正確的是（）

A.化合物甲、乙、丙可組成DNA的基本單位B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中的甲數(shù)量等于丙數(shù)量C.化合物甲、乙位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)D.連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①②之間6、野生型馬鈴薯大多自交不親和。研究者培育DMP基因突變的馬鈴薯，開(kāi)展如下雜交實(shí)驗(yàn)。DMP基因突變的馬鈴薯（）

下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.分析種子中雙親的特異性DNA序列可確定其染色體來(lái)源B.DMP基因突變可使父本來(lái)源染色體全部或部分消失C.雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得的單倍體幼苗由種子發(fā)育而來(lái)D.經(jīng)秋水仙素處理即可獲得具有母本優(yōu)良性狀的植株7、下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述不正確的是A.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，觀察不到姐妹染色單體彼此分離的過(guò)程B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同C.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離D.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離8、細(xì)胞中的RNA是由特定的DNA序列經(jīng)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生，如mRNA、tRNA、rRNA。若編碼tRNA的DNA序列中某些堿基發(fā)生改變，可以產(chǎn)生一種新的分子一校正tRNA。例如由于某種突變產(chǎn)生了一種攜帶甘氨酸的tRNA，但該tRNA可以識(shí)別精氨酸遺傳密碼。根據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（）A.遺傳信息表達(dá)的最終產(chǎn)物只能是蛋白質(zhì)B.tRNA分子上的反密碼子決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序C.新合成的多肽鏈中，原來(lái)甘氨酸的位置可被替換為精氨酸D.校正tRNA分子的存在可以彌補(bǔ)某些突變引發(fā)的遺傳缺陷9、如圖所示為一對(duì)同源染色體及其等位基因的圖解；對(duì)此理解錯(cuò)誤的是。

A.該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換B.基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C.基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.圖1現(xiàn)象是配子多樣性的原因之一評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是（）A.二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來(lái)的B.單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組C.采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到的個(gè)體是單倍體D.三倍體無(wú)子西瓜細(xì)胞中都只含有三個(gè)染色體組11、人類(lèi)的半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳，基因位于9號(hào)染色體。患者半乳糖-1-磷酸鳥(niǎo)苷?；D(zhuǎn)移酶（GPUT）缺乏導(dǎo)致半乳糖升高，出現(xiàn)腹痛、腹脹等癥狀。決定GPUT的基因（Gt+）突變后形成隱性致病基因（gt）。此外，還有另一突變基因（GtD），基因型為GtD__的個(gè)體表現(xiàn)型正常，但GPUT活性較基因型為Gt+Gt+低。下列分析正確的是（）A.GPUT活性的測(cè)定可作為診斷該病的重要依據(jù)B.雜合子一般不發(fā)病，患者均為純合子，患者的父母可為純合子或雜合子C.這組復(fù)等位基因可組成6種基因型，基因的顯隱性關(guān)系為Gt+>GtD>gtD.該實(shí)例可體現(xiàn)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而直接控制生物性狀12、下列有關(guān)育種的說(shuō)法不正確的是（）A.多倍體植株體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)加倍產(chǎn)生的配子數(shù)也加倍，有利于育種B.雜交育種的目的可能是獲得純種，也可能是獲得雜合子C.小麥各品種均缺乏某種抗病性，改良缺乏該種抗病性的小麥品種常用雜交育種D.單倍體育種過(guò)程中常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗13、白花三葉草有葉片內(nèi)含氰和不含氰兩種表型，氰的合成存在如下代謝途徑，假定這兩對(duì)等位基因D、d和H、h在染色體上的位置未知，下列有關(guān)的敘述正確的是（）

A.d和H、h的遺傳一定遵循自由組合定律B.d和H、h的遺傳一定分別遵循分離定律C.基因型為DdHh的植株自交后，子代含氰植株和不含氰植株可能為1：1D.基因型為DdHh的植株自交后，子代含氰植株和不含氰植株可能為9：714、對(duì)某精原細(xì)胞的兩條非同源染色體上的DNA分子用32P標(biāo)記后，置于不含32P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂兩次，不考慮四分體時(shí)期的染色體互換，下列說(shuō)法正確的是（）A.若產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞均有放射性，則一定是進(jìn)行了減數(shù)分裂B.若有三個(gè)子細(xì)胞具有放射性，則一定是進(jìn)行了有絲分裂C.若進(jìn)行有絲分裂，則一個(gè)子細(xì)胞內(nèi)具有放射性的染色體可能是兩條D.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則四個(gè)子細(xì)胞中可能有兩個(gè)具有放射性15、下圖是某植物（2n=24，基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。有關(guān)敘述正確的是（）

A.應(yīng)取該植物的花藥制成臨時(shí)裝片，才能觀察到上面的圖像B.圖甲、乙細(xì)胞中含有同源染色體，甲細(xì)胞中有12個(gè)四分體C.與圖丙相比，圖丁每個(gè)細(xì)胞中染色體和DNA數(shù)目均加倍D.圖戊4個(gè)細(xì)胞的基因型最可能為AAb、aab16、如圖所示為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖；下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.a、b、c細(xì)胞中都有1對(duì)同源染色體，c細(xì)胞中有1個(gè)四分體B.a、b、c細(xì)胞中都有2條染色體，且都有姐妹染色單體C.c細(xì)胞1個(gè)四分體包含的一對(duì)同源染色體是由一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體D.b細(xì)胞中有四條姐妹染色單體，4個(gè)DNA17、摩爾根通過(guò)果蠅眼色的雜交實(shí)驗(yàn)；證明了薩頓的假說(shuō)。下圖為果蠅眼色雜交實(shí)驗(yàn)圖解，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.薩頓通過(guò)觀察蝗蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的染色體變化規(guī)律，推論出基因在染色體上的假說(shuō)B.果蠅白眼性狀的遺傳具有隔代遺傳和白眼雄果蠅少于白眼雌果蠅的特點(diǎn)C.若讓紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，則可通過(guò)子代的眼色來(lái)辨別性別D.根據(jù)圖中信息可推斷，控制果蠅紅眼和白眼的一對(duì)等位基因遵循分離定律評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、生物的性狀是由_____決定的，其中決定顯現(xiàn)性狀的為_(kāi)____，用_____表示，決定隱性性狀的為_(kāi)____，用_____表示。19、純種黃色圓粒和純種綠色皺粒豌豆的遺傳因子組成分別是YYRR和_____，它們產(chǎn)生的F1遺傳因子組成是_____，表現(xiàn)為_(kāi)____。20、DNA能夠儲(chǔ)存足夠量的遺傳信息，遺傳信息蘊(yùn)藏在____之中，構(gòu)成了DNA分子的_____，而堿基的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的_____。DNA分子的多樣性和特異性是_____多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。21、___決定生物進(jìn)化的方向，在自然選擇的作用下，種群的_____會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。22、在制備雞血細(xì)胞液的過(guò)程中，加入的抗凝劑是_________，還可使用的抗凝劑是_________。23、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：適應(yīng)是___________________________的結(jié)果；______________是生物進(jìn)化的基本單位；______________________________提供進(jìn)化的原材料，_________________導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，進(jìn)而通過(guò)_____形成新的物種；生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是________、_________協(xié)同進(jìn)化的過(guò)程；____________是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。24、遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序中：堿基排列順序的千變?nèi)f化和堿基的特定的排列順序，分別構(gòu)成了DNA分子的______________性。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)25、人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類(lèi)型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程。（______）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

1；基因突變是指DNA分子上發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或替換導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)發(fā)生改變；

2；基因重組包括兩種類(lèi)型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期；隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體）；基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。

3；染色體結(jié)構(gòu)變異包括增添、缺失、倒位和易位。

【詳解】

A；基因的兩條鏈上相同位置的堿基互換會(huì)導(dǎo)致基因中堿基排列順序的改變；從而引起基因突變，A正確；

B；姐妹染色單體相同位置的基因是相同的；所以其互換不會(huì)引起基因重組，B錯(cuò)誤；

C；非同源染色體之間發(fā)生基因的互換屬于易位；可引起染色體結(jié)構(gòu)變異，C正確；

D；減數(shù)第一次分裂前期時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體的互換會(huì)引起基因重組；從而可能增加配子種類(lèi)，D正確；

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題需要考生掌握基因突變、基因重組和染色體變異的具體內(nèi)容，結(jié)合細(xì)胞分裂進(jìn)行解答。2、B【分析】【分析】

由題意“獨(dú)立遺傳”可知：A和a、B和b這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上；它們同時(shí)遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律。

【詳解】

若只研究A和a這對(duì)等位基因，即Aa與Aa個(gè)體雜交，則F1的表現(xiàn)型比例為A_∶aa＝3∶1；若只研究B和b這對(duì)等位基因，即Bb與bb個(gè)體雜交，則F1的表現(xiàn)型比例為B_∶bb＝1∶1?？梢?jiàn)，基因型為AaBb的個(gè)體與Aabb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝3∶3∶1∶1。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題的難點(diǎn)在于用分離定律解決自由組合問(wèn)題的思路：先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題。在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對(duì)相對(duì)性狀（或幾對(duì)基因）就可分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題，然后按照題目要求的實(shí)際情況進(jìn)行重組。此法“化繁為簡(jiǎn)，高效準(zhǔn)確”。3、C【分析】【分析】

分析題圖可知；SNRPN基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA（反義RNA，即UBE3A-ATS）能與UBE3A基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA部分堿基互補(bǔ)配對(duì)，使UBE3A基因的翻譯受阻；反義RNA與UBE3A基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合形成的雙鏈RNA，能被細(xì)胞內(nèi)RNA水解酶識(shí)別后降解，從而使UBE3A基因無(wú)法表達(dá)。

【詳解】

A；據(jù)題意“鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生了一段RNA(UBE3A—ATS)；干擾了父源UBE3A基因合成蛋白質(zhì)”，并結(jié)合題圖可知，SNRPN基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA（反義RNA，即UBE3A-ATS）能與UBE3A基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA部分堿基互補(bǔ)配對(duì)，使UBE3A基因的翻譯受阻，故SNRPN基因與UBE3A基因的部分堿基序列相同，A正確；

B；SNRPN基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生反義RNA；即UBE3A-ATS，與UBE3A基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合，結(jié)合后阻斷UBE3A基因的翻譯，B正確；

CD；由圖示可知；由SNRPN基因轉(zhuǎn)錄形成的反義RNA與UBE3A基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合形成的雙鏈RNA，能被細(xì)胞內(nèi)RNA水解酶識(shí)別后降解，從而使UBE3A基因無(wú)法表達(dá)，因此，開(kāi)發(fā)可抑制SNRPN基因表達(dá)的藥物有望治療AS，C錯(cuò)誤，D正確。

故選C。4、B【分析】【分析】

雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起；再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。雜交可以使雙親的基因重新組合，形成各種不同的類(lèi)型，為選擇提供豐富的材料。

【詳解】

雜交育種是通過(guò)交配將已有性狀進(jìn)行重新組合；其依據(jù)的原理是基因重組，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。5、B【分析】【分析】

1.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：

（1）DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；

（2）DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架；內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)；

（3）堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T；C-G）。

2.分析圖解可知；圖中甲可表示磷酸，乙可以表示六碳糖，丙可以表示堿基，丁可以表示五碳糖。

【詳解】

A；DNA的基本單位是脫氧核苷酸；包括一分子的磷酸、一分子的脫氧核糖（五碳糖）和一分子含氮堿基，因此圖中化合物甲、丙、丁可組成DNA的基本單位，A錯(cuò)誤；

B；在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中；甲磷酸基團(tuán)的數(shù)量=丁脫氧核糖的數(shù)量=丙含氮堿基的數(shù)量，B錯(cuò)誤；

C；化合物甲磷酸、丁五碳糖交替連接；位于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架，C錯(cuò)誤；

D；連接化合物丙與丁的化學(xué)鍵位于①和②的上側(cè)角落的頂點(diǎn)之間；即1號(hào)碳的位置，D錯(cuò)誤。

故選B。6、D【分析】【分析】

結(jié)合題圖“篩選并鑒定僅有母本來(lái)源染色體的種子”可知DMP基因突變可使父本來(lái)源染色體全部或部分消失；秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成；使得細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

【詳解】

A；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；且DNA具有多樣性和特異性，分析種子中雙親的特異性DNA序列可確定其染色體來(lái)源，A正確；

B；結(jié)合題圖“篩選并鑒定僅有母本來(lái)源染色體的種子”可知；DMP基因突變可使父本來(lái)源染色體全部或部分消失，B正確；

C；結(jié)合題圖可知；雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得的單倍體幼苗由種子（僅有母本來(lái)源染色體的種子）發(fā)育而來(lái)，C正確；

D；經(jīng)秋水仙素處理；染色體成功加倍后，通過(guò)篩選可獲得具有母本優(yōu)良性狀的植株，D錯(cuò)誤。

故選D。7、D【分析】【分析】

本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂、葉綠體中色素的提取與分離、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、噬菌體侵染細(xì)菌等實(shí)驗(yàn)。細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞在解離時(shí)已失活；綠葉中色素的分離中利用不同色素在層析液中溶解度不同而用紙層析法分離；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中因?yàn)樵|(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性不同而使得細(xì)胞失水時(shí)二者分離；T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中離心使吸附在大腸桿菌上的噬菌體顆粒與大腸桿菌分離。

【詳解】

植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)失活，觀察不到姐妹染色單體彼此分離的過(guò)程，A正確；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同，進(jìn)而在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同而分離，B正確；植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞失水從而原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，C正確；T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中；離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體顆粒與細(xì)菌分離分層，D錯(cuò)誤；故錯(cuò)誤的選D。

【點(diǎn)睛】

實(shí)驗(yàn)的考查，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意積累，歸納總結(jié)。8、D【分析】【分析】

翻譯是指以mRNA為模板；合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。

翻譯的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。

翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過(guò)mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。

【詳解】

A、tRNA和rRNA是經(jīng)DNA轉(zhuǎn)錄而成，但不能作為翻譯蛋白質(zhì)的模板，因此控制tRNA、rRNA合成的遺傳信息表達(dá)的最終產(chǎn)物是RNA；A錯(cuò)誤；

B；DNA中的堿基序列決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序；B錯(cuò)誤；

C；由于某種突變產(chǎn)生了一種攜帶甘氨酸的tRNA；但該tRNA可以識(shí)別精氨酸遺傳密碼，導(dǎo)致新合成的多肽鏈中，原來(lái)精氨酸的位置可被替換為甘氨酸，C錯(cuò)誤；

D；校正tRNA分子有可能識(shí)別突變后的密碼子；攜帶突變前的氨基酸，可以彌補(bǔ)某些突變引發(fā)的遺傳缺陷，D正確。

故選D。9、B【分析】【分析】

【詳解】

A；圖中①和②是一對(duì)同源染色體；根據(jù)染色體的顏色可知，該對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；

B；由于發(fā)生交叉互換；等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯(cuò)誤；

C、基因B與b的分離隨同源染色體的分離而分離；所以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C正確；

D；圖1細(xì)胞中同源染色體非姐妹染色單體之間的互換會(huì)導(dǎo)致基因重組；這是配子多樣性原因之一，D正確。

故選B。二、多選題(共8題，共16分)10、B:C【分析】【分析】

1．根據(jù)單倍體；二倍體和多倍體的概念可知；由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，無(wú)論含有幾個(gè)染色體組都為單倍體。

2．單倍體往往是由配子發(fā)育形成的；無(wú)同源染色體，故高度不育，而多倍體含多個(gè)染色體組，一般莖稈粗壯，果實(shí)種子較大。

【詳解】

A；二倍體生物不一定是受精卵直接發(fā)育而來(lái)的；如二倍體生物經(jīng)過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生，則不經(jīng)過(guò)受精卵發(fā)育，A錯(cuò)誤；

B；單倍體生物體細(xì)胞中；含有本物種配子染色體組數(shù)，不一定含有一個(gè)染色體組，可能含有多個(gè)染色體組，B正確；

C；采用花藥體培養(yǎng)的方法得到的個(gè)體都含有本物種配子中的染色體數(shù)目；都是單倍體，C正確；

D；三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中可以有六個(gè)染色體組；D錯(cuò)誤。

故選BC。

【點(diǎn)睛】

本題考查對(duì)二倍體、多倍體、單倍體概念的理解，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)比較、分析做出合理的判斷的能力。11、A:B【分析】【分析】

由題可知；人類(lèi)的半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病，屬于復(fù)等位基因的遺傳病。

【詳解】

A；GPUT活性的測(cè)定可作為診斷該病的重要依據(jù)；A正確；

B；雜合子一般不發(fā)??；患者均為純合子，由于不知患者父母的表現(xiàn)型，因此患者的父母可為純合子或雜合子，B正確；

C、這組復(fù)等位基因可組成6種基因型，Gt＋對(duì)GtD為不完全顯性，基因的顯隱性關(guān)系可能為Gt+=GtD>gt；C錯(cuò)誤；

D；該實(shí)例可體現(xiàn)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而間接控制生物性狀；D錯(cuò)誤。

故選AB。

【點(diǎn)睛】12、A:C:D【分析】【分析】

常見(jiàn)的育種方法總結(jié)：

雜交育種原理：基因重組（通過(guò)基因分離；自由組合或連鎖交換；分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。

誘變育種原理：基因突變；方法：用物理因素（如X射線；γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。

單倍體育種原理：染色體變異；方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。

多倍體育種：原理：染色體變異；方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。如八倍體小黑麥的獲得和無(wú)籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。

基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿；把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因；目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等。舉例：能分泌人類(lèi)胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲(chóng)棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等。

【詳解】

A；多倍體的染色體組數(shù)如果奇倍數(shù)的增加（如三倍體）；其后代遺傳會(huì)嚴(yán)重的不平衡，在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的配子，因此不利于育種，A錯(cuò)誤；

B；雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起；培養(yǎng)出新品種的方法，因而可能是獲得純種，也可能是獲得雜合子以利用雜種優(yōu)勢(shì)，B正確；

C；雜交育種利用的原理是基因重組；基因重組不能產(chǎn)生新的基因，因此雜交育種不能獲得含有不抗病性的小麥品種，C錯(cuò)誤；

D；單倍體育種過(guò)程中常用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗；單倍體往往高度不育，不能產(chǎn)生種子，D錯(cuò)誤。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】13、B:C:D【分析】【分析】

自由組合的實(shí)質(zhì)：當(dāng)具有兩對(duì)（或更多對(duì)）相對(duì)性狀的親本進(jìn)行雜交；在子一代產(chǎn)生配子時(shí)，在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的基因表現(xiàn)為自由組合。其實(shí)質(zhì)是非等位基因自由組合，即一對(duì)染色體上的等位基因與另一對(duì)染色體上的等位基因的分離或組合是彼此間互不干擾的，各自獨(dú)立地分配到配子中去。因此也稱(chēng)為獨(dú)立分配定律。

【詳解】

A；D、d和H、h在染色體上的位置未知；若遵循自由組合定律，則需要兩對(duì)等位基因在兩對(duì)染色體上，A錯(cuò)誤；

B；D、d和H、h為兩對(duì)等位基因；其遺傳一定分別遵循分離定律，B正確；

C；若兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上；基因型為DdHh的植株可能產(chǎn)生1DH、1dh或1Dh、1dH的配子，子代含氰植株和不含氰植株可能為3：1或1∶1，C正確；

D；若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上；符合自由組合定律，基因型為DdHh的植株自交后，子代含氰植株和不含氰植株可能為9：7，D正確。

故選BCD。14、B:C:D【分析】【分析】

1；細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始；到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程。只有能連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期。

2；減數(shù)第一次分裂時(shí)；因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。由此可見(jiàn)，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型。

【詳解】

AC；由于有絲分裂時(shí)；著絲粒分裂后形成的染色體隨機(jī)移向兩極，則產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞均可能有放射性，不一定是進(jìn)行了減數(shù)分裂，也可能一個(gè)子細(xì)胞內(nèi)具有放射性的染色體可能是兩條，也可能三個(gè)子細(xì)胞具有放射性，A錯(cuò)誤，C正確；

BD、由于減數(shù)分裂時(shí)，DNA只進(jìn)行了一次復(fù)制，這兩條非同源染色體上的染色單體都被32P標(biāo)記；若減數(shù)第一次分裂時(shí)這兩條非同源染色體移向一極，則形成的子細(xì)胞，兩個(gè)有放射性，若減數(shù)第一次分裂時(shí)這兩條非同源染色體分別移向兩個(gè)子細(xì)胞，則形成的子細(xì)胞一定都含有放射性，不會(huì)出三個(gè)子細(xì)胞具有放射性，現(xiàn)若有三個(gè)子細(xì)胞具有放射性，則一定是進(jìn)行了有絲分裂，B正確，D正確。

故選BCD。15、A:B【分析】【分析】

減數(shù)第一次分裂時(shí)；因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞，由此可見(jiàn)，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有2種基因型。圖示分析：甲是MI中期，乙是MI后期，丙是MII中期，丁是MII后期，戊是MII末期。

【詳解】

A；通過(guò)戊含有四個(gè)細(xì)胞；知道這是一個(gè)減數(shù)分裂的過(guò)程，應(yīng)取該植物的花藥制成臨時(shí)裝片，才能觀察到上面的圖像，A正確；

B；圖甲是MI中期、乙細(xì)胞是MI后期；故甲乙細(xì)胞中均含有同源染色體，由于2n=24，所以甲細(xì)胞中有12對(duì)同源染色體，故有12個(gè)四分體，B正確；

C；與圖丙細(xì)胞（MII中期）相比；圖?。∕II后期）的每個(gè)細(xì)胞中染色體加倍，但是核DNA的數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；

D、通過(guò)題干信息可知，該植物基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，所以減數(shù)分裂時(shí)等位基因分離，非等位基因自由組合，故圖戊中4個(gè)細(xì)胞的基因型可能為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab；aB、aB；D錯(cuò)誤。

故選AB。16、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖：a細(xì)胞含有同