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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、(2014·紹興)2013年12月,“玉兔”號月球車由運(yùn)載火箭送入太空,成功登月。月球車質(zhì)量為140千克,利用太陽能和核能工作,采用6個(gè)寬大且表面粗糙的篩網(wǎng)輪,具有多項(xiàng)現(xiàn)代科技成果。以下說法中錯(cuò)誤的是()A.月球車在月球上重1400牛頓B.火箭發(fā)射時(shí),受到燃?xì)鈱λ耐屏.采用6個(gè)寬大表面的篩網(wǎng)輪,可以減小月球車對月球表面的壓強(qiáng)D.太陽能電板能將太陽能轉(zhuǎn)化成電能2、給兒童接種疫苗是預(yù)防傳染病措施中的()A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群3、人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡的毛細(xì)血管后,血液成分的變化是()A.二氧化碳濃度升高,氧氣濃度降低B.二氧化碳濃度升高,氧氣濃度升高C.二氧化碳濃度降低,氧氣濃度降低D.二氧化碳濃度降低,氧氣濃度升高4、(2016?寧波)下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是()A.用濃硫酸干燥氫氣B.用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸C.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣5、下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是()A.肝臟、胃、小腸B.口腔、小腸、腸腺C.食道、胃、大腸D.唾液腺、口腔、咽6、如圖表示一個(gè)人站在勻速上升的電梯上;下列分析正確的是()
A.電梯上升過程中,人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.電梯上升過程中,人的機(jī)械能不斷增大C.電梯上升過程中,電梯對人的支持力做功為零D.人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力7、“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說法不正確的是()A.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)B.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂C.糖類是人體能量的重要來源D.過多攝入微量元素不利于健康8、向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中;逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線,下列說法正確的是()
A.a至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小B.b點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉C.c點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少D.a至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大9、2013年3月上海黃浦江松江段水域出現(xiàn)大量漂浮死豬的情況。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上有人調(diào)侃黃浦江出現(xiàn)了“豬頭魚”(如圖;豬頭魚身,實(shí)為網(wǎng)絡(luò)處理后的圖像),如果真實(shí)存在這種魚,那么,你覺得最有可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)是()
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.雜交技術(shù)評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、工業(yè)中的三種強(qiáng)酸是:____、____、____。11、獲得核能的兩條途徑:____。
(1)裂變:是質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個(gè)新原子核,并釋放能量的過程。發(fā)生的是____反應(yīng)。運(yùn)用這個(gè)原理制造的是____。
(2)聚變:是使2個(gè)質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核,同時(shí)釋放出能量的過程。聚變又叫____反應(yīng)。____是根據(jù)這個(gè)原理制造的。12、(2015?嘉興)如圖所示是某同學(xué)對“鐵粉和硫反應(yīng)”所做的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用燒紅的玻璃棒接觸后混合物劇烈反應(yīng),玻璃棒移開始反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行直至底部,由此可知該反應(yīng)是一個(gè)____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),為確保冷卻后的生成物不能被磁鐵吸引,實(shí)驗(yàn)中的硫粉要稍微過量,目的是____
13、如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡L1、L2均標(biāo)有“6V3W”的字樣(忽略溫度對燈絲電阻的影響),當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),燈泡L1正常發(fā)光,則電源電壓為____V;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電路的總功率為____W.14、探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí),可選用的一組試劑是____,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.15、如圖所示為一款新型臺燈.它白天吸收太陽能,以化學(xué)能的形式儲存在蓄電池中,夜晚臺燈上的LED燈就能發(fā)光照明.LED燈是一種發(fā)光二極管,它是由____(選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”)材料制成的.夜晚蓄電池將內(nèi)部的____能轉(zhuǎn)化為電能,供臺燈發(fā)光.太陽能是一種____(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
16、以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中,從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標(biāo)記碳原子數(shù),并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷“.如環(huán)丙烷,其化學(xué)式為C3H6,結(jié)構(gòu)式如圖(1),也可簡寫為圖(2).現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)式簡寫成圖(3),該物質(zhì)的名稱是:____,化學(xué)式為:____.
17、化合反應(yīng)是指____的反應(yīng).評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題,共18分)19、如圖甲所示,當(dāng)用指甲剪剪指甲時(shí),指甲剪可以看成是多個(gè)杠桿的組合.乙中畫出剪指甲時(shí)其中一個(gè)杠桿DBE的動(dòng)力臂L1和阻力F2
?20、一位同學(xué)站在地面上;要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上,請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法.
評卷人得分五、解答題(共3題,共18分)21、如圖所示;在C點(diǎn)作用方向始終與半徑OC垂直;大小為F3的力緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)輪軸時(shí),細(xì)繩不斷纏繞于輪軸之上,細(xì)繩通過滑輪組拉動(dòng)A物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)了2m,力的傳感器顯示對A物體的拉力F1為450N.(忽略輪軸摩擦)
(1)拉力F1做功是多少?
(2)若滑輪組的機(jī)械效率為75%;繩對滑輪組拉力F2是多少?
(3)若OB:OC=1:4,則F3的大小為多少?22、有一只節(jié)能燈接在220V的家庭電路中,通過它的電流為60mA,計(jì)算這只燈使用3h消耗多少度電?23、人在參加勞動(dòng)或體育活動(dòng)時(shí),心跳會(huì)加快,這樣可以保證心臟輸出的血量能夠滿足機(jī)體的需要。但是,缺乏鍛煉的人,在進(jìn)行較長時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),心跳會(huì)特別快,并出現(xiàn)不適感。這是為什么?參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】A.月球附近的重力比地球附近的重力小。
B.力的作用是相互的;只要一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加了力,受力物體反過來也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力。
C.壓力一定時(shí);受力面積越大,則壓強(qiáng)越小。
D.太陽能電池能利用太陽能;將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>
【解答】A.月球車在地球上重1400牛頓;月球的吸引力是地球16,所以“月球車”在月球上重為233N,故A錯(cuò)誤;
B.在火箭升空時(shí);燃料經(jīng)過燃燒產(chǎn)生氣體,氣體被排出時(shí),受到火箭向下的力,根據(jù)力作用的相互性,氣體對火箭有一個(gè)向上的推力,故B正確;
C.6只寬大的車輪;可以增大與月面的接觸面積,從而減小“玉兔號”對月面的壓強(qiáng),故C正確;
D.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,故D正確。2、D【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的;能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源;傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。故傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。在預(yù)防傳染病中,對易感人群采取的措施是保護(hù)易感人群,保護(hù)易感人群,可以注射疫苗提高易感者的抗病能力,在不發(fā)病的情況下,體內(nèi)已經(jīng)有了的抗體,獲得了免疫力。因此接種疫苗從預(yù)防傳染病的角度看,屬于三個(gè)環(huán)節(jié)中的保護(hù)易感者。故選D。
【分析】本題考查傳染病的預(yù)防,學(xué)生熟記傳染病預(yù)防措施,才能準(zhǔn)確解題。3、D【分析】【解答】血液循環(huán)途徑如圖所示:
.
從血液循環(huán)圖中看出;當(dāng)血液流經(jīng)肺泡的毛細(xì)血管時(shí),肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高,血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,這樣,血液就從含氧氣較少;顏色暗紅的靜脈血變成了含氧氣豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.所以“人體內(nèi)血液流經(jīng)肺泡的毛細(xì)血管后”,血液成分的變化是“二氧化碳濃度降低,氧氣濃度升高”.
故選:D.
【分析】(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上;下腔靜脈→右心房;血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.4、C【分析】【分析】A;根據(jù)干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng);進(jìn)行分析判斷.
B;根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們;若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
C;根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性;進(jìn)行分析判斷.
D;根據(jù)碳酸鈣能與酸反應(yīng);進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A;濃硫酸具有吸水性;且不與氫氣反應(yīng),能用濃硫酸干燥氫氣,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確.
B;稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸;鹽酸不氯化鋇溶液反應(yīng),可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確.
C;氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性;也能使酚酞溶液變紅色,不能用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤.
D;碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣;可用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案正確.
故選:C.5、C【分析】【分析】消化器官其實(shí)指的是消化系統(tǒng)的各組成部分.由所學(xué)可知;消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。消化道可分為口腔;咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。據(jù)此解答本題.消化器官即消化系統(tǒng)的各組成部分,如果記憶不牢固就易與其他它系統(tǒng)的器官混淆。所以熟悉各系統(tǒng)的組成部分是解題的關(guān)鍵。
【解答】解:消化器官其實(shí)指的是消化系統(tǒng)的各組成部分。由所學(xué)可知;消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。消化道可分為口腔;咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。
A;肝臟屬于消化腺;故不符合題意。
B;腸腺屬于消化腺;故不符合題意。
C;食道、胃、大腸屬于消化道的器官;故符合題意。
D;唾液腺屬于消化腺;故不符合題意。
故答案為:C6、B【分析】【分析】(1)動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān);重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān);(2)動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能,在數(shù)值上機(jī)械能等于動(dòng)能和勢能的和;(3)有力作用在物體上,并且物體在力的方向上通過了一段距離,就說力對物體做了功;(4)二力平衡的條件是:作用在同一個(gè)物體上,大小相等;方向相反、作用在同一直線上。(1)當(dāng)一種能量轉(zhuǎn)化成另一種能量時(shí),其中一種能量減小,另一種能量增大;(2)平衡力和相互作用力的區(qū)分:這兩種形式的力的區(qū)別就在于是否作用在同一個(gè)物體上,作用在同一物體上的是平衡力,作用在不同物體上的是相互作用力。
【解答】A;電梯勻速上升;速度不變,動(dòng)能不變;高度增大,重力勢能增大,不是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能,而是電能轉(zhuǎn)化成了重力勢能,該選項(xiàng)說法不正確;
B;電梯上升過程中;動(dòng)能不變,重力勢能增大,因此機(jī)械能增大,該選項(xiàng)說法正確;
C;電梯上升的過程中;電梯對人有支持力的作用,并且人向上通過了一段距離,因此支持力對人做了功,該選項(xiàng)說法不正確;
D;人對電梯的壓力與電梯對人的支持力;分別作用在電梯和人上,不是作用在同一個(gè)物體上,因此這兩個(gè)力不是平衡力,該選項(xiàng)說法不正確。
故答案為:B7、B【分析】【分析】依據(jù)各類營養(yǎng)素的作用可以解答本題.
【解答】解:A.由于蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì);蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能貯存,因此每天都應(yīng)該攝入一定量的蛋白質(zhì).所以選項(xiàng)A正確.
B.?dāng)z入人體內(nèi)的多余的油脂會(huì)變成脂肪積存在皮下組織等部位;從而使人發(fā)胖;但又由于油脂是人體的備用供能物質(zhì),因此不能禁食油脂.所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤.
C.人體需要的大部分能量來自糖類;因此糖類是人體能量的重要來源,所以選項(xiàng)C正確.
D.微量元素?cái)z入過多;會(huì)影響人體正常的生理活動(dòng).因此選項(xiàng)D正確.
故選:B.8、C【分析】【分析】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中;逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量,此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng),然后和硫酸銅反應(yīng),據(jù)此分析.
【解答】解:向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中;逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量,此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng),然后和硫酸銅反應(yīng).
A、a至b段是氫氧化鈉中和硫酸;對應(yīng)溶液的pH逐漸增大,故說法錯(cuò)誤;
B、b點(diǎn)時(shí)硫酸恰好完全反應(yīng);此時(shí)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸銅,故說法錯(cuò)誤;
C;c點(diǎn)時(shí)硫酸銅恰好完全反應(yīng);此時(shí)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉,溶質(zhì)種類最少,故說法正確;
D;a至c段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大;c到d端硫酸鈉質(zhì)量不再增加,故說法錯(cuò)誤.
故選:C.9、B【分析】【分析】此題重點(diǎn)考查了現(xiàn)代生物技術(shù),包括四大工程:細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。轉(zhuǎn)基因技術(shù)指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。
【解答】A;克隆技術(shù)只能實(shí)現(xiàn)和親代一樣的形狀;無法達(dá)到目的,故A錯(cuò)誤;
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種,因此最有可能實(shí)現(xiàn)“豬頭魚”的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);故B可行;
C;組織培養(yǎng)技術(shù)用于培養(yǎng)植物;不能用于培養(yǎng)動(dòng)物,故C不可行;
D、由于豬與魚之間物種不同,存在生殖隔離,無法通過雜交技術(shù)實(shí)現(xiàn),故D不可行。二、填空題(共8題,共16分)10、鹽酸硫酸硝酸【分析】【分析】工業(yè)上的三大強(qiáng)酸分別是:鹽酸;硫酸和硝酸。這三種酸均具有很強(qiáng)的腐蝕性;使用時(shí)必須十分小心。
【解答】工業(yè)上的三大強(qiáng)酸分別是:鹽酸;硫酸和硝酸。
故答案為:鹽酸硫酸硝酸11、裂變和聚變鏈?zhǔn)皆訌棢岷藲鋸棥痉治觥俊痉治觥吭雍说牧炎兒途圩兪谦@得核能的兩條途徑。
【解答】核裂變是質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個(gè)新原子核;并釋放能量的過程。例如,用中子轟擊鈾-235原子核,可以使鈾核裂變?yōu)殡春撕弯^核,同時(shí)向外釋放能量,并產(chǎn)生23個(gè)新中子。如果產(chǎn)生的中子繼續(xù)轟擊其他鈾核,引起鈾核裂變,就會(huì)導(dǎo)致越來越多的鈾核不斷地發(fā)生裂變,放出越來越多的能量,這種連鎖式的鈾核裂變反應(yīng)稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。原子彈就是利用這個(gè)原理制造的。
核聚變是2個(gè)質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新原子核;同時(shí)釋放出能量的現(xiàn)象。例如,氘核和氚核在超高溫下聚合成氦核,并向外放出能量。核聚變需要極高的溫度,所以也叫做熱核反應(yīng)。氫彈就是根據(jù)核聚變的原理制造的,它的威力比原子彈大得多。
故答案為:裂變和聚變;鏈?zhǔn)?;原子彈;熱核;氫?2、放熱確保鐵粉完全參加反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)將玻璃棒移開后;反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行和促進(jìn)一種反應(yīng)物完全反應(yīng)的方法來分析解答。
【解答】題中描述“玻璃棒移開后反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行直至底部”;可以判斷反應(yīng)放出熱量。反應(yīng)后的物質(zhì)不被磁鐵吸引就是說鐵粉已經(jīng)完全參與反應(yīng),因此硫汾必須是過量。
故答案為:放熱確保鐵粉完全參加反應(yīng)13、61.5【分析】【解答】
當(dāng)只有L1有電流通過,已知L1正常發(fā)光,所以U=U1=6V;
因?yàn)镻=
所以每只燈泡的電阻為R==12Ω;
當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電路的總電阻為R總=2R=2×2Ω=24Ω;
電路的總功率為P總===1.5W.
故答案為:6;1.5.
【分析】由圖知:
(1)當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí),電路中只有L1有電流通過.已知L1正常發(fā)光;可以得到電源電壓;
(2)當(dāng)S1閉合,S2斷開時(shí),兩只燈泡串聯(lián).已知每只燈泡的額定電壓和額定功率,可以得到每只燈泡的電阻,進(jìn)一步得到串聯(lián)電路的總電阻;已知電源電壓和電路總電阻,利用公式P=得到總功率.14、Fe、CuSO4溶液、AgFe+CuSO4=Cu+FeSO4?【分析】【解答】鐵排在氫前面,銅和銀都排在氫后面,因此利用金屬與酸反應(yīng)時(shí),銅和銀與酸都不反應(yīng),所以不能用金屬與酸反應(yīng),可以利用金屬與鹽溶液的反應(yīng),可以將鐵和銀分別放入硫酸銅溶液中,鐵能置換出銅,而銀不能,化學(xué)方程為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,故答案為:Fe、CuSO4溶液、Ag;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.
【分析】在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.?15、半導(dǎo)體化學(xué)可再生【分析】【解答】解:據(jù)課本知識可知;LED燈是一種發(fā)光二極管,它是由半導(dǎo)體材料制成的.夜晚蓄電池放電時(shí),消耗電池內(nèi)部的化學(xué)能,產(chǎn)生電能,故是將電池內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程,供臺燈發(fā)光.
太陽能取之不盡;用之不竭;所以是一種可再生能源.
故答案為:半導(dǎo)體;化學(xué);可再生.
【分析】(1)LED是一種發(fā)光二極管工作的;它實(shí)際上是一種半導(dǎo)體材料;
(2)電池充電的過程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程;電池放電的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程;
(3)能夠短時(shí)間從自然界得到補(bǔ)充的能源是可再生能源,可再生資源特點(diǎn)是取之不盡、用之不竭.16、環(huán)己烷C6H12【分析】【分析】該題屬于新信息題;通過閱讀信息把握信息;篩選信息、遷移信息,最終完成題目.
【解答】解:由題意可知:右圖(3)中的有機(jī)環(huán)狀化合物,含有六個(gè)碳原子,應(yīng)該命名為環(huán)己烷,一個(gè)碳原子結(jié)合兩個(gè)氫原子,所以化學(xué)是為C6H12.17、兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)【分析】【分析】根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答即可.
【解答】解:由化合反應(yīng)的概念可知;化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).
故答案為:兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì).三、判斷題(共1題,共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。
【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共2題,共18分)19、解:
【分析】【解答】解;由圖可知:杠桿DBE繞E點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng);即E是支點(diǎn),B點(diǎn)對它向下的力是動(dòng)力,D點(diǎn)對它向上的力是阻力,由E點(diǎn)做動(dòng)力作用線的垂線即動(dòng)力臂,如圖所示:
【分析】找出杠桿DBE的動(dòng)力和阻力,過支點(diǎn)做動(dòng)力、阻力作用線的垂線,從支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂20、解:對由
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