2025年粵教新版高二生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版高二生物上冊月考試卷842考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、為了保持菌種的純凈需要進(jìn)行菌種的保藏，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法B.臨時保藏的菌種一般是接種到斜面培養(yǎng)基上C.長期保藏的菌種應(yīng)浸潤在甘油中D.對于需要長期保存的菌種，可以采用低溫-4℃保藏的方法2、關(guān)于森林群落的敘述，錯誤的是（）A.碳可在森林群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)B.森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象C.互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中D.群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用3、下列有關(guān)物或結(jié)構(gòu)敘述．正確的是（）A.細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)B.DNA分子的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C.氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位D.溶酶體能將大分子物質(zhì)水解，但不能將其徹底氧化分解4、有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲乙一端有螺紋，甲較長，乙較短；丙和丁無螺紋，丙較長，丁較短。若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選擇A.乙／丁B.甲／丁C.甲／丙D.乙／丙5、澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制。脂肪細(xì)胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來抵消由此帶來的負(fù)面影響。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)A為垂體B.Ⅰ激素可以口服C.Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性6、細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。下圖為其中的一種方式——切除修復(fù)過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.圖示過程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用B.圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用所致C.圖示過程涉及到堿基互補(bǔ)配對原則D.DNA損傷修復(fù)降低了突變率，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性7、下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，正確的有幾項()①電刺激只能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，不能誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合②去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞并不都需要酶處理③小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的T淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體④某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同A.一項B.二項C.三項D.四項8、下列組織細(xì)胞中，屬于免疫細(xì)胞的是（）A.紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.肌肉細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)9、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)10、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個刺激，效應(yīng)器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個簡單的反射弧由2個神經(jīng)元組成12、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合13、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的14、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少15、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理；研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行試驗．

（1）乙烯和生長素都有通過與____結(jié)合，將____傳遞給靶細(xì)胞；從而調(diào)節(jié)植物的生命活動．

（2）試驗：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根生長素的含量，試驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)____來影響根生長．

（3）研究者將擬南芥幼苗放在喊NPA（生長素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較試驗組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異，由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響____來影響根生長．

（4）綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，乙烯對根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的____實現(xiàn)的．

17、為研究IAA（生長素）和GA（赤霉素）對植物莖伸長生長的作用；用豌豆做了一系列實驗，請分析回答：

（1）分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S﹣3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段；測量結(jié)果如下：

①實驗中____是對照組．

②圖1中，濃度高（80和160mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長____作用；中等濃度（40mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長____作用；濃度低（10和20mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長____作用，這可能與TIBA本身有微弱的____（作用）有關(guān)．

③圖1、圖2兩組實驗均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA____．

（2）植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2等多種，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的；轉(zhuǎn)化過程如下：

有人發(fā)現(xiàn)，豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度____，無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也減少；由此推測IAA在____激素合成中起作用．

（3）為驗證上述推測正確與否；做了如下實驗：

將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1．

①他們采用了____技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑．

②結(jié)果表明生長素具有____作用，其作用機(jī)理可能是生長素最終促進(jìn)____酶基因的表達(dá)．18、細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸；兩者進(jìn)行的場所；過程等均存在差異．如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是____，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第____階段，B的產(chǎn)生部位是____

（2）在有氧呼吸的過程中，釋放的CO2是在第____階段產(chǎn)生的；H2O是通過第____階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第____階段．

（3）有氧呼吸中氧的作用是____

（4）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是____，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是____

（5）線粒體膜的基本支架是____．

（6）結(jié)合圖示過程，有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成____．無氧呼吸的反應(yīng)式可寫成____

19、下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問題．請回答：

（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體，將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過______過程，生長發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株．（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+參與的_______方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞：而體外重組的噬菌體DNA通常需與_______組裝成完整噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞，在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中，可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是__________。（3）某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程基地按照生態(tài)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計．通過套種、間種和輪種等技術(shù)的應(yīng)用，增加農(nóng)作物的種類，使種植的農(nóng)作物為該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者提供更多種類的食物。應(yīng)用的生態(tài)學(xué)原理是___________________。20、醋是我們生活中常見的調(diào)味品。有些醋是以淀粉類原料制成的，如天津獨(dú)流老醋，下面是該醋的制作流程，根據(jù)該流程回答問題。（1）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣，后密閉。通氣能增加酵母菌的________，有利于密閉時獲得更多的________產(chǎn)物。（2）在醋酸發(fā)酵階段，獨(dú)流老醋采用獨(dú)特的分層固體發(fā)酵法，發(fā)酵30天。工藝如下。乳酸含量高是獨(dú)流老醋風(fēng)味獨(dú)特的重要成因。發(fā)酵過程中，發(fā)酵缸中____________層醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸。（3）現(xiàn)代生活中，蘋果醋也收到大眾的喜愛，蘋果醋制作的第一階段是將蘋果汁在酵母菌的作用下進(jìn)行酒精發(fā)酵，第二階段是在___________的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)開_________的過程，根據(jù)該菌的呼吸作用類型，該過程需要在________________條件下才能完成。在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段。評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)21、對于鉀鹽和鈉鹽來講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。22、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．（判斷對錯）．23、基因重組發(fā)生在受精作用的過程中．（判斷對錯）．評卷人得分五、探究題(共3題，共21分)24、如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程；請據(jù)圖作答．

（1）人類“治療性克隆”屬于生物工程中的______工程．

（2）“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有______．

（3）相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因______的結(jié)果．上述“克隆”過程是建立在胚胎干細(xì)胞的______和______的基礎(chǔ)上的．

（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是______．25、如圖1是B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程．圖2中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法；兩種方法均在第1天將某種物質(zhì)注射進(jìn)入人體．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是：①______；③______．

（2）圖1中產(chǎn)生抗體的是[______]______；該細(xì)胞中含有豐富的______（填一種細(xì)胞器名稱）．

（3）參照圖2中的曲線，當(dāng)一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體，這時要防止該病毒使人體致病，應(yīng)采用方法______（填“a”或“b”）較好，原因是______．為防患于未然，應(yīng)對所有健康的狗注射相應(yīng)抗原（或疫苗），為什么？______．在注射抗原后，體內(nèi)漿細(xì)胞的數(shù)量變化與方法______（填“a”或“b”）曲線相似．26、萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。一、實驗原理：

萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。二、實驗過程與方法：（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條芽數(shù)相同。（2）實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1；②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25—30℃)。（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2。三、結(jié)果分析與評價：（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是________________________________________。（2）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是____________________________。（3）溫度、處理時間等要一致，其原因是________________________________。（4）每組都選取10根插條，其目的是___________________________________。?參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查菌種保藏的知識，考生識記、理解所學(xué)知識的要點是解題關(guān)鍵。【解答】A.對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法，放在4℃的冰箱中保藏，A正確；B.臨時保藏的菌種一般就是接種到試管的斜面培養(yǎng)基上保存，B正確；CD.對于需要長期保存的菌種，用甘油管藏的方法，將菌種浸潤在甘油中，放在低溫-20℃的冷凍箱中保存，C正確，D錯誤。故選D?！窘馕觥緿2、B【分析】【分析】本題考查群落的空間結(jié)構(gòu)及種間關(guān)系，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，要求學(xué)生識記群落的相關(guān)知識?！窘獯稹緼.碳可在森林群落和無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)；A正確；

B.森林群群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象；B錯誤；

C.森林群落中具有多種種間關(guān)系；不同生物可形成互利共生；捕食和競爭等，C正確；

D.群落中植物放出的氧氣可被動物；植物及微生物呼吸作用利用；D正確。

故選B。

【解析】B3、D【分析】解：胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架構(gòu)；A錯；

溶酶體含有大量的水解酶；能將大分子質(zhì)水解成分子不能將其底氧化解，D正．

DNA分子結(jié)基本骨磷和五碳糖交替排列；是固定不變的而蛋質(zhì)的空間結(jié)是由DNA分子中遺傳息定的B錯誤；

故選：

DNA分子結(jié)的基本骨架是磷和碳交替排列；是定，而白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是由DN分子中的遺傳信息決定的．

2；溶酶體中含有許多種水酶將大子物質(zhì)水；但能將徹底氧化分解．

本題考查DNA結(jié)構(gòu)、酶、細(xì)胞胞骨架的相關(guān)知識意在考查學(xué)生的識和能，度不大．【解析】D4、D【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖的能力。【解答】物鏡須安裝在轉(zhuǎn)換器上，一端有螺紋，放大倍數(shù)大的鏡頭長；目鏡放在鏡筒上，無螺紋，放大倍數(shù)大的鏡頭短；放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞越小，視野中看到的細(xì)胞越多，故若要在視野中看到較多細(xì)胞，則應(yīng)放大倍數(shù)最小，選短物鏡和長目鏡組合。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。

【解析】D5、D【分析】【分析】本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力以及圖形分析能力。1、據(jù)左圖分析，血糖濃度升高，則某種細(xì)胞（胰島B細(xì)胞）分泌胰島素增加；血糖濃度降低，則另一種細(xì)胞（胰島A細(xì)胞）分泌的胰高血糖素增加，內(nèi)分泌腺（腎上腺）分泌的腎上腺素增加，使得血糖濃度升高，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示胰島素、胰高血糖素和腎上腺素。

2、根據(jù)右圖分析，激素Ⅰ作用于細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而傳遞信息?！窘獯稹?/p>

A.據(jù)圖分析，結(jié)構(gòu)A下丘腦，故A錯誤；B.Ⅰ激素是胰島素，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，否則會被消化水解，故B錯誤；C.Ⅲ腎上腺素既參加血糖調(diào)節(jié)，在體溫調(diào)節(jié)中能提高細(xì)胞的代謝水平，進(jìn)而增加產(chǎn)熱量，故C錯誤；D.據(jù)題意分析，PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性，導(dǎo)致細(xì)胞膜上受體無法與胰島素結(jié)合，不能接受其信息，不能降低血糖濃度，故D正確。故選D。【解析】D6、A【分析】【分析】本題考查了DNA損傷修復(fù)的相關(guān)知識，考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，解題的關(guān)鍵是正確分析題圖：圖示為“DNA修復(fù)機(jī)制”中切除修復(fù)過程的示意圖，首先切除其中的二聚體，其次填補(bǔ)缺口，該過程需要遵循堿基互補(bǔ)配對原則，最后封閉缺口，該過程需要DNA連接酶?！窘獯稹緼.圖示過程的完成需要限制酶；DNA聚合酶、DNA連接酶等的共同作用；A錯誤；

B.圖中二聚體的形成可能受物理；化學(xué)等因素的作用所致；B正確；

C.由圖可知；在兩個胸腺嘧啶脫氧核苷酸封閉缺口的過程中利用了堿基互補(bǔ)配對原則，C正確；

D.圖示可以看出；DNA損傷修復(fù)恢復(fù)了DNA分子的原有結(jié)構(gòu)，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性，D正確。

故選A?！窘馕觥緼7、A【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞工程的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、動物細(xì)胞培養(yǎng)以及動物細(xì)胞融合的有關(guān)知識要點，并進(jìn)行相關(guān)知識的綜合應(yīng)用?！窘獯稹竣匐姶碳ぜ饶苷T導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合也能誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合，①錯誤；②去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁使用纖維素酶和果膠酶，將動物組織分散成單個細(xì)胞需要用胰蛋白酶，②錯誤；③小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合，通過篩選可以獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞，用于制備單克隆抗體，③錯誤；④植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株，其體細(xì)胞中的染色體數(shù)是甲、乙體細(xì)胞染色體數(shù)之和，而甲、乙兩品種雜交后代的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與甲、乙的相同，④正確。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A?！窘馕觥緼8、D【分析】解：A；紅細(xì)胞是一種血細(xì)胞；不屬于免疫細(xì)胞，A錯誤；

B；神經(jīng)細(xì)胞是一種組織細(xì)胞；不屬于免疫細(xì)胞，B錯誤；

C；肌肉細(xì)胞是一種組織細(xì)胞；不屬于免疫細(xì)胞，C錯誤；

D；效應(yīng)T細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞；D正確．

故選：D．

免疫系統(tǒng)的組成：

免疫器官：脾臟；胸腺、骨髓、扁桃體等；

免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞；淋巴細(xì)胞（T、B）；

免疫活性物質(zhì)：抗體；細(xì)胞因子和補(bǔ)體．

本題知識點簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，只要考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．【解析】D二、雙選題(共7題，共14分)9、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤?？键c：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個突觸，由3個神經(jīng)元形成，D錯誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯誤。給a處一個刺激，神經(jīng)沖動沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB12、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤。考點：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B15、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共5題，共10分)16、受體信息生長素含量增加生長素的極性運(yùn)輸合成【分析】【解答】解：（1）乙烯和生長素都是植物激素；植物激素發(fā)揮作用時都需要通過與受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動．

（2）據(jù)圖分析；ACC的濃度越高，幼苗根中生長素的含量越高，所以可得出乙烯通過促進(jìn)生長素含量增加來影響根的生長．

（4）在培養(yǎng)液中加入生長素極性運(yùn)輸抑制劑；阻斷了生長素的極性運(yùn)輸，比較實驗組和對照組幼根長度，結(jié)果無顯著差異，說明乙烯不是通過影響生長素的極性運(yùn)輸來影響根生長．

（5）由以上實驗結(jié)果推測；乙烯通過促進(jìn)生長素的合成來影響根生長．

【分析】據(jù)圖分析，ACC的濃度越高，幼苗根中生長素的含量越高，所以可得出乙烯通過促進(jìn)生長素含量增加來影響根的生長．17、TIBA和S﹣3307濃度為0有顯著抑制無明顯有促進(jìn)促進(jìn)生長都能促進(jìn)莖的伸長生長降低GA1同位素示蹤促進(jìn)GA1的合成GA3氧化【分析】【解答】（1）①生物實驗遵循對照原則；在實驗中，不加TIBA和S﹣3307的一組為對照組．

②TIBA濃度大于40mg?L﹣1時，莖切段的伸長量小于對照組，說明濃度高（80和160mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長有顯著抑制作用．TIBA濃度為40mg?L﹣1時，莖切段的伸長量與對照組相當(dāng)，說明中等濃度（40mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長無明顯作用．TIBA濃度小于40mg?L﹣1時，莖切段的伸長量大于對照組，說明濃度低（10和20mg?L﹣1）的TIBA對莖切段的伸長生長有促進(jìn)作用．說明TIBA本身有促進(jìn)生長的作用．

③兩組實驗均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象；表明IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長生長．

（2）豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度降低，無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也減少，生長素具有促進(jìn)GA1的合成作用．

（3）根據(jù)題意和圖示分析可知：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，是采用了同位素示蹤技術(shù)．圖中GA1有活性，是由無活性的GA20經(jīng)GA3氧化酶催化產(chǎn)生的．所以生長素通過促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá)，來促進(jìn)GA1的合成的．

【分析】圖1、圖2兩組實驗均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA具有協(xié)同作用（或都能促進(jìn)莖的伸長生長）；豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度降低，無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也減少，生長素具有促進(jìn)GA1的合成作用；采用同位素示蹤法追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑，結(jié)果表明生長素具有促進(jìn)GA1的合成作用，生長素最終促進(jìn)GA3酶基因的表達(dá)．18、丙酮酸二線粒體內(nèi)膜二三三與[H]反應(yīng)生成水細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)1：3磷脂雙分子層C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量【分析】【解答】（1）分析題圖可知；A是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸；B是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水；水作為細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．

（2）有氧呼吸過程中二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段；產(chǎn)物水的形成發(fā)生在有氧呼吸的第三階段；是由還原氫與氧氣結(jié)合形成的；有氧呼吸第三階段釋放的能量最多，產(chǎn)生的ATP數(shù)量最多．

（3）有氧呼吸中氧的作用是與[H]反應(yīng)生成水．

（4）分析題圖可知，該細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，因此無氧呼吸過程的產(chǎn)物有二氧化碳，產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中；1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)生2mol二氧化碳，因此如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2；所消耗的葡萄糖之比是1：3．

（5）線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層．

（6）有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量；無氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量．

【分析】1；有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]；同時釋放少量能量，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H]，同時釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是[H]與氧氣生成水，釋放大量能量的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；

2；無氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]；同時釋放少量能量，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和[H]在不同酶的作用下形成乳酸或者是酒精和二氧化碳，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．

分析題圖可知A為丙酮酸，B為水，C是二氧化碳．19、（1）再分化

（2）轉(zhuǎn)化外殼蛋白（或答噬菌體蛋白）細(xì)菌

（3）物種多樣性原理【分析】【分析】本題考查基因工程和生態(tài)工程等相關(guān)知識；意在考查學(xué)生掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

【解答】（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體，將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再通過再分化過程，生長發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株。（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+參與的轉(zhuǎn)化方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞：而體外重組的噬菌體DNA通常需與外殼蛋白組裝成完整噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞，在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中，可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是細(xì)菌。（3）某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程基地按照生態(tài)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，對種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計．通過套種、間種和輪種等技術(shù)的應(yīng)用，增加農(nóng)作物的種類，使種植的農(nóng)作物為該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者提供更多種類的食物。應(yīng)用的物種多樣性原理?！窘馕觥浚?）再分化（2）轉(zhuǎn)化外殼蛋白（或答噬菌體蛋白）細(xì)菌（3）物種多樣性原理20、（1）數(shù)量酒精（2）顛倒前的B層和顛倒后的A（或不翻動，或下）（3）醋酸桿菌醋酸有氧低于【分析】【分析】本題結(jié)合果酒和果醋制作流程圖，考查果酒和果醋的制作的相關(guān)知識，要求考生識記參與果酒、果醋制作的微生物，掌握相關(guān)技術(shù)的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查。參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。【解答】?）酵母菌屬于兼性厭氧型微生物；即在有氧呼吸的條件下能夠大量繁殖，在無氧呼吸條件下無氧呼吸產(chǎn)生酒精，因此在酒精發(fā)酵階段，發(fā)酵罐先通氣，后密閉，通氣的目的是提高酵母菌的數(shù)量，有利于密閉時獲得更多的酒精產(chǎn)物。

（2）乳酸含量高是獨(dú)流老醋風(fēng)味獨(dú)特的重要成因，乳酸發(fā)酵是乳酸菌進(jìn)行的無氧呼吸，因此發(fā)酵過程中，發(fā)酵缸中顛倒前的B層和顛倒后的A（或不翻動，或下）層醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸。（3）蘋果醋制作的第一階段是將蘋果汁在酵母菌的作用下進(jìn)行酒精發(fā)酵，第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程。醋酸菌是嚴(yán)格的好氧菌；故需要在有氧條件下進(jìn)行醋酸發(fā)酵，醋酸發(fā)酵的溫度高于酒精發(fā)酵的溫度。

【解析】（1）數(shù)量酒精（2）顛倒前的B層和顛倒后的A（或不翻動，或下）（3）醋酸桿菌醋酸有氧低于四、判斷題(共3題，共24分)21、A【分析】【解答】人體容易缺的鹽；可有這樣幾種情況，一是需要量大的無機(jī)鹽，二是容易丟失的鹽，雖然從需求看是鈉需求多，從丟失看鈉在細(xì)胞外液中相對易丟失，但是鉀鹽是不吃也排，可能更容易丟失。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境中鈉鹽的多吃多排和鉀鹽的不吃也排，要求學(xué)生掌握滲透壓的調(diào)節(jié)。22、B【分析】【解答】解：將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬不一定能繼承“雙親”的特征，若此性狀是隱性性狀，則后代能夠繼承雙親的優(yōu)良性狀，若此性狀是顯性性狀，且雙親是雜合子，則后代不一定繼承雙親的優(yōu)良性狀，故該題錯誤．【分析】生物的性狀不一定都能遺傳給后代，因為在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時控制不同性狀的基因發(fā)生了自由組合．23、B【分析】【解答】解：基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，分別發(fā)生在減Ⅰ前期和減Ⅰ后期，為交叉互換和自由組合．【分析】基因重組的類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．五、探究題(共3題，共21分)24、略

【分析】解：（1）人類“治療性克隆”屬于生物工程中的動物細(xì)胞工程．

（2）高度分化的動物體細(xì)胞核全能性受到很大的限制；而卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有使體細(xì)胞核表現(xiàn)全能性的物質(zhì)．（3）胚胎干細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化形成不同的組織細(xì)胞，其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達(dá)．上述“克隆”過程是建立在胚胎干細(xì)胞的分裂和分化的基礎(chǔ)上的．

（4）克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點是解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．

故答案為：

（1）動物細(xì)胞（或細(xì)胞）

（2）全能性。

（3）選擇性表達(dá)分裂分化。

（4）解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

1；治療性克?。褐咐每寺〖夹g(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚、神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植．生殖性克隆：指將克隆技術(shù)用于生育目的；即用于產(chǎn)生人類個體．

2；分析題圖：圖示為治療性克隆的大概過程；即從患者身上提取一個體細(xì)胞核，移植到去核的卵細(xì)胞中，形成一個新細(xì)胞，經(jīng)過動物細(xì)胞培養(yǎng)成胚胎干細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分裂分化形成組織和器官．

本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)