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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之;吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中;來至前。④是女子不好,煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也?弟子趣之⑥簪筆磬折,向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥2、下列句子中加點字的讀音不正確的一項是()A.寒假快到了,同學(xué)們都特別興(xīng)奮。B.可愛的小紅帽帶著噴(pèn)香的烤鵝朝外婆家走去。C.明晃晃(huàng)的陽光透過樹梢,照在青苔上。D.校園里到處(chù)洋溢著孩子們歡樂的笑聲。3、下列短語搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.整齊的隊伍B.誘人的食物C.知識的童話D.奇妙的旅行4、下列詞語書寫有錯誤的一項是()A.趕集______別致______傲漫______欣賞B.價格______仿佛______池塘______痛苦C.輪船______鎮(zhèn)靜______牧場______智慧D.秘密______進步______香腸______蠟燭5、給詩句中的帶點詞選擇正確的解釋。

爆竹聲中一歲除。()A.年。B.表示年齡的單位。6、下列選項不是我國四大發(fā)明的是()A.造紙術(shù)B.指南針C.輪子D.火藥7、在2014年6月召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會上。大運河與絲綢之路雙雙入選《世界遺產(chǎn)名錄》。歷史上,大運河開鑿于我國古代()時期。A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝8、宋元時期有許多科技發(fā)明和技術(shù)革新。北宋時期畢昇發(fā)明了()A.造紙術(shù)B.活字印刷術(shù)C.指南針D.火藥評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)9、按拼音寫漢字。juélùliú____句白____河____liǔlǐngbó____樹西____停____10、寫筆順。

①巡:____。

②獵:____。11、在括號里填上合適的詞語。____的小面孔____的小眼睛____的大尾巴____的皮毛____的日光____的小積雪12、在括號里填上合適的詞語。

____的花朵____的清香____的孩子13、寫出近義詞。

張開—____猛地—____急忙—____14、仿寫詞語。

知錯認(rèn)錯:________________15、寫出反義詞。

緩慢—____痛苦—____烏黑—____評卷人得分三、問答題(共8題,共16分)16、重陽節(jié)在哪一天,都有哪些活動?17、課文《七顆鉆石》結(jié)尾處“七顆鉆石最后升到了空中,變成了七顆星星”,你能說說作者為什么要安排這樣的細(xì)節(jié)嗎?18、讀課文《花瓣飄香》最后一段話;完成練習(xí)。

第二天早晨;我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花,一盆送給了小女孩,另一盆放在我母親的陽臺上。

我為什么要買兩盆花?19、按要求完成句子。

咕嘟咕嘟;霎時間兩條大河都給他喝干了,可是還沒止住口渴。

改成把字句20、課文《絕招》中奶奶的話“有的人,生來就特別,別人比不上,三胖長得胖,氣量比別人大;人家二福那是練出來的,你沒見他,天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù)?”告訴我們什么道理?21、按課文《找駱駝》內(nèi)容回答問題。

老人是怎樣看出駱駝的左邊馱蜜,右邊馱米?22、學(xué)了《南轅北轍》,你想對那個要去楚國的人說些什么?23、讀完課文《刻舟求劍》,想想寶劍能撈上來嗎?為什么?評卷人得分四、連詞成句(共5題,共50分)24、將下列詞語連接成完整的句子。25、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手26、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意27、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里28、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、判斷題(共3題,共15分)29、判斷下面的詞語是否正確。

流住30、判斷下面的說法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字,第九筆是“、”。31、判斷下面的說法;是否正確。

“乞巧”是指每年的陽歷七月七日,又叫“七夕”。評卷人得分六、寫作題(共1題,共6分)32、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公,編一個童話故事。想一想,它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】交代事情,陳述對象不是西門豹2、C【分析】本題考查了多音字的辨析。如何辨析多音字,以義辨音是區(qū)別多音字讀音的基本方法,這就要求我們在平時學(xué)習(xí)中要把字音和字義結(jié)合起來積累和掌握?!窘馕觥緼、B、D正確。C.有誤,“明晃晃”的“晃”讀音為huǎng,指(光芒)閃耀。讀huàng,指搖動。故選:C。3、C【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力,完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進行合理的搭配,完成后再讀讀是否合適。【解析】A、B、D短語搭配恰當(dāng)。C.不當(dāng),“知識”可搭配“寶庫”,“美麗”和“童話”可搭配。故選:C。4、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力,根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累,結(jié)合具體語境,對每個詞中的字進行分析完成即可?!窘馕觥緼.有誤,瞧不起,應(yīng)為“慢”。B、C、D正確。故選:A。5、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結(jié)。【解析】“爆竹聲中一歲除”意思是陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經(jīng)過去。故選:A。6、C【分析】考查了學(xué)生對于中國四大發(fā)明的了解。結(jié)合平時的閱讀與積累完成,不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報刊完成。對于搜集到的資料要注意整理與分類。【解析】A、B、D正確。C.有誤,“輪子”不是我國四大發(fā)明。故選:C。7、B【分析】考查了課文的理解,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《京杭大運河》寫為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,以洛陽為中心,南至余杭,是古代世界最長的運河。根據(jù)積累可知,在2014年6月召開的第38屆世界遺產(chǎn)大會上。歷史上。故選:B。8、B【分析】考查了課文的理解,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?!窘馕觥俊懂吷膲粝搿芬晃木o緊圍繞“夢想”兩個字,寫了畢升的夢想是什么,以及夢想實現(xiàn)了之后的意義何在這些內(nèi)容,北宋時期畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。故選:B。二、填空題(共7題,共14分)9、絕鷺流柳嶺泊【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上看;這6個字可分為:上下結(jié)構(gòu):鷺;左右結(jié)構(gòu):絕;泊、流、柳、嶺。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確書寫漢字,“鷺”字比較難寫,上邊是“路”下邊是“鳥”?!傲弊筮吺恰澳尽庇疫吺恰懊薄?0、撇點、撇點、撇點、點、橫折折撇、捺撇、彎鉤、撇、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫【分析】【分析】巡共6畫;分別是撇點;撇點、撇點、點、橫折折撇、捺;獵共11畫,分別是撇、彎鉤、撇、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫。

【點評】此題考查學(xué)生對筆畫順序的理解,學(xué)生應(yīng)掌握好字形,學(xué)會查字典。11、玲瓏閃閃發(fā)光毛茸茸光滑強烈厚厚【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確運用修飾語的能力;在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞(或限制詞)+的+名詞”,應(yīng)注意搭配合理。比如:玲瓏的小面孔;閃閃發(fā)光的小眼睛、毛茸茸的大尾巴、光滑的皮毛、強烈的日光、厚厚的小積雪。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律,掌握詞語的結(jié)構(gòu),做題就容易了。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。12、美麗淡雅懂事【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞。比如:____的花朵、____的清香、____的孩子。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律,這道題就是“形容詞+的+名詞”,掌握詞語的結(jié)構(gòu),做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進行積累,增加詞匯量。如:____的春光、____的弧線、____的眼珠、____的白云。13、打開突然匆忙【分析】【分析】張開:使合攏的東西分開。猛地:突然;忽然。急忙:指因為著急而行動加快。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。比如:“猛地”理解為“突然,忽然?!蹦敲?,它的近義詞是“突然”。14、半信不信見怪不怪千遍萬遍得過且過【分析】【分析】知錯認(rèn)錯為ABCB型詞語。此類詞語還有半信不信;見怪不怪,千遍萬遍,得過且過等。故填半信不信,見怪不怪,千遍萬遍,得過且過。

【點評】考查詞語仿寫。15、迅速高興雪白【分析】【分析】緩慢:不迅速;慢。痛苦:身體或精神感到非常難受。烏黑:深黑。

【點評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解,理解了詞義,寫出反義詞就容易了。如:“緩慢”理解為“不迅速;慢。”那么,它的反義詞是“迅速”。平時多積累。三、問答題(共8題,共16分)16、農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),又稱重九節(jié)、“踏秋”,漢族傳統(tǒng)節(jié)日;慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。每年的農(nóng)歷九月初九日,也是中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽節(jié),早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成,到了唐代被正式定為民間的節(jié)日,此后歷朝歷代沿襲至今?!痉治觥俊痉治觥哭r(nóng)歷九月初九重陽節(jié);又稱重九節(jié);“踏秋”,漢族傳統(tǒng)節(jié)日。它的由來和發(fā)展過程以及一些活動是我們理解本課的一個切入點,也是詩人王維創(chuàng)作本詩的依據(jù)。

【點評】中華漢文化和民族風(fēng)俗是語文創(chuàng)作的源泉,它源遠(yuǎn)流長沿襲至今。通過本題練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,了解王維創(chuàng)作本詩的背景,自愿做傳承民族習(xí)俗的人。17、表達(dá)了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊?!痉治觥俊痉治觥靠梢詮男」媚锏拿篮眯撵`這個角度來分析;也可以從童話的意義對兒童的教育這個角度來分析;作者在文章結(jié)尾處,安排“七顆鉆石最后升到了空中,變成了七顆星星”的細(xì)節(jié)描寫,表達(dá)了作家對小姑娘善良與美好心靈的禮贊。

【點評】本題考查學(xué)生理解情節(jié)安排的用意的能力。18、我被小女孩的孝順和懂事深深地打動了?!痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解;在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后,就會不難填出正確答案。設(shè)計此題旨在讓學(xué)生了解課文內(nèi)容,把握小女孩這一形象的思想內(nèi)涵。摘花瓣送給生病的媽媽,讓媽媽高興。爸爸遠(yuǎn)在千里,照顧不到媽媽,她不但不惹媽媽生氣,還要讓媽媽高興;不但聽媽媽的話,還聽爸爸的話。多么懂事愛媽媽的小女孩呀。我很受感動買兩盆花。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,所以,一定要認(rèn)真閱讀,才能做好每一個小題。19、咕嘟咕嘟,霎時間他把兩條大河都給喝干了,可是還沒止住口渴。【分析】【分析】將該句改為把字句;主語應(yīng)變?yōu)樗9蚀鸢笐?yīng)為“咕嘟咕嘟,霎時間他把兩條大河都給喝干了,可是還沒止住口渴。”。

【點評】考查把字句的轉(zhuǎn)換。20、只有勤學(xué)苦練,才能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對自己發(fā)展有用的本領(lǐng)?!痉治觥俊痉治觥窟@道題告訴我悶只有勤學(xué)苦練;才能練就一身好本領(lǐng)。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。21、路的左邊有一些蜜,右邊有一些米?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)文章《找駱駝》內(nèi)容可知;路的左邊有一些蜜,右邊有一些米。因此老人看出駱駝左邊馱蜜,右邊馱米。故答案為“路的左邊有一些蜜,右邊有一些米?!薄?/p>

【點評】考查課文內(nèi)容掌握及閱讀理解。22、你原本擁有優(yōu)越的條件:馬跑得快,車夫是個好把式,帶的盤纏也多。但是,你一開始方向就錯了。楚國在南邊,你卻要往北邊跑。你的朋友幾次三番提醒你方向錯了,你卻仗著自己的優(yōu)勢,一意孤行。這樣下去,怎么行呢?因為你在與自己的目的地背道而馳。即使你的馬再好,車夫駕馬的技術(shù)再高,盤纏再多,也是沒有用的。如果你一直不掉轉(zhuǎn)方向跑下去的話,說不定,哪一天你的馬跑不動了,你的車夫產(chǎn)生了怨言,不想干了。盤纏再多,也有用完的時候。那時候,你該怎么辦呢?真可謂到了山窮水盡的地步了。這一切只能怪你自己。一個人即使擁有極好的條件,但如果他采取的行動,與自己的目標(biāo)完全相反,那他也注定要失敗?!痉治觥俊痉治觥窟@個故事告訴我們:總是頑固的堅持自己的想法而不聽別人意見;是不會達(dá)到目的的。本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。23、不能。因為,雖然記號還在,但船在動,撈劍的地方已經(jīng)不是掉劍的地方了,所以不能撈到劍。【分析】【分析】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。寶劍不能撈上來了。因為;雖然記號還在,但船在動,撈劍的地方已經(jīng)不是掉劍的地方了,所以不能撈到劍。也就是說情況變了,方法卻不變,事情就辦不好。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握,學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型。四、連詞成句(共5題,共50分)24、①第一句是回到家里;我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握;也可根據(jù)課文,第一句是回到家里,我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握,難度不大。25、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識;可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。26、但是他為什么愿意這樣做呢?【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識;可連詞成句“但是,他為什么愿意這樣做呢?”。故答案為“但是,他為什么愿意這樣做呢?”。

【點評】考查連詞成句。27、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?!痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識;可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。28、草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握;也可根據(jù)課文,第一句是草原不僅美麗,還是個歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握,難度不大。五、判斷題(共3題,共15分)29、B【分析】【分析】流住應(yīng)該改為留住;流—留。留?。孩俚却"谒卧獣r一種泛用的市井青年名字。

【點評】主要測試學(xué)生對字的掌握30、A【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字;裁的筆順:橫;豎、橫、點、橫、撇、豎提、撇、點、斜鉤、撇、點。第九筆是“、”。

【點評】會分析字的結(jié)構(gòu),掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。31、B【分析】【分析】乞巧的意思是:舊時風(fēng)俗;農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜),穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧,稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽歷七月七日,又叫“七夕”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學(xué)生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生了解更多的神話故事。六、寫作題(共1題,共6分)32、考驗。

從前有一群小動物;他們過著無憂無慮的生活。

有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請客?!贝蠹艺f:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用。”小狗說:“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧!”

小狗往東走著;忽然它看見了兩個屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財”,另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想:“獻(xiàn)血多疼啊,還不如發(fā)大財好?!彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”,小狗立馬進去,它剛進門就變成了羽毛。

小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。

小鴨也一直往東走;它也看到了那兩個房子。小鴨

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