2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、關(guān)于歐姆定律，下列說法正確的是（）A.電阻越大，電流越小B.電壓越大，電流越大C.電壓為零，電阻也為零D.以上說法都不對2、如圖所示的電路中；電源電壓不變，R為滑動變阻器，閉合開關(guān)S后，在滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（）

A.電流表A1的示數(shù)變小，燈泡變暗B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大C.電壓表V的示數(shù)不變，電路的總功率變大D.電壓表V的示數(shù)不變，燈泡的亮度不變3、關(guān)于運動和力，下列說法中正確的是（）A.排球運動員用力擊球時，手對球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧Υ笮∠嗟菳.下沉的物體不受浮力C.汽車急剎車時，人會向前“沖”，是因為慣性突然消失D.人推木箱沒有推動，是因為人對木箱的推力小于地面對木箱的摩擦力4、為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進行如下四個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是()A.

將懸掛的鐵棒多次旋轉(zhuǎn)，靜止時總是南北指向B.

將鐵棒一端靠近小磁針，相互吸引C.

將鐵棒一端靠近大頭針，大頭針被吸引D.

水平向右移動鐵棒，彈簧測力計示數(shù)有變化5、下列所得液體為懸濁液的是（）A.二氧化碳通人足量的澄清石灰水中B.碘溶解在酒精里C.花生油分散到水中D.蔗糖溶解在水中6、如圖所示；人們對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音使紙盆振動，與紙盆相連的線圈也會隨著振動（線圈是放置在一個永久磁鐵的磁場中的），這時線圈中就會產(chǎn)生隨著聲音變化的電流．下列四個實驗中能說明上述現(xiàn)象工作原理的是（）

A.B.C.D.7、下列不是全球性大氣污染問題的是（）A.酸雨B.廢電池污染C.溫室效應(yīng)D.臭氧層破壞評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、向日葵的花盤能向著太陽轉(zhuǎn)動，這是生物對____的反應(yīng)，是生物的____性。9、懸停在空中的直升飛機受到____力和升力的作用，其中升力的施力物體是____，這是利用了____原理獲得升力的．10、棒擊球，球由靜止變?yōu)檫\動，這個現(xiàn)象表明力可以____；兩手彎折塑料直尺，直尺變彎了，這個現(xiàn)象表明力可以____。11、小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？這一問題時，設(shè)計了右圖所示的實驗。當(dāng)用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將____（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是____。

12、我國使用的照明電是交流電，頻率是____Hz；電壓是____V，小明在家看電視，突然家里的空氣開關(guān)”跳閘”了，空氣開關(guān)”跳閘”的原因可能是電路發(fā)生____故障，也可能是電路中接入用電器的總功率____．13、兩根平行導(dǎo)線通電后，會出現(xiàn)如圖（甲）所示的現(xiàn)象（圖中箭頭表示電流方向，實線、虛線分別表示導(dǎo)線通電前、后的位置）．由此可以推斷：在圖（乙）所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，長度會____（選填“變長”或“變短”，不考慮摩擦力），你判斷的依據(jù)是：____；若螺線管的右端是N極，則電源右端是____極。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)20、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共2分)21、請同學(xué)們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

評卷人得分六、解答題(共2題，共14分)22、小玲在家?guī)蛬寢屩箫溩?，發(fā)現(xiàn)開始時生盼餃子會沉入鍋底，過一會兒餃子就會上浮，最后煮熟的餃子會漂浮在水面上．請你用浮沉條件的知識解釋餃子能上浮的原因．23、小麗用一個帶正電輕質(zhì)小球靠近另一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩小球相互吸引，于是她斷定這兩個小球一定帶異種電荷．請你選用帶正電輕質(zhì)小球甲、帶負電輕質(zhì)小球乙和不帶電輕質(zhì)小球丙中的器材設(shè)計了一個實驗證明小麗的判斷是錯誤的．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】A；在電壓一定時；導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電流越小，故A錯誤；

B；在電阻一定時；導(dǎo)體兩端電壓越大，電流越大，故B錯誤；

C；導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)；與電壓、電流無關(guān)，故C錯誤；

故選D．

【分析】本題考查對歐姆定律的理解，注意電阻是由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定的，與通過它的電流及兩端的電壓是無關(guān).2、D【分析】【解答】

由圖可知，燈泡L與滑動變阻器R并聯(lián)，電壓表測電源電壓，電流表A測干路電流，A1測L電流；

閉合開關(guān)S后；在滑片P向右移動的過程中，電源電壓不變，所以電壓表V的示數(shù)不變；

燈泡L支路與R支路互不影響，所以燈泡兩端電壓不變，燈泡電流不變，即A1示數(shù)不變；由P=UI可知燈泡功率不變，亮度不變．AB錯誤，D正確；

滑片P向右移動的過程中，R連入阻值變大，由I=可知通過R的電流變?。?/p>

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知：干路電流變??；即電流表A變小，由P=UI總功率變?。蔆錯誤．

故選D．

【分析】

（1）分析電路結(jié)構(gòu)；明確各電路元件的連接方式；

（2）根據(jù)滑動變阻器滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路電阻的變化情況；

根據(jù)歐姆定律、并聯(lián)電路的特點以及功率的計算公式判斷各電表示數(shù)、燈泡亮度以及功率的變化情況．3、A【分析】【解答】解：

A；因為力的作用是相互的；用手擊打排球時，手對排球的作用力與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ο嗷プ饔昧Γ叽笮∠嗟?，故A正確；

B；在液體中下沉的物體；物體下表面受到的壓力也大于上表面受到的壓力，存在著壓力差，受浮力作用，故B錯誤；

C；剎車前；汽車和車上的人共同以較大的速度向前行駛，當(dāng)突然剎車時，汽車由于阻力作用突然減慢速度，而人由于慣性還要保持原來較大的速度向前運動，因此人會向前“沖”，故C錯誤；

D；人推木箱沒有推動；處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明人對木箱的推力等于地面對木箱的摩擦力，故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）一對相互作用力的大小一定是相等的；

（2）浸在液體中的物體所受浮力是物體上下表面所受的液體的壓力差產(chǎn)生的；

（3）慣性是指任何物體具有的保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)；

（4）當(dāng)物體處于靜止時，一定受到的是平衡力的作用．4、B【分析】【分析】鐵棒有磁性；就是具有了吸引鐵；鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，則有磁性的鐵棒具有指向性，能發(fā)生磁極間的相互作用規(guī)律。

【解答】A；具有磁體由于受到地磁場的作用；當(dāng)其自由靜止時，要指向南北方向，即磁體的指向性，故A說明鐵棒具有磁性；

B；小磁針靠近鐵棒；即使鐵棒沒有磁性，小磁針也會吸引鐵棒，故B不能確定鐵棒是否具有磁性；

C；鐵棒能夠吸引大頭針；說明了鐵棒具有磁體才具有的性質(zhì)：能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)，即鐵棒有磁性，故C說明鐵棒具有磁性；

D；將鐵棒從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動；會發(fā)現(xiàn)鐵棒兩端對鐵塊的作用比中間對鐵塊的作用大，即彈簧測力計示數(shù)有變化，故D可以判斷鐵棒具有磁性。

故答案為：B5、A【分析】【分析】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；固體小顆粒分散到液體中形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液；乳濁液通常是指不溶于水的液體與水混合形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物．本題難度不大，掌握溶液、懸濁液、乳濁液的本質(zhì)特征等知識是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；二氧化碳通人足量的澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣不溶于水，分散到水中形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液，故選項正確．

B；碘溶解在酒精里；形成均一、穩(wěn)定的溶液，屬于溶液，故選項錯誤．

C；花生油不溶于水；分散到水中形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于乳濁液，故選項錯誤．

D；蔗糖溶解在水中；形成均一、穩(wěn)定的溶液，屬于溶液，故選項錯誤．

故選：A．6、A【分析】【分析】動圈式話筒工作過程是：聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流→經(jīng)放大傳給揚聲器．由此可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

【解答】解：

A；該圖是電磁感應(yīng)原理；即閉合回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，產(chǎn)生電流的現(xiàn)象；符合題意；

B；該圖是探究電磁鐵磁性強弱的實驗；不合題意；

C；該圖是電動機的原理圖；即通電導(dǎo)體在磁場中受力運動；不符合題意；

D；該圖是奧斯特實驗；即通電導(dǎo)體周圍存在磁場；不符合題意；

故選A．7、B【分析】【分析】人類活動的加??；嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境，比如大氣污染，其中最主要的問題就是酸雨；溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．據(jù)此解答．【解答】解：全球性大氣污染最主要的問題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞．

A；酸雨：PH＜5.6的雨水；是由于燃燒煤、石油、然氣時產(chǎn)生過多的二氧化硫和氮氧化物等有害氣體，在到大氣中與雨水結(jié)合，導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生．酸雨的危害：使土壤的養(yǎng)發(fā)生變化，從而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影響魚蝦繁殖甚至死亡，危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片植物死亡，對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害．被稱為“空中死神”．

B；廢電池污染不是全球性大氣污染問題．

C；溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均溫度不斷上升的現(xiàn)象，導(dǎo)致冰川融化、海平面上升等一系列的問題．

D；臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分；其主要作用是吸收短波紫外線．大多數(shù)科學(xué)家認為，人類過多地使用氯氟烴類化學(xué)物質(zhì)（用CFCs表示）是破壞臭氧層的主要原因．控制和停止使用氟利昂，以及減少含氮廢氣的排放等，是防止臭氧層破壞的關(guān)鍵．

故選：B．二、填空題(共6題，共12分)8、光的刺激做出應(yīng)激【分析】【分析】生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的；7、生物都有遺傳和變異的特性。

【解答】生物都具有應(yīng)激性；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；向日葵的花盤能向著太陽生長，是向日葵對太陽光的刺激做出的反應(yīng)，屬于生物的應(yīng)激性。

故答案為：光的刺激做出應(yīng)激9、重空氣力的作用是相互的【分析】【解答】地面附近的物體都受到豎直向下的重力作用；懸停在空中的直升機也會受到重力作用；直升機的螺旋槳對空氣施加了一個豎直向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對直升機施加了一個豎直向上的反作用力，這個力就是飛機向上的升力；故答案為：重；空氣；力的作用是相互的．

【分析】地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，地面附近的物體都受到重力的作用；物體間力的作用是相互的，螺旋槳在對空氣施力的同時，也受到空氣對它施加的反作用力．10、改變物體的運動狀態(tài)使物體發(fā)生形變【分析】【分析】本題考查了力的作用效果以及力的相互性；屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查．

（1）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運動狀態(tài)．

【解答】

（1）棒擊球過程中，球的運動方向和速度發(fā)生了變化，表明力還使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

（2）兩手彎折塑料直尺，尺子變了形，說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變；11、大于玻璃管內(nèi)液面上升【分析】【分析】氣體壓強跟體積成反比；體積變小，壓強增大．

【解答】廣口瓶上部空氣通過玻璃管與注射器相連；當(dāng)用力推注射器活塞時，注射器與瓶內(nèi)空氣的體積減小，廣口瓶內(nèi)的氣壓就增大，就把飲料壓進吸管中．

故答案為：大于，玻璃管內(nèi)液體上升。12、50220短路過大【分析】【分析】我國照明電路交流電的電壓是220V；我國照明電路交流電的頻率是50Hz，表示交流電1s要經(jīng)歷50個周期，交流電在1s內(nèi)電流方向要改變100次。本題考查了家底電路電流過大的原因?？諝忾_關(guān)“跳閘”和保險絲燒壞是一樣的作用：保護電路不被燒，家底電路電流過大的原因：發(fā)生短路或同時工作的用電器的總功率過大。

【解答】我國照明用的交流電的電壓是220V，頻率是50Hz。小明在家看電視，突然家里的空氣開關(guān)”跳閘”了．空氣開關(guān)”跳閘”的原因可能是電路發(fā)生短路故障，也可能是電路中接入用電器的總功率過大；13、變短由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短負【分析】【分析】本題考查了電流的磁場；磁場對電流的作用、安培定則的應(yīng)用；看似是復(fù)雜，仔細審題，是可以用初中所學(xué)知識解決的，只是要求靈活運用所學(xué)知識。（1）仔細觀察兩根平行導(dǎo)線通電前后它們之間的距離可分析出導(dǎo)線相互作用規(guī)律；（2）利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的右端的極性。

【解答】根據(jù)圖（甲）所示的現(xiàn)象可知；電流方向相同時，兩導(dǎo)線會相互吸引；圖乙中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故螺線管的長度會變短；圖乙中，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)螺線管的線圈繞向，利用安培定則可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出；所以電源右端是負極。

故答案為：變短；由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短；負。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。